山西省忻州市辛安學校2022年高一物理聯(lián)考試題含解析_第1頁
山西省忻州市辛安學校2022年高一物理聯(lián)考試題含解析_第2頁
山西省忻州市辛安學校2022年高一物理聯(lián)考試題含解析_第3頁
山西省忻州市辛安學校2022年高一物理聯(lián)考試題含解析_第4頁
山西省忻州市辛安學校2022年高一物理聯(lián)考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

山西省忻州市辛安學校2022年高一物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.龜兔賽跑的故事流傳至今,按照龜兔賽跑的故事情節(jié),兔子和烏龜?shù)奈灰茍D象如圖所示,下列關(guān)于兔子和烏龜?shù)倪\動正確的是(

A.兔子和烏龜是同時從同一地點出發(fā)的B.烏龜一直做勻加速運動,兔子先加速后勻速再加速C.驕傲的兔子在T4時刻發(fā)現(xiàn)落后奮力追趕,但由于速度比烏龜?shù)乃俣刃。€是讓烏龜先到達預(yù)定位移S3t

D.在0~T5時間內(nèi),烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却髤⒖即鸢福篋2.原來靜止的列車在水平軌道上保持恒定的功率啟動,在其后的一段較短的時間內(nèi)(列車所受阻力恒定)

)A列車做勻加速直線運動。

B列車的加速度逐漸減小。C列車的速度先增大后減小。

D列車的加速度先增大后減小。參考答案:B3.質(zhì)量為m的物塊始終固定在傾角為θ的斜面上,如圖,下列說法中正確的是:A.若斜面水平向右勻速移動距離S,斜面對物塊沒有做功B.若斜面豎直向上勻速移動距離S,斜面對物塊做功mgS[C.若斜面水平向左以加速度a移動距離S,斜面對物塊做功maSD.若斜面豎直向下以加速度a移動距離S,斜面對物塊做功m(g+a)S參考答案:ABC4.(多選)關(guān)于伽利略對自由落體運動的研究,下列說法中正確的是(

)A.伽利略為了能夠系統(tǒng)的研究自由落體運動,在歷史上首先建立起了速度、加速度的概念B.伽利略雖然相信“自然界的規(guī)律是簡潔明了”的,但是對于“速度是關(guān)于時間均勻變化”還是“速度關(guān)于位移均勻變化”的疑惑,伽利略憑借其堅實的數(shù)學功底,運算得出應(yīng)該是前者C.伽利略利用斜面做實驗,目的是為了消除重力對物體運動的影響D.通過伽利略的實驗,我們知道了羽毛和鐵錘在空氣中下落應(yīng)該是一樣快的參考答案:AB5.(單選)下列說法正確的是(

)A.曲線運動一定是變速運動

B.物體只有受到一個方向不斷改變的力,才可能做曲線運動C.勻速圓周運動的加速度保持不變D.兩個直線運動的合運動一定是直線運動參考答案:A二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.16.從正六邊形ABCDEF的一個頂點A向其余五個頂點作用著五個力F1、F2、F3、F4、F5(圖),已知F1=f,且各個力的大小跟對應(yīng)的邊長成正比,這五個力的合力大小為_____,方向______.

6f沿AD方向參考答案:

7.如果物體沿直線運動,為了定量描述物體的位置及變化,可以以這條直線為x軸,在直線上規(guī)定

,建立直線坐標系,如圖所示,若物體運動到A點,此時它的位置坐標xA=

,若它運動到B點,則此時它的位置坐標xB=

。參考答案:原點

正方向

單位長度

3m

-2m本題考查了利用坐標軸表示位置變化,利用上面坐標可讀取8.如圖所示,A、B、C、D是勻強電場中一正方形的四個頂點。已知A、B、C三點的電勢分別為UA=15V,UB=3V,UC=-3V,由此可得D點的電勢為UD=_________V。參考答案:9

9.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,如圖所示,是一條記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,每相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出,交流電的頻率為50Hz,則小車運動的加速度為

m/s2,打C點時小車的速度大小為

m/s,打E點時小車的運動速度為

m/s。參考答案:10.從我校教工宿舍10號樓(地上20層,地下1層,設(shè)平均每層高約為4.0m)的樓頂釋放一鉛球(注意安全),鉛球下落時間約為

,落地前鉛球的最大速度約為

m/s。(g取10m/s2)[參考答案:4.0s,4011.如圖所示,一顆水平飛行的子彈(長度不計)穿過緊挨著的固定在水平桌面上的三塊同樣的木塊之后,速度恰好為零,該子彈射穿木塊1、木塊2、木塊3所用時間之比t1∶t2∶t3=__________.(設(shè)子彈在木塊內(nèi)做勻減速運動)參考答案:(-):(-1):1

12.(1)如圖甲所示的演示實驗中,A、B兩球同時落地,說明

.(2)某同學設(shè)計了如圖乙所示的實驗:將兩個斜滑道固定在同一豎直面內(nèi),最下端水平.把兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則將觀察到的現(xiàn)象是

,這說明

.參考答案:(1)平拋運動在豎直方向上是自由落體運動;(2)球A落到光滑水平板上并擊中球B;平拋運動在水平方向上是勻速直線運動【考點】研究平拋物體的運動.【分析】實驗中,A自由下落,A、B兩球同時落地,只能說明平拋運動在豎直方向上是自由落體運動.兩鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放,球B離開斜面后做勻速直線運動,球2做平拋運動,如觀察到球A與球B水平方向相同時間內(nèi)通過相同位移相等,說明球A的平拋運動在水平方向上是勻速直線運動【解答】解:(1)A做自由落體運動,A、B兩球同時落地,只能說明平拋運動在豎直方向上是自由落體運動.(2)兩鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放,球B離開斜面后做勻速直線運動,球A做平拋運動,水平方向速度相同,觀察到的現(xiàn)象是球A落到光滑水平板上并擊中球B,說明平拋運動在水平方向上是勻速直線運動.故答案為:(1)平拋運動在豎直方向上是自由落體運動;(2)球A落到光滑水平板上并擊中球B;平拋運動在水平方向上是勻速直線運動13.參考答案:三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.決定平拋運動物體飛行時間的因素是

A.初速度

B.拋出時的高度

C.拋出時的高度和初速度 D.以上均不對參考答案:C15.(6分)某質(zhì)點在恒力F作用下,F(xiàn)從A點沿下圖中曲線運動到B點,到達B點后,質(zhì)點受到的力大小仍為F,但方向相反,試分析它從B點開始的運動軌跡可能是圖中的哪條曲線?參考答案:a解析:物體在A點的速度方向沿A點的切線方向,物體在恒力F作用下沿曲線AB運動時,F(xiàn)必有垂直速度的分量,即F應(yīng)指向軌跡彎曲的一側(cè),物體在B點時的速度沿B點的切線方向,物體在恒力F作用下沿曲線A運動到B時,若撤去此力F,則物體必沿b的方向做勻速直線運動;若使F反向,則運動軌跡應(yīng)彎向F方向所指的一側(cè),即沿曲線a運動;若物體受力不變,則沿曲線c運動。以上分析可知,在曲線運動中,物體的運動軌跡總是彎向合力方向所指的一側(cè)。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖為一組未知方向的勻強電場的電場線,將1×10-6C的負電荷由A點沿水平線移至B點,電場力做了-2×10-6J的功,A、B間的距離為2cm。問(1)A、B兩點間的電勢差多大?若B點電勢為1V,A點電勢為多少?

(2)勻強電場場強多大?方向如何?

參考答案:(1)

(1分)(2)

方向斜向下17.如圖所示,一個人用一根長1m,只能承受46N拉力的繩子,拴著一個質(zhì)量為1kg的小球,在豎直平面內(nèi)做圓周運動.已知圓心O離地面h=6m,轉(zhuǎn)動中小球在最低點時繩子斷了.求:(1)繩子斷時小球運動的角速度多大?(2)繩斷后,小球落地點與拋出點間的水平距離.參考答案:(1)6rad/s

(2)6m18.為了最大限度地減少道路交通事故,2009年8月15日,全國開始了“集中整治酒后駕駛違法行為”專項行動.這是因為一般駕駛員酒后的反應(yīng)時間比正常時慢了0.1~0.5s,易發(fā)生交通事故.圖示是《駕駛員守則》中的部分安全距離表格(如圖所示).請根據(jù)該圖表回答下列問題(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字):(1)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計算駕駛員的反應(yīng)時間.(2)如果駕駛員的反應(yīng)時間相同,請計算出表格中A的數(shù)據(jù).(3)假設(shè)在同樣的路面上,一名飲了少量酒后的駕駛員駕車以72km/h速度行駛,在距離一學校門前52m處發(fā)現(xiàn)有一隊學生在斑馬線上橫過馬路,他的反應(yīng)時間比正常時慢了0.2s,會發(fā)生交通事故嗎?車速v(km/h)反應(yīng)距離s(m)剎車距離x(m)停車距離L(m)40101020601522.537.580A4060參考答案:解:(1)由第一組數(shù)據(jù),(2)s3=v3t=(3)剎車的加速度一名飲了少量酒后的駕駛員剎車:勻速:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論