種植工作計劃

第種植工作計劃種植工作計劃1

(一)工作思路

圍繞一個中心(園區(qū)建設)，突出兩個重點(標準化生產、社會化服務)，狠抓三個依靠(科技、項目、市場)，實現四個增長(面積、產量、質量與效益)，進一步理清思路，明確發(fā)展目標，強化工作舉措，與全縣廣大干群一道，齊心協(xié)力，扎實工作，努力把我縣打造成長三角地區(qū)最大的綠色蔬菜供應基地。

(二)工作目標

全年新增蔬菜種植面積5000畝，新建規(guī)模500畝以上的蔬菜標準園區(qū)5個，創(chuàng)建國家級蔬菜標準園1個，省級標準園2個，新增綠色食品認證5個，新建蔬菜直營店5家，開展網上銷售、會員制銷售試點;力爭在蔬菜出口創(chuàng)匯和重大涉蔬項目引進上有新的突破。

(三)工作重點

圍繞上述發(fā)展思路和目標，重點抓好以下五方面工作：

一抓園區(qū)建設。按照“整體推、重點抓”的思路，重點抓好“兩區(qū)、兩線”建設?！皟蓞^(qū)”即歷陽現代農業(yè)示范區(qū)、善厚蔬菜種業(yè)示范區(qū)，確保兩個園區(qū)建設年內初具規(guī)模?！皟删€”即沿S10五、S206線，在原有園區(qū)基礎上，再新建2—3個蔬菜標準園，逐步形成現代農業(yè)走廊的框架。

二抓質量監(jiān)管。鞏固出口蔬菜質量安全示范區(qū)創(chuàng)建成果，重點抓好標準化生產、質量追溯、化學投入品監(jiān)管和蔬菜農殘檢測工作，及時掌握全縣蔬菜質量安全動態(tài)，確保不發(fā)生重特大蔬菜質量安全事故。

三抓市場培育。利用多種渠道，加大對蔬菜的`宣傳力度，提升蔬菜知名度，鼓勵有條件的園區(qū)建立蔬菜直營店、社區(qū)菜店，開展網上銷售試點。加強與珠海檢驗檢疫局、珠海供港澳蔬菜加工配送中心及香港鮮果籃公司的合作，爭取把更多的蔬菜園區(qū)納入供港澳基地。

四抓產業(yè)招商。積極開展上門招商、專題推介活動。加強與江蘇雅仕集團、娃哈哈集團、中國浙商三農控股集團聯系，盡快促成大型冷鏈物流、鮮切菜加工、果蔬汁等項目能落戶我縣，組建蔬菜產業(yè)集團。

五抓科技支撐。加大“三新”科技成果引進推廣力度，全年引進推廣新品種、新技術、新材料不少于20項。建立科技研發(fā)平臺，重點加大常久蔬菜博士后工作站、皖江蔬菜產業(yè)研究院和善厚蔬菜良種研發(fā)中心建設力度，確保三個研究機構都能早日建成并發(fā)揮作用。

重點項目進展情況

5個500以上的蔬菜標準園全面開工建設，已建復式日光溫棚20__多畝，今年春季全面投入了生產;功橋毛巷蔬菜標準園前期規(guī)劃已完成，待午季小麥收完后即可開工建設;蔬菜冷鏈物流、鮮切菜加工和光伏農業(yè)產業(yè)園項目正在洽談中。

園區(qū)建設情況

(一)歷陽現代農業(yè)示范區(qū)

示范區(qū)按照“政府主導、部門配合、農民參與、統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施，整體推進”的思路和園區(qū)規(guī)劃建設要求，積極開展基礎設施建設和招商引資，重點開展核心區(qū)建設。截止目前，已開工建設面積2.7萬畝，完成園區(qū)內搬遷1698戶5646人，完成基礎設施投資2.5億元，示范區(qū)已招商企業(yè)13家，全部項目協(xié)議投資7.1億元，已完成投資1.8億元。其中：蔬菜產學研版塊，重點建設蔬菜工廠化育苗中心。蔬菜流通加工版塊，重點對皖江大市場改擴建和培林食品科技有限公司擴建，培林食品與南京農業(yè)大學聯合組建植物食品研發(fā)中心，圍繞蔬菜保鮮、精深加工和綜合利用，實現研發(fā)、生產、營銷可持續(xù)發(fā)展。在臺灣農民創(chuàng)業(yè)園引進棟泰食品公司，建設大型冷庫。蔬菜標準化生產基地版塊，重點建設老菜區(qū)棚體轉型核心區(qū)和德生農業(yè)科技園，棚體轉型核心區(qū)面積300畝，德生農業(yè)科技園新建3000畝蔬菜標準化生產基地。精品蔬菜版塊，重點建設濟洪蔬菜綜合服務區(qū)。休閑蔬菜版塊，重點建設五星現代農業(yè)園和茅圩、戚鎮(zhèn)農業(yè)示范園，打造1000畝設施與露地蔬菜生產，苗木花卉，生態(tài)觀光休閑采摘農業(yè)示范園。

目前，示范區(qū)已完成土地流轉10000多畝，新建智能溫控大棚2.6萬平方米、連棟棚1.5萬平方米和復式日光溫棚1100畝。另建有連棟陽光板溫室2座、薄膜溫室3座、玻璃溫室2座及配套設施，建成新型鋼骨架大棚50個。示范區(qū)內3個500畝的蔬菜標準園已建設完工投入生產，一個3000畝的農業(yè)科技園和一個500畝的高檔苗木花卉生產基地正在建設。

示范區(qū)內已修建水泥路83.2公里，田間砂石路134.3公里，危橋改造7座。在蔬菜主產區(qū)黃墩圩新建馮灣機站,使2萬畝蔬菜生產旱澇保收;清淤境內主河道德勝河15公里;雙橋河、豐山河、太陽河堤防加固35.9公里;在興圩、黃墩開展6000畝標準化農田建設;大力實施污工結構、涵閘陡門翻建，共翻建28座，改造圩內小型泵站11座;蔬菜基地溝渠清淤10.7公里;開挖當家塘46個。改造舊電站10座，農網改造13個臺區(qū)，改造老化電線37580米。

(二)善厚蔬菜種業(yè)示范區(qū)

善厚蔬菜種業(yè)示范區(qū)規(guī)劃到20__年，建設布局合理、設施完善、相對集中、長期穩(wěn)定的標準化、規(guī)?；?、集約化蔬菜種子繁育基地8萬畝，其中核心區(qū)3.8萬畝，輻射區(qū)4.2萬畝。年產蔬菜良種1210萬公斤(常規(guī)種子631萬公斤、雜交種子579萬公斤)，總產值8.61億元(核心區(qū)7.06億元)，利潤約2.57億元(核心區(qū)2.11億元);千畝以上核心示范片4～5個，百畝示范點5-10個;建設8～10條現代化種子加工生產線，1條蔬菜種子精細化加工生產線，蔬菜種子年生產加工能力達12100噸，其中種子精細化加工率達到15%左右;不結球葉菜類品種國內市場占有率達30%以上。

截止目前，示范區(qū)內共建設水泥路36.8公里，田間砂石路94.3公里，危橋改造8座。清理溝渠18648米，開挖當家塘29個，改造舊電站12座，加固河堤17.8公里，農網改造7個臺區(qū)，改造老化電線19500米，種子交易市場一座，累計投資約3000萬元。

同時通過招商引資、土地流轉、政策扶持等措施，分別引進了南京秋田蔬菜研究所、綠和蔬菜種植有限公司兩家公司落戶示范區(qū);幫助本土華禾種業(yè)有限公司、綠豐種業(yè)有限公司兩家企業(yè)建設蔬菜制種核心基地。根據規(guī)劃南京秋田蔬菜研究所在示范區(qū)陶店村流轉土地200畝打造蔬菜制種核心基地;綠和蔬菜種植有限公司在示范區(qū)皂角村流轉土地700多畝，建設綠和蔬菜種植產業(yè)園。華禾種業(yè)有限公司、綠豐種業(yè)有限公司合資在五月村流轉土地近600畝，建設全潤蔬菜種子科技園，目前土地已流轉，各類制種蔬菜長勢良好，二代棚體、曬場、辦公室、倉庫、車間等設施正在建設;寶蘭生態(tài)農業(yè)園20__年新增流轉土地面積1000多畝，新建二代棚體200多畝，葡萄園200多畝、露地蔬菜100多畝，辦公室、曬場、生產分裝車間、檢測室等硬件設施建設完畢。

在20__年武漢種子項目推介會上善厚鎮(zhèn)政府分別和農業(yè)大學園藝學院、農科院園藝研究所簽訂產學研合作協(xié)議。結合善厚鎮(zhèn)的蔬菜種子產業(yè)優(yōu)勢條件，依靠學校的科研能力，盡快將科研成果轉化為生產力。種植工作計劃2

為了讓孩子們更深切的感受到植物帶來的變化，更直觀的了解植物生長的過程，朵朵班的孩子開展了種植觀察活動。我們讓孩子們和家長一起收集了雪碧瓶子，自己來進行花生的種植，并通過每天的觀察記錄，孩子們發(fā)現了在植物身上的悄悄的變化，也培養(yǎng)了孩子熱愛自然，樂于觀察的好的習慣。

（一）目標;

1、讓幼兒獲得更多的觀察、發(fā)現機會。

2、通過各種感官感知植物的`特性，發(fā)展觀察能力和比較能力。

3、幼兒可以通過看、摸、嘗、嗅等感覺通道獲得很多新的經驗和感受。

（二）材料準備：

1、動員家長和孩子一起收集花草、四葉草、玉米的資料，收集雪碧瓶子，豐富幼兒前期經驗。

2、整理班級的種植園地。

3、玉米種子、花土、鏟子、水桶、肥料。

4、觀察記錄本。

（三）活動方式：

（四）、具體活動方式：

3月（播種階段）：

第一周：帶領幼兒翻土、松土，進行春玉米種子的購買。

第二周：對孩子們進行玉米種子的認識，并對購買的種子進行篩選，去掉小粒、病粒、秕粒的種子，曬種2—3天，這樣能夠增強種子的吸水能力，做好播種的準備。

第三周：恰逢植樹節(jié)，帶領孩子們同老師一起進行種子的播種。

第四周：根據天氣降雨情況，再定是否對種子進行澆水。

4月（苗期階段）:

第一周：帶領幼兒觀察種子的變化并記錄下來

第二周：幼兒同老師一起對玉米進行施肥

第三周：組織幼兒觀察植物的生長變化過程，并進行記錄

第四周：根據天氣降雨情況，再定是否對種子進行澆水。

5月（三葉期階段）：

第一周：對玉米進行分土，將玉米放進每一個玉米窩里，進行下一步種植

第二周：引導幼兒觀察種植植物生長速度的變化，進行記錄

第三周：幼兒同老師一起對玉米進行施肥

第四周：幼兒同老師一起對玉米地進行除雜草行動

6月（成長階段）：

第一周：觀察植物的變化、感受植物成長所帶來的快樂

第二周：交流活動：幼兒交流種植植物的感受，說說你是怎么照顧這個植物的

第三周：玉米在不斷成長，地里的蟲子也在對玉米進行破壞，來一次除蟲計劃

第四周：引導幼兒觀察種植植物生長速度的變化，進行記錄

7月（成熟階段）

第一周：根據天氣降雨情況，再定是否對種子進行澆水。

第二周：引導幼兒觀察種植植物生長速度的變化，進行記錄

第三周：對玉米進行最后的護理

第四周：帶領幼兒對玉米進行采摘，讓幼兒感受豐收的快樂

20__年2月21日種植工作計劃3

意圖：

現在的孩子物質生活優(yōu)越，網絡、電視等虛擬的世界使他們漸漸失去了親近大自然的機會。在生活中，很多幼兒飯來張口，衣來伸手，很少自己動手參加勞動。以至于更多的孩子不知道果實是如何得到的，更不會清楚種植的過程了。此活動，幼兒能夠通過動手種植，在觀察、實踐操作、交流分享中，掌握種植的要領及科學的觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責任感，又能讓幼兒體驗到勞動帶來的快樂。你們如何利用種植區(qū)開展有趣的種植活動，充分發(fā)揮其教育作用呢？我們做了以下計劃。

準備：

適宜植物生長的.周圍環(huán)境，苗以及種植用的鏟子、水桶等。

目標：

1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件。

2、鍛煉幼兒能獨自種植，掌握正確的種植方法，并積極參與討論，大膽發(fā)表自己的見解。

3、使幼兒感受種子生長的神奇，體驗種植勞動帶來的快樂。

4、滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責任感。

活動一：激發(fā)幼兒的興趣進行種植前的猜想

1、請幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒興趣。

教師提問：小朋友，種子是怎么長大的？你覺得神奇嗎？種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長的呢？植株生長到一定程度會怎樣呢？（教師積極鼓勵幼兒進行回答，并及時的給予表揚）

2、調動幼兒已有的經驗，和幼兒一起討論種植的方法。

（1）引導幼兒互相討論，講述種子的種植過程。

教師提問：誰知道怎樣把種子種到瓶子里？種子種好以后，需要做哪些事情？

（2）教師和幼兒共同梳理種子種植的過程及經驗，明確種植方法，以類似的經驗方法培育植株。

3、幼兒分組適宜的場所進行種植活動，教師進行重點指導。

活動二：探索種植的條件

將若干株相同的植株分別種在

A：水量適中與干旱

B：見光與陰暗

C：室溫與低溫條件下，分組觀察不同條件下的植株生長狀況，照片記錄生長情況。

活動三：結果展示與品嘗勞動果實

讓幼兒分組匯報在不同情況下植株生長的狀況，那種條件下生長的最旺盛。

1。照片的形式展示自己小組的結果。

2。全班討論哪種條件下適宜植株的生長發(fā)育。

3。小組討論為什么各組相同的條件下不同的植株生長的不同

4。幼兒講述勞動的過程及感受

5。享用勞動果實。種植工作計劃4

一、植物：玉米種植目標：

根據季節(jié)的變化及其特征，老師引導幼兒運用多種感官，感知事物現象，發(fā)展幼兒觀察力，為幼兒提供嘗試、探究、實驗的機會，通過親自觀察、動手、種植獲得知識，培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣，豐富自然科學知識，養(yǎng)成注意集中，專注的好習慣，學習簡單的勞動技能。種植材料：

園內植物、玉米苗、記錄本、鉛筆、水彩筆。活動方式：

家長幼兒一起種植植物帶到幼兒園，并觀察其生長。種在土里觀察其生長(玉米)。定期為植物澆水。二、動物：泥鰍

1、目標：通過飼養(yǎng)小動物，了解其外形特征及生活習性，學習照顧小動物，獲得愉快體驗，增長知識，激發(fā)幼兒的好奇心及探索欲望，充分發(fā)揮幼兒主動學習的積極性，培養(yǎng)集中注意力認真做事的良好習慣和對小動物的愛心。2、材料準備：魚缸、泥鰍3、活動方式：

觀察并學習記錄小動物的生長過程。將小動物生長過程中的變化小圖書

(20__.09—20__.01)

自然角能夠培養(yǎng)幼兒的觀察力，能夠激發(fā)幼兒去發(fā)現去探索，因此，教師要充分利用這一資源環(huán)境，從小培養(yǎng)幼兒對事物的興趣，學會對事物的觀察和記錄。本學期據本班幼兒的年齡特點，開設有本班特色的自然角區(qū)，總結如下：

將種植角在小朋友散步經常會路過。9月~__月正值秋季，氣溫適宜，幼兒進行種植了一些植物，我們班是玉米。這次種植幼兒學著管理，經常澆水、施肥、松土。幼兒還學會了觀察記錄：觀察種子的生長過程并作好觀察記錄;

在班上還飼養(yǎng)水中的動物—泥鰍。孩子們每天喝水的時候總是會去看看泥鰍，有些小朋友來到幼兒園還不會忘了給我們的小泥鰍問聲早安，并且還主動、爭著記錄泥鰍的生長過程。

(20__.02—20__.06)

一、植物：向日葵目標：

通過觀察獲得知識，培養(yǎng)幼兒對自然生長物的興趣，豐富生活知識，養(yǎng)成做事專注的好習慣。

結合季節(jié)變化，觀察向日葵的生長變化。材料準備：

瓜子、記錄本、筆?；顒臃绞剑?/p>

種在土里觀察其生長變化，并做記錄。定期為向日葵澆水二、動物：錦鯉目標：

了解其外形特征及生活習性，發(fā)揮他們主動學習的積極性。學會照顧小動物，對小動物有愛心。材料準備：貝殼、魚缸活動方式：

觀察錦鯉的生長變化并做好記錄。將小動物生長過程中的變化制作小圖書。

(20__.02—20__.06)

本學期孩子們對本次種植的植物向日葵感到很好奇，所有每每從向日葵地邊經過的時候很多孩子都會說：“老師，讓我們看看向日葵好嗎”。當然，孩子們簡單的探索欲望我也是會滿足的。在觀看中孩子們有好多好多話：“哇，原來真的可以變成瓜子”“一顆瓜子都可以長出花來真神奇”??回去后，孩子們也很積極主動的記錄了向日葵的.生長過程。在養(yǎng)殖角孩子們也是很積極的，每天養(yǎng)殖角總是堆滿了人，孩子們也將班上的錦鯉當成的了自己的朋友。而且記錄的非常認真。

通過本期的種植與飼養(yǎng)角，看的出來孩子們都非常愛我們的小動物。也愿意保護他們。

一、植物：紅薯(一)目標：

1.通過觀察獲得知識，培養(yǎng)幼兒對自然生長物的興趣，豐富生活知識，養(yǎng)成做事專注的好習慣。

2.結合季節(jié)變化，觀察向日葵的生長變化。(二)材料準備：

園內植物、紅薯、記錄本、筆。(三)活動方式：

種在土里觀察其生長變化，并做記錄。二、動物：貝殼(一)目標：

1.了解其外形特征及生活習性，激發(fā)幼兒的好奇心及探索欲望，發(fā)揮他們主動學習的積極性。

2.學會照顧小動物，對小動物有愛心。(二)材料準備：貝殼、魚缸(三)活動方式：

(1)觀察貝殼的不同位置。(2)記錄貝殼變化過程。種植工作計劃5

一、植物：

1、目標：結合季節(jié)特征，引導幼兒運用多種感官，感知事物現象，發(fā)展幼兒觀察力，為幼兒提供嘗試、探究、實驗的機會，通過親自觀察、動手、種植獲得知識，培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣，豐富自然科學知識，養(yǎng)成注意集中，專注的好習慣，學習簡單的勞動技能。

2、材料準備：

園內植物、種子（花生、黃豆、綠豆）、金盞菊、記錄本、筆。

3、活動方式：

（1）種在土里觀察其生長（花生）。

（2）泡在水里觀察其生長（花生、黃豆、綠豆）

（3）裝在透明容器中作上標記，隨時觀察（花生、黃豆、綠豆）

二、動物：

1、目標：通過飼養(yǎng)小動物，了解其外形特征及生活習性，學習照顧小動物，獲得愉快體驗，增長知識，激發(fā)幼兒的好奇心及探索欲望，充分發(fā)揮幼兒主動學習的積極性，培養(yǎng)集中注意力認真做事的良好習慣和對小動物的.愛心。

2、材料準備：貝殼

3、活