福建省南平市太平鎮(zhèn)中學高一物理上學期期末試卷含解析

福建省南平市太平鎮(zhèn)中學高一物理上學期期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（單選題）下列哪些情況下的物體可以看成質點

A.分析原子核內核子間相互作用時的原子核B.研究繞太陽運轉時的地球C.運動員分析運動時的乒乓球

D.轉動著的沙輪參考答案：B2.（多選題）在離水平地面h高處將一質量為m的小球水平拋出，在空中運動的過程中所受空氣阻力大小恒為f，落地時小球距拋出點的水平距離為x，速率為v，那么，在小球運動的過程中（）A．重力做功為mghB．克服空氣阻力做的功為C．落地時，重力的瞬時功率為mgvD．重力勢能和機械能都逐漸減少參考答案：AD【考點】動能定理的應用；平拋運動．【分析】根據下降的高度求出重力做功的大小；根據瞬時功率公式求出重力的瞬時功率．根據重力做功判斷重力勢能的變化，根據除重力以外其它力做功判斷機械能的變化．【解答】解：A、小球運動過程中下降的高度為h，則重力做功為mgh，故A正確．B、根據動能定理得：mgh﹣Wf=，克服空氣阻力做功為：，該題中空氣阻力雖然大小不變，但是無法求出小球運動的路程，則無法通過功的公式求出克服空氣阻力做功，故B錯誤．C、落地時，速度方向不是豎直向下，則重力的瞬時功率不等于mgv，故C錯誤．D、下降的過程中，重力勢能減小，阻力做負功，則機械能減小，故D正確．故選：AD．3.（單選）在圖中，A、B均處于靜止狀態(tài)，則A、B之間一定有彈力的是參考答案：B4.在如圖所示的四種電場中，分別標記有a、b兩點．其中a、b兩點的電勢相等、電場強度相同的是（

）A．甲圖中與點電荷等距的a、b兩點B．乙圖中兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點C．丙圖中兩等量同種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點D．丁圖中勻強電場中的a、b兩點參考答案：B5.加速度a和初速度v0共同決定了物體作什么運動，下面說法不正確的是A．若a與v0方向相同時，物體做加速直線運動

B．若a與v0成直角，物體作曲線運動C．若a與v0成直角，且a為恒矢量，物體做拋物線運動D．a越大，v也就越大，a減小，v也就減小，與v0無關參考答案：D二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示，在“研究平拋物體運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l=1.25cm。若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為vo=（用l、g表示），其值是（取g=9.8m/s2），小球在b點的速率是參考答案：2（gL）1/2，0.7m/s，0.87m/s7.如圖所示，有兩條黑、白毛巾交替折疊地放在地面上，白毛巾的中部用線與墻壁連接，黑毛巾的中部用線拉?。O線均水平，若每條毛巾的質量均為m，毛巾之間及毛巾與地面之間的摩擦因數為μ．欲將黑、白毛巾分離開來，則將黑毛巾勻速拉出需加的水平力為

．參考答案：5μmg．【考點】共點力平衡的條件及其應用；滑動摩擦力；力的合成與分解的運用．【分析】滑動摩擦力方向與接觸面相切，與物體相對運動的方向相反．根據受力分析，分別對白毛巾，黑毛巾進行力的分析，由公式f=μmg與平衡條件，即可求解．【解答】解：根據受力平衡，則有黑毛巾勻速拉出時，黑毛巾有四個面受到摩擦力，平衡時F=f1+f2+f3+f4=μ?mg+μmg+μmg+μ2mg=5μmg，故答案為：5μmg．8.某同學做“研究平拋物體運動”實驗時在白紙上畫出小球的運動軌跡如圖所示，根據圖中的數據，計算小球做平拋運動的初速度v0=________m/s。(g=9.8m/s2)

參考答案：1.4009.如圖所示，是某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，他在圖示狀態(tài)下開始做實驗，該同學的裝置和操作中的主要錯誤是：

①

；②

；③

；④

。（2）圖（b）為某次實驗得到的紙帶，紙帶上相鄰計數點間有4個點未畫出，則小車的加速度大小為

m/s2。（保留兩位有效數字）（3）控制砂桶與里面砝碼的總質量不變，改變小車的質量M，實驗中得到如圖（c）所示的a—圖象，圖象沒有過原點的原因是：

。參考答案：（1）電源、平衡摩擦力、細線與板不平行、小車應靠近打點計時器（2）0.64m/s2（3）平衡摩擦力時板抬過高10.如圖所示，一質量為m的物體在半徑為R的半圓形軌道上滑行，經過最低點的速度為v，物體與軌道之間的動摩擦因數為μ，則它在最低點時加速度大小為，受到的摩擦力大小為

．參考答案：，．【考點】向心力；摩擦力的判斷與計算．【分析】根據向心加速度公式求出最低點的向心加速度大小，結合牛頓第二定律求出支持力的大小，根據滑動摩擦力公式求出摩擦力的大?。窘獯稹拷猓何矬w在最低點的加速度大小a=．根據牛頓第二定律得，N﹣mg=m，解得N=mg+m，則摩擦力的大小f=μN=．故答案為：，．11.質量為1kg的物體從某一高度自由下落，設1s內物體未著地，則該物體下落1s末重力做功的瞬時功率是

W，物體下落1s內重力做功的平均功率是

W。（取g=10m/s2）參考答案：100

50

12.閱讀下面“一分鐘幽默”，回答相關問題：《把電留住》兒子：爸爸，電燈為什么要用兩根線？爸爸：一根來電，一根還要讓電回去。兒子：那把這一根剪斷，只讓電來，不讓它回去，咱家就再也不會停電了。兒子的設想能成立嗎？為什么？答：_

____

_。參考答案：13.一打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如圖14所示，圖15是打出紙帶的一段。（1）已知打點計時器使用的交流電頻率為50HZ，利用圖15給出的數據可求出小車下滑的加速度a=____________。（2）為了求出小車在下滑過程中所受到的陰力，還需測量的物理量有__________，用測的量及加速度a表示阻力的計算式為f=____________。參考答案：三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.一個物體沿著直線運動，其v﹣t圖象如圖所示。（1）物體在哪段時間內做加速運動？（2）物體在哪段時間內做減速運動？（3）物體的速度方向是否改變？（4）物體的加速度方向是何時改變的？t＝4s時的加速度是多少？參考答案：（1）物體在0﹣2s內做加速運動；（2）物體在6s﹣8s時間內做減速運動；（3）物體的速度方向未發(fā)生改變；（4）物體的加速度方向在6s末發(fā)生改變，t＝4s時的加速度是0【詳解】（1）在0﹣2s內速度均勻增大，做加速運動；（2）在6s﹣8s速度不斷減小，做減速運動；（3）三段時間內速度均沿正方向，故方向不變；（4）圖象的斜率表示加速度，由圖可知，0﹣2s的加速度方向和6s﹣8s加速度方向不同，所以加速度方向在6s末發(fā)生變化了，t＝4s物體做勻速直線運動，加速度為零15.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中(電源頻率為50Hz)。

（1）下列說法中不正確或不必要的是______。（填選項前的序號）

A．長木板的一端必.須墊高，使小車在不掛鉤碼時能在木板上做勻速運動

B．連接鉤碼和小車的細線應與/長木板保持平行

C．小車應靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車

D.

選擇計數點時，必須從紙帶上第一個點開始

(2)如圖所示是實驗中打下-的一段紙帶，打計數點2時小車的速度為____m/s，其余計數點1、3、4、5對應的小車瞬時速度已在坐標紙上標出。

(3)在坐標紙上補全計數點2對/的數據，描點作圖，求得小車的加速度為_______m/s2。參考答案：

(1).AD

(2).0.60

(3).如圖所示（1）此實驗要研究小車的勻加速直線運動，所以不需要平衡摩擦力，選項A不必要；連接鉤碼和小車的細線應與長木板保持平行，選項B有必要；小車應靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車，選項C有必要；選擇計數點時，應該從點跡較清晰的開始選點，沒必要必須從紙帶上第一個點開始，選項D不必要；故選AD.（2）根據圖中x1=3.80cm=0.0380m，x3=15.70cm=0.1570m，所以有：；

（3）根據描點作一條過原點的直線，如圖所示：

直線的斜率即為小車的加速度，所以加速度為：．四、計算題：本題共3小題，共計47分16.一質晨為m的物塊置于水平地面上，物塊與地面間的動摩擦因數為μ，然后用兩根繩A、B分別系在物塊的兩側，如圖所樂，A繩水平，B繩與水平面成θ角，己知重力加速度g，求：(1)逐漸增大B繩的拉力，直到物塊對地面的壓力恰好為零，則此時A繩和B繩的拉力分別是多大：(2)將A繩剪斷，為了使物塊沿水平面做勻速直線運動，在不改變B繩方向的情況下，B繩的拉力應為多大。參考答案：(1)TA＝mgcotθ，TB＝mg/sinθ；(2)(1)N地＝0，則水平方向：TA＝TBcosθ豎直方向：TBsinθ＝mg解得：TA＝mgcotθ，TB＝mg/sinθ

(2)將A繩剪斷，物體做勻速直線運動，水平和豎直方向受力平衡水平：TBcosθ＝Ff豎直：FN＝mg－TBsinθ

又有：Ff=μFN解之得：17.一根質量可忽略不計的輕彈簧下端豎直懸掛一物體，當物體靜止不動時，彈簧伸長了10cm，將該物體放在水平桌面上，用該彈簧沿水平方向拉物體在桌面上做勻速滑動，此時彈簧伸長了2cm，求物體與桌面之間的動摩擦因數。參考答案：kx1=mg

（3分）kx2=umg

（3分）U=x2/x1=0.2（2分）18.一