吉林省吉林市“三校”2023-2024學年高考沖刺押題（最后一卷）歷史試卷含解析

吉林省吉林市“三?！?023-2024學年高考沖刺押題（最后一卷）歷史試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下表為輪船招商局部分盈余支出統計（1890—1911年）（單位：銀兩）總計：1628400上繳商部北洋兵輪軍費南洋公學、北洋公學、達成館及出洋肄業(yè)經費賑災、慈禧太后萬壽慶典等其他事項32400600000700000296000這反映出輪船招商局A．緩解了清政府財政壓力 B．促進了近代教育的發(fā)展C．控制了國家的經濟命脈 D．成為了清政府主要財源2．源于西方的快餐連鎖店進入印度和日本以后，導致了當地傳統食品也建立起自己的快餐分店。西方時裝進入日本以后，日本傳統形成了自己的時裝業(yè)，它有一套典型的日本式審美標準。上述現象說明A．全球化趨勢削弱了民族國家的特色B．東方各國本土文化被西方文明同化C．經濟全球化導致各地文明產生沖突D．經濟全球化可能導致本土文化復興3．《三國演義》中塑造了以關羽為代表的許多的忠義英雄形象。就忠義思想看，其來源應該包括①春秋孔子的主張②西漢董仲舒的學說③宋明時期的程朱理學④明清之際的反專制思想A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4．德國哲學家康德堅持人要自律，不能為了個人的自由而妨礙他人的自由，不贊同公民用革命手段推翻現存的統治者；法國啟蒙思想家盧梭則主張當人民的權利被政府篡奪，并被用于壓迫和奴役人民時，人民就有權通過暴力手段推翻它。對此分析正確的是A．這是由兩人的階級屬性對立造成的B．兩人對如何獲得自由平等的主張不同C．兩人對專制自由的觀點截然相反D．前者蔑視公民權利，后者主張主權在民5．強調祭祀祖先，悼念死者的教化作用。這種觀點屬于：（）A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想6．如圖是清朝時期郎世寧等人所繪《萬樹園賜宴圖》，描繪了乾隆皇帝在避暑山莊為迎接蒙古土爾扈特部（屬千＂漠西蒙古"）回歸舉行宴會的場面，對此相關信息解讀正確的是A．乾隆時期開始設立避暑山莊接見各民族王公貴族B．乾隆帝在避暑山莊正式接受全體蒙古貴族的臣服C．體現了清朝統治者對蒙古等邊疆事務的高度重視D．清朝統治者都在太和殿宴請少數民族的王公貴族7．馬克恩指出：“僅就以上的條約（《天津條約》）內容而言，以英國為首的西方列強似乎并未謀得外交上的特權，不過是迫使清廷放下了天朝大國的架子，承認了列強與清國的平等地位而已。其實大謬不然?！痹谶@里，馬克思意在強調《天津條約》A．確立了列強與中國的國家平等地位 B．適應了列強大規(guī)模商品輸出的需求C．使中國淪為半殖民地半封建社會 D．實質上是損害中國利益的不平等條約8．近代以來，西方文學藝術產生了不同的流派。主張按照“本來如此”的面目再現生活，浪漫主義則主張按照“應當這樣子”表現生活。橫線上的文字應該是A．現實主義B．人文主義C．理性主義D．現代主義9．下圖剖析19世紀40年代后中國內部的社會變動情況。據此可知，當時A．西方列強入侵激化了中國的社會矛盾 B．農民階級具有落后性與保守性C．西方宗教傳入動搖封建思想統治地位 D．中國各地自然經濟解體程度不同10．1987—1988年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、村辦、聯戶辦、個體辦農村小企業(yè)的發(fā)展形勢越來越好，農民稱之為“‘四個輪子’一起轉，大家奮力奔小康”。與此同時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級集體辦的較大企業(yè)出現了“迎頭趕上”的新趨勢，其數量日漸增多。這A．實現了農村的工業(yè)化B．解決了農村剩余勞動力的就業(yè)問題C．得益于經濟體制改革D．促進了家庭聯產承包責任制的推行11．恩格斯說：“意大利是一個典型國家，自從現代世界的曙光在那里升起的那個時代以來，它產生過許多偉大人物?！边@里的“現代世界曙光”是指（）A．啟蒙運動 B．新航路開辟 C．文藝復興運動 D．意大利統一運動12．明代農村出現了大量的雇農，有長年為地主傭工的長工，有按季傭工的短工，有按月受值的月工，有臨時受雇的日工。這反映出，在明代農村A．率先出現新的社會關系 B．人身依附關系逐漸加強C．勞動力的性質發(fā)生變化 D．小農經濟開始逐漸瓦解13．某同學在《中國歷代行政區(qū)劃的變遷》一書中看到下圖。這幅行政區(qū)劃體系圖最早出現于哪位君主在位時期A．周武王B．秦始皇C．漢高祖D．漢武帝14．美國歷史學家費正清在《偉大的中國革命》一書中表達了這樣的觀點：“鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生意味著中國拒絕在外交平等和對等貿易的基礎上參加國際大家庭，結果導致英國使用武力。”費正清的上述觀點A．解釋了鴉片戰(zhàn)爭的根源B．抹殺了鴉片戰(zhàn)爭的實質C．肯定了中國抗擊英國侵略的正義性D．從全球化的角度正確分析了鴉片戰(zhàn)爭的實質15．青苗法：每年青黃不接時，由官府給農民貸款、貸糧，分別隨夏秋兩稅歸還。保甲法：將鄉(xiāng)村民戶加以編制，農閑時集中，接受軍事訓練。三舍法：以學校的平日考核來取代科舉考試。以上變法措施的共同點是A．順應了歷史發(fā)展潮流 B．增強國家的治理能力C．理學是其指導思想 D．保障地主階級利益16．清朝編纂的《四庫全書》中關于“平均賦役”、“均平徭役”、“均徭役”、“均賦稅”、“平差役”一類的詞語，出現有905次之多。這說明統治者意在A．實現社會均平理想B．限制土地兼并C．防范隱匿人口現象D．維護小農經濟17．下列體現司馬遷治史抱負的是A．“究天人之際，通古今之變，成一家之言”B．“鑒前世之興衰，考當今之得失”C．“史家之絕唱，無韻之《離騷》”D．“文章經世之業(yè)，立言亦期有補于世”18．根據1871年德意志帝國憲法規(guī)定，在聯邦議會的58個議席中，作為國家統一運動領導者的普魯士僅擁有17席。在這樣的情況下，雖然普魯士有能力（14票足以否決議案）否決任何欲修改憲法等議案，但其他小邦也可以聯合以多數票確保自己的權利不受侵犯。這說明1871年德意志帝國憲法A．通過行政機構設置維護中央集權B．在權力分配方面有聯邦主義性質C．力圖維護普魯士的核心領導地位D．保留了濃厚的封建社會主義殘余19．王夫之論史，氣勢恢弘，雖于上下千余年中自由出入，但從不任意評說；王夫之論史，充分考慮歷史背景，不執(zhí)一概而論。如論西域時，他認為漢和唐歷史背景不同，導致西域地位在這兩個朝代的差異。材料表明王夫之A．具有樸素的唯物主義史學意識 B．擅長品評歷史事件C．評史側重歷史事件之間的不同 D．熟悉西域地區(qū)歷史20．據統計，1960年，全世界最富的人口和最窮的人口的人均收入是30∶1，而2000年是74∶1；1980年，最不發(fā)達國家有20多個，但到2000年聯合國成員中這樣的國家已有48個。出現這一變化，主要是因為()A．經濟全球化的負面影響B(tài)．兩極格局瓦解造成動蕩C．新興獨立國家大量增加D．各國貿易保護主義抬頭21．14世紀中葉,英國頒布了教職選舉規(guī)章，規(guī)定英國教士的選舉不受教皇干涉，概由本國解決；15世紀中葉，法國頒布了“實利準許法”等法規(guī)，在任命教職、解決司法糾紛和征稅三個問題上限制教皇的權力。這反映了一些西歐國家A．宗教改革的成效 B．民族國家意識的興起C．天主教會的腐朽 D．封建專制制度的解體22．下圖是英國駐華大使館新聞處于1942年6月出版的《勝利版畫》雜志第一期封面。該雜志使用此圖作封面的主要目的是A．擴大中國戰(zhàn)場的世界影響B(tài)．展示盟國之間協同作戰(zhàn)C．突出中國人民的抗戰(zhàn)精神D．慶祝反法西斯戰(zhàn)爭勝利23．圖中《大豆過江》詩云：“葉作風帆莢作船，長江飛渡若云煙；出自豆類成大器，家在東吳試驗田?！边@種現象有可能發(fā)生在A．國民經濟恢復時期B．“大躍進”和“人民公社化”時期C．文化大革命時期D．改革開放新時期24．明代中后期，通過馬尼拉帆船，大量的美洲白銀流入到中國。但這些流入到中國的白銀要么用于購買土地，要么被私人窖藏于地，市場上甚至出現了白銀短缺的現象。這種現象的出現根源于A．土地兼并的需要 B．抑商政策的推行C．白銀不斷地貶值 D．傳統的經濟模式25．毛澤東詞“軍叫工農革命，旗號鐮刀斧頭，匡廬一帶不停留，便向瀟湘直進”描述的是A．北伐軍進軍湖南B．八一南昌起義C．湘贛邊秋收起義D．紅軍第五次反圍剿26．北魏馮太后說：“立三長，則課（稅）有常準，賦有恒分，苞蔭之戶可出，僥幸之人可止。”此制度實施改變了北魏初期的某種社會現象。從材料中可以判斷，此社會現象是A．鮮卑貴族排斥漢族地主參政B．官吏沒有俸祿吏治腐敗C．豪強地主隱匿人口逃避賦役D．鮮卑貴族拒絕移風易俗27．根據如圖分析農民家庭收入增長的主要原因是A．全國大規(guī)模土地改革的完成B．中共八大路線、方針的落實C．家庭聯產承包責任制的推行D．“一國兩制”方針的實施28．如圖是1953年12月發(fā)表在《解放日報》的漫畫《小農經濟好比“看鴨船”一碰就翻》該漫畫A．揭露了封建社會對農民的剝削 B．彰顯了社會主義改造的必要性C．號召群眾積極參加工業(yè)化建設 D．反映了作者認同土地改革運動29．恩格斯曾說某宗教“是被壓迫者的運動，它最初是奴隸、窮人和無產者被羅馬征服或驅散的人們的宗教”。該宗教產生于古代哪一區(qū)域A．AB．BC．CD．D30．《十二銅表法》規(guī)定：不分貴族和平民，所有受害人依法受到同樣的保護，所有加害人按法律受相同的制裁，并禁止無限制的自由報復，在很多情形中用罰金和賠償替換同態(tài)復仇。這說明A．《十二銅表法》體現了理性精神B．貴族逐步喪失制定法律的主導地位C．平民與貴族的政治訴求日趨一致D．貴族讓步在法制發(fā)展中起決定作用二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料明仁宗朱高熾，明朝第四位皇帝，明成祖朱棣長子，永樂二十二年（1424年）九月至洪熙元年（1425年）五月在位。在位期間，仁宗倡導以仁政治國，從停止采買入手。取消了鄭和預定的海上遠航，停派去云南和交趾（安南）的采辦黃金和珍珠的使團。取消皇帝征用木材和金銀等商品的做法，代之以一種公平購買的制度。下令減免賦稅，對于受災的地區(qū)無償給以賑濟，開放一些山澤，供農民漁獵，對于流民一改往常的刑罰，采取妥善安置的做法。政治上改組內閣，授予他的某些心腹顧問顯貴的品位，并要求閣員在他對重要事務作出決定前在密封的奏章中提出意見或建議，大學士親自參加了決策。接著赦免了建文帝舊臣和平反冤獄，使得許多冤案得以昭雪（如建文忠臣方孝瑜的“誅十族”慘案，永樂朝解縉的冤案都在這一時期得到平反）。對科舉制度也做出了重要的貢獻，當時進士之中多為南方人，為了保證北方人可以考中進士，他規(guī)定了取中比例“南六十、北四十”，這一制度一直被沿用至清朝。在思想上，崇尚儒學，褒獎忠孝，還在京城思善門外建弘文館，常與儒臣終日談論經史。外交上讓精干的軍事將領守衛(wèi)北方諸前哨以防東蒙古人的入侵，繼續(xù)保持與中亞和南洋各國的納貢關系。明仁宗將明朝由開創(chuàng)轉向守成，為“仁宣之治”奠定了基礎。（1）根據材料，概括明仁宗的改革舉措。（2）根據材料并結合所學知識，分析明仁宗改革的積極影響。32．材料羅伯特·沃波爾（1676—174s年）是18世紀前期英國著名國務活動家1721年，沃波爾擔任財政首席大臣并兼任國庫大臣，全面主持政府工作沃波爾在制定政府政策時頗為重視土地所有者的利益，得到土地所有者的擁護。沃波爾還盡量兼顧工商業(yè)資產階級的利益，根據重商主義精神調整關稅，限制外國商品進口，鼓勵本國工業(yè)品出口。喬治一世、喬治二世較少參與英國政務，大權在握的沃波爾成為政府實際首腦。在任首相期間，沃波爾曾努力避免對外開戰(zhàn)，并維持低稅率政策，讓英國免于歐陸戰(zhàn)爭影響，使經濟繁榮穩(wěn)定沃波爾為保證內閣各種事務順利進行，努力尋求下院支持為此，他甚至拒絕接受貴族封號，長期擔任下院議員。——摘編自閻照祥《英國近代內閣制的萌芽和形成》（1）根據材料并結合所學知識，簡析羅伯特·沃波爾能成為英國第一任首相的原因。（2）根據材料并結合所學知識，概括羅伯特·沃波爾的歷史功績。33．[歷史—選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平]閱讀材料，完成下列要求。材料一印、巴之間的爭端和矛盾長期沒有得到解決，與兩個國家在民族和宗教特性差異基礎上的利益對立直接聯系在一起、同時，國際環(huán)境，特別是兩個國家所在地區(qū)的諸多因素，也會在客觀上給兩國關系的變化產生影響。20世紀50年代末60年代初中印關系的急劇變化，就是影響印、巴關系的外因之一。材料二(第二次印、巴戰(zhàn)爭)雙方傾其全力交戰(zhàn)，使它們在短時間內消耗了大量的武器和軍用儲備。及時補充作戰(zhàn)物質，對尚未實現武器裝備全部國產化的巴基斯坦，是一個至關重要又非常緊迫的問題……第二次印、巴戰(zhàn)爭再一次證明了，在現代化戰(zhàn)爭中，先進的武器裝備固然重要，但更為關鍵的是對戰(zhàn)爭資源的有效控制和掌控?！稇?zhàn)后世界局部戰(zhàn)爭史》第一卷(1)根據材料一并結合所學知識，指出導致印、巴矛盾長期難以解決的原因。(2)根據材料二并結合所學知識，分析影響現代戰(zhàn)爭的因素有哪些?

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

材料中的輪船招商局是洋務企業(yè)，從材料可以看出輪船招商局的盈余部分有大量的為國家的軍事教育經濟發(fā)展服務，在一定程度上緩解了清政府的財政壓力，A正確；材料不是突出強調促進近代教育的發(fā)展，排除B；輪船招商局是航運業(yè)，不能掌控國家經濟命脈，排除C；根據材料數據不能得出輪船招商局成為清朝政府主要的財政來源結論，排除D。2、D【解析】

由材料“傳統食品也建立起自己的快餐分店”說明印度傳統食品借鑒西方快餐店的做法，而材料“日本傳統形成了自己的時裝業(yè)，它有一套典型的日本式審美標準”，說明日本是時裝業(yè)沒有擺脫日式審美標準，可見經濟全球化可能導致本土文化復興，故D符合題意；材料的主旨不是強調全球化趨勢削弱了民族國家的特色，故A不符合題意；東方各國本土文化并未被西方文明同化，故B不符合題意；材料沒有體現文明沖突，故C不符合題意。故選D。3、A【解析】

“忠義”思想是古代傳統文化中很典型的一種性格，依據所學可知，這主要是受到傳統儒家思想的影響，尤其是宋明理學，①②③符合題意。A正確；明清之際的反傳統思想是抨擊傳統儒學的，它不是忠義思想的來源，④不符合題意，BCD錯誤。故選A。4、B【解析】

一切權力屬于人民，權利的表現和運用必須體現人民的意志，當人民的權力被政府篡奪并被用于壓迫和奴役人民時，人民就有權通過暴力手段推翻它；康德在盧梭的“人生而自由”的基礎上，有提出了思想的自由：人不是他人的工具，人應該運用自己的理智，獨立思考，理性判斷。再結合材料所給出的信息，可見，關于獲得自由平等是兩人的共同主張，不同在于達成目的的手段。B正確。兩人都代表資產階級的利益，A錯誤；兩人都反對君主專制，對待自由態(tài)度是一致的，不同的是獲得自由的途徑，C錯誤；二者都主張民主權利，D項錯誤。5、A【解析】

儒家思想強調祭祀祖先，悼念死者的教化作用，故選A；道家主張無為，墨家主張兼愛非攻，法家主張法治和中央集權，與材料信息無關，排除BCD。6、C【解析】

根據材料《萬樹園賜宴圖》及“乾隆皇帝在避暑山莊為迎接土爾扈特部回歸舉行宴會的場面”可知，土爾扈特部回歸對清朝的民族統一有著積極的作用，對安定戰(zhàn)亂頻繁的蒙古族準噶爾部也有著不可低估的影響，是統治者對蒙古等邊疆事務高度重視的表現，故C項正確；“開始設立”在材料中無法說明，排除A項；土爾扈特部回歸不代表全體蒙古族歸附，排除B項；題干不能說明清統治者均在太和殿宴請少數民族貴族，排除D項。故選C。7、D【解析】

依據材料中“大謬不然”等信息可知，馬克思認為《天津條約》并非只是列強要求獲得平等地位，也并非沒有謀得外交特權，其實質是損害中國利益的不平等條約，因此D選項正確；A選項不符合材料中“大謬不然”的表述，排除；B選項是損害中國利益的具體體現，包含于D選項中，排除；《辛丑條約》使中國完全淪為半殖民地半封建社會，C選項錯誤。故選D。8、A【解析】

根據所學知識可知，19世紀30年代以后，歐美資本主義國家的社會矛盾日益尖銳，現實主義文學興起，逐漸成為文學的主流。它關注社會問題，典型地再現社會風貌，深入剖析社會生活的本質，揭露和批判社會的罪惡，符合“按照‘本來如此’的面目再現生活”，故A選項正確；根據所學知識可知，人文主義是文藝復興運動的核心，它強調人的個性，要求追求現世的幸福，與反映社會現實無關，故B選項錯誤；理性主義是啟蒙運動的核心思想，它鼓勵人獨立思考理性判斷，與反映社會現實無關，故C選項錯誤；現代主義強調集中表現自我，手法比較荒誕，故事的開頭和結尾沒有明顯的理由，故事背景模糊不清，因果關系不明，語言風格悖離傳統，表現了西方世界的精神危機，與反映社會現實無關，故D選項錯誤。9、A【解析】

材料主要體現了鴉片戰(zhàn)爭后西方列強的侵略帶來的民族矛盾，使國內階級矛盾更加激化，最終導致太平天國運動的爆發(fā)，故答案為A項；B項沒有反映題干主旨，排除；近代動搖封建思想統治地位的是新文化運動，排除C項；D項是對材料的片面解讀，排除?！军c睛】太平天國運動爆發(fā)的原因中出現了新的因素，即鴉片戰(zhàn)爭后外國侵略中國所帶來的民族矛盾。民族矛盾和階級矛盾空前激化，農民暴動此伏彼起，太平天國運動就是在這樣的背景下爆發(fā)。10、C【解析】

根據所學知識可知，鄉(xiāng)辦企業(yè)的大量出現主要和經濟體制改革有關，盤活了經濟發(fā)展的活力，C選項符合題意。1987-1988年實現了農村的工業(yè)化的說法不符合史實，A選項排除。解決了農村剩余勞動力的就業(yè)問題與材料無關，B選項排除。家庭聯產承包責任制的推行在20世紀70年代末就已經試點開始，D選項排除?！军c睛】中國經濟體制改革始于1978年，歷經改革啟動和局部試驗階段（1978-1984年）、改革全面探索階段（1984-1992年）、初步建立社會主義市場經濟體制階段（1992-2000年）、完善社會主義市場經濟體制階段（2000年至今），至今已走過28年的歷程。11、C【解析】

略【詳解】據“意大利”、“現代世界的曙光”并結合所學內容可知指的是起源于意大利的文藝復興運動，故選C；啟蒙運動主要起源于英法，新航路開辟始于葡、西，排除AB；意大利統一運動與“現代世界的曙光”不符，排除D。12、C【解析】

根據材料中明代農村的農民以“長工”、“短工”、“月工”和“日工”等多種“雇傭”出現，說明在自耕農和佃農之外出現的新的勞動力類型，可知這反映出農村勞動力性質發(fā)生了變化，故選C項；材料僅體現明代農村出現雇農，不能說明農村新的社會關系出現較早或是“率先”，排除A項；從材料中雇農只是臨時的受雇于雇主，說明地主與雇農之間的人身依附關系減弱，排除B項；小農經濟開始瓦解是在近代鴉片戰(zhàn)爭以后，與材料給出的時間不符，排除D項。13、C【解析】

根據材料“郡縣”、“王國”、“侯國”等信息可知，漢高祖劉邦在建立漢朝后，在地方行政制度上推行郡國并行制，故C項正確。周武王時期不存在郡縣制，A項錯誤。秦始皇廢除了分封制，與材料“王國”、“侯國”等信息不符，B項錯誤。漢武帝時期，實行推恩令削弱諸侯王實力，但要遲于漢高祖時期，D項錯誤。14、B【解析】

由材料信息“鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生意味著中國拒絕在外交平等和對等貿易的基礎上參加國際大家庭，結構導致英國使用武力”可知，費正清認為鴉片戰(zhàn)爭是中國拒絕平等貿易的結果，這忽視了英國打開中國市場的真實目的，故B正確，D錯誤；這一觀點沒有看到鴉片戰(zhàn)爭的根源，故A錯誤；材料信息未涉及中國抗擊英國侵略的正義性，故C錯誤。15、B【解析】

根據材料結合所學知識可知，青苗法一定程度上有利于減輕農民負擔，保甲法有利于加強軍事戰(zhàn)斗力，三舍法有利于加強對官員的考核，三個措施的共同點是都有利于增強國家的治理能力，B項正確；根據所學知識可知，材料所述措施是為解決宋朝積貧積弱的問題而采取的措施，不存在是否順應歷史發(fā)展潮流的問題，A項錯誤；材料所述措施都有利于增強國家的治理能力，沒有體現理學對其指導思想的地位，C項錯誤；根據材料結合所學，材料所述措施有利于增加國家財政收入，而不是保障地主階級利益，D項錯誤。16、D【解析】“平均賦役”、“均平徭役”、“均徭役”、“均賦稅”、“平差役”一類的詞語都是針對個體小農的，其出現次數很多，說明政府意在維護小農經濟，故選D；ABC與題意不符，故排除。17、C【解析】

“史家之絕唱，無韻之《離騷》”是魯迅先生對司馬遷《史記》的評價，體現司馬遷治史抱負，故C正確；“究天人之際，通古今之變，成一家之言”是司馬遷總括自己修《史記》的目的和意義，不是司馬遷的治史抱負，排除A；“鑒前世之興衰，考當今之得失”語出《資治通鑒》，即以歷代興亡的歷史作為鏡子,來考察當今的利弊得失，不符合題意，排除B；“文章經世之業(yè)，立言亦期有補于世”出自章學誠的《文史通義》，即學問必須與社會人事相結合，必須為社會人事問題服務，不符合題意，排除D。18、B【解析】

從材料中敘述的內容可以看出，德意志帝國的憲法在規(guī)定權力的時候具有一定的制衡性，尤其是對于聯邦各地區(qū)的權力分配上體現出一定的聯邦特點，因此B選項符合題意；A選項錯誤，材料沒有說出具體的行政機構；C選項不符合材料主旨，材料強調的是聯邦制；沒有封建社會主義殘余的說法，D選項排除。19、A【解析】

根據所學知識可知，王夫之論史可以“充分考慮歷史背景”，“從不任意評說”的做法符合唯物史觀，A項正確；材料中王夫之從不任意評說與“擅長品評歷史事件”觀點不對應，只有王夫之基于漢唐歷史背景不同，導致西域地位不同的一個觀點，不足以說明其評史側重區(qū)別事件差異，更不能得出王夫之熟悉西域地區(qū)歷史的結論，BCD三項錯誤。20、A【解析】材料反映當今世界經濟貧富差距大，并且有加大的趨勢，這是世界經濟全球化帶來的負面影響，故A正確；材料提到的貧富差距問題在1960年和1980年就已存在，與兩極格局瓦解無關，故B項錯誤；新興獨立國家大量增加，有利于國際秩序的公正合理化，這樣一定程度應該可以緩解發(fā)達國家與發(fā)展中國家的貧富差距，故C項錯誤；各國貿易保護主義抬頭對國際貿易有很大影響，但與貧富差距問題沒什么影響，故D項錯誤。21、B【解析】

由材料“規(guī)定英國教士的選舉不受教皇干涉，概由本國解決”“在任命教職、解決司法糾紛和征稅三個問題上限制教皇的權力”可知，當時的英國和法國均在一定程度上要求政教分離，體現了本國事務交由本國解決的發(fā)展趨向，即民族國家意識開始興起，故選B。宗教改革發(fā)生于16世紀，與材料時間不符，排除A；材料只能體現為對教權的限制，沒有提及天主教會腐朽的相關史實，排除C；如果14和15世紀封建專制制度已經解體，那么就不會有后面的啟蒙運動，排除D。22、B【解析】

依據漫畫信息可知，世界反法西斯同盟美國、中國、英國、法國等國家協同抗擊法西斯，展示了盟國之間的協同作戰(zhàn)，因此B選項正確。這是英國大使館出版的雜志，主要目的不是擴大中國戰(zhàn)場的世界影響和突出中國人民的抗戰(zhàn)精神，A、C選項錯誤；D選項錯誤，世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利是在1945年，與材料時間不符。故正確答案為B選項。23、B【解析】

結合所學知識可知，大躍進的顯著標志是浮夸風。結合材料“葉作風帆莢作船，長江飛渡若云煙”可知B選項符合題意。材料與國民經濟恢復無關，A選項排除。文革時期的核心是階級斗爭，C選項排除。改革開放后以經濟建設為中心，D選項排除。24、D【解析】

結合所學知識可知，傳統的經濟模式即小農經濟，是以一家一戶為單位、男耕女織自給自足的自然經濟，具有封閉性，排斥市場。從材料中可以看出，明代中后期，大量白銀流入中國后多被用于購買土地或窖藏于地，導致市場白銀短缺，這種現象根源于中國傳統的經濟模式即小農經濟，故D正確。A與材料無直接關系。在中國封建社會，統治者推行重農抑商的政策，對白銀在市場的流通有一定的影響，但不是根源，故排除B。白銀的貶值是白銀流入的結果，并不能導致市場上白銀的短缺，C項錯誤。25、C【解析】秋收起義時的軍隊是工農革命軍，所以材料描述的歷史事件只能是湘贛邊秋收起義而非北伐軍進軍湖南、八一南昌起義、紅軍第五次反圍剿等選項，所以本題只有選C是符合題意的，正確。點睛：本題解題的關鍵點在于要搞清備選項的內涵與題干的關系，找出符合題目要求和歷史事實的備選項。26、C【解析】

根據材料“苞蔭之戶可出,僥幸之人可止”說明三長制實施改變了北魏初期的隱匿人口逃避賦役的社會現象,僥幸之人不能再僥幸了,苞蔭之戶不能再苞蔭了，C選項符合題意。鮮卑貴族排斥漢族地主參政的說法與材料無關，A選項排除。官吏沒有俸祿吏治腐敗的說法與材料無關，B選項排除。鮮卑貴族拒絕移風易俗的說法與材料無關，D選項排除。27、C【解析】

根據下圖《全國農民家庭人均收入抽樣統計曲線圖》可知，農民家庭收入不斷增長。緊扣時間，結合所學知識可知，其主要原因是家庭聯產承包責任制的推行。故答案為C項；A項的時間是1952年底，時間不符，排除；B項的時間是1956年以來，時間不符，排除；D項說法與材料信息無關，排除?！军c睛】本題屬于解讀類選擇題。其備考啟示如下：其一，精準簡約提煉材料核心信息是前提；其二，據此推導其原因或影響是關鍵。28、B【解析】

1953年用“看鴨船”比喻小農經濟的不堪一擊，用來說明團結協作的重要性，彰顯了社會主義改造的必要性，B項正確；1953年土改已經完成，揭露“封建社會對農民的剝削”不符合材料主旨，A項錯誤；材料并沒有提及工業(yè)化建設的目標，C項錯誤；小農經濟向“看鴨船”一樣一碰就翻，分析了土地改革運動以后建立起來的小農經濟的弊端，D項錯誤。29、C【解析】

結合所學知識可知，基督教的發(fā)源地巴勒斯坦地區(qū)在羅馬帝國的統治下，是猶太人民反抗羅馬統治的群眾運動的產物，符合材料信息，C屬于巴勒斯坦地區(qū)，故C正確；A屬于古希臘地區(qū)，B屬于古羅馬地區(qū)，D屬于古印度地區(qū)，都不符合題意，故ABD排除?！军c睛】本題解題的關鍵是緊扣材料信息“被壓迫者的運動，它最初是奴隸、窮人和無產者被羅馬征服或驅散的人們的宗教”，再結合所學知識從基督教的史實入手，仔細觀察地圖位置，即可排除無關選項。30、A【解析】

根據材料“所有受害人依法受到同樣的保護”“禁止無限制的自由報復，在很多情形中用罰金和賠償替換同態(tài)復仇”可知，所有受害人受到法律的保護，禁止報復行為，說明《十二銅表法》對侵權行為制裁的規(guī)定越來越完善，體現了理