幼兒園大班科學(xué)教案《有趣的舌頭》教學(xué)課件PPT

幼兒園大班科學(xué)教案《有趣的舌頭》教學(xué)課件PPT一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，幼兒將能夠了解舌頭的基本結(jié)構(gòu)和功能，并能夠認(rèn)識各種不同味道的食物。能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒們對舌頭的觀察和思考能力，提高他們的動手能力、合作能力和語言表達(dá)能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對科學(xué)知識的興趣，增強(qiáng)他們對身體的關(guān)注和保護(hù)意識。二、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件PPT活動圖表和標(biāo)簽卡片各種不同味道的食物樣本舌頭模型實驗用具：小勺、眼鏡蛇模型等三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課通過播放一段短視頻或圖片展示的方式，引導(dǎo)幼兒們了解并引起他們對舌頭的興趣?？梢圆シ乓恍┡c舌頭相關(guān)的動畫片片段，比如《小豬佩奇》中的一集，介紹舌頭的作用。2.導(dǎo)入主題通過幼兒參與的問答或討論，引導(dǎo)幼兒們思考舌頭的作用，并與他們一起探索舌頭的結(jié)構(gòu)和功能。教師可以問幼兒以下問題：-你會用舌頭干什么？-舌頭是什么樣的？-你知道舌頭上有哪些味蕾嗎？-你喜歡吃哪種味道的食物？3.學(xué)習(xí)舌頭的結(jié)構(gòu)和功能通過展示舌頭模型和幼兒們的互動，讓幼兒們觀察和了解舌頭的結(jié)構(gòu)和功能。教師可以在模型上指出舌尖、舌中和舌根的位置，并解釋它們各自的功能。同時，可以使用圖片或文字說明舌頭上的味蕾。4.進(jìn)行有關(guān)舌頭的實驗活動實驗一：嘗不同味道的食物準(zhǔn)備不同味道的食物樣本，如糖果、檸檬、鹽等，讓幼兒分別用舌頭嘗一嘗，并記錄下自己的感受。教師可以引導(dǎo)幼兒們用簡單的詞語或表情來描述他們嘗到的味道，如“甜”、“酸”、“咸”等。實驗二：舌尖和舌根的味覺區(qū)域通過使用小勺取一些不同的味道的食物，分別涂抹在舌尖和舌根的味覺區(qū)域上，觀察幼兒們的味覺反應(yīng)。教師可以引導(dǎo)幼兒們討論舌尖和舌根的味覺區(qū)域?qū)Σ煌兜赖拿舾谐潭?，并幫助他們總結(jié)出結(jié)論。5.小結(jié)通過向幼兒們提出問題，讓他們用自己的語言總結(jié)本課的重點內(nèi)容。同時，教師可以用簡潔明了的語言總結(jié)舌頭的結(jié)構(gòu)和功能，讓幼兒們記住所學(xué)過的知識。四、教學(xué)延伸給幼兒們分發(fā)標(biāo)簽卡片，讓他們分組合作完成一幅海報，展示舌頭的結(jié)構(gòu)和功能。讓幼兒們自己制作一個簡單的口腔模型，用于學(xué)習(xí)和演示舌頭的結(jié)構(gòu)和功能。要求幼兒們與家長一起，制作一道以咀嚼食物為主題的家庭美食，并在教室里分享和品嘗。五、課堂反思本堂課通過圖片展示、互動討論、實驗活動等多種形式，使幼兒們能夠主動參與到課堂中來，并利用多種感官感知和體驗舌頭的結(jié)構(gòu)和功能。同時，通過實驗活動的設(shè)計，培養(yǎng)幼兒們的動手能力、合作能力和語言表達(dá)能力，提高幼兒積極思考和表達(dá)的能力。此外，通過延伸活動的設(shè)計，幫助幼兒們將所學(xué)的知識與日常生活聯(lián)系起來，增強(qiáng)他們對科學(xué)知識的興趣和對身體的關(guān)注和保護(hù)意