小學(xué)學(xué)務(wù)工作崗位職能、職責(zé)_第1頁
小學(xué)學(xué)務(wù)工作崗位職能、職責(zé)_第2頁
小學(xué)學(xué)務(wù)工作崗位職能、職責(zé)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)學(xué)務(wù)工作崗位職能、職責(zé)一、崗位概述小學(xué)學(xué)務(wù)工作崗位是指在小學(xué)教育管理中,負責(zé)學(xué)務(wù)事務(wù)的管理與協(xié)調(diào)的崗位。學(xué)務(wù)工作主要包括學(xué)校教學(xué)管理、課程開發(fā)與評估、學(xué)生評價、教師發(fā)展與培訓(xùn)等方面的工作。二、職能和職責(zé)1.學(xué)校教學(xué)管理-負責(zé)制定學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)定和制度,保障教育教學(xué)工作的順利開展;-監(jiān)督和指導(dǎo)教師的教學(xué)活動,提供必要的幫助和支持;-組織開展教學(xué)質(zhì)量評估,提出改進建議。2.課程開發(fā)與評估-協(xié)助制定學(xué)校的課程目標和內(nèi)容,確保課程體系的完整性和科學(xué)性;-跟蹤課程實施情況,及時進行評估和調(diào)整,提高課程質(zhì)量;-協(xié)調(diào)教師開展課程研究和創(chuàng)新,促進教育教學(xué)的發(fā)展。3.學(xué)生評價-組織學(xué)生評價工作,確保評價的客觀性和公正性;-分析評價結(jié)果,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,并提供針對性的幫助;-協(xié)助制定學(xué)生發(fā)展規(guī)劃,促進學(xué)生全面發(fā)展。4.教師發(fā)展與培訓(xùn)-組織教師培訓(xùn)和進修,提高教師專業(yè)能力和教學(xué)水平;-督促教師履行職責(zé),并對其進行評估和考核;-協(xié)助教師發(fā)展規(guī)劃的制定和實施,促進教師個人成長。5.其他職責(zé)-協(xié)調(diào)解決學(xué)生紀律問題和家長關(guān)切事項;-參與學(xué)校的規(guī)劃和決策,提供學(xué)術(shù)建議和決策支持;-完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。三、任職要求1.擁有教育管理或相關(guān)領(lǐng)域的本科以上學(xué)歷;2.具備扎實的教育學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)知識;3.具備良好的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力;4.熟悉本地教育政策和教學(xué)標準;5.具備教師資格證書者優(yōu)先考慮。以上是小學(xué)學(xué)務(wù)工作崗位的職能和職責(zé),希望

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論