17記金華的雙龍洞 課件

記金華的雙龍洞明確目標

了解課文按一定順序的寫景方法發(fā)現(xiàn)課文中的寫作順序了解作者寫景物的方法發(fā)現(xiàn)課文中的寫作順序全文共八百余字，自由讀，發(fā)現(xiàn)作者的游覽順序?！就瓿删毩?xí)】理清作者游覽雙龍洞的順序，把下面的路線圖補充完整。路上—（

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）—出洞

讀課文時，如何理清作者的游覽順序?【細讀】按順序逐段閱讀【提取】找到各段描寫的景點【梳理】排列理清游覽順序?qū)懽黜樞蚓褪怯斡[順序么?......走進去，仿佛到了大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。

在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的空隙流出。特別關(guān)注:段落結(jié)尾與下一段的開頭注意發(fā)現(xiàn)：各段寫的景點以及承接關(guān)系梳理歸納：理清并區(qū)分游覽和寫作順序了解作者寫景物的方法景物：可供觀賞的景色和事物。景物描寫最重要的是寫出——所見與所聞

再次閱讀課文，分享文字中被你看見，被你聽見的風(fēng)景?！痉椒ǐ@取】

按游覽順序?qū)?，串?lián)所見與所聞。

在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥剛合適再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。這段有點特別看到的是設(shè)備，是人工操作寫的是動作，是感受直到結(jié)束，什么都沒有看到這段是全文最精彩的

在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥剛合適再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。【課后練習(xí)】

體會作者是怎樣把孔隙的狹小和自己的感受寫清楚的？游記記金華的雙龍洞游記，如實記錄游記，一切可記寫景，所見所聞寫景，融入感受

首先當然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙動物以及宮室、器用，名目有四十多這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。你有看到兩條龍么？葉圣陶運用什么方法寫景？游記記金華的雙龍洞游記，如實記錄游記，一切可記寫景，所見所聞寫景，融入感受寫景，所見所聞寫景，融入感受游記，如實記錄游記，一切可記你有看到兩條龍么？葉圣陶運用什么方法寫景？游記記金華