人教版四年級語文下冊第一單元第二課《鄉(xiāng)下人家》課堂練習(xí)

人教版四年級語文下冊第一單元第二課《鄉(xiāng)下人家》課堂練習(xí)班級：__________姓名：__________1．比一比，再組詞暇梢?guī)n碗桐假稍戀蜿洞2．查字典填空。（1）“瞧”用部首查字法，應(yīng)查部，再查畫。用音序查字法應(yīng)查音序，再查音節(jié)，組詞（2）“蹲”用部首查字法，應(yīng)查部，再查畫。用音序查字法應(yīng)查音序，再查音節(jié)，組詞3．在括號里填上合適的形容詞。的濃陰的竹竿的風(fēng)景的藤的筍的農(nóng)家風(fēng)光4．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。雖然……但是……即使……也……倘若……那么……不論……都……（1）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們從不吃驚。（2）什么時候，鄉(xiāng)下人家有一道獨特、迷人的風(fēng)景。（3）鄉(xiāng)下人家住著小小的房屋，總愛在屋前搭一瓜架。（4）他們的屋后有一條小河，在石橋旁邊，在綠樹蔭下，你會見到一群鴨子游戲水中。5．你知道下列句子分別運(yùn)用了什么修辭手法嗎？請選擇答案A.比喻句B.擬人句C.排比句①有的住在巖層里，有的住在湖泊里，有的住在大海中……②炎熱的夏天，大地龜裂，花草和莊稼都打不起精神。③藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。6．修改下面的病句①我想起過去的往事就激動不已。__________________________________②我已經(jīng)將要升入五年級了。__________________________________③老師講的知識，我基本全懂了。__________________________________7.課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥、風(fēng)仙、雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。(1)這兩段文字的內(nèi)容可以分別概括為：、。（2）畫波浪線的句子描寫了等景物，采用了的手法，寫出了農(nóng)家小屋的特點。（3）怎樣理解鄉(xiāng)下人家門前的花“樸素中帶著幾分華麗”？__________________________________________________________（4）畫橫線的句子中哪個詞語用得好？好在哪里？___________________________________________________________參考答案1．無暇；樹梢；山巒；大碗；梧桐；假日；稍微；戀愛；蜿蜒；洞穴2．（1）目；6；12；qiáo；瞧見（2）足；12；D；dūn；蹲著3．綠綠的；青青；迷人；長長；鮮嫩；獨特4．（1）即使；也（2）不論；都（3）雖然；但是（4）倘若；那么5．C；B；A6．①刪去“過去的”；②刪去“已經(jīng)”或“將要”一處；③刪去“基本”或“全”。7．（1）瓜藤攀檐圖；鮮花輪綻圖、雨后春筍圖。（2）瓜、藤、葉；對比；質(zhì)樸可愛（3）這些花都是些平常的花，所以樸素，但難以遮掩的本色還是讓它們現(xiàn)出了自己華麗的一面；暗喻鄉(xiāng)下人家雖然平