四川省綿陽市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期語文期中模擬考試試卷（含答案）

四川省綿陽市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期語文期中模擬考試試卷一、積累運(yùn)用。1．書寫展示·藝術(shù)。請將下面一句話正確、工整、美觀地寫到田字格內(nèi)。（注意書寫格式）。大自然中，處處有可愛的生靈。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、字詞句段·基礎(chǔ)。（40分）2．根據(jù)拼音寫出詞語。ǒuěrliánpéngnuòruòxīnshǎngōuzhōuōuzhōuzhìhuìjiǎncháyǔzhòujìlù3．給加點(diǎn)字選擇正確讀音。（1）這種紙不僅價格便（biànpián）宜，而且用起來非常方便（biànpián）。（2）我們要禁（jīnjìn）得住誘惑，禁（jīnjìn）止玩網(wǎng)絡(luò)游戲。4．比一比，選字填空，組成詞語?！颈姘贽q】爭別花【密蜜秘】書蜂茂5．把詞語補(bǔ)充完整，并填空。守待兔邯鄲學(xué)舟求劍杯弓蛇這些都是來自故事的成語，我還能寫兩個：、6．讀句子，選擇括號中正確的詞語。（1）休息了十分鐘，我們（連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)）進(jìn)行排練。（2）鮮艷的五星紅旗在空中（飄蕩飄揚(yáng)飄舞），多么美麗??！7．按要求完成句子練習(xí)。（1）注意加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整?！罢娴?，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來?！翱爝t到了，你能不能快一點(diǎn)！”媽媽（2）照樣子，圍繞一個意思寫清楚。天上的云千姿百態(tài)：有的像小馬在奔跑，有的像小羊在散步，有的像小兔在吃草，有的像猴子在跳蹦。運(yùn)動場上，同學(xué)們個個生龍活虎：（3）用修改符號修改病句。春天的三臺是一個十分非常美麗的季節(jié)。____________________________________________________________________________________________8．判斷正誤，用“正確”“錯誤”表示。（1）“兔走觸株，折頸而死?！币痪渲?，“走”的意思是“行走”。（）（2）“資”“貢”“貸”這些字都有“貝”字旁，它們的意思都與錢財(cái)有關(guān)。（）（3）“文房四寶”指的是：琴棋書畫。（）（4）“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！睂懙氖窃┕?jié)的習(xí)俗。（）（5）在班級交流時，我們要尊重他人不同的觀點(diǎn)。（）三、語言積累·運(yùn)用。（14分）9．照課文填空。一身的羽毛，一雙的尾巴，一對的翅膀，湊成了那樣的小燕子。10．巧填詩句古詩中有畫，瞧：“，春風(fēng)花草香?！薄爸裢馓一ㄈ齼芍?，。”“，春來江水綠如藍(lán)?！惫旁娎镉星?，清明祭祖時，我們會情不自禁想到杜牧的“清明時節(jié)雨紛紛，?！蓖蹙S的“，每逢佳節(jié)倍思親?！钡莱隽藷o數(shù)海外游子共同的心聲。四、閱讀感悟·理解。（14分）課內(nèi)閱讀荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。11．這段短文選自課文《》。12．本段中有一句話概括了全段的大意，這句話是第句。圍繞這句話，分別寫了這三種狀態(tài)的荷花：、、。13．文中“挨挨擠擠”這個詞語寫出了荷葉的特點(diǎn)。14．找出文中的一個比喻句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀蟬一天到晚趴在樹枝上叫，聲音又單調(diào)又乏味，嗓子也嘶啞了，因此著名的歌唱家都熱情地想傳授一些本領(lǐng)給它。黃鶯飛來了，“我教你發(fā)音吧！”可蟬不以為然“知了，知了”！畫眉飛來了，“我教你識譜吧！”可是蟬很不以為然“知了，知了”！云雀飛來了，“我教你唱歌吧！”可是蟬很不耐煩“知了，知了”！結(jié)果蟬一輩子什么也沒有學(xué)會，整天叫著“知了，知了”！15．給短文加個題目：《》。16．故事中黃鶯、和先后來給蟬傳授本領(lǐng)，蟬的態(tài)度分別是不以為然、和。17．從這個故事中，我們明白了：。五、習(xí)作實(shí)踐·表達(dá)。（30分）18．生活中，一定會有一些事給你留下了深刻的印象，讓你難以忘懷，如：同家人一起過節(jié)日，自己嘗試做某個小實(shí)驗(yàn)……請選擇其中一件，以“難忘的”為題把它寫下來。要求：①將題目補(bǔ)充完整。②把事情的經(jīng)過和自己的感受寫清楚。

答案解析部分1．【答案】大自然中，處處有可愛的生靈?！窘馕觥俊痉治觥坑谜J(rèn)真抄寫題目中的句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀。注意每個字在田字格的占位情況，注意“然、處、愛、靈”等字的書寫。故答案為：大自然中，處處有可愛的生靈?！军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對孩子們的成長以及未來都有著重要的作用。2．【答案】偶爾；蓮蓬；懦弱；欣賞；歐洲；歐洲；智慧；檢查；宇宙；記錄【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，書寫時可以先多拼讀幾遍，注意“歐洲”中“洲”容易寫錯為“州”，注意“蓮、蓬、賞、錄”等字的書寫。故答案為：偶爾；蓮蓬；懦弱；欣賞；歐洲；歐洲；智慧；檢查；宇宙；記錄【點(diǎn)評】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字。3．【答案】（1）pián；biàn（2）jīn；jìn【解析】【分析】（1）“便宜”的“便”應(yīng)讀“pián”，指價格低廉。讀“biàn”時，指方便合適；便利。故“方便”中“便”讀音是“biàn”。

（2）禁：讀“jīn”時，意思是承受；控制；受得住。讀“jìn”時，意思是不允許；制止。故“禁得住”的“禁”讀“jīn”，“禁止”的“禁”讀“jìn”。故答案為：（1）pián；biàn；（2）jīn；jìn【點(diǎn)評】本題考查了多音字。對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音。我們學(xué)習(xí)過很多多音字，要注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。4．【答案】辯；辨；瓣；秘；蜜；密【解析】【分析】辯：爭論，辯解。瓣：花瓣。辨：分辨；辨別。故依次選擇的是“辯”“辨”“瓣”。秘：不能為人所知。蜜：指蜜蜂采取花的甜汁釀成的東西。密：事物之間距離近，事物的部分之間空隙小。故依次選擇的是“秘”“蜜”“密”。故答案為：辯；辨；瓣；秘；蜜；密【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生辨析漢字并選擇填空的能力，完成此類題目，要首先理解所給字的意思，然后結(jié)合具體語境選出合適的字填空即可。5．【答案】株；步；刻；影；寓意；掩耳盜鈴；井底之蛙【解析】【分析】守株待兔：比喻妄想不勞而獲，或死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通。邯鄲學(xué)步：比喻一味地模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反而把原來的本事也丟了?？讨矍髣Γ罕扔鬓k事刻板拘泥，不知根據(jù)實(shí)際情況處理問題。杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。這些都是寓意故事的成語。書寫時注意“株、邯鄲”等字詞的寫法。這樣的詞語還有：掩耳盜鈴、井底之蛙等。故答案為：株；步；刻；影；寓意；掩耳盜鈴；井底之蛙【點(diǎn)評】本題考查了補(bǔ)寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字的區(qū)別，不要把字寫錯誤。6．【答案】（1）繼續(xù)（2）飄揚(yáng)【解析】【分析】（1）連續(xù)：指相連接續(xù)。繼續(xù)：指(活動)連下去；延長下去；不間斷。陸續(xù)：一個接一個。結(jié)合語境，應(yīng)選擇詞語“繼續(xù)”。

（2）飄蕩：指在空中隨風(fēng)擺動或在水面上隨波浮動。飄揚(yáng)：指在空中隨風(fēng)舞動。飄舞：隨風(fēng)舞動或搖擺。結(jié)合本題語境，應(yīng)選擇詞語“飄揚(yáng)”。故答案為：（1）繼續(xù)；（2）飄揚(yáng)【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。7．【答案】（1）生氣地催促道（2）有的在踢毽子；有的在踢足球；有的在玩老鷹捉小雞；有的在玩跳房子（3）三臺的春天是一個十分非常美麗的季節(jié)【解析】【分析】（1）本題考查的是句子補(bǔ)充?！案吲d地叫起來”屬于心情詞+動作。從“快遲到了，你能不能快一點(diǎn)”可知，媽媽的心情應(yīng)該是生氣的?？梢匝a(bǔ)充為：生氣地催促道。

（2）本題考查的是情景寫話。生龍活虎：形容活潑矯健、生氣勃勃。抓住“運(yùn)動場上”這個地點(diǎn)，用“有的有的有的”的句式把同學(xué)們的活動寫出來即可。

（3）本題考查的是修改病句。通過縮句可知，“三臺是季節(jié)”不符合邏輯。屬于語序顛倒。把“春天”和“三臺”調(diào)換位置即可。故答案為：（1）生氣地催促道；（2）有的在踢毽子；有的在踢足球；有的在玩老鷹捉小雞；有的在玩跳房子；（3）三臺的春天是一個十分非常美麗的季節(jié)【點(diǎn)評】本題考查了句子的變換。句子補(bǔ)充、修改病句都是?？嫉念愋停莆崭鞣N句型變換方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。8．【答案】（1）錯誤（2）正確（3）錯誤（4）正確（5）正確【解析】【分析】（1）“兔走觸株，折頸而死?！币馑际峭米优苓^來撞到了樹，脖子折斷而死?！白摺钡囊馑际恰芭堋薄Ｕf法錯誤。

（2）“資”“貢”“貸”的部首都是“貝”，“貝”字旁的字一般都跟金錢有關(guān)。說法正確。

（3）本題考查的是文學(xué)知識的積累。文房四寶指的是筆墨紙硯。而“琴棋書畫”是雅人四好。說法錯誤。

（4）“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自宋朝王安石的《元日》，意思是初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。此詩描寫春節(jié)除舊迎新的景象，家家都貼上了對聯(lián)。說法正確。

（5）本題考查的是口語交際。每個人都有自己獨(dú)特的看法。因此在班級交流時，我們要尊重他人不同的觀點(diǎn)。說法正確。故答案為：（1）錯誤；（2）正確；（3）錯誤；（4）正確；（5）正確【點(diǎn)評】本題考查的是對課文內(nèi)容的理解，要熟讀課文基礎(chǔ)上加深對課文的了解才能做好此類題目。常見的出錯點(diǎn)有偷換概念、以偏概全、斷章取義等。9．【答案】烏黑；剪刀似的；輕快有力；可愛的活潑【解析】【分析】根據(jù)“一身的羽毛”等語句可知，該選段出自課文《燕子》，根據(jù)部分原文“一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。”補(bǔ)充完整即可，注意書寫問題。故答案為：烏黑；剪刀似；輕快有力；可愛的活潑【點(diǎn)評】本題考查了對課文內(nèi)容的理解。培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。10．【答案】遲日江山麗；春江水暖鴨先知；日出江花紅勝火；路上行人欲斷魂；獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客【解析】【分析】“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”出自唐代詩人杜甫《絕句二首》，意思是江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香?！爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知”出自宋代詩人蘇軾《惠崇春江晚景二首》，意思是竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”出自唐代詩人白居易《憶江南》，意思是太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代詩人杜牧《清明》，意思是江南清明時節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，意思是獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點(diǎn)凄涼，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。故答案為：遲日江山麗；春江水暖鴨先知；日出江花紅勝火；路上行人欲斷魂；獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客【點(diǎn)評】本題考查的是對古詩詞的識記和默寫能力，平時要多積累多寫，能準(zhǔn)確背誦并默寫對。做完此題要檢查，是否有漏字、寫錯字等?！敬鸢浮?1．荷花12．一；剛開；全開；未開13．荷葉茂密繁多14．荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤【解析】【點(diǎn)評】本題考查了低年級學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了低年級學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。11．本題考查的是作品的出處。從“荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的”等語句可知，該選段出自葉圣陶的《荷花》。

故答案為：荷花12．本題考查的是中心句和課文內(nèi)容的理解。通讀該段可知，該段主要描寫荷花開放的樣子。從“有的才展開兩三片花瓣兒”“有的花瓣兒全都展開了”“有的還是花骨朵兒”寫了三種開放狀態(tài)的荷花。故該段的中心句是“荷花已經(jīng)開了不少了”，是本段的第一句話。

故答案為：一；剛開；全開；未開13．本題考查的是字詞賞析。賞析字詞時要結(jié)合字詞的意思以及句子來分析。挨挨擠擠：形容多而雜亂。生動形象寫出了荷葉茂密繁多的樣子。

故答案為：荷葉茂密繁多14．本題考查了對比喻句的判斷。比喻句：就是用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體、比喻詞和喻體。根據(jù)分析，文中出現(xiàn)的比喻句是“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤”

故答案為：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤【答案】15．不以為然的蟬16．畫眉；云雀；不以為然；不耐煩17．我們應(yīng)該虛心地學(xué)習(xí)，不自高自大，用一顆永不疲憊的心去探索、去求知，認(rèn)真地做好每一件事?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。15．本題考查的是擬寫標(biāo)題的能力。一個好的標(biāo)題能夠很好地概括整篇文章的主要內(nèi)容。通過閱讀全文可知，本文主要描寫了蟬對于著名的歌唱家的本領(lǐng)不以為然，最后它一輩子什么也沒有學(xué)會，整天叫著“知了，知了”！故本文的標(biāo)題可以擬“不以為然的蟬”。

故答案為：不以為然的蟬16．本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。結(jié)合第二自然的內(nèi)容可知，面對黃鶯和畫眉給它傳授本領(lǐng)時，蟬的態(tài)度是不以為然。面對云雀給它傳授本領(lǐng)時，蟬的態(tài)度是不耐煩的。

故答案為：畫眉；云雀；不以為然；不耐煩17．本題考查對文章內(nèi)容的理解概括能力及對文章主旨的把握。結(jié)合句子：結(jié)果蟬一輩子什么也沒有學(xué)會，整天叫著“知了知了”!從這句話中我們可以悟到本文的寓意。

故答案為：我們應(yīng)該虛心地學(xué)習(xí)，不自高自大，用一顆永不疲憊的