人教PEP六下核心素養(yǎng)目標(biāo)Unit 4 Then and now PB Let's learn 教案

人教PEP英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)Unit4ThenandnowPBLet'sIearn課時(shí)教案

課題PBLet'sIearn單元Unit4學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)六下

（-）語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：

1.能在圖片和文本語(yǔ)境的幫助下，熟練運(yùn)用本單元的核心單詞和句型，

2.能正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型談?wù)撟约夯蛩诉^(guò)去和現(xiàn)在的區(qū)別等相關(guān)問(wèn)題，

大膽說(shuō)英語(yǔ)。

（二）思維能力目標(biāo)：

I.能在教師引導(dǎo)下，能夠運(yùn)用所學(xué)句型談?wù)撟约夯蛩诉^(guò)去和現(xiàn)在的區(qū)別等，

2.能通過(guò)listen,answerandwrite部分聽(tīng)力回答問(wèn)題，在情景中鞏固所學(xué)詞匯

核心

（三）學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：

素養(yǎng)

1.能在音頻和圖片語(yǔ)境的幫助下，學(xué)習(xí)核心詞匯gocycling,ice-skate,play

教學(xué)

badminton等動(dòng)詞短語(yǔ)。

目標(biāo)

2.學(xué)習(xí)動(dòng)詞過(guò)去式的不規(guī)則變化

3,能在教師引導(dǎo)下，運(yùn)用句子Ididn'tlikewinterbefore.Ithoughtitwastoocold,

andIcouldn'tgoCyCling.并在語(yǔ)境中正確運(yùn)用所學(xué)單詞和句型Before,Icouldn't

_____?NowI____?等正確描述自己過(guò)去和現(xiàn)在發(fā)生的一些變化等

（四）文化品格目標(biāo)：

1.通過(guò)游戲和小組合作等活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力

2.了解英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)，體會(huì)不同的語(yǔ)言魅力，促進(jìn)心智發(fā)展。

激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)音、拼寫(xiě)的興趣，從而喜歡學(xué)英語(yǔ)。

重點(diǎn)能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)gocycling,ice-skate,playbadminton等動(dòng)詞短語(yǔ)。

難點(diǎn)能熟練運(yùn)用Ididn'tlikewinterbefore.Ithoughtitwastoocold,andIcouldn'tgo

CyeIing.并在語(yǔ)境中正確運(yùn)用所學(xué)單詞和句型Before,Icouldn't_____.NowI

_____.等正確描述自己過(guò)去和現(xiàn)在發(fā)生的一些變化等?

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

Warm-upPPT播放ChangeSinmeSOng,由聽(tīng)唱活動(dòng)引入

學(xué)習(xí)話題。

Presentationand1.Leadin!呈現(xiàn)圖片并提問(wèn)Whafsthesong

practice話題導(dǎo)入

about?IfsaboutthechangesinWuBinbin.

Freetalk

Whatarethechanges?

2.Leadin!ChangesinWuBinbin!由歌曲部

分引出一些描述，對(duì)比WUBinbin發(fā)生的變課文導(dǎo)入

化.為下文做鋪墊！

3.Leadin!WhatotherchangesinWuBinbin?音視頻幫助學(xué)生

自然引出，思考WuBinbin還有哪些變化理解課文

呢？我們一起去看看吧.

4.Presentation:呈現(xiàn)圖片和短語(yǔ),gocycling講

課文精讀，語(yǔ)言

解單詞CyCIing,書(shū)寫(xiě)，音頻，發(fā)音糾正，

點(diǎn)學(xué)習(xí)和運(yùn)用

5.Presentation：展示過(guò)去和現(xiàn)在圖片，然后

呈現(xiàn)句子BeforeIcouldn,trideabike.NowI

cangocyclingeveryday.,為下面新句型做

跟讀模仿

鋪墊，講解句型套入運(yùn)用，反復(fù)操練，熟

悉單詞和句型

6.Presentation：類似方法學(xué)習(xí)其他詞匯，通

小組合作

過(guò)圖片，音頻，句子補(bǔ)充，相關(guān)知識(shí)等

幫助學(xué)生記憶單詞并逐步鞏固新詞匯和句型

等。

更好的掌握新授

7.Gametime:炫耀舞臺(tái)，鞏固所學(xué)詞匯。

內(nèi)容

8.Gametime:趣味卡片，進(jìn)一步鞏固詞匯

9.Let，SIeam:播放Iearn部分動(dòng)畫(huà)，學(xué)生跟讀，

并模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，講解句型

10.Practice：Pairwork:兩人一組，輪流練習(xí)對(duì)

創(chuàng)設(shè)情景，正確

話，注意要正確運(yùn)用哦！

運(yùn)用所學(xué)句型

11.Listenandnumber.聽(tīng)音標(biāo)序

12.Freetalk:Changesinme.對(duì)話練習(xí)，鞏固

13.Listenandmatch：播放配套動(dòng)畫(huà)，完成聽(tīng)單詞和句型

力任務(wù)，抓住關(guān)鍵信息進(jìn)行連線。

14.Presentation：逐個(gè)展示音頻和文本，講解聽(tīng)

通過(guò)游戲鞏固句

力技巧，然后嘗試說(shuō)一說(shuō)Before,Alien

型

couldn't...Now...

15.Listenagainandwritetheirchanges.

16.Discussandsay：小組討論并說(shuō)一說(shuō)Before,I

couldn't_.Now,Ican_____.

17.1cansay：要點(diǎn)回顧：鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)說(shuō)自

己今天所學(xué)，學(xué)習(xí)要點(diǎn)是什么，學(xué)生在回

顧中加深記憶，鞏固所學(xué)。

SummaryandSummary

Homework學(xué)習(xí)詞匯：gocycling,ice-skate,play

badminton

課堂總結(jié)

學(xué)習(xí)句型：Before,Icouldn't_____.

NowI____.

Ilove/liketodo_____.

Homework

1.聽(tīng)錄音跟讀let'slearn部分單詞和句子。