2023設(shè)備維修工考試題 維修電工基礎(chǔ)技能考試試題_第1頁
2023設(shè)備維修工考試題 維修電工基礎(chǔ)技能考試試題_第2頁
2023設(shè)備維修工考試題 維修電工基礎(chǔ)技能考試試題_第3頁
2023設(shè)備維修工考試題 維修電工基礎(chǔ)技能考試試題_第4頁
2023設(shè)備維修工考試題 維修電工基礎(chǔ)技能考試試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

設(shè)備維修工考試題維修電工基礎(chǔ)

技能考試試題

一、選擇填空(每空2分,共30分)

L電流互感器、電壓互感器在儀表拆卸后,互感器引線必須分別A。

A、短接和開路B、開路和短接C、全部開路

2、低壓電筆的使用電壓不能高于且伏。

、、

A1000VACBx500VAeC380VACo

3、三相交流異步電動機(jī)熔斷器熔斷電流的選取一般取額定電流

的C倍?

、、、

A1.5B2.0C2.5O

4、拔除三相保險器時,應(yīng)該按A的順序操作。

A、先兩邊,后中間B、先中間,后兩邊C、從左到右

5、指針萬用表和數(shù)字萬用表的正極分別是B。

A、都是黑表筆B、黑表筆和紅表筆C、紅表筆、黑表筆。

6、PLC程序中,同一地址元件的觸點使用次數(shù)為且。

A、8次B、不限制C、視機(jī)型而定。

7、白熾燈的燈頭羅紋圈和底部接觸點應(yīng)按A連接。

A、羅紋接零線,觸點接火線B、羅紋接火線,觸點接零線C、任

,居'、O

8、PLC總線的信號連接和通訊原理是

A、點對點連接B、串行通訊C、并行通訊。

9、設(shè)備供電系統(tǒng)切斷電源按2順序進(jìn)行。

A、任意B、先斷支路,再斷總電源C、先斷總電源,再斷支路。

10、直流電磁閥經(jīng)常并聯(lián)二極管的作用是且。

A、提高功率因素B、續(xù)流,防止電感切斷時產(chǎn)生高壓損害設(shè)備C、

整流。

11、交流異步電機(jī)轉(zhuǎn)速明顯變慢,有低頻聲,繞組發(fā)熱可能是C導(dǎo)致

的。

A、電壓過高B、繞組對地短路C、電源缺相

12、新國標(biāo)電氣制圖的常閉點和常開點在豎著畫時,應(yīng)遵循A規(guī)則。

A、閉右開左B、閉左開右C、均在左側(cè)。

13、電源閘刀開關(guān)在電柜正面右側(cè)邊緣時,應(yīng)該用A手合閘。

A、左B、右C、沒有要求

14、變壓器的額定功率是指g功率?

A、有功B、視在C、無功。

15、點檢測量電機(jī)繞組絕緣電阻時,絕緣電阻一般應(yīng)在之上。

A、10兆歐B、100千歐C、1兆歐。

二、簡答題(共20分)

1、現(xiàn)在你需要連接一臺15KW的電機(jī)供施工使用,試選用:(6分)

1)多大電流的接觸器?

2)多大截面積的導(dǎo)線?

3)空開整定電流是多少?

答:15KW電機(jī)電流約為30A,因此選擇:

40A接觸器

6平方毫米導(dǎo)線

空開整定電流按L2-L5倍系數(shù),可以考慮選擇40A的空開,整定

電流36-45A之間。

2、液壓系統(tǒng)出現(xiàn)喘動時,可能的原因是什么?如何處理?(6分)

答:液壓傳動設(shè)備喘動(爬行)的主要原因:運動過程中,阻力的變化

產(chǎn)生速度的變化。

1)由于油質(zhì)問題或外部空氣進(jìn)入,液壓缸內(nèi)如存在一定量的氣體,

運動時便出現(xiàn)脈沖現(xiàn)象,從而使液壓傳動產(chǎn)生爬行,這是產(chǎn)生爬行的主

要因素。需要通過空循環(huán)或者放油排出氣體。

2)傳動機(jī)構(gòu)(如導(dǎo)軌等)潤滑不良,傳動部件幾何精度達(dá)不到要求,

會引起運動時的阻力不均勻。需要修復(fù)幾何精度。

3)進(jìn)油腔的油壓過高或過低,沒設(shè)置背壓閥或背壓太低,油壓易發(fā)

生波動,也會引起工作臺爬行。需要適當(dāng)調(diào)節(jié)壓力。

3、下面是我們經(jīng)常用到的一個交流-直流輸入電路的一部分,圖中有四

處明顯錯誤,把他們改正過來。(8分)

三、計算題(15分)

如下電路中,其中R1=R2=1.1KQ,如=2.2KQ,R4=l.lKQO

試計算(電壓單位用V、電流單位用mA):

1、電阻R1的端電壓。

2、通過R3的電流。

3、通過R4的電流。

答:

并聯(lián)電路的電阻:區(qū)并=[(R1+R2)R3]/(R1+R2+R3)

=[(1.1+1.1)2.2]/(1.1+1.1+2.2)

=1.1(KQ)

總電阻:R=R4+R并=1.1+1.1=2.2(K。)

R1的端電壓:Ul=[Rl/(R1+R2)]*[R并/(R并+R4)]*U

=[1.1/(1.1+1.1)]*[1.1/(1.1+1.1)]*10

=2.5(V)

R4的電流:I=U/R=10/2.2=4.55(A)

R3的電流:13=[(R1+R2)/(R1+R2+R3)]*1

=[(1.1+1.1)/(1.1+1.1+2.2)]*4.55=2.27(A)

四、應(yīng)用題(20分)

試用你熟悉的一種小型PLC,完成3個指示燈循環(huán)點亮的過程,時

間間隔任意設(shè)置??刂朴靡粋€按鈕啟動,一個按鈕停止可以

SB1SB2O

使用符號地址,要求:

1、畫出PLC接線原理圖。

2、畫出PLC梯型圖。

答:以三菱F或FX系列為例:

1、PLC接線原理圖:

2)PLC梯形圖:

按照不使用移位寄存器的常規(guī)方法,梯形圖如下:

也可以使用移位寄存器編程。

五、論述題:(15分)

請描述你車間當(dāng)前設(shè)備最主要的問題是什么?論述維修人員應(yīng)通過

哪些努力,來有效降低停臺?

答:這是一個開放題,但要把握如下要點:

問題各個環(huán)境各不相同,不做敘述。措施是:

1、強(qiáng)調(diào)預(yù)防性維修的思想,通過設(shè)備檢查和預(yù)防性修理計劃,把故

障隱患盡量消除在萌芽狀態(tài),盡量消除事后維修。

2、注重設(shè)備的保養(yǎng)工作,保持設(shè)備的良好基礎(chǔ)狀態(tài)。

3、做好預(yù)防性的設(shè)備檢查(點檢),隨時發(fā)現(xiàn)問題和隱患,及時排

除問題,并指導(dǎo)維修對策(計劃、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程等)。

4、合理的備件儲備,減少備件對故障停機(jī)的影響。

5、人員技能培訓(xùn),提高維修技能水平。

6、針對技術(shù)復(fù)雜作業(yè)的的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)和訓(xùn)練,縮短作業(yè)時間。

7、針對可能出現(xiàn)的重大故障、重復(fù)故障,制定預(yù)案,提高反應(yīng)速度。

8、開展重要零部件的失效分析,開展定期修理、更換、校準(zhǔn)等工作。

9、運用專業(yè)檢測手段,開展預(yù)知性維修。

10、開展故障分析,真正找到故障真因,杜絕重復(fù)發(fā)生。

11、在恢復(fù)性維修基礎(chǔ)上,重視開展改善活動,消除設(shè)備機(jī)能缺陷,

杜絕故障發(fā)生。

12、通過大中修、更新、改造恢復(fù)老設(shè)備狀態(tài)。

可以集思廣益,基本思路正確,且超過5個要點為滿分。

六、附加題:(本題有能力的人員選做,20分)

試設(shè)計一個變頻調(diào)速系統(tǒng),驅(qū)動一個輸送小車的快速前進(jìn)一預(yù)停慢

進(jìn)一停止一快速返回原位的過程。

條件:

1)設(shè)置如下按鈕開關(guān):啟動、停止、手動前進(jìn)、手動停止共4個

按鈕,及自動/手動轉(zhuǎn)換開關(guān)。另有原位、慢速、終點三個行程開關(guān)。

2)設(shè)置3級速度:自動快進(jìn)及快速返回速度、慢進(jìn)速度、手動速

度。

3)變頻器不計品牌,按變頻器通用接口和調(diào)速方式考慮接線。

4)調(diào)速方式不限制,可以使用開關(guān)量BCD編碼、電位器、模擬量

等多種方式。

5)接觸器、繼電器個數(shù)自由選擇。允許使用PLC設(shè)計。

試完成:

1)畫出電路原理圖,變頻器可以只畫相關(guān)部分接口。

2)說明必須設(shè)置的參數(shù)內(nèi)容(無須說明參數(shù)號)。

3)如使用PLC設(shè)計,畫出接口圖和梯形圖。PLC不指明品牌,梯

形圖可以使用符號地址。

答:本題分散性大,是考核維修電工對新技術(shù)掌握的提高題,設(shè)計部分

不做標(biāo)準(zhǔn)答案。但評分注意如下原則:

1、原理圖部分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論