福建專版2024春八年級語文下冊第三單元12詩經(jīng)二首作業(yè)課件新人教版

第三單元12《詩經(jīng)》二首

1.根據(jù)拼音寫字詞，或給加點的字詞注音。關(guān)關(guān)jūjiū_________

yǎo

tiǎo______?淑女

君子hǎo

qiú

_________

wùmèi_______?求之??

qín

sè_______

友之

左右mào_______之

雎鳩

窈窕

好逑

寤寐

琴瑟

芼

1234567891011121星題

積累運用鐘鼓樂．（

lè

）之

輾

．（

zhǎn

）轉(zhuǎn)反側(cè)參．差．（

cēn

cī

）荇菜

Jiān

jiā________蒼蒼lèzhǎncēn

cī蒹葭

在水之méi_____?

sùhuí_______從之道阻且躋．（

jī

）

宛在水中坻．（

chí

）

?在水之sì______

宛在水中沚．（

zhǐ

）湄

溯洄

jīchí涘

zhǐ1234567891011122.解釋下列加點的詞。（1）在河之州_________________（2）君子好逑________?（3）左右流．之

________________?（4）蒹葭蒼蒼_____________cang（5）溯．洄．從之_____________（6）道阻．且躋_________（7）白露未晞________

?（8）宛在水中沚_____________________水中的陸地

配偶

求取

茂盛的樣子

逆流而上

艱險

干

水中的小塊陸地

123456789101112······3.根據(jù)提示默寫。

（1）［中考·重慶A卷改編］《關(guān)雎》中“___________，____________?”，鳥鳴引發(fā)了愛情的希冀，回響千年。關(guān)關(guān)雎鳩

在河之洲

123456789101112（2）《關(guān)雎》中“___________，

寤寐思服

?。

悠哉悠哉

?，

輾轉(zhuǎn)反側(cè)

?”寫出了男子長夜難眠的相思之苦。（3）《蒹葭》第一章中描寫主人公追求伊人的道路艱險而漫長的句子是：“

溯洄從之

?，

道阻且長

?。

溯游從之

?，

宛在水中央

??！保?）［中考·福建］《蒹葭》中“

所謂伊人

?，

在水一方

?”兩句，有人翻譯為“美麗的姑娘啊，她在對岸”。求之不得

寤寐思服

哉悠哉

輾轉(zhuǎn)反側(cè)

溯洄從之

道阻且

溯游從之

宛在水中央

所謂伊人

在水一方

悠

長

1234567891011125.詩中寫水鳥，寫采摘荇菜，起了什么作用？答案：引起下文。6.這首詩寫“君子”對意中人的追求過程，在這個過程中，“君子”經(jīng)歷了怎樣的心理變化？請簡要概括。答案：主人公由河洲上的水鳥引發(fā)出對意中人的無限情思，繼而又轉(zhuǎn)為求而不得的苦悶，最后轉(zhuǎn)變?yōu)橄胂笈c姑娘舉行婚禮的快樂。1234567891011128.“蒹葭蒼蒼，白露為霜”展現(xiàn)了一幅怎樣的景象？表達了怎樣的感情？答案：展現(xiàn)了一幅蕭瑟、凄迷的秋景。本詩借景抒情，表達了追求“伊人”而不得的惆悵和傷感。123456789101112答案：示例：音樂美，《蒹葭》四字一句，兩字一頓，采用重章疊句的形式，增強詩歌的節(jié)奏感，形成一種回環(huán)往復(fù)的美。意境美，《蒹葭》選取“蒹葭”“白露”“霜”等意象，寫蘆花泛白，深秋白露凝結(jié)成霜，渲染了一種凄清迷離的氛圍，給人以朦朧的意境之美。此詩在藝術(shù)上達到了情景交融的境界。9.【審美創(chuàng)造】《詩經(jīng)》流傳千年，因其獨特的音樂美、意境美傳唱至今，請以《蒹葭》為例談?wù)勥@兩種美是如何體現(xiàn)的。12345678910111211.《芣苢》與課文中的《關(guān)雎》都出自《詩經(jīng)·周南》，它們表達的主旨是否相同？答案：《芣莒》與《關(guān)雎》雖同出自《詩經(jīng)·周南》，但表達的主旨并不相同?！镀]莒》敘寫采摘車前子的勞動場面，只變換六個動詞，表現(xiàn)勞動成果由少至多，洋溢著勞動熱情，表達了對勞動、對生活的熱愛，而《關(guān)雎》表達的則是對美好愛情的向往和追求。123456789101112

12.【創(chuàng)新題】八年級（1）班的同學們正在召開以“古詩苑漫步”為主題的綜合性學習活動，請你完成下面的任務(wù)。

（1）班級舉行了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩詞誦讀比賽，下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫的一則新聞，請你為其擬寫一個標題。3星題

素養(yǎng)提升123456789101112為了弘揚博大精深的傳統(tǒng)文化，讓同學們進一步感受古詩詞的魅力，我班于4月21至23日開展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩詞誦讀比賽，本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)，經(jīng)過激烈的角逐，最終評出5名獲獎?wù)?。這次誦讀比賽，讓同學們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛。答案：示例：我班開展古詩詞誦讀比賽123456789101112（2）班級舉行“詩人競猜”的猜謎活動，請仿照示例，在橫線上填上正確的詩人名字。

示例：（謎面）最恨凡塵事，一生獨愛菊?！ㄖi底）陶淵明

（謎面）生夢鐵馬冰河，死悲九州未同?！ㄖi底）______陸游

123456789101112（3）在“分門別類輯古詩”活動中，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點，給詩集命名。詩集名稱：___________________________①《春夜洛城聞笛》（李白）

②《逢入京使》（岑參）③《春望》（杜甫）

④《次北固山下》（王灣）《思親集》或《思鄉(xiāng)集》

123456789101112（4）【真實任務(wù)情境】在舉行書簽互贈活動中，小文收到了“恬淡”書簽，小文回贈道：“‘山光悅鳥性，潭影空人心。’云享水色，鳥悅山光，在山水的靜默里，心靈選擇了自由?！奔偃缒闶盏健跋e”或“思念”的書簽，請參考小文的回贈，從下列詩歌中任選一首，運用其中兩句詩，寫一句回贈語?！端投派俑问裰荨贰对娊?jīng)·子衿》答案：示例：“思念”書簽?！扒嗲嘧玉疲朴莆倚??！毙囊庥朴?，綿長不盡。愿這份思念，伴你走過漫長歲月。123456789101112（5）學校詩歌社團準備組織一次以“我與古詩的故事”為主題的采訪報道活動，下面是該活動的框架圖。假如你是此項活動的負責人，請你根據(jù)框架圖的內(nèi)容向大家介紹如何開展這項活動。（100字左右）123456789101112

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