幼兒園校園欺凌專項治理工作自查報告

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁幼兒園校園欺凌專項治理工作自查報告篇一

依據(jù)《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校內欺凌專項治理的通知》要求,我校樂觀開展校內欺凌專項治理工作。我校于20xx年5月30日組織老師對我校“校內欺凌專項治理”工作進行初期自查，現(xiàn)將自查狀況作如下報告。

一、成立“校內欺凌專項治理”工作領導小組。

二、經(jīng)過我?！靶绕哿鑼ｍ椫卫砉ぷ鳌鳖I導小組的仔細排查和走訪發(fā)覺我?；静淮嬖凇靶绕哿琛钡臓顩r。因此我?！靶绕哿鑼ｍ椫卫怼惫ぷ鞯闹攸c應放在預防上來。

三、擬定“校內欺凌專項治理”工作實施方案。

四、召開“校內欺凌專項治理”專題會議：

五、集中學習《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校內欺凌專項治理的通知》和教育局相關文件精神。

六、集中學習“懷化市教育局關于開展校內欺凌專項治理的工作方案”。

七、定期組織老師開展“校內欺凌專項治理”工作會議。

八、狠抓“校內欺凌專項治理”宣揚動員工作：

九、利用主題班會宣揚“校內欺凌專項治理”工作。

十、開展“校內欺凌專項治理”黑板報評比活動。

十一、利用升降旗宣揚“校內欺凌專項治理”工作。

總的來說，我校雖然不存在“校內欺凌”的狀況，但這并不能保證將來的某一天會發(fā)生類似的駭人大事。因此我校必需連續(xù)加強“校內欺凌專項治理”工作力度，利用各種手段讓同學們遠離不良信息，加強預防。我們還會集中對同學開展品德、心理健康和平安教育，邀請、司法等相關部門到校開展法制教育等方式進行宣揚教育。公布同學救助或校內欺凌治理的電話號碼并明確負責人。發(fā)生校內欺凌大事，學校要準時發(fā)覺并嚴厲?處理實施欺凌的同學，涉嫌違法犯罪的，要準時向xx部門報案并協(xié)作立案查處。

篇二

為有效預防校內欺凌大事，維護和確保學校的穩(wěn)定和進展，保障教育教學工作的正常運行，依據(jù)國家、省、市《關于開展校內欺凌專項治理活動》通知要求，結合本校實際，我們開展了一系列工作，現(xiàn)匯報如下：

一、領悟精神，明確目標

組織全體教職員工仔細學習文件精神，堅固樹立“平安進展”理念，通過加強法制教育，嚴厲?校規(guī)校紀，規(guī)范同學行為，樂觀主動和扎實仔細地做好預防和處置校內欺凌大事，為促進同學身心健康，保障校內平安、維護校內穩(wěn)定、推動平安校內、和諧校內建設供應良好的環(huán)境。

二、加強領導，科學部署

學校成立了特地的校內欺凌專項治理領導小組，并責任分工明確。詳細分工如下：

工作職責：

組長：對校內欺凌專項治理負總責。審訂《校內欺凌專項治理方案》，對此次治理活動督查并評定實施狀況。

副組長：詳細負責《校內欺凌專項治理方案》的實施，治理過程督促班主任、安保人員宣揚教育到位，確保各項工作落實到位。

成員：聽從領導，各司其職。兩個學部的學工處主任詳細負責校內欺凌大事的處置工作;總務主任備好“三防”等相應防范器械;安保人員做好門衛(wèi)出入平安管理工作和校內巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對同學的一日平安教育管理、宣揚工作，為同學保駕護航。家委會主任委員通過微信等網(wǎng)絡平臺向家長伴侶宣揚預防校內欺凌方面學問，確保同學平安無事故。

三、周密支配，細心組織

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：20xx年5月—7月，開展專項治理工作。

1.完善制度。學校制定了完善的校內欺凌的預防和處理制度、措施，建立了校內欺凌大事應急處置預案，明確了相關崗位教職工預防和處理校內欺凌的職責。

2.開展教育。學校集中對同學開展了以校內欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和平安教育，邀請、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校內欺凌大事預防和的相關突發(fā)大事的應急處理。

3.加強預防。學校加強對校內欺凌治理的人防、物防和技防建設，開展同學心理健康詢問和疏導，公布同學救助或校內欺凌治理的電話號碼，并明確負責人。準時發(fā)覺、調查處置校內欺凌大事，嚴厲?處理實施欺凌的同學。

其次階段：20xx年9月—12月，學校自查，接受普查。

學校對專項治理第一階段專題教育狀況、規(guī)章制度完善狀況、加強預防工作狀況、校內欺凌大事發(fā)生和處理狀況等，進行全面自查、督查和總結，形成報告并上報。對不足地方準時彌補。

四、制度齊全，措施得力。

學校還制定了相應的防校內欺凌制度及措施。詳細如下：

1.相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職員工首遇責任制，每個教職員工遇到校內欺凌大事必需準時制止，并在第一時間向相關部門報告。對玩忽職守，給學校平安造成不良后果的，追究其責任。

2.加強校內欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械總務處要準時配備。

3.班主任要常常開展同學心理健康詢問和疏導，公布同學救助或者是校內欺凌治理的電話號碼。

4.當天值班老師要仔細負責，對同學廁所、宿舍等簡單發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

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