幼兒園德育教學活動方案

第頁共頁幼兒園德育教學活動方案一、活動名稱：品行美德，共同成長活動目標：培養(yǎng)幼兒良好的品德，培養(yǎng)幼兒團結合作的精神，提高幼兒社交能力和自我管理能力?；顒訒r間：2周活動一：互助比賽活動目標：培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神、互助精神，促進幼兒互相學習、共同進步?；顒訙蕚洌?.準備比賽用具：繩子、球、籃子等2.準備比賽規(guī)則：比賽項目、比賽規(guī)則等活動流程：1.幼兒分成若干組，每組各自選擇一名隊長。2.教師宣布比賽項目和規(guī)則，并給幼兒分發(fā)比賽用具。3.比賽開始后，幼兒按照規(guī)定進行比賽，通過團隊合作和互相幫助，完成任務。4.比賽結束后，教師根據(jù)完成任務的情況，評選出優(yōu)勝組，并進行表彰。5.教師引導幼兒總結比賽經(jīng)驗，分享團隊合作的重要性和互助精神的價值?；顒佣喊嗉壷贫确治龌顒幽繕耍号囵B(yǎng)幼兒團隊意識和自我約束能力，引導幼兒了解和尊重班級的規(guī)則和制度。活動準備：1.準備紙和筆2.準備班級制度和規(guī)則活動流程：1.教師和幼兒一起討論班級制度和規(guī)則的重要性，引導幼兒了解和尊重規(guī)則。2.教師提供紙和筆，讓幼兒畫出自己理解的班級制度和規(guī)則。3.幼兒將自己的作品展示給全班同學，并進行討論和交流。4.教師和幼兒一起總結討論的結果，形成班級的制度和規(guī)則，并大家共同遵守?；顒尤河焉菩袆踊顒幽繕耍号囵B(yǎng)幼兒友善待人的品質，提高幼兒與他人相處的能力。活動準備：1.準備幼兒的日常生活場景圖片2.準備幼兒對話練習活動流程：1.教師展示幼兒的日常生活場景圖片，引導幼兒討論如何在這些場景中友善待人。2.教師分發(fā)幼兒對話練習，模擬日常生活中的情境，引導幼兒彼此對話，培養(yǎng)幼兒友善交流的能力。3.教師組織幼兒角色扮演，讓幼兒親身體驗友善行動的重要性。4.教師引導幼兒分享友善行動的經(jīng)驗，鼓勵幼兒多做友善的事情。活動四：社區(qū)參觀活動目標：提高幼兒對社區(qū)的認知，培養(yǎng)幼兒愛護社區(qū)的意識和責任感?；顒訙蕚洌?.聯(lián)系社區(qū)相關單位，預約參觀時間。2.準備幼兒參觀時的安全措施和防護用具。活動流程：1.幼兒和教師一起參觀社區(qū)，了解社區(qū)的環(huán)境、設施和相關工作人員。2.參觀結束后，教師帶領幼兒討論社區(qū)的重要性，培養(yǎng)幼兒愛護社區(qū)的意識和責任感。3.教師組織幼兒制作社區(qū)感恩卡片，表達對社區(qū)的感謝和祝福。4.教師和幼兒一起送上感恩卡片，向社區(qū)工作人員表達謝意?；顒游澹旱赖鹿适路窒砘顒幽繕耍号囵B(yǎng)幼兒良好的道德品質，提高幼兒的品行修養(yǎng)?；顒訙蕚洌?.收集一些具有道德教育意義的故事。2.準備相關道德教育的圖片、卡片等活動流程：1.教師向幼兒講述一些具有道德教育意義的故事，引導幼兒思考故事中的道德意義。2.教師分發(fā)相關道德教育的圖片、卡片等，引導幼兒進行表演、解讀等活動。3.教師結合幼兒的表現(xiàn)，進行點評和鼓勵，引導幼兒將故事中的道德品質運用到自己的生活中。以上是一個幼兒園德育教學活動方案，旨在為幼兒園的幼兒提供品行美德的培養(yǎng)與發(fā)展的實踐活動。幫助幼兒建立正確的道德觀和行為規(guī)范，提高幼兒的品德修養(yǎng)和社交能力。同時，活動中注重幼兒的主體地位，通過互動、合作