大學(xué)試題(教育學(xué))-吾國教育病理筆試（2018-2023年）真題摘選含答案

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。大學(xué)試題(教育學(xué))-吾國教育病理筆試（2018-2023年）真題摘選含答案（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共30題)1.在學(xué)校教育中，“教”遠(yuǎn)比“學(xué)”重要。2.戶籍制度對教育分流沒有影響。3.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)吸收了古典經(jīng)濟(jì)學(xué)大師亞當(dāng)·斯密和（）的理論成果。A、哈耶克B、約翰·梅納德·凱恩斯C、大衛(wèi)·休謨D、大衛(wèi)·李嘉圖4.以下不屬于外部獎勵行為的是（）。A、給予表揚(yáng)B、頒發(fā)獎品C、取得成就感D、支付獎金5.關(guān)于中國職業(yè)教育的問題，下列說法正確的一項(xiàng)是（）。A、職業(yè)教育制度優(yōu)于西方國家B、2~3年時間就能培養(yǎng)出最優(yōu)秀的職業(yè)人員C、過于注重高等職業(yè)教育，而不注重中等職業(yè)教育D、學(xué)生素質(zhì)和教師素質(zhì)都十分高6.日本的諾貝爾獎獲得者人數(shù)多于華人諾貝爾獎獲得人數(shù)。7.師徒制在我國傳承已久。8.意志力與智力和體能有關(guān)，智力越高，體能越好，意志力也就越高。9.創(chuàng)造力與智力水平的高低毫無關(guān)系。10.被稱為“昭和棋圣”的著名圍棋手是（）。A、吳清源B、聶衛(wèi)平C、秀哉D、瀨越憲作11.在古代，只要考上了舉人就能夠做官。12.在英國和日本，師徒制一直受到人們的排斥和抵觸。13.下列社會學(xué)的分支中，不屬于應(yīng)用型學(xué)科的是（）。A、消費(fèi)社會學(xué)B、城市社會學(xué)C、農(nóng)村社會學(xué)D、批判的教育社會學(xué)14.根據(jù)國情，我國應(yīng)取消復(fù)讀制度。15.《水滸傳》中的宋江即為胥吏。16.察舉制是中國古代選拔官吏的一種制度，這種制度的確立時間是在（）。A、漢代B、魏晉時期C、隋代D、唐代17.古代的藝術(shù)化生活只屬于貴族階層。18.唐代科舉制是在隋代科舉制的基礎(chǔ)上發(fā)展完善的。19.美國統(tǒng)計學(xué)家大衛(wèi)·班克斯歸納出人類歷史上三個最為盛產(chǎn)文化天才的時間和地點(diǎn)，其中不包括（）。A、公元前440-380年間的雅典B、1440-1490年間的佛羅倫薩C、618年-907年間的中國D、1570-1640年間的倫敦20.在針對德國三軌制教育的改造方案中，設(shè)置定向階段，推遲分流時間這一舉措，得到了德國大多數(shù)民眾的支持。21.在德國三軌制教育中，學(xué)生會在完成4年小學(xué)之后被分流到三種不同類型的中學(xué)去，其中，被稱為“中間學(xué)?！钡氖牵ǎ、文科中學(xué)B、高等中學(xué)C、實(shí)科中學(xué)D、主體中學(xué)22.以下著作中，不屬于鄭也夫著作的是（）。A、《信任論》B、《代價論》C、《資本論》D、《文明是副產(chǎn)品》23.學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是以新代舊的過程。24.在中國古代，官員也可以通過考評軍功產(chǎn)生。25.智商與情商成正比，智商高的人情商一定高。26.文藝復(fù)興“后三杰”包括：米開朗基羅、達(dá)芬奇和（）。A、彼特拉克B、薄伽丘C、拉斐爾D、但丁27.高智商的人在官場和營銷上通常做得比其他人更好。28.在德國，三種不同類型的學(xué)校之間存在轉(zhuǎn)軌的通道。29.情緒是進(jìn)化中產(chǎn)生的幫助人類生存的工具。30.關(guān)于我國“德智體美勞”的教育方針，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A、勞育是普及勞動觀念和提升勞動技能的教育B、中國學(xué)校教育不應(yīng)忽視體育教育C、美既包括心靈之美，也包括身體之美D、德智體美勞是相互孤立發(fā)展的卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案:錯誤2.參考答案:錯誤3.參考答案:D4.參考答案:C5.參考答案:C6.參考答案:正確7.參考答案:正確8.參考答案:正確9.參考答案:錯誤10.參考答案:A11.參考答案:錯誤12.參考答案:錯誤13.參考答案:D14.參考答案:錯誤15.參考答案:正確16.參考答案:A17.參考答案:正確18.參考答案:正確19.參考答案:C20.參考答案:錯誤21.參考答案:C22.參考答案:C23.參考答案:正確24.參考答案:正確25.參考答案:錯誤26.參考答案:C27.參考答案:錯誤28.參考答案:正確29.參考答案:正確30.參考答案:D卷II一.參考題庫(共30題)1.在下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中，表述不正確的一項(xiàng)是（）。A、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人才都是稀缺的B、學(xué)習(xí)的主要方式是創(chuàng)新C、創(chuàng)新能力在當(dāng)今社會得到了空前的重視D、創(chuàng)新能力不等于模仿能力2.學(xué)制超長的影響不包括（）。A、個體經(jīng)濟(jì)上不能自立B、個體缺乏責(zé)任感C、個體難以獲得成就感D、個體心智與社會脫節(jié)3.在教育分流制度中，做得最好的國家是（）。A、美國B、德國C、日本D、英國4.軟糖實(shí)驗(yàn)帶給我們的啟示是（）。A、人生苦短，及時行樂B、在教育過程中，要善于培養(yǎng)孩子的耐力C、耐力的強(qiáng)弱不影響人們所獲得的成就D、耐力好的人通常智力更高5.古代科舉舞弊盛行的原因不包括（）。A、競爭過于激烈B、考場管理寬松C、參考人數(shù)過多的社會情勢D、階層不平衡的社會生態(tài)6.“文革”時期大規(guī)模知識青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動的發(fā)生和延續(xù)，既有經(jīng)濟(jì)原因，也有政治原因。7.創(chuàng)造性研究者米歇爾?豪認(rèn)為，一個有才能和態(tài)度認(rèn)真的人在專家的指導(dǎo)下，成為一個專業(yè)的演奏家需要練習(xí)（）個小時。A、3000B、5000C、8000D、100008.“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史”一句語出（）。A、《禮記》B、《中庸》C、《論語》D、《道德經(jīng)》9.當(dāng)今生物界對人類能力的研究表明，先天智力和后天教育的占比分別為（）。A、80%和20%B、70%和30%C、60%和40%D、50%和50%10.2014年，中國國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到了（）萬億元。A、44B、51C、63D、7011.獎勵和懲罰都是控制的手段。12.教育應(yīng)成為人的社會定位的第一要素。13.教育與個人發(fā)展有關(guān)，這體現(xiàn)在學(xué)歷和收入上，一般來說，學(xué)歷越高，薪水也就越高。14.好的社會制度能實(shí)現(xiàn)社會不同角色的雙贏。15.鄭也夫上山下鄉(xiāng)的地點(diǎn)是在（）。A、湖北B、四川C、云南D、黑龍江16.禮的外在是儀式和禮節(jié)，禮的內(nèi)在是對自己的社會地位與角色的服膺和遵從。17.科舉制建立之后，應(yīng)試學(xué)也就應(yīng)運(yùn)而生，這導(dǎo)致在博弈中考試的效度每況愈下。18.天賦中的學(xué)習(xí)能力是由學(xué)習(xí)模仿能力和（）構(gòu)成的。A、共情能力B、創(chuàng)新能力C、平衡能力D、觀察能力19.校園暴力的發(fā)生與問題少年想彰顯自身存在感有關(guān)。20.“一年多考”制度能在一定程度上疏導(dǎo)和壓縮復(fù)讀。21.德國的篩選制度可以準(zhǔn)確地、全方位地挑選出高智商、高情商的人才。22.理想的選拔環(huán)境是，學(xué)生都不復(fù)習(xí)或進(jìn)行同等強(qiáng)度的復(fù)習(xí)。23.在德國三種不同類型的學(xué)校中，與我們通常理解的“職業(yè)學(xué)?！鳖愃频氖牵ǎ?。A、高等中學(xué)B、實(shí)科中學(xué)C、主體中學(xué)D、文科中學(xué)24.我國改革開放的總設(shè)計師是（）。A、毛澤東B、周恩來C、鄧小平D、江澤民25.鄭也夫強(qiáng)調(diào)，我們只有將社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改造成（）社會才能影響到教育，才能進(jìn)行早分流。A、棗核形B、金字塔形C、橄欖形D、矩形26.美國目前仍在推行全時勞動制。27.獎勵能夠提升道德水平。28.孔子推崇“富而無驕”者，認(rèn)為這是富有之人的最高境界。29.關(guān)于立志，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A、自控力與立志密切關(guān)聯(lián)B、立志是一個社會過程，需要外加的力量C、立志是意志力的重要組成部分D、當(dāng)下社會十分缺乏立志30.《禮不遠(yuǎn)人》是以下哪位社會學(xué)家的著作？（）A、莊孔韶B、閆云翔C、吳飛D、李寶臣卷II參考答案一.參考題庫1.參考答案:B2.參考答案:D3.參考答案:B4.參考答案:B5.參考答案:B6.參考答案:正確7.參考答案:D8.參考答案:C9.參考答案:C10.參考答案:C11.參考答案:正確12.參考答案:錯誤13.參考答