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文檔簡介

中班語言課《落葉堆》教案目標本次語言課的目標是讓中班學生通過學習《落葉堆》這本圖書，掌握以下內容：1.學習如何欣賞和理解文字內容；2.通過語言活動，提高學生的口語表達能力；3.培養(yǎng)學生對自然環(huán)境的觀察和體驗能力；4.增進學生對季節(jié)變化的理解。教學步驟1.導入環(huán)節(jié)教師引導學生回憶秋天的特點，并展示一些落葉的圖片。問學生他們對秋天和落葉的感受以及他們在秋天常常做些什么活動。2.閱讀故事教師引導學生一起閱讀《落葉堆》這本圖書。在閱讀過程中，教師可以鼓勵學生對圖書中的畫面和文字進行討論，幫助他們理解故事的情節(jié)和主題。3.討論問題教師提出一些問題，引導學生思考和討論。以下是一些可能的問題：-故事中的主人公都做了什么活動？-你們在秋天常常做哪些和故事中類似的活動？-你們喜歡秋天的哪些地方？教師鼓勵學生用簡短的句子回答問題，并互相交流分享各自的觀點。4.語言活動教師組織一些與故事內容相關的語言活動，例如：-學生分組進行角色扮演，扮演故事中的主人公；-學生根據故事中的內容進行簡短的口頭描述；-學生通過繪畫或手工制作，表達對故事的理解和感受。通過這些活動，學生可以增強對語言的運用能力，并表達自己的想法和感受。5.總結復習教師引導學生對本堂課的學習內容進行總結復習。讓學生回答一些與故事相關的問題，并強調課堂中學到的重點知識和技能。擴展活動教師可以安排一些與《落葉堆》有關的擴展活動，如：1.室外觀察活動：帶領學生到室外，觀察并收集落葉，讓學生親身體驗秋天的變化；2.制作手工：請學生用紙板、顏料和干枯的葉子等材料制作一個落葉堆的手工作品；3.繪畫比賽：組織一個繪畫比賽，在紙上畫出自己心目中的秋天和落葉堆。復習提醒-引導學生理解故事中的情節(jié)和主題-提問學生與故事相關的問題，鼓勵他們表達觀點-組織與故事相關的語言活動，幫助學生提高口語表達能力-引導學生

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