2023年河南省許昌市中考一模語文試題（含答案）

XCS2023年第一次中招模擬考試試卷

九年級(jí)語文

一、積累與運(yùn)用（共28分）

1.閱讀下面語段，回答問題。（共4分）

“聞聽三國事，每欲到許昌?！痹诤幽显S昌，三國文化以其深厚底yiιn和深遠(yuǎn)影響，落刻在一代代許昌人

的記憶深處。無論是關(guān)公挑袍辭別曹操的滿陵橋，還是曹操登高遠(yuǎn)望屯田的望田臺(tái)，一處處古跡，一處處遺址，

都學(xué)潤著濃厚的三國歷史文化，人們徜徉其中，仿佛穿越了時(shí)空SUi道，回到了金戈鐵馬的三國時(shí)代。

（1）依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全鄢氐曬的一項(xiàng)是（2分）（）

A.juanqTnB.juanjinC.juanjinD.juanqm

（2）根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。（2分）

底yun（）sui（）道

2.古詩詞默寫。（8分）

江南風(fēng)景美如畫。停在北固山下，你看那“巫，江春入舊年”（王灣《次北固山下》），冬盡春生又是好

年景；游覽錢塘湖，你看那“耳，豆”（白居易《錢塘湖春行》），早春的鳥兒已經(jīng)開始忙碌了；站在黃

鶴樓上，你看那“巫,（崔潁《黃鶴樓》），江岸美景清晰明麗、富有生機(jī)；尋春鄉(xiāng)野，你看那

“⑥，缸”（陸游《游山西村》），山巒重疊、流水縈繞，幾處農(nóng)家茅舍隱于花木扶疏之間。當(dāng)然，換個(gè)角

度，夜泊秦淮近酒家”（杜牧《泊秦淮》）還會(huì)帶給你煙雨迷蒙的別樣情味。

3.名著閱讀。（4分）

好的書名如同書的眼睛。請(qǐng)仿照示例，從下面名著中任選一部，結(jié)合其內(nèi)容與主題分析書名的妙處。

示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》的書名具有比喻意義，它將主人公保爾與困難生活抗?fàn)帯⒆罱K成為忠誠的革

命戰(zhàn)士的成長歷程比作鋼鐵的煉成過程，暗含歌頌勇于獻(xiàn)身的革命精神、堅(jiān)韌如鐵的革命意志的主題，引人

深思。

①《紅巖》②《駱駝祥子》

4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

日號(hào)產(chǎn)生的過程可以簡(jiǎn)單概括為“從立竿見影到立竿測(cè)影”。事實(shí)上，最初引起古人注意的很可能不是一

根直立的竿子及影子，而是人體自身的影子，是“顧影自憐”的另一番心得。,o，

①找到其中的某些規(guī)律肯定需要一個(gè)過程，但是這個(gè)探索、求證的過程不會(huì)很長

②慢慢調(diào)整石塊的位置，或者劃出一些標(biāo)記，使樹干的投影能夠?qū)?yīng)地表現(xiàn)不同的時(shí)刻

③因?yàn)檫@不需要發(fā)達(dá)的幾何學(xué)基礎(chǔ)，完全可以通過實(shí)測(cè)、實(shí)證的方法，來獲得某些參數(shù)

④一棵枯樹旁邊恰好有幾塊石頭，樹影落在不同的石頭上就可以表現(xiàn)不同的時(shí)間

⑤甚至不需要求得這些參數(shù)或者某些復(fù)雜的計(jì)算公式，僅僅獲得實(shí)際使用效果即已足矣

A.③⑤?④①B.②④⑤③①C.①④②⑤③D.④②①③⑤

5.你的班級(jí)將舉行“認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)色彩”語文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。（共9分）

【活動(dòng)一】請(qǐng)給下面的文字?jǐn)M寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。15字以內(nèi)。（3分）

中國傳統(tǒng)色彩如今依然流行，以一種全新的方式出現(xiàn)在我們面前。在春晚舞臺(tái)上，創(chuàng)意節(jié)目《滿庭

芳?國色》以舞為語、以曲為韻，梅紅、學(xué)咨、細(xì)葉、……43種顏色被唱成歌、舞成畫，讓觀眾感受

到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生生不息的魅力。

中國傳統(tǒng)色彩的走紅帶來諸多啟示意義。推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，是當(dāng)前一個(gè)

重要的課題。如何實(shí)現(xiàn)這一宏大目標(biāo)，必須守住中華文化的根，從中華傳統(tǒng)文化中尋找源頭活水。中華傳統(tǒng)

文化博大精深，不妨從小切口小角度入手，深挖下去，同時(shí)利用新技術(shù)新表達(dá)，在更多平臺(tái)上展現(xiàn)中華傳統(tǒng)

文化的生命力和活力。

【活動(dòng)二】下面是本次實(shí)踐活動(dòng)的開場(chǎng)白，請(qǐng)你仿照示例，根據(jù)鏈接材料對(duì)加點(diǎn)的傳統(tǒng)色彩補(bǔ)充完整。

（2分）

同學(xué)們，大家好！在中國大地的多樣生態(tài)景觀中，中國的古典色彩之美散發(fā)著最耀眼的光彩，滄浪是

;遠(yuǎn)山黛是;赭紅是那承載著中國革命火種的嘉興南湖游船上最絢麗的紅色；讓我們一起認(rèn)識(shí)

中國的傳統(tǒng)色，揭開它們的神秘面紗吧！

鏈接材料：

①滄浪，水色也。屈原以“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”表明心跡，漁翁則以“水清濯纓，水濁

濯足”的道理勸慰。

②遠(yuǎn)山黛，青黑色?！渡鐟颉分袑懙溃旱诘钠鸱倪B山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾

跑去了，但我卻還以為船慢。

③赭紅，深紅、暗紅色。常用于繪畫欄桿、房屋、船舶等，“紅船劈浪度關(guān)山”，見證中國共產(chǎn)黨誕生的

嘉興南湖紅船便使用了這種顏色。

【活動(dòng)三】中國的傳統(tǒng)色彩大多是從礦石和植物中提取出來的，班長搜集了赭石這一傳統(tǒng)色彩提取的方

法，請(qǐng)你將下面流程圖按照一定的順序描述出來。（4分）

一、現(xiàn)代文閱讀（共27分）

（一）閱讀下文，完成6?9題。（共16分）

大師

①母親還在的時(shí)候，我就跟著父親出去下棋，父親走在前面，我在后面給背著板凳。母親常說：“兒子，

你也不學(xué)好，讓你媽還活不活？”我說：“媽，作業(yè)也寫完了，去看大人玩，算個(gè)什么事兒啊。你好好活著?！?/p>

就背上板凳跟著父親走。父親從不邀我，也不攆我，愿意跟著走就走，不跟著也不等，自己拿起板凳放在自行

車后座，騎上車走。只是看了兩年，父親的棋路還沒看懂，大樹下，修車攤，西瓜攤，公園里，看父親下棋，

大多是贏，有時(shí)也輸，一般都輸在最后一盤。終于有一天，我好像明白了一些，回家的路上，下起了雪，我把

板髡抱在懷里，肩月旁靠著父親的后背。我說：“爸，最后一盤你那個(gè)'仕'支得有毛病。到了家，父親拿出

象棋，說：“咱倆來三盤，不能緩棋，否則不下?！薄続］那次我輸了個(gè)痛快，每一盤棋都沒有超過十五分鐘，我

心中所想好像全被父親洞悉，而父親看起來的閑手全都藏著后續(xù)的手段，每個(gè)棋子底下好像都藏著一個(gè)刺客。

父親說：“現(xiàn)在來看，附近的馬路棋都贏不了你，但你還是個(gè)臭棋，奇臭無比。今天教你仕的用法?！?/p>

②現(xiàn)在我回想起來，那個(gè)夜晚特別長。

③從那以后出去，背上了兩個(gè)板凳。我十一歲的時(shí)候，有人從新民來找父親下棋。那人坐了兩個(gè)小時(shí)的長

途汽車，到父親常去的大樹底下找他?！昂诿蟾?，在新民聽過你棋好，來找你學(xué)學(xué)。”那人戴著個(gè)眼鏡，看上

去不到三十歲，還像個(gè)學(xué)生。穿著白色的襯衫，汗把襯衫的領(lǐng)子浸黃了，用一塊手帕不停的擦著汗。

④眼鏡不是第一個(gè)，在我的記憶里，【B】從各個(gè)地方來找父親下棋的人很多，高矮胖瘦，頭發(fā)白的黑的，

西裝革履，背著蜂螂藥上面寫著：“蜂螂不死，我死”的。什么樣子的都有。有的找到棋攤,有的徑直找到家

里。找到家里的，父親推開一條門縫，說：“辛苦辛苦，咱外面說?！比缓髶Q身衣服出來。一般都是下三盤棋，

全都是兩勝一負(fù)，最后一盤輸了。有的人下完之后站起來說：“知道了，還差三十年?！比缓笪樟宋崭赣H的手走

了。有的說：“如果那一盤那一步走對(duì)了，輸?shù)氖悄?，我們?cè)賮?。”父親擺擺手說：“說好了三盤，辛苦辛苦，

不能再下了?！薄安恍?，”對(duì)方說，“我們來掛點(diǎn)東西。”掛，就是賭。所謂棋手，無論是人流的還是不入流的，

其中都有人愿意掛，小到煙酒和身上帶的現(xiàn)金，大到房子金子和存折里的存款，一句話就訂了約的有，找個(gè)證

人簽字畫押立字為憑的也有。父親說：“朋友，遠(yuǎn)道而來別的話不多說了，我從來不在棋上掛東西，你這么說，

以后我們也不能再下了，剛才那三盤棋算你贏，你就去說，贏了黑毛?！闭f完父親站起來就走。還有的人，下

完棋，不走，要拜父親當(dāng)師傅。有的第二天還拎著魚來，父親不收，說：“自己的棋，下可以，教不了人，瞧

得起我就以后當(dāng)個(gè)朋友，師徒的事就說遠(yuǎn)了?！?/p>

⑤那天眼鏡等到父親，拿手帕擦著汗，說要下棋，旁邊的人漸漸圍過。父親坐在板凳上，樹上的葉子嘩啦

嘩啦地響，他指著自己的腦袋說：“老了，酒又傷腦子，不下了?！蹦悄旮赣H四十歲，身上穿著我的校服，胡須

長了滿臉，比以前更瘦，同時(shí)期下崗的人，有的人已經(jīng)做生意發(fā)達(dá)了，他卻變成一個(gè)每天喝兩頓散白酒，在她

上撿煙蒂抽的人，話也比過去少多了，只是終日在棋攤泡著，確實(shí)如他所說，半年來只是坐在板凳上看，不怎

么出聲，更不下場(chǎng)下棋。

⑥眼鏡松開一個(gè)紐扣說：“我扔下學(xué)生，坐了兩小時(shí)汽車，又走了不少路，打聽了不少人，可是你不下了。”

父親說：“是，腦袋壞了，下也沒什么用。”眼鏡用手帕擦著汗，看著圍著的人，卷了卷，說：“如果新民有人

能和我下，我不會(huì)來的?！备赣H想了想，指著我說：“朋友，如果你覺得白來了的話，可以和他下?！毖坨R看了

看我，說：“你兒子？”父親說：“是?！毖坨R在眼鏡后面眨了眨眼，說：“你什么意思？”父親說：“他的棋是

我教的，你可以看看路子，沒別的意思，現(xiàn)在回去也行，我不下了。腦子壞了?！毖坨R又看了看我，用手摸了

摸我的腦袋說：“你幾歲了？”我說：“十一?！彼f：“你的棋是你爸教的？”我說：“教過一次，教過仕的用

法?！贝蠡飪盒α恕Ｑ坨R也笑了，說：“行呦，我讓你一匹馬吧。"我說：“別了，平下吧，才算有輸贏?！贝蠡?/p>

兒又卷了。眼鏡蹲下，我把板凳拉過去，把棋子擺上。到了殘局，我一車領(lǐng)雙兵，他馬炮單兵缺仕象，被我三

車鬧仕贏了。眼鏡站起來，從兜里掏出一支鋼筆放在我手上，說：“收著吧，自己買點(diǎn)鋼筆水，可以記點(diǎn)東西。”

父親說：“鋼筆你拿回去，他有筆。我們下棋是下棋?！毖坨R看了看父親，把鋼筆重新放進(jìn)兜里，走了。

⑦回家的路上，我在后座上想著那支鋼筆，問：“爸，你真不下了？”父親說：“不下了，說過的話當(dāng)然是

真的。又說，你這棋啊，走得太軟，應(yīng)該速勝，不過這樣也沒什么不好。在學(xué)校不要下棋，能分得開嗎？"我

說：“能，是個(gè)玩嘛?！备赣H沒說話，繼續(xù)騎車了。

（作者：雙雪濤。有刪改）

6.本文圍繞“下棋”寫了哪些事件？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（4分）

7.本文語言平實(shí)質(zhì)樸，又生動(dòng)有趣。請(qǐng)從【A】【B】?jī)商幃嬀€句中任選一處品析。（4分）

【A］那次我輸了個(gè)痛快，每一盤棋都沒有超過十五分鐘，我心中所想好像全被父親洞悉，而父親看起來

的閑手全都藏著后續(xù)的手段，每個(gè)棋子底下好像都藏著一個(gè)刺客。

【B】從各個(gè)地方來找父親下棋的人很多，高矮胖瘦，頭發(fā)白的黑的，西裝革履，背著蜂螂藥上面寫著“蜂

螂不死，我死”的，什么樣子的都有。

8.文中第⑥段多次寫到笑，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析這些“笑”的作用。（4分）

9.文章題目為“大師”，你認(rèn)為文中的父親是大師嗎？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?分）

（二）閱讀下面兩個(gè)文本，完成10?12題。（共11分）

【文本一】

在新時(shí)代大力弘揚(yáng)工匠精神

①工匠精神是一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精、追求完關(guān)、勇于創(chuàng)新的精神。在新時(shí)代大力弘揚(yáng)工匠精神，對(duì)

于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)具有重要意義。

②我國自古就有尊崇和弘揚(yáng)工匠精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，一些工藝水平在世界上長期處于領(lǐng)先地位。瓷器、絲

綢、家具等精美制品和許多龐大壯觀的工程建造，都離不開勞動(dòng)者精益求精的工匠精神?！对娊?jīng)》中的“如切

如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等時(shí)精益求精、反復(fù)琢磨的工作態(tài)度。《莊

子》中講庖丁解牛游刃有余，“道也，進(jìn)乎技矣”?？梢哉f，我國古代非常注重工匠精神，形成了“尚巧工”

的社會(huì)氛國。新中國成立以來，我們黨在帶領(lǐng)人民進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，始終堅(jiān)持弘揚(yáng)工匠精

神。無論是“兩彈一星”、載人航天工程取得的輝煌成就，還是高鐵、大飛機(jī)等的設(shè)計(jì)與制造，都離不開工匠

精神，都展現(xiàn)出我們對(duì)工匠精神的繼承與發(fā)揚(yáng)。

③弘揚(yáng)工匠精神有助于提高創(chuàng)新能力、加快建設(shè)制造強(qiáng)國。我國是世界制造業(yè)第一大國，在世界500多

種主要工業(yè)產(chǎn)品中，我國有220多種工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量位居世界第一。但總體而言，我國制造業(yè)大而不強(qiáng)，實(shí)

現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)迫在眉睫。加快建設(shè)制造強(qiáng)國，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，關(guān)鍵在于提高創(chuàng)新能力，而工匠精

神是助推創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿?。工匠精神不是因循守舊、拘泥一格的“匠氣”，而是在堅(jiān)守中追求突破、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)

新。把工匠精神融入生產(chǎn)制造的每一個(gè)環(huán)節(jié)，敬畏職業(yè)、追求完美，才有可能實(shí)現(xiàn)突破創(chuàng)新。我們要通過弘

揚(yáng)工匠精神，培育勞動(dòng)者追求完美、勇于創(chuàng)新的精神，為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)奠定堅(jiān)

實(shí)基礎(chǔ)，加快建設(shè)制造強(qiáng)國，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

④弘揚(yáng)工匠精神有助于提升中國品牌國際形象。品牌是企業(yè)走向世界的通行證，也是國家競(jìng)爭(zhēng)力的重要

體現(xiàn)、國家形象的亮麗名片。近年來，我國品牌建設(shè)取得長足進(jìn)步，但在國際上真正叫得響的品牌還不多，

這與我國作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一制造業(yè)大國的地位很不相稱。提升品牌形象，要求把工匠精神融入設(shè)

計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營的每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到精雕細(xì)琢、追求完美，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品從“重量”到“重質(zhì)”的提升。通過弘

揚(yáng)工匠精神，讓每個(gè)勞動(dòng)者恪盡職業(yè)操守，崇尚精益求精，進(jìn)而培有眾多大國工匠，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，打

造更多享譽(yù)世界的中國品牌，建設(shè)品牌強(qiáng)國。

（作者：陳吳武。有刪改）

【文本二】

弘揚(yáng)工匠精神，逐夢(mèng)制造強(qiáng)國

①工匠情懷是一種對(duì)勞動(dòng)的堅(jiān)守和熱愛。正如習(xí)近平總書記所說：“勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源

泉。人世間的美好夢(mèng)想，只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能破解；生

命里的一切輝煌，只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能鑄就?！备梢恍袗垡恍?，在干中增長技藝與才能，養(yǎng)成“擇一事終一

生”的執(zhí)著專注，“干一行鉆一行”的精益求精，“偏毫厘不敢安”的一絲不茍?！扒f錘成一器”的卓越追

求，勞動(dòng)的價(jià)值才能得到最大程度的體現(xiàn)。

②“天下大事，必作于細(xì)?！昂霌P(yáng)工匠精神，離不開匠心文化的支撐。唯有心無旁鷲，把技藝的精準(zhǔn)、精

細(xì)視為藝術(shù)、視為生命，才能在本職崗位上坐得住、做得好，乃至至精至善。要鑄匠藝，需要一絲不茍、精

益求精的價(jià)值追求和認(rèn)真精神。中央電視臺(tái)《大國工匠》紀(jì)錄片中講述的24位大國工匠故事中，最令人深刻

的細(xì)節(jié)就是他們對(duì)匠藝永無止境的追求與超越。比如匠人彭祥華，能夠把裝填爆破藥量的呈送控制在遠(yuǎn)遠(yuǎn)小

于規(guī)定的最小誤差之內(nèi)；高風(fēng)林，我國火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接第一人，不僅把焊接誤差控制在0.16毫米之內(nèi)，而且

將焊接停留時(shí)間從0.1秒縮短到0.01秒……先修"心境”而后方達(dá)“技境”，正是匠心文化的體現(xiàn)。厚植工匠

文化，既要大力弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，又應(yīng)將優(yōu)秀工匠的精神賦予新的時(shí)代內(nèi)涵中，讓尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造成為社

會(huì)共識(shí)。

③“器物有形，匠心無界。”奮斗新時(shí)代、奮進(jìn)新征程，務(wù)必在全社會(huì)營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求

精的敬業(yè)風(fēng)氣，培養(yǎng)更多技能人才、能工巧匠、大國工匠。期待各地以重獎(jiǎng)技術(shù)能手等政策為導(dǎo)向，在全社

會(huì)大力傳承和弘揚(yáng)工匠精神，把工匠精神傾注于一個(gè)個(gè)零件、一道道工序、一次次試驗(yàn)之中，用精神凝聚動(dòng)

能，用實(shí)干成就夢(mèng)想。

④當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)、勞動(dòng)者素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我國經(jīng)濟(jì)要靠實(shí)體經(jīng)

濟(jì)作支撐，這就需要大量專業(yè)技術(shù)人才，需要大批大國工匠。”實(shí)踐充分證明，技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國制

造、中國創(chuàng)造、中國建造的重要基礎(chǔ)。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，必

須大力弘揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（作者：岳奎。有刪改）

10.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不氐硼的一項(xiàng)是（3分）（）

A.我國是世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一制造業(yè)大國，但中國品牌的國際形象與之不相匹配。

B.文本一第②段引用經(jīng)典中的名言、列舉現(xiàn)代成就，意在突出工匠精神的重要作用。

C.文本二第②段列舉大國工匠的事例，論證了擁有高超技藝是弘揚(yáng)工匠精神的關(guān)鍵。

D.弘揚(yáng)大國工匠精神，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才是逐夢(mèng)制造強(qiáng)國的必要條件。

11.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文本一第③段的論證思路。（4分）

12.兩個(gè)文本都圍繞“工匠精神”展開論述，但側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）

三、文言文閱讀（共15分）

（一）閱讀《岳陽樓記》節(jié)選，完成13?16題。（共11分）

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽

樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄暮冥冥，

虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙

一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，籠尋偕忘，把酒臨

風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之

遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂.退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微

斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。

13.下列選項(xiàng)加點(diǎn)詞語意思都相同的一項(xiàng)是（2分）（）

A.至若春和景明庭下如積水空陰越明年以傷先帝之明

B.予啰夫巴陵勝狀遍啰群書此則岳陽樓之大啰也可遠(yuǎn)那而不可褻玩焉

C.而或長煙「空下碧萬頃上下?白二鼓作氣

D.去國懷鄉(xiāng)游人去而禽鳥樂也停數(shù)日，辭去委而去之

14.把選文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

15.選文第二、三段景物描寫的意圖是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

16.選文探求了“以天下為己任”的古仁人精神。請(qǐng)結(jié)合下面的【鏈接材料】，簡(jiǎn)要說明這種精神在文天祥身

上是如何體現(xiàn)的。（4分）

【鏈接材料】德祐二年二月十九日，予除右丞相兼樞密使，都督諸路軍馬。時(shí)北兵已迫修門?外，

戰(zhàn)、守、遷皆不及施?？N紳、大夫、士萃于左丞相府，英知計(jì)所出。會(huì)使轍②交馳，北邀當(dāng)國者@相見，眾謂

予一行為可以紓④禍。國事至此，予不得愛身；意北亦尚可以口舌動(dòng)也。初，奉使往來，無留北者，予更欲

一覘?北，歸而求救國之策。于是辭相印不拜，翌日，以資政殿學(xué)士行。

（節(jié)選自文天祥《指南錄后序》）

注：①修門：本指楚國都城門，這里代指南宋都城臨安的城門。②使轍：指使臣車輛。③當(dāng)國者：指宰相。④

紓：解除。⑤覘（chan）：偵察，窺視。

（二）閱讀下面一首詞，完成17?18題。（共4分）

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣

胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

17.“狂”是這首詞的詞眼，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者是如何表現(xiàn)“狂”的（2分）

18.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“鬢微霜，又何妨”這句話所表達(dá)的思想感情。（2分）

四、作文（50分）

19.請(qǐng)從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)，寫一篇作文。（50分）

（I）你的主動(dòng)可能打開聊天時(shí)尷尬的局面；你的主動(dòng)可能解開別人的燃眉之急；你的主動(dòng)可能會(huì)打開學(xué)

習(xí)的困境；在你的生活和學(xué)習(xí)中“主動(dòng)”一詞，給你帶來怎樣的體會(huì)和感受？

請(qǐng)以“主動(dòng)”為題目，寫一篇記敘文。

要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

（2）當(dāng)“主動(dòng)”與“被動(dòng)”碰撞在一起的時(shí)候，會(huì)有什么火花呢？是選擇主動(dòng)出擊，還是被動(dòng)接受，還

是化被動(dòng)為主動(dòng)呢？

請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇簡(jiǎn)單的議論文，表達(dá)你的思考。

要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

XCS2022-2023學(xué)年一模試卷語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用（共28分）

1.（1）C（2分）（2）蘊(yùn)隧（每空1分，共2分）（共4分）

2.①海日生殘夜②幾處早鶯爭(zhēng)暖樹③誰家新燕啄春泥④晴川歷歷漢陽樹⑤芳草

萋萋鸚鵡洲⑥山重水復(fù)疑無路⑦柳暗花明又一村⑧煙籠寒水月籠沙（每空1分，有

錯(cuò)該空不得分。共8分）

3.示例一：我選①，《紅巖》的書名不僅點(diǎn)明了故事的發(fā)生地點(diǎn)，還具有比喻意義，“紅色”象征著革命，

“巖”是巖石，質(zhì)地非常堅(jiān)硬；作者用紅巖比喻英勇的共產(chǎn)黨人及其在獄中無比堅(jiān)定的革命意志，堅(jiān)持斗

爭(zhēng)，堅(jiān)韌自信、勇敢冷靜的革命大無畏精神，暗含了作者對(duì)大無畏革命精神的贊美的主題，深沉而熱烈，令

人矚目。

示例二：我選①，《紅巖》的書名不僅點(diǎn)明了故事的發(fā)生地點(diǎn)，還具有比喻意義，其中“紅”是革命的顏色，

“巖”是巖石，作者用色堅(jiān)硬的巖石比喻革命者及革命者的斗爭(zhēng)精神；如同以許云峰、江姐為代表的共產(chǎn)黨

員在面對(duì)敵人的威逼利誘時(shí)，所體現(xiàn)出的堅(jiān)毅與自信、勇敢與冷靜的精神，暗含了作者對(duì)大無畏革命精神的

贊美的主題，深沉而熱烈，令人矚目。

示例三：我選②，《駱駝祥子》的書名點(diǎn)名小說的主人公是祥子，將“駱駝”與“祥子”聯(lián)系起來。一方面，

概括了小說的一個(gè)情節(jié)，祥子因牽駱駝、賣駱駝、病中念叨駱駝而得名“駱駝祥子"；另一方面，祥子善良質(zhì)

樸，熱愛勞動(dòng)，像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚，也像駱駝一樣無法主宰自己的命運(yùn)，暗示著作者對(duì)勞動(dòng)人

民的深切同情和對(duì)舊社會(huì)的批判，引人深思。（意思對(duì)即可。內(nèi)容和主題一方面2分，共4分。若有其他答

案，言之成理亦可）

4.D（3分）

5.（1）示例一：新創(chuàng)意，讓傳統(tǒng)文化潮起來

示例二：發(fā)掘與創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化的活力源

示例三：創(chuàng)新與發(fā)展，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化魅力

（圍繞“創(chuàng)新”“傳統(tǒng)文化”的關(guān)系作答，意思對(duì)即可。3分。若有其他答案，言之成理亦可）

（2）示例：滄浪是那飽含著愛國熱情的屈原在汨羅江畔看到幽深的水色，遠(yuǎn)山黛是那滿載著美好回憶的魯迅

在月夜返航中看到的那山的青黑色。（意思對(duì)即可。2分。若有其他答案，言之成理亦可）

（3）示例：赭石的提取過程是這樣的：首先，取出赭石，用磁鐵吸出鐵屑，將赭石進(jìn)行淘洗；接著，根據(jù)顆

粒的大小和數(shù)量的多少分別用不同的容器進(jìn)行攪拌，淘洗雜質(zhì)；然后，通過沉淀，讓雜質(zhì)和赭石分離，倒掉

上層的水，取出赭石進(jìn)行曬干；最后，在研磨過程中，進(jìn)行入膠，倒入水進(jìn)行澄清，再進(jìn)行出膠，反復(fù)操作

多次，制作成赭石顏料.（按照一定的順序來介紹，意思對(duì)即可。4分。若有其他答案，言之成理亦可）（共9

分）

二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）

（一）（共16分）

6.①“我”看父親下棋，父親教“我”下棋。②“眼鏡”找父親下棋。③“我”代父親同“眼鏡”下棋。④

父親指點(diǎn)“我”下棋之道和處世之道。（意思對(duì)即可；一點(diǎn)1分，共4分）

7.[A]示例：此處語言質(zhì)樸，平靜地?cái)⑹觥拔摇迸c父親的較量，父親在時(shí)間與謀略上均擁有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。而

“痛快”一詞淋漓盡致地描繪出“我”輸?shù)脧氐?，“刺客”的比喻烘托出父親棋藝的高超、渲染出劍拔弩張的

氣氛，為文章平添無限趣味。（意思對(duì)即可?！捌綄?shí)質(zhì)樸”與“生動(dòng)有趣”一方面2分，共4分）

[B]示例：此處用平實(shí)的語言勾勒下棋人的基本樣態(tài)，特征鮮明，形象突出。而“蟬螂不死，我死”這一

恰到好處的引用讓人忍俊不禁，激發(fā)了對(duì)“什么樣子的都有”的無限想象，顯示出作者追憶中的少年時(shí)光那

不乏溫情輕松的一面。（意思對(duì)即可。“平實(shí)質(zhì)樸”與“生動(dòng)有趣”一方面2分，共4分）

8.①“眼鏡”的兩次笑，表現(xiàn)了“眼鏡”由無所適從到盲目自信的情緒變化。②大伙的兩次笑，表現(xiàn)出大伙

對(duì)一個(gè)孩子的哄笑和不認(rèn)可。③這四次笑緩解了挑戰(zhàn)下棋的緊張，給文章增添了活潑的氛圍；④眾人輕視的

“笑”和“我”贏下棋局形成對(duì)比，表現(xiàn)出“我”深得父親真?zhèn)?，棋藝高超。（意思?duì)即可。一點(diǎn)1分，共4

分）

9.示例一：我認(rèn)為父親是大師。①父親與人下棋從來只下三盤，從不“掛”東西，最后一盤還總是故意輸給

他人，這種棋藝高超但又淡泊名利的君子風(fēng)度、純粹愛棋的赤子之心，堪稱大師；②父親對(duì)