2022-2023學(xué)年廣東省汕頭市高二（下）期末政治試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年廣東省汕頭市高二（下）期末政治試卷

一、選擇題（本大題共16小題，共48.0分）

1.調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。2023年3月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興

調(diào)查研究的工作方案》，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層一線，扎實(shí)開展調(diào)查研究，真正撲下身

子干實(shí)事、謀實(shí)招、求實(shí)效，以扎實(shí)的調(diào)查研究破解難題推動(dòng)工作。黨中央重視調(diào)查研究是

基于（）

①思維與存在關(guān)系問(wèn)題的實(shí)踐解決

②人民群眾的社會(huì)歷史地位和作用

③感悟思想的真理力量和實(shí)踐偉力，使客觀與主觀相符合

④借助抽象思維達(dá)到關(guān)于事物的現(xiàn)象和自身規(guī)律性的認(rèn)識(shí)

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.ChatGPT可以是聊天Al（人工智能），也可以應(yīng)用在編程以及搜索上，發(fā)布后受到用戶

追捧。但有人對(duì)此產(chǎn)生擔(dān)心，因?yàn)镃hatGPT可能破壞數(shù)據(jù)安全，且ChatGPT引導(dǎo)的信息搜索

結(jié)果，可能導(dǎo)致新的信息繭房，也就是我們只能獲得ChatGPT給予的信息。對(duì)ChatGPT的不

同看法體現(xiàn)了（）

①任何事物都有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，看問(wèn)題要堅(jiān)持一分為二

②事物發(fā)展道路是曲折的，要勇敢面對(duì)挫折和考驗(yàn)

③矛盾具有特殊性，要始終堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析

④聯(lián)系具有多樣性，要以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.2023年5月1日，習(xí)近平總書記給中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技學(xué)院的同學(xué)們的回信指出：“黨的

二十大對(duì)建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)作出部署，希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，把課堂學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)村實(shí)踐

緊密結(jié)合起來(lái)，厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)上建功立業(yè)，為加快推

進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)青春力量?！睆恼軐W(xué)角度看，總書記

勉勵(lì)青年學(xué)生要（）

①善于抓住社會(huì)機(jī)遇，砥礪自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

②在正確的價(jià)值觀的指引下，努力實(shí)現(xiàn)自我的滿足

③在正確價(jià)值選擇的基礎(chǔ)上，進(jìn)行正確的價(jià)值判斷

④弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，在實(shí)踐中為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)

A.①②B.①④C.②③D.③④

4

下列選項(xiàng)蘊(yùn)含的哲理與漫畫（只有翅膀是不夠的，還要有對(duì)藍(lán)天的

4.經(jīng)《3討是N

?也

渴望。）寓意最接近的是（）

.a哺

A.天不言而四時(shí)行,地不語(yǔ)而百物生

B.暗潮已到無(wú)人會(huì),只有篙師識(shí)水痕

C.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

D.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)

5.由上海藝術(shù)品博物館主辦的“藝海絲路一一紀(jì)念一帶一路合作倡議十周年特展”，讓觀

眾近距離接觸伊朗、奧地利、埃及、土耳其、突尼斯等近20個(gè)“一帶一路”沿線國(guó)家的特色

文化與精湛工藝，感受“和而不同，美美與共”的文化理念。這表明（）

①文化因交流而多彩，文化因交融而豐富

②文化具有多樣性是文化交流的重要前提

③不同民族的文化在交流借鑒中融為一體

④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深

A.①②B.①④C.②③D.③④

6.偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。黨的十八大以來(lái)，國(guó)家建立健全中國(guó)

特色功勛榮譽(yù)表彰制度體系，充分發(fā)揮功勛榮譽(yù)表彰精神引領(lǐng)、典型示范作用，推動(dòng)全社會(huì)

敬仰英雄、學(xué)習(xí)英雄，將榜樣的力量轉(zhuǎn)化為億萬(wàn)群眾的生動(dòng)實(shí)踐。這有利于（）

①培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)文化自信

②大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)，展示中華文化魅力

③發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，為人們提供精神指引

④潛移默化發(fā)揮文化功能，提高人們的科學(xué)文化修養(yǎng)

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.2022年12月，美國(guó)總統(tǒng)拜登與法國(guó)總統(tǒng)馬克龍?jiān)诎讓m舉行會(huì)談，針對(duì)美國(guó)出臺(tái)的《通脹

削減法案》，雙方存在重大分歧：馬克龍強(qiáng)調(diào)，美方補(bǔ)貼措施事實(shí)上會(huì)導(dǎo)致歐洲正在推進(jìn)的

新能源項(xiàng)目面臨終結(jié)。拜登則表示，不會(huì)因法案中的本土補(bǔ)貼政策引發(fā)歐洲國(guó)家不滿而“道

歉”，但可以對(duì)法案內(nèi)容進(jìn)行“微調(diào)”。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）

①美法兩國(guó)總統(tǒng)作為國(guó)家的象征都擁有外交權(quán)

②美法兩國(guó)利益的對(duì)立是產(chǎn)生重大分歧的根源

③美方對(duì)本土企業(yè)補(bǔ)貼是行使國(guó)家主權(quán)，無(wú)可厚非

④美國(guó)作為總統(tǒng)共和制國(guó)家，總統(tǒng)有權(quán)對(duì)法案內(nèi)容進(jìn)行修改

A.①②B.①④C.②③D.③④

8.2023年2月21日，中國(guó)發(fā)表《全球安全倡議概念文件》，概念文件直面當(dāng)今世界面臨的

安全挑戰(zhàn)，聚焦應(yīng)對(duì)這些安全挑戰(zhàn)的有效路徑，維護(hù)國(guó)際和平安全、促進(jìn)全球發(fā)展繁榮。這

表明中國(guó)（）

①是世界和平的建設(shè)者和全球治理的推動(dòng)者

②致力消除國(guó)際沖突根源，維護(hù)現(xiàn)行國(guó)際秩序

③積極為動(dòng)蕩變化的時(shí)代注入更多的穩(wěn)定性和確定性

④作為負(fù)責(zé)任大國(guó)，在維護(hù)全球安全中發(fā)揮主導(dǎo)作用

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.2023年是中國(guó)同歐盟建立全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系20周年。20年來(lái)，中國(guó)把握好中歐關(guān)系發(fā)

展大方向和主基調(diào)，同歐方開展各領(lǐng)域互利合作，不斷為中歐關(guān)系發(fā)展注入新動(dòng)力。中國(guó)重

視同歐盟的合作關(guān)系是因?yàn)椋ǎ?/p>

①中國(guó)與歐盟各具經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，互補(bǔ)性強(qiáng)

②加強(qiáng)合作有利于維護(hù)雙方的共同利益

③歐盟是當(dāng)今世界區(qū)域一體化組織的典型

④中歐均以促進(jìn)共同發(fā)展為首要外交目標(biāo)

A.①②B.①③C.②④D.③④

10.陳某將一套商品房賣給謝某，謝某按合同約定支付了房款的70%,余款將在辦理產(chǎn)權(quán)過(guò)

戶手續(xù)時(shí)支付。陳某將房屋鑰匙交給謝某，供其先行入住。幾個(gè)月后，陳某又將同一房屋賣

給劉某，并且到房管部門將產(chǎn)權(quán)過(guò)戶到劉某的名下。劉某與謝某就該房屋的產(chǎn)權(quán)歸屬發(fā)生了

爭(zhēng)議。對(duì)于本案，下列判斷正確的是（）

①陳某應(yīng)退還謝某先行支付的房款并承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任

②若謝某拒不搬離，則侵犯劉某對(duì)該房屋的所有權(quán)

③由于謝某支付了大部分房款且已入住，該房屋應(yīng)歸謝某所有

④房屋所有權(quán)的取得應(yīng)依照法律規(guī)定登記，該房屋歸劉某所有

A.①③B.①④C.②③D.②④

11.秦某與王某簽訂合作意向協(xié)議，約定雙方共同出資創(chuàng)辦一家幼兒園。秦某以技術(shù)出資，

王某以貨幣出資。王某向秦某支付合作意向定金30萬(wàn)元，秦某在協(xié)議簽訂后60日內(nèi)負(fù)責(zé)辦

理場(chǎng)地租賃等事宜。簽訂協(xié)議后，王某向秦某支付定金30萬(wàn)元，而秦某未在60日內(nèi)辦理好

場(chǎng)地租賃等事宜。關(guān)于本案，下列說(shuō)法正確的是（）

①秦某沒有按照約定履行合同義務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任

②若雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，可以變更合同或者解除合同

③當(dāng)事人在提起訴訟解決糾紛之前，必須先行申請(qǐng)仲裁

④王某可以提起訴訟，要求秦某雙倍返還定金并支付違約金

A.①②B.①④C.②③D.③④

12.李老先生和老伴育有兩子，一直由小兒子悉心照料，大兒子不聞不問(wèn)。二老有一套共有

房產(chǎn)和60萬(wàn)元存款。李老先生臨終前，只當(dāng)著老伴、小兒子和一位主治醫(yī)生的面留下一份口

頭遺囑，交待死后個(gè)人財(cái)產(chǎn)全部歸小兒子所有。據(jù)此下列說(shuō)法正確的是（）

①小兒子可以依據(jù)口頭遺囑繼承李老先生的遺產(chǎn)

②大兒子未盡到贍養(yǎng)義務(wù)，無(wú)權(quán)繼承李老先生的遺產(chǎn)

③小兒子比大兒子可能得到更多的遺產(chǎn)份額

④李老先生的遺產(chǎn)應(yīng)按法定繼承順序繼承

A.①②B.①③C.②④D.③④

13.員工柯某與公司就獎(jiǎng)金發(fā)放及社保繳納產(chǎn)生爭(zhēng)議，遂向公司所在地的基層調(diào)解組織申請(qǐng)

調(diào)解。經(jīng)調(diào)解，雙方達(dá)成一致意見，簽訂《調(diào)解協(xié)議》，并辦理了仲裁審查確認(rèn)手續(xù)，由當(dāng)

地仲裁機(jī)構(gòu)向雙方出具仲裁調(diào)解書。據(jù)此可知（）

①勞動(dòng)法律法規(guī)保護(hù)勞動(dòng)者取得勞動(dòng)報(bào)酬和享受社會(huì)保險(xiǎn)以及福利的權(quán)利

②在仲裁審查確認(rèn)前，柯某與公司簽訂的《調(diào)解協(xié)議》不具有法律約束力

③仲裁實(shí)行一裁終局，凡是經(jīng)勞動(dòng)仲裁的糾紛，不得向人民法院提起訴訟

④仲裁是解決糾紛的一種有效途徑，能夠切實(shí)維護(hù)雙方當(dāng)事人的合法權(quán)益

A.①②B.①④C.②③D.③④

14.小麗問(wèn)小強(qiáng)，“昨天的英格蘭超級(jí)足球聯(lián)賽第33輪，曼聯(lián)隊(duì)贏了嗎？”小強(qiáng)回答：“沒

贏。”小麗再問(wèn)：“那輸了嗎？"小強(qiáng)回答：“沒輸?！睂?duì)小強(qiáng)回答分析正確的是（）

A.違背了同一律B.違背了矛盾律

C.違背了排中律D.沒有違背邏輯思維的基本要求

15.圍繞“人生規(guī)劃與發(fā)展”的主題，同學(xué)們紛紛提出了自己的見解。對(duì)下列見解進(jìn)行邏輯

分析，正確的有（）

序

見解邏輯分析

號(hào)

①少壯不努力，老大徒傷悲。這是一個(gè)不相容選言判斷

部分高中生的生涯規(guī)劃意識(shí)較弱，小文是高中生，所以,

②犯了“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤

小文的生涯規(guī)劃意識(shí)較弱。

可推出“要得梅花撲鼻香，必經(jīng)

③不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

一番寒徹骨”

④機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，我們要做有準(zhǔn)備的人。這是一個(gè)不完全歸納推理

A.①②B.①④C.②③D.③④

16.“小爐+小餅+小蔥”三位一體的“靈魂”吃法使山東淄博燒烤火爆出圈。據(jù)淄博當(dāng)?shù)厝?/p>

講，小爐子代表溫度、小餅代表包容、小蔥代表豪爽，文化底蘊(yùn)與意蘊(yùn)可見一斑。政府“教

科書式”的舉措也在持續(xù)擦亮“淄博燒烤”名片，如高鐵專列、公交專線、監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)、“金

爐獎(jiǎng)”評(píng)選等。淄博燒烤火爆出圈的原因在于（）

①運(yùn)用聯(lián)想思維，挖掘品牌文化底蘊(yùn)

②抓住主流，以消費(fèi)者的需求為中心

③把握共性中的個(gè)性，保持特色不變

④注重動(dòng)態(tài)思維，配套服務(wù)迅速跟進(jìn)

A.①③B.①④C.②③D.②④

二、材料題（本大題共4小題，共52.0分）

17.閱讀材料，完成下列要求。

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“中國(guó)式現(xiàn)代化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代

化。既有各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國(guó)情的中國(guó)特色。中國(guó)式現(xiàn)代化是人口規(guī)模

巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是

人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。”未來(lái)，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)

代化國(guó)家的新征程上，對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化的理解，無(wú)論理論上或者實(shí)踐上還會(huì)有更大的突破，

我們要以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興。

(1)有人認(rèn)為：中國(guó)式現(xiàn)代化就是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)各部分的現(xiàn)代化。結(jié)合材料，運(yùn)用《哲

學(xué)與文化》中“整體與部分”的有關(guān)知識(shí)加以評(píng)析。

(2)結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》“分析與綜合的關(guān)系”知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)如何深入把握

中國(guó)式現(xiàn)代化。

18.閱讀材料，回答問(wèn)題。

二十大報(bào)告指出，“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道

路，增強(qiáng)文化自信，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)?！?/p>

這為發(fā)展非遺產(chǎn)業(yè)指明了前進(jìn)方向，提出了更高要求。

3月22日，2023長(zhǎng)三角地區(qū)非遺文創(chuàng)產(chǎn)品展在上海虹橋世界中心開幕。栩栩如生的金蟾、小

巧精致的銀壺、紫光檀嵌銀絲書簽……各種做工精致的非遺文創(chuàng)工藝品琳瑯滿目，充分呈現(xiàn)

了民間非遺文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的豐碩成果。近年來(lái)，非遺文創(chuàng)產(chǎn)品頻頻“出圈出彩”，讓非物質(zhì)

文化遺產(chǎn)以看得見、摸得著、用得到的方式走近百姓、融入生活，屢屢掀起消費(fèi)熱潮。不少

地區(qū)加快推進(jìn)“非遺+”產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式,打造非遺文創(chuàng)集市,為非遺產(chǎn)品搭建線上線下展示、

銷售平臺(tái)，讓非遺文創(chuàng)產(chǎn)品火起來(lái)、洋起來(lái)，也收獲了海外消費(fèi)者的喜愛。

結(jié)合材料，運(yùn)用“文化傳承與文化創(chuàng)新”的知識(shí)說(shuō)明發(fā)展非遺文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)對(duì)增強(qiáng)文化自信的意

義。

19.閱讀材料，完成下列要求。

今年是“一帶一路”倡議提出十周年。10年來(lái)，我國(guó)積極推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，受到國(guó)際

社會(huì)贊譽(yù)。

鏡頭一：2023年3月20-22日，國(guó)家主席習(xí)近平對(duì)俄羅斯進(jìn)行訪問(wèn)時(shí)談到：中方高度重視共

建“一帶一路”同歐亞經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟對(duì)接合作，愿同俄方以及聯(lián)盟各國(guó)一道，全面落實(shí)好《中國(guó)

與歐亞經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟經(jīng)貿(mào)合作協(xié)定》，開展更高水平、更深層次的區(qū)域合作，力爭(zhēng)在互聯(lián)互通、

產(chǎn)能合作等方面取得豐碩成果。

鏡頭二：2023年4月6日，法國(guó)總統(tǒng)馬克龍來(lái)華訪問(wèn)。中法會(huì)談中，法方贊賞中方始終遵守

聯(lián)合國(guó)憲章宗旨，為解決國(guó)際地區(qū)熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)揮積極作用。馬克龍?zhí)貏e指出，“一帶一路”

建設(shè)有力促進(jìn)雙方民心相通，期待同中方密切溝通協(xié)作，努力實(shí)現(xiàn)世界的持久和平與穩(wěn)定。

鏡頭三：2023年5月18日至19日，中國(guó)-中亞峰會(huì)在西安市舉行。面對(duì)百年未有之大變局，

著眼地區(qū)各國(guó)人民未來(lái)，六國(guó)決心攜手構(gòu)建更加緊密的中國(guó)-中亞命運(yùn)共同體。

結(jié)合三則鏡頭，運(yùn)用《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》的知識(shí)，分析我國(guó)積極推進(jìn)的“一帶一路”建

設(shè)受到國(guó)際社會(huì)贊譽(yù)的原因。

20.閱讀材料，完成下列要求。

隨著人工智能的進(jìn)一步發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)模式的進(jìn)一步創(chuàng)新，虛擬現(xiàn)實(shí)(VirIUalReality,簡(jiǎn)稱

VR技術(shù)，是通過(guò)利用計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)模擬外界環(huán)境，為用戶提供多信息、三維動(dòng)態(tài)、交互式

的仿真體驗(yàn)。)等新技術(shù)不斷出現(xiàn)，自然人人格要素被虛擬化呈現(xiàn)的應(yīng)用日益增多。

Y公司運(yùn)營(yíng)某款智能手機(jī)記賬軟件，在該軟件中，用戶可以自行創(chuàng)設(shè)或添加“AI陪伴者”。

在未經(jīng)何某同意的情況下，該軟件中出現(xiàn)了以何某姓名、肖像為標(biāo)識(shí)的''AI陪伴者”。同時(shí)，

Y公司通過(guò)算法應(yīng)用，將該角色開放給眾多用戶，允許用戶上傳大量何某的“表情包”，并

允許用戶制作圖文互動(dòng)內(nèi)容從而實(shí)現(xiàn)“調(diào)教”該“A1陪伴者”的功能,何某將Y公司起訴至

法院。Y公司稱，自己只是技術(shù)的提供者，不應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。法院認(rèn)為，雖然具體圖文由

用戶上傳，但被告的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和對(duì)算法的應(yīng)用，實(shí)際上鼓勵(lì)、組織了用戶的上傳行為，直接

決定了軟件核心功能的實(shí)現(xiàn)，并作出Y公司侵權(quán)的判決。

(1)Y公司應(yīng)承擔(dān)哪些民事責(zé)任？

(2)結(jié)合《法律與生活》的有關(guān)知識(shí)，分析法院作出Y公司侵權(quán)判決的理由.

答案和解析

I.【答案】A

【解析】①②符合題意，黨中央重視調(diào)查研究是基于思維與存在關(guān)系問(wèn)題的實(shí)踐解決，人民群眾

的社會(huì)歷史地位和作用；

③錯(cuò)誤，主觀與客觀相符合；

④錯(cuò)誤，黨中央重視調(diào)查研究，屬于注重實(shí)踐，而不是借助抽象思維，而且抽象思維要認(rèn)識(shí)事物

的本質(zhì)自身規(guī)律。

故選：Ao

本題考查：實(shí)踐和認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系原理；人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

1、實(shí)踐和認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系原理

（1）原理內(nèi)容：①實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性

的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是認(rèn)識(shí)的目的。②認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用。正確的認(rèn)識(shí)、科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐具有促進(jìn)

作用；錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)則會(huì)把人們的實(shí)踐活動(dòng)引向歧途。

（2）方法論：①堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。②

重視科學(xué)理論的指導(dǎo)作用，堅(jiān)持理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。

2、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是歷史發(fā)展的主體。

（1）人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。

（2）人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。

（3）人民群眾是社會(huì)變革的決定力量，是社會(huì)變革的主力軍。

本題考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，解答本題需要學(xué)生背過(guò)相應(yīng)的理論知識(shí)，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，然

后結(jié)合理論與材料進(jìn)行選擇即可。

2.【答案】D

【解析】①錯(cuò)誤，任何事物都有兩點(diǎn)，不一定是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；

②不合題意，材料內(nèi)容不涉及事物發(fā)展道路是曲折的；

③④符合題意，ChatGPT可以是聊天Al（人工智能），也可以應(yīng)用在編程以及搜索上，發(fā)布后受

到用戶追捧。但有人對(duì)此產(chǎn)生擔(dān)心，因?yàn)镃hatGpT可能破壞數(shù)據(jù)安全，且ChatGpT引導(dǎo)的信息搜

索結(jié)果，可能導(dǎo)致新的信息繭房，也就是我們只能獲得ChatGPT給予的信息。對(duì)ChatGPT的不同

看法體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，要始終堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，聯(lián)系具有多樣性，要以時(shí)間、地點(diǎn)、

條件為轉(zhuǎn)移。

故選：D。

本題考查：聯(lián)系的多樣性條件性；具體問(wèn)題具體分析

1、聯(lián)系的多樣性條件性

（1）原理：事物的聯(lián)系是多種多樣的。有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系

和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等。

（2）方法論：要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。

2、具體問(wèn)題具體分析

（1）所謂具體問(wèn)題具體分析，是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特殊性，并找

出解決矛盾的正確方法。

（2）怎樣堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析：

①前提一要一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一，這是具體問(wèn)題具體

分析的唯物論基礎(chǔ)和前提。

②關(guān)鍵--要注意研究事物的特點(diǎn)、本質(zhì)以及該事物存在的具體條件。（對(duì)不同事物的矛盾作具體

分析；對(duì)同一事物的不同階段的特點(diǎn)作具體分析；對(duì)同一矛盾的不同方面作具體分析）。

③重要條件-要在運(yùn)動(dòng)中把握事物的矛盾。一切事物都在變化發(fā)展，同一事物的矛盾在不同的發(fā)

展階段表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。只有在運(yùn)動(dòng)中把握事物，才能做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一，做

到具體問(wèn)題具體分析。

④在分析每一個(gè)具體矛盾時(shí)，一定要“事事”“時(shí)時(shí)”注意它的特殊性，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條

件為轉(zhuǎn)移。離開時(shí)間、地點(diǎn)和條件，就無(wú)法把握矛盾的特殊性。

考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題

干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

3.【答案】B

【解析】①④符合題意，習(xí)近平總書記勉勵(lì)青年學(xué)生要抓住鄉(xiāng)村振興的社會(huì)機(jī)遇。學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)

合，

厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)。為建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)青春力量，從哲學(xué)角度看，是要求青年學(xué)

生值弘；揚(yáng)勞動(dòng)精神，在實(shí)踐中為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)；善于抓住社會(huì)機(jī)遇，砥礪自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)

②不合題意，人生價(jià)值包括社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值，主要在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。習(xí)近平總書記勉勵(lì)

青年學(xué)生要為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)青春力量，強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)價(jià)值；

③錯(cuò)誤，要在價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上進(jìn)行價(jià)值選擇。

故選：Bo

本題考查：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；弘揚(yáng)勞動(dòng)精神

1、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

①在平凡的崗位上辛勤勞動(dòng)，在勞動(dòng)與奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

②把人生價(jià)值根植于實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)發(fā)展之中，把個(gè)人夢(mèng)想融入實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中，在個(gè)人與社

會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

③充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神；努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人

素質(zhì)；堅(jiān)定理想信念，在砥礪自我中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

2、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神

必須牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，讓全體人民進(jìn)一步煥

發(fā)勞動(dòng)熱情、釋放創(chuàng)造潛能，通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好的生活。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主

旨一致的表述。選項(xiàng)與材料主旨的一致性是單項(xiàng)選擇題的根本原則，并運(yùn)用排除法去除不合題意

的和說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

4.【答案】D

【解析】漫畫中：只有翅膀是不夠的，還要有對(duì)藍(lán)天的渴望，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮正確意識(shí)的能動(dòng)作用，要

有理想信念。

A不合題意，“天不言而四時(shí)行，地不語(yǔ)而百物生”意思是天地不會(huì)說(shuō)法，但不影響四時(shí)的運(yùn)行，

也不影響百物的生長(zhǎng)，體現(xiàn)了規(guī)律的客觀性和普遍性；

B不合題意，“暗潮已到無(wú)人會(huì)，只有篙師識(shí)水痕”強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)；

C不合題意，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了矛盾的特殊性，要具體問(wèn)題具體分析?；

D符合題意，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”體現(xiàn)了在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難和打擊后身骨仍然

堅(jiān)勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)，突出了意識(shí)的能動(dòng)作用，樹立堅(jiān)定的信念。

故選：D。

本題考查：意識(shí)的能動(dòng)作用

1.意識(shí)能動(dòng)性的特點(diǎn)

（I）意識(shí)活動(dòng)具有目的性。

（2）意識(shí)活動(dòng)具有自覺選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性。

2.意識(shí)能動(dòng)性的表現(xiàn)

（1）人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。世界上只有尚未認(rèn)識(shí)之物，沒有不可認(rèn)識(shí)之物。

（2）人能夠能動(dòng)地改造世界

①意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用。

②意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用。

注意：意識(shí)的能動(dòng)作用具有二重性。正確的意識(shí)對(duì)客觀事物的發(fā)展具有促進(jìn)作用；錯(cuò)誤的意識(shí)對(duì)

客觀事物的發(fā)展起阻礙作用。

解答漫畫型選擇題時(shí)要注意：一要讀懂漫畫（包括人物、事件、文字、圖畫等）；二要把漫畫中

的有效信息聯(lián)系起來(lái)，找出主題（注意聯(lián)系選項(xiàng)）；三要將漫畫主題思想與教材知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，

確定正確的選項(xiàng)。

5.【答案】A

【解析】①②符合題意，上海舉辦特展，讓觀眾近距離接觸伊朗、奧地利、埃及、土耳其、突尼

斯等近20個(gè)“一帶一路”沿線國(guó)家的特色文化與精湛工藝，感受“和而不同，美美與共”的文化

理念。這表明文化因交流而多彩，文化多樣性是文化交流的重要前提；

③錯(cuò)誤，文化具有多樣性，各國(guó)保持各自的文化特色，文化不斷交融，但“不同民族的文化在交

流借鑒中融為一體”說(shuō)法錯(cuò)誤；

④不合題意，材料強(qiáng)調(diào)各個(gè)國(guó)家之間進(jìn)行文化交流，未涉及中華文化的特點(diǎn)。

故選：Ao

本題考查：文化交流的意義與途徑；文化的多樣性

1、文化交流的意義與途徑

（1）意義：中華文化不斷地向外輻射和傳播，為中華文化的傳播和世界文化的發(fā)展作出了貢獻(xiàn);

外域文化不斷傳入中國(guó)，促進(jìn)了中華文化的發(fā)展和進(jìn)步。

（2）要求：既要更加熱情地歡迎世界各國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播，吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果，又要更

加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力。注意：文

化多樣性與文化交流的關(guān)系：文化多樣性是文化交流的前提，開展文化交流有利于維護(hù)世界文化

多樣性。

2、文化的多樣性

含義：世界文化是由不同民族、不同國(guó)家的文化共同構(gòu)成的。不同民族和國(guó)家文化的內(nèi)容和形式

各具特色。文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?/p>

考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題

干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

6.【答案】B

【解析】①③符合題意，依據(jù)材料信息可知，國(guó)家建立健全中國(guó)特色功勛榮譽(yù)表彰制度體系，充

分發(fā)揮功勛榮譽(yù)表彰精神引領(lǐng)、典型示范作用，有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)文

化自信，推動(dòng)全社會(huì)敬仰英雄、學(xué)習(xí)英雄，能夠發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，為人們提供精神指

引；

②不合題意，材料強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英雄，弘揚(yáng)偉大精神，未涉及發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，也沒有體現(xiàn)展示中華文

化魅力；

④不合題意，學(xué)習(xí)英雄精神有利于提高人們的思想道德素質(zhì)，而不是科學(xué)文化素質(zhì)。

故選：B0

本題考查：社會(huì)主義核心價(jià)值體系；發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化

1、社會(huì)主義核心價(jià)值體系

（1）社會(huì)主義核心價(jià)值體系

①地位：是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。

②基本內(nèi)容：堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核

心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀。

（2）社會(huì)主義核心價(jià)值觀

①地位：是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接。

②基本內(nèi)容：富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)

層面的價(jià)值取向，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

2、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化

（1）中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

（2）中國(guó)特色社會(huì)主義文化

①含義：以馬克思主義為指導(dǎo)，建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的

社會(huì)主義文化。

②意義：只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，才能把繼承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和吸收人類文化

優(yōu)秀成果結(jié)合起來(lái)，使悠久的中華文化煥發(fā)新的生機(jī)，實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，

學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇

即可。

7.【答案】A

【解析】①正確，法國(guó)是半總統(tǒng)制國(guó)家，美國(guó)是總統(tǒng)制國(guó)家，兩國(guó)的總統(tǒng)均是國(guó)家元首，兩國(guó)總

統(tǒng)針對(duì)《通脹削減法案》的重大分歧舉行會(huì)談，表明其在外交領(lǐng)域發(fā)揮重要作用；

②正確，國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)，利益的對(duì)立是引起國(guó)家沖突的根源，美法兩國(guó)在

《通脹削減法案》上之所以產(chǎn)生重大分歧是二者利益沖突導(dǎo)致的；

③錯(cuò)誤，美方對(duì)本土企業(yè)補(bǔ)貼是按自己意志處理內(nèi)政事務(wù)的表現(xiàn)，但一國(guó)在維護(hù)自己國(guó)家利益的

同時(shí)應(yīng)兼顧其他國(guó)家的合理關(guān)切，在謀求本國(guó)發(fā)展中促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展，拜登的表態(tài)表明美方將

自己的國(guó)家利益凌駕于歐洲國(guó)家之上，并非無(wú)可厚非；

④不合題意，材料未涉及總統(tǒng)是否有權(quán)對(duì)法案內(nèi)容進(jìn)行修改的問(wèn)題。

故選：A0

本題考查：美國(guó)的政治制度

（1）美國(guó)實(shí)行兩黨制。

（2）在代議制政體下，政黨爭(zhēng)取執(zhí)政的主要手段是參加選舉。

（3）美國(guó)政黨制度的實(shí)質(zhì)是維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的根本利益。

考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題

干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

8.【答案】B

【解析】①③正確，中國(guó)在概念文件直面當(dāng)今世界面臨的安全挑戰(zhàn)，聚焦應(yīng)對(duì)這些安全挑戰(zhàn)的有

效路徑，維護(hù)國(guó)際和平安全、促進(jìn)全球發(fā)展繁榮，這表明了中國(guó)是世界和平的建設(shè)者和全球治理

的推動(dòng)者，積極為動(dòng)蕩變化的時(shí)代注入更多的穩(wěn)定性和確定性；

②錯(cuò)誤，致力維護(hù)國(guó)際安全，建設(shè)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，但是無(wú)法法消除國(guó)際沖突根源；

④錯(cuò)誤，作為負(fù)責(zé)任大國(guó)，在維護(hù)全球安全中發(fā)揮重要作用，而不是“主導(dǎo)”作用。

故選：Bo

本題考查：中國(guó)的貢獻(xiàn)

（1）改革開放以來(lái)，我國(guó)人民的生活得到極大改善，從短缺走向充裕、從貧困走向小康，數(shù)億貧

困人口成功脫貧，占同期全球減貧人口總數(shù)的大多數(shù)。這本身就是對(duì)世界發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，也為

其他發(fā)展中國(guó)家提供了有益啟示。

（2）中國(guó)的發(fā)展為世界各國(guó)的發(fā)展提供了機(jī)遇。中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，為世界各國(guó)提供了更廣闊的

市場(chǎng)、更充足的資本、更豐富的產(chǎn)品、更寶貴的合作機(jī)會(huì)，為全球經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和增長(zhǎng)提供了持續(xù)

強(qiáng)大的推動(dòng)力。中國(guó)同一大批國(guó)家的聯(lián)動(dòng)發(fā)展，使全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加平衡。中國(guó)改革開放持續(xù)推

進(jìn)、為開放型世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了重要?jiǎng)恿Α?/p>

考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題

干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

9.【答案】A

【解析】①②符合題意，中國(guó)把握好中歐關(guān)系發(fā)展大方向和主基調(diào)，同歐方開展各領(lǐng)域互利合作，

不斷為中歐關(guān)系發(fā)展注入新動(dòng)力。中國(guó)重視同歐盟的合作關(guān)系是因?yàn)榧訌?qiáng)合作有利于維護(hù)雙方的

共同利益，同時(shí)也是因?yàn)橹袊?guó)與歐盟各具經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，互補(bǔ)性強(qiáng)：

③不合題意，歐盟是當(dāng)今世界區(qū)域一體化組織的典型，這是歐盟的性質(zhì)，不是重視合作的原因；

④錯(cuò)誤，在中歐合作中，中歐均以促進(jìn)共同發(fā)展為目標(biāo)，但不是首要外交目標(biāo)。

故選：Ao

本題考查：中國(guó)與歐盟的合作與交往；國(guó)際關(guān)系的形式與內(nèi)容

1、中國(guó)與歐盟的合作與交往

（1）中國(guó)與歐盟的關(guān)系

1975年5月6日，中國(guó)與歐洲經(jīng)濟(jì)共同體建立正式關(guān)系。雙方建立了全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，歐盟已

經(jīng)成為中國(guó)最大的貿(mào)易伙伴，雙方在國(guó)際事務(wù)、科技文化等各個(gè)領(lǐng)域有著廣泛的合作與交流。

（2）中國(guó)如何看待歐中關(guān)系

中國(guó)重視歐盟在地區(qū)和國(guó)際事務(wù)中的作用和影響，致力于發(fā)展中歐全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，不斷擴(kuò)大

和深化中歐關(guān)系。

原因：中歐之間有許多共同點(diǎn)。中歐都主張國(guó)際關(guān)系民主化，倡導(dǎo)多邊主義，主張加強(qiáng)聯(lián)合國(guó)的

作用，反對(duì)國(guó)際恐怖主義，主張消除貧困，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。中歐各具經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，互

補(bǔ)性強(qiáng).

2、國(guó)際關(guān)系的形式與內(nèi)容

(1)含義：國(guó)家之間、國(guó)際組織之間、國(guó)家與國(guó)際組織之間的關(guān)系，最主要的是國(guó)家之間的關(guān)系。

(2)內(nèi)容：包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事關(guān)系等。

(3)基本形式：競(jìng)爭(zhēng)、合作與沖突。

(4)決定性因素：國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素。國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)，而

利益對(duì)立則是引起國(guó)家沖突的根源。

注意：

①國(guó)際關(guān)系的實(shí)質(zhì)是一種利益關(guān)系，維護(hù)本國(guó)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

②國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素，但不是影響國(guó)際關(guān)系的唯一因素。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主

旨一致的表述。選項(xiàng)與材料主旨的一致性是單項(xiàng)選擇題的根本原則，并運(yùn)用排除法去除不合題意

的和說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

10.【答案】D

【解析】①說(shuō)法錯(cuò)誤，陳某違背與謝某的合同約定，一房二賣，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，而不是侵權(quán)責(zé)

任；

②④符合題意，根據(jù)民法典，不動(dòng)產(chǎn)所有權(quán)的取得必須依照法律規(guī)定進(jìn)行登記，本案中陳、劉二

人到房管部門辦理了房屋過(guò)戶給劉某的手續(xù)，因此該房屋的所有權(quán)應(yīng)該屬于劉某，若謝某拒不搬

離，則侵犯劉某對(duì)該房屋的所有權(quán)；

③說(shuō)法錯(cuò)誤，根據(jù)民法典，不動(dòng)產(chǎn)所有權(quán)的取得必須依照法律規(guī)定進(jìn)行登記，房產(chǎn)過(guò)戶到劉某名

下，所以房屋所有權(quán)歸劉某，不歸謝某所有。

故選：D。

本題考查：所有權(quán)

所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己財(cái)產(chǎn)所享有的占有、使用、收益和處分的權(quán)利。是對(duì)生產(chǎn)勞動(dòng)的目

的、對(duì)象、手段、方法和結(jié)果的支配力量，它是一種財(cái)產(chǎn)權(quán)，所以又稱財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。所有權(quán)是物

權(quán)中最重要也最完全的一種權(quán)利，具有絕對(duì)性、排他性、永續(xù)性三個(gè)特征，具體內(nèi)容包括占有、

使用、收益、處分等四項(xiàng)權(quán)能。產(chǎn)權(quán)和所有權(quán)的區(qū)別是：產(chǎn)權(quán)是一個(gè)較大的概念，產(chǎn)權(quán)包括所有

權(quán)。房地產(chǎn)所有權(quán)只是房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)中主要的一種。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，

學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇

即可。

11.【答案】A

【解析】

【分析】

本題考查：有約必守違約有責(zé)；糾紛的解決方式。本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的

掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主

旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

【解答】

①正確，材料中當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定履行各自義務(wù)，秦某沒有按照合作協(xié)議里的約定，來(lái)完成幼

兒園場(chǎng)地租賃的相關(guān)事情，導(dǎo)致雙方的合同目的已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)按照協(xié)議中的相關(guān)約定，承

擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任；②正確，合同訂立后，隨著外部條件的變化，當(dāng)事人可能會(huì)有改變或者解除

這種法律約束的想法，若雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，可以變更合同或者解除合同；③錯(cuò)誤，根據(jù)教材

知識(shí)可知，仲裁是解決糾紛的一種有效途徑，當(dāng)平等主體當(dāng)事人之間發(fā)生合同糾紛或者其他財(cái)產(chǎn)

權(quán)益糾紛時(shí)，雙方可以將其提交仲裁機(jī)構(gòu)進(jìn)行商事仲裁，在商事仲裁與訴訟之間，當(dāng)事人只能選

擇其一加以適用。因此，當(dāng)事人在提起訴訟解決糾紛之前，必須先行申請(qǐng)仲裁的說(shuō)法錯(cuò)誤；④錯(cuò)

誤，根據(jù)教材知識(shí)可知，如果當(dāng)事人既約定了違約金，又約定了定金的，一方違約時(shí)，對(duì)方可以

選擇適用違約金或者定金條款，因此王某不能要求秦某雙倍返還定金并支付違約金。故選A。

12.【答案】D

【解析】

【分析】

本題考查：法定繼承，遺囑繼承；考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于

此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干

主旨進(jìn)行選擇即可。

【解答】

①錯(cuò)誤，李老先生臨終前，只當(dāng)著老伴、小兒子和一位主治醫(yī)生的面留下一份口頭遺囑，無(wú)利害

關(guān)系的見證人只有主治醫(yī)生一人，因此這份口頭遺囑無(wú)效；②錯(cuò)誤，大兒子雖然未盡到贍養(yǎng)義務(wù)，

但作為法定繼承人之一，有權(quán)繼承李老先生的遺產(chǎn)；③正確，同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，

一般應(yīng)當(dāng)均等。對(duì)被繼承人盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)，

可以多分。小兒子悉心照料，大兒子不聞不問(wèn)，因此小兒子比大兒子可能得到更多的遺產(chǎn)份額；

④正確，李老先生的老伴、兩個(gè)兒子都是第一順序繼承人，在沒有有效遺囑的情況下，其遺產(chǎn)應(yīng)

按法定繼承順序繼承。故選D。

13.【答案】B

【解析】①④正確，員工柯某與公司就獎(jiǎng)金發(fā)放及社保繳納產(chǎn)生爭(zhēng)議，遂向公司所在地的基層調(diào)

解組織申請(qǐng)調(diào)解。經(jīng)調(diào)解，雙方達(dá)成一致意見，簽訂《調(diào)解協(xié)議》，并辦理了仲裁審查確認(rèn)手續(xù)，

由當(dāng)?shù)刂俨脵C(jī)構(gòu)向雙方出具仲裁調(diào)解書。據(jù)此可知?jiǎng)趧?dòng)法律法規(guī)保護(hù)勞動(dòng)者取得勞動(dòng)報(bào)酬和享受

社會(huì)保險(xiǎn)以及福利的權(quán)利，仲裁是解決糾紛的一種有效途徑，能夠切實(shí)維護(hù)雙方當(dāng)事人的合法權(quán)

益；

②錯(cuò)誤，在仲裁宙查確認(rèn)前，柯某與公司簽訂的《調(diào)解協(xié)議》是經(jīng)基層調(diào)解組織調(diào)解達(dá)成的調(diào)解

協(xié)議，對(duì)雙方具有約束力，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定履行，但不具有強(qiáng)制執(zhí)行力；

③錯(cuò)誤，本案為勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁，除特殊情況外，當(dāng)事人對(duì)仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決

書之日起15天內(nèi)向人民法院提起訴訟。

故選：Bo

本題考查：勞動(dòng)者的維權(quán)途徑和方式

（1）勞動(dòng)者享有的權(quán)利（是什么）

①平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利；②取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利；③休息休假的權(quán)利；④獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)

生保護(hù)的權(quán)利；⑤接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利；⑥享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利；⑦提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處

理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利。

（2）維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的原因（為什么）

①實(shí)現(xiàn)和維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求。

②勞動(dòng)者享有的各項(xiàng)權(quán)利是保障勞動(dòng)者主人翁地位的前提，是實(shí)現(xiàn)平等就業(yè)、充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮勞

動(dòng)者積極性和創(chuàng)造性的保證。

（3）勞動(dòng)者如何維權(quán)（怎樣做）

①自覺履行勞動(dòng)義務(wù)有利于維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益。

②依法簽訂勞動(dòng)合同是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的重要保證。

③勞動(dòng)者要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)。當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時(shí).，可以通過(guò)投訴、協(xié)商、申請(qǐng)調(diào)

解、申請(qǐng)仲裁、向法院起訴等途徑加以維護(hù)。

考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題

干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

14.【答案】D

【解析】A錯(cuò)誤，要正確地反映客觀事物的事實(shí)與規(guī)律，必須讓思維確定下來(lái)，該是什么就是什

么，不能游移不定。這就要遵循同一律的要求。題干材料沒有違背同一律的邏輯要求；

B錯(cuò)誤，合乎邏輯的思維是具有一致性的思維。要避免思維出現(xiàn)不融貫一致的邏輯錯(cuò)誤，就要遵

循矛盾律的要求。違反矛盾律要求的邏輯錯(cuò)誤叫作“自相矛盾”。足球聯(lián)賽中，輸和贏并不是一

對(duì)相互排斥的矛盾關(guān)系；

C錯(cuò)誤，合乎邏輯的思維是具有明確性的思維。邏輯思維既要排除自相矛盾的邏輯錯(cuò)誤，也要反

對(duì)在“是”與“非”之間騎墻居中，在矛盾關(guān)系的論斷之間持“兩不可”的態(tài)度。在足球聯(lián)賽中，

輸和贏并不是一對(duì)相互排斥的矛盾關(guān)系；

D正確，在足球聯(lián)賽中，除了贏、輸之外還有平局，故他可以不贏也不輸，沒有違背邏輯思維的

基本要求。

故選：D。

本題考查：形式邏輯基本規(guī)律

（1）矛盾律

①含義：在同一時(shí)間，從同一方面，對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷"A”和“非A”不能同真，其中

必有一假。（簡(jiǎn)單說(shuō)：就是不要自相矛盾）

②思維規(guī)范：在同一思維過(guò)程中，在同一時(shí)間、從同一方面、對(duì)同一對(duì)象所形成的具有矛盾關(guān)系

的論斷，不能斷定它們都成立。

③注意問(wèn)題：思維中出現(xiàn)的自相矛盾不同于辯證法所講的事物的客觀矛盾。（A.客觀事物本身

所包含的矛盾二重性即對(duì)立統(tǒng)一是客觀存在的，而自相矛盾是思維混亂的一種表現(xiàn)，是對(duì)客觀實(shí)

際的錯(cuò)誤反映。B.事物是運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的，但在一定的發(fā)展階段，客觀事物的性質(zhì)是相對(duì)

穩(wěn)定的。）

（2）排中律

①含義：在同一時(shí)間，從同一方面，對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷“A”和“非A”不能同假，其中

必有一真。

②思維規(guī)范：在同一思維過(guò)程中，對(duì)矛盾的論斷不能都否定，不能對(duì)“是”與“非”各打五十大

板。

③注意問(wèn)題：避免犯“兩不可”的錯(cuò)誤，是保證思維明確性的基本條件?！岸粨褚弧币部梢裕?/p>

如棄權(quán)?；ハ喾穸ǖ乃枷氩⒍际敲荜P(guān)系，有的是反對(duì)關(guān)系。如：X是正數(shù)與X不是正數(shù)（反對(duì)

關(guān)系，可以同假）；X是正數(shù)與X是負(fù)數(shù)（矛盾關(guān)系）。

（3）同一律

①含義：在同一時(shí)間，從同一方面，對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷"A"，如果是真的，則就是真的；

如果是假的，則就是假的。

②思維規(guī)范：在同一思維過(guò)程中，每一思想自身必須保持同一性，不能混淆概念或偷換概念，也

不能轉(zhuǎn)移論題或偷換論題。

③注意事項(xiàng)：不同時(shí)間或不同條件下，對(duì)同一對(duì)象所形成的概念或判斷，并不要求它們一定是統(tǒng)

一的。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，

學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇

即可。

15.【答案】C

【解析】①錯(cuò)誤，這是一個(gè)聯(lián)言判斷；

②正確，部分高中生的生涯規(guī)劃意識(shí)較弱，小文是高中生，所以，小文的生涯規(guī)劃意識(shí)較弱。中

項(xiàng)“高中生”在大前提中是特稱判斷的主項(xiàng)，在小前提中是肯定的謂項(xiàng)，二者均不周延，犯了“中

項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤；

③正確，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。寒徹骨是梅花撲鼻香的必要條件，前件和后件的關(guān)

系是：前件假，后件就一定假。反過(guò)來(lái)看，后件真，前件就一定真。依據(jù)這種邏輯性質(zhì)進(jìn)行必要

條件假言推理時(shí)，如果否定了假言判斷的前件，結(jié)論就可以否定假言判斷的后件；如果肯定了假

言判斷的后件，結(jié)論就可以肯定假言判斷的前件。據(jù)此可推出“要得梅花撲鼻香，必經(jīng)一番寒徹

骨”；

④錯(cuò)誤，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，我們要做有準(zhǔn)備的人。這是省略前提的演繹推理，從一般性

前提推出個(gè)別性結(jié)論，不是不完全歸納推理。

故選：C0

本題考查：三段論推理；假言推理及其方法

1、三段論推理

（1）一個(gè)形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個(gè)不同的項(xiàng)。在前提和結(jié)論中，大項(xiàng)、小項(xiàng)和中項(xiàng)必須

分別出現(xiàn)兩次。如果出現(xiàn)四個(gè)不同的項(xiàng)，結(jié)論就不能必然得出。這種邏輯錯(cuò)誤叫作“四概念”的

錯(cuò)誤。

（2）中項(xiàng)在前提中至少周延一次?違反這一規(guī)則，就會(huì)犯“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤。

(3)前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延。這是針對(duì)大項(xiàng)和小項(xiàng)提出的要求。

(4)兩個(gè)否定的前提不能必然推出結(jié)論。結(jié)論為否定，當(dāng)且僅當(dāng)，前提中有一否定。

2、假言推理及其方法

(1)充分條件假言推理的規(guī)則：

①肯定前件可以肯定后件；否定前件不能否定后件。

②否定后件可以否定前件；肯定后件不能肯定前件。

(2)必要條件假言推理必須遵守的規(guī)則：

①否定前件可以否定后件，肯定前件不能肯定后件。

②肯定后件可以肯定前件，否定后件不能否定前件。

(3)充分必要條件假言推理的規(guī)則：

①肯定前件可以肯定后件；肯定后件可以肯定前件。

②否定前件可以否定后件；否定后件可以否定前件。

考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題

干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

16.【答案】B

【解析】①④符合題意，據(jù)淄博當(dāng)?shù)厝酥v，小爐子代表溫度、小餅代表包容、小蔥代表豪爽，文

化底蘊(yùn)與意蘊(yùn)可見一斑。政府“教科書式”的舉措也在持續(xù)擦亮“淄博燒烤”名片。淄博燒烤火

爆出圈的原因在于運(yùn)用聯(lián)想思維，挖掘品牌文化底蘊(yùn)，注重動(dòng)態(tài)思維，配套服務(wù)迅速跟進(jìn)；

②錯(cuò)誤，以消費(fèi)者的需求為中心是抓主要矛盾，而不是抓住主流；

③錯(cuò)誤，為使消費(fèi)熱度持續(xù)提升，需要不斷迭代創(chuàng)新，不是保持特色不變。

故選：Bo

本題考查：聯(lián)想思維的方法

(1)遷移是聯(lián)想思維的“聯(lián)結(jié)”方式。遷移可以為創(chuàng)新思維開拓可能的思路，遷移能夠?yàn)閯?chuàng)新思

維搭建由此及彼的橋梁。

(2)想象是聯(lián)想思維的“暢想”方式。想象是聯(lián)想思維的“暢想”方式。想象是在人腦中對(duì)已有

的事物表象進(jìn)行加工、改造，通過(guò)重新組合而產(chǎn)生新的事物形象的思維過(guò)程。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主

旨一致的表述。選項(xiàng)與材料主旨的一致性是單項(xiàng)選擇題的根本原則，并運(yùn)用排除法去除錯(cuò)誤的選

項(xiàng)。

17.【答案】【小題1】

①整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分，具有部分不具有的功能；整體由部分組成，部分的功能及其

變化會(huì)影響整體的功能。

②中國(guó)式現(xiàn)代化是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代化，我們要樹立全局

觀念，用綜合的思維方法來(lái)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化。同時(shí)必須重視經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文

明等各部分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化的發(fā)展。

【小題2】

①分析是綜合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)。我們要在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體，在綜合得到

的整體中指導(dǎo)分析。

②中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中，我們要把握好經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)生態(tài)建設(shè)等各方面的本質(zhì)和建設(shè)規(guī)律，

在此基礎(chǔ)上，把各方面聯(lián)結(jié)和統(tǒng)一起來(lái)，形成對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展整體的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)各方面建設(shè)，

協(xié)調(diào)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化。

【解析】(1)本題設(shè)問(wèn)要求結(jié)合材料，運(yùn)用《哲學(xué)與文化》中“整體與部分”的有關(guān)知識(shí)評(píng)析“中

國(guó)式現(xiàn)代化就是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)各部分的現(xiàn)代化”?！爸袊?guó)式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)

代化，共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代

化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化”，可知整體由部分組成，部分離不開整體，堅(jiān)持二者的統(tǒng)一第

三步：整合信息，組織答案。

(2)本題設(shè)問(wèn)要求結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》“分析與綜合的關(guān)系”知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)如

何深入把握中國(guó)式現(xiàn)代化?！叭丝谝?guī)模巨大的現(xiàn)代化、共同富裕、物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)、

人與自然和諧共生、和平發(fā)展道路”，可知分析的基礎(chǔ)上把握整體；“中國(guó)式現(xiàn)代化是經(jīng)濟(jì)政治

文化社會(huì)生態(tài)協(xié)調(diào)推進(jìn)的現(xiàn)代化”，可知在綜合的指導(dǎo)下分析。

(1)回答分析說(shuō)明類問(wèn)題，首選要精析材料，把握主題，然后圍繞主題，回歸教材。以試題反映

出的問(wèn)題為中心與教材聯(lián)系，在回答過(guò)程中要，緊扣題意，合理作答。對(duì)于此類題目我們通常是

要將教材中的基本原理與材料一一對(duì)應(yīng)，用理論分析材料即可。

(2)本題為措施類主觀題，首先審設(shè)問(wèn)：明確題目考查的知識(shí)范圍和考查意圖，正確聯(lián)想相關(guān)知

識(shí)，形成綜合性的信息認(rèn)識(shí)；明確設(shè)問(wèn)的指向性和規(guī)定性。其次審主體：明確主體有幾個(gè)，不同

主體的言論和行為各是什么。這些應(yīng)從解讀設(shè)問(wèn)和材料中獲取。最后審材料：獲取材料中有效信

息，抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句子。

18.【答案】①非遺文創(chuàng)產(chǎn)品展示了中華文化的獨(dú)特魅力，推動(dòng)中華文化走向世界、增強(qiáng)了中華文

化的傳播力、影響力和感召力，能夠激發(fā)文化自信。

②發(fā)展非遺文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，有助于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和

創(chuàng)新性發(fā)展，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，提升文化軟實(shí)力，增強(qiáng)文化自信。

③文化與經(jīng)濟(jì)相互交融、相互促進(jìn)發(fā)展，文化自信離不開經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政治制度的完善，非遺文

創(chuàng)產(chǎn)業(yè)可以成為重要的經(jīng)濟(jì)支點(diǎn)，促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于夯實(shí)文化自信的基礎(chǔ)。

【解析】本題屬于意義類主觀試題，要求結(jié)合材料，運(yùn)用“文化傳承與文化創(chuàng)新”的知識(shí)說(shuō)明發(fā)

展非遺文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)對(duì)增強(qiáng)文化自信的意義。關(guān)鍵詞”非遺文創(chuàng)產(chǎn)品火起來(lái)、洋起來(lái)，也收獲了海外

消費(fèi)者的喜愛”，可聯(lián)系增強(qiáng)了中華文化的傳播力、影響力和感召力。關(guān)鍵詞”以看得見、摸得

著、用得到的方式走近百姓、融入生活，屢屢掀起消費(fèi)熱潮”，可聯(lián)系優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)

化和創(chuàng)新性發(fā)展。關(guān)鍵詞“打造非遺文創(chuàng)集市，為非遺產(chǎn)品搭建線上線下展示、銷售平臺(tái)”，可

聯(lián)系文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系。

解答意義類主觀題有以下對(duì)策：對(duì)策一：根據(jù)主體分析意義。即分析設(shè)問(wèn)中的事件或措施對(duì)‘‘誰(shuí)"

有意義，從不同主體進(jìn)行分析。比如，分析經(jīng)濟(jì)意義時(shí)，常見主體有消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者、企業(yè)、國(guó)

家、勞動(dòng)者等。

對(duì)策二：尋找角度分析意義。即從不同的角度來(lái)分析意義。比如，分析科技創(chuàng)新對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

的意義，我們可以從科技本身的角度、農(nóng)