2023年專升本《大學(xué)語文》考試復(fù)習(xí)題庫（含答案）

2023年專升本《大學(xué)語文》考試復(fù)習(xí)題庫（含答案）

一、單選題

1.在《聲聲慢》（尋尋覓覓）一詞中，作者借以抒寫家破人亡之痛的主要景物是（）。

A、晚風(fēng)

B、黃花

C、梧桐細(xì)雨

D、過雁

答案：D

2.《再別康橋》是一首（）。

A、詠物詩

B、借景抒發(fā)個(gè)人情懷的抒情詩

C、政治抒情詩

D、散文詩

答案：B

3.《馮諼客孟嘗君》中最能表現(xiàn)馮諼政治才能的情節(jié)是0。

A、彈鐵而歌

B、焚券市義

C、營造三窟

D、乘車過友

答案：C

4.《馮諼客孟嘗君》選自（）。

A、《左傳》

B、《戰(zhàn)國策》

C、《國語》

D、《史記》

答案：B

5.《背影》本文為刻畫一個(gè)慈父形象所選取的描寫重點(diǎn)是()。

A、人物的面貌

B、人物的行動

C、人物的背影

D、人物的語言

答案：C

6.下列細(xì)節(jié)描寫中，描寫南霽云的是()。

A、怒則須髯張

B、拔刀斷指

C、抽矢射賀蘭

D、記憶超人

答案：B

7.下列詩句中，表現(xiàn)方法與“脫帽著峭頭”相同的是()。

A、采桑城南隅

B、細(xì)綺為下裙

C、冉冉府中趨

D、但坐觀羅敷

答案：D

8.小說中麥琪的禮物的象征含義是()。

A、指西方圣誕節(jié)饋贈的禮物

B、指年輕夫婦德拉和吉姆所購買的表鏈和梳子

C、指主人公的真摯的情感及他們美好的心靈

D、指首創(chuàng)了節(jié)日互贈禮品的風(fēng)俗

答案:C

9.“大都不過參國之一”中“參國之一”的意思是()。

A、三個(gè)國家中的一個(gè)

B、國都的三分之一

C、參加國之一

D、三個(gè)國都中的一個(gè)

答案：B

10.認(rèn)為“民為貴，社稷次之,君為輕”的思想家是()。

A、孔子

B、孟子

G莊子

D、左丘明

答案：B

11.《張中丞傳后敘》中，補(bǔ)記許遠(yuǎn)的事跡，主要采用的寫法是()。

A、議論

B、夾敘夾議

G描寫

D、敘述

答案：B

12.下列作品中，屬于道家經(jīng)典的一項(xiàng)是()。

A、《季氏將伐顓臾》

B、《寡人之于國也》

C、《道德經(jīng)》

D、《禮記?大同》

答案：C

解析：老子為道家代表人物，其作品《道德經(jīng)》為道家經(jīng)典。A、B、C三項(xiàng)均為

儒家經(jīng)典。

13.《我愛這土地》選自艾青的詩集()。

A、《北方》

B、《大堰河——我的保姆》

C、《艾青詩選》

D、《曠野》

答案：A

14.《風(fēng)波》所描寫的事件背景是0。

A、1911年辛亥革命

B、1919年五四運(yùn)動

C、1917年張勛復(fù)辟

D、1905年科舉制度廢除

答案：C

15.《渭南文集》的作者是()。

A、杜牧

B、李商隱

C、陸游

D、蘇軾

答案:C

16.郭沫若詩集《女神》收錄有詩作()。

A、《雨巷》

B、《爐中煤》

C、《恢復(fù)》

D、《棠棣之花》

答案：B

17.是“以心為形役”還是選擇“立德立功立言以求不朽”一句出自()。

A、《發(fā)現(xiàn)》

B、《風(fēng)波》

C、《苦惱》

D、《談時(shí)間》

答案：D

18.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)的字“為"屬于語氣詞的一項(xiàng)是()。

A、是社稷之臣也，何以伐為

B、臣聞吏議逐客，竊以為過矣

C、廣為隴西都尉，徙為騎郎將

D、而身死國滅,為天下笑

答案：A

解析：A項(xiàng)中的“為”為句末語氣詞;B項(xiàng)中的“為”表示“是"；C項(xiàng)中的“為”

表示擔(dān)任、作為;D項(xiàng)中的“為”表示“被”。

19.《爐中煤》中的“我年青的女郎”指的是()。

A、心愛的姑娘

B、日本的妻子

C、詩人心目中的祖國

D、未實(shí)現(xiàn)的夢想

答案：C

20.下列關(guān)于《寡人之于國也》的表述，正確的一項(xiàng)是()。

A、“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻”，側(cè)面指出了梁惠王好戰(zhàn)致使民不聊生

B、“養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也”，說明人民安居樂業(yè)的重要性

C、“寡人之民不加多”，是因?yàn)榱夯萃鯇χ卫韲也挥眯牟挥昧?/p>

D、“是何異于刺人而殺之”，指出了統(tǒng)治階級對人民的隱性剝削

答案：B

解析：孟子認(rèn)為使百姓“養(yǎng)生喪死無憾”是實(shí)行仁政的開端，這也說明了使百姓

安居樂業(yè)的重要性。

21.《短歌行》中引用《詩經(jīng)》成句“青青子衿,悠悠我心”，所表達(dá)的心情是()。

A、思慕賢才

B、禮遇賢才

C、對賢才無所依托的思慮

D、與賢才久別重逢的欣慰

答案：A

22.下列《季氏將伐顓臾》本文所運(yùn)用的論據(jù)中，屬于歷史材料的是()。

A、且在邦域之中矣

B、先王以為東蒙主

C、是社稷之臣也

D、虎比出于柳

答案：B

23.《鄭伯克段于鄢》是一篇典型的()。

A、寫入文章

B、敘事文章

C、議論文章

D、抒情文章

答案：B

24.《麥琪的禮物》中男女主人公的名字分別是()。

A、姚納和萬卡

B、安娜和吉姆

C、吉姆和德拉

D、羅密歐和朱麗葉

答案:C

25.下列屬于曹操的作品是()。

A、《長歌行》

B、《短歌行》

C、《飲酒》

D、《兵車行》

答案：B

26.被魯迅譽(yù)為“改造文章的祖師”的是()。

A、曹操

B、曹丕

G曹植

D、王粲

答案：A

27.《禮記》是一部()。

A、法家著作

B、道家著作

C、墨家著作

D、儒家著作

答案：D

28.中國第一篇現(xiàn)代白話文小說《狂人日記》是發(fā)表在()。

A、《彷徨》

B、《新青年》

C、《野草》

D、《朝花夕拾》

答案：B

29.“好香的干菜,—聽到了風(fēng)聲了么?”這句話出自()。

A、魯迅的《風(fēng)波》

B、魯迅的《傷逝》

C、魯迅的《阿Q正傳》

D、魯迅的《祝?！?/p>

答案:A

30.《楚辭?九歌?國殛》之“國殛”的含義是()。

A、祭奠為楚國捐軀的將士

B、感傷楚國將士斗志的衰敗

C、鼓舞為楚國捐軀的斗志

D、感傷楚國國勢的衰敗

答案:A

31.艾青曾被誰稱為“吹蘆笛的詩人”？()。

A、胡風(fēng)

B、臧克家

C、聞一多

D、郭沫若

答案：A

32.《背影》本文塑造人物形象主要采用的手法是()。

A、對比手法

B、側(cè)面描寫

C、白描手法和側(cè)面烘托

D、正面描寫

答案：C

33.孟子《寡人之于國也》認(rèn)為實(shí)行王道始于()。

A、河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|

B、謹(jǐn)庠序之教

C、養(yǎng)生喪死無憾

D、填然鼓之，兵刃既接

答案：C

34.屠格涅夫的《門檻》一文是()。

A、抒情詩

B、散文詩

C、寓言

D、哲理詩

答案：B

35.《大同》論證理想社會時(shí)主要運(yùn)用了()。

A、演繹法

B、歸納法

C、對比法

D、類比法

答案:C

36.我國田園詩派的開創(chuàng)者是()。

A、陶淵明

B、王維

C、孟浩然

D、謝靈運(yùn)

答案:A

37.下列文章中，文體不屬于議論文的一項(xiàng)是()。

A、《馮諼客孟嘗君》

B、《陳情表》

C、《燈下漫筆》

D、《選擇與安排》

答案：A

解析：《馮諼客孟嘗君》敘寫了馮諼在盂嘗君門下做客由微而著的經(jīng)歷，是一篇

記敘文。

38.和柳宗兀相關(guān)的是()。

A、新樂府運(yùn)動

B、古文運(yùn)動

C、詩文革新運(yùn)動

D、詩界革命

答案：B

39.中國現(xiàn)代小說的奠基人是()。

A、沈從文

B、茅盾

C、魯迅

D、巴金

答案：c

40.《天凈沙?秋思》前三句用各寫三種景物的詞語構(gòu)成()。

A、排比

B、鼎足對

C、流水對

D、博喻

答案：B

41.在《張中丞傳后敘》中，當(dāng)南霽云抽刀斷指時(shí)，“一座大驚,皆感激為云泣下”,

對刻畫南霽云的形象來說,這里所運(yùn)用的表現(xiàn)方法是()。

A、正面描寫

B、側(cè)面描寫

C、心理描寫

D、行為描寫

答案：B

42.下列作家中，具有“短篇小說之王”稱號的是()。

A、福克納

B、卡夫卡

C、莫泊桑

D、狄更斯

答案：C

解析：莫泊桑被稱為“短篇小說之王”，其短篇小說以筆觸細(xì)膩、章法多變、舒

展自如、自成一體而飲譽(yù)世界。

43.短篇小說《斷魂槍》的作者是()。

A、沈從文

B、巴金

C、曹禺

D、老舍

答案：D

解析：老舍為“京味小說”的杰出代表,其代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四

世同堂》，中短篇小說《月牙兒》《斷魂槍》，話劇《茶館》等。

44.《愛爾克的燈光》中故居照壁上的四個(gè)大字是()。

A、“家門和順”

B、“長宜子孫”

C、“光明正大”

D、“頑廉懦立”

答案：B

45.下列選項(xiàng)中，沒有特殊動賓關(guān)系的一項(xiàng)是()。

A、其培之也，若不過焉則不及

B、今皆解鞍以示不走，用堅(jiān)其意

C、各親其親，各子其子，貨力為己

D、今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯

答案：A

解析：B項(xiàng)動賓間為使動關(guān)系，“堅(jiān)其意”為“使其意堅(jiān)”；C項(xiàng)動賓間為意動關(guān)

系，“親其親”“子其子”為以其親為親“以其子為子”；D項(xiàng)動賓間為使動關(guān)系,

“業(yè)諸侯”為“使諸侯業(yè)”。

46.《蜀相》是一首()。

A、山水詩

B、田園詩

C、邊塞詩

D、懷古詩

答案：D

47.《大同》選自()。

A、《論語》

B、《孟子》

G《禮記》

D、《左傳》

答案:C

48.宋詞流傳下來最多的詞人是()。

A、蘇軾

B、柳永

C、辛棄疾

D、李清照

答案:C

49.《關(guān)山月》是一首()。

A、新樂府詩

B、古題樂府詩

C、七律

D、七絕

答案：B

50.抗戰(zhàn)時(shí)期,郭沫若寫有歷史劇()。

A、《蔡文姬》

B、《雷雨》

C、《屈原》

D、《星空》

答案：C

51.《故都的秋》一文主要描繪了0。

A、南國的秋

B、北京的秋色

C、北國的景

D、秋天的奇景

答案：B

52.孟子在本文中闡述的政治主張是Oo

A、以法治國

B、無為而治

C、王道仁政

D、選賢與能

答案：C

53.下列關(guān)于王安石的表述,不正確的一項(xiàng)是()。

A、主張“有補(bǔ)于世”

B、北宋著名政治家

C、著有《資治通鑒》

D、唐宋八大家之一

答案:C

解析：《資治通鑒》的作者是與王安石同時(shí)代的司馬光。

54.陶淵明詩作中，成就最高的是()。

A、田園詩

B、詠懷詩

C、詠史詩

D、詠懷和詠史詩

答案：A

55.下列作品中，屬于聞一多作品的是()。

A、《發(fā)現(xiàn)》

B、《爐中煤》

C、《我愛這土地》

D、《再別康橋》

答案：A

解析：B頊《爐中煤》的作者是郭沫若,C項(xiàng)《我愛這土地》的作者是艾青,D項(xiàng)

《再別康橋》的作者是徐志摩。

56.《季氏將伐顓臾》本文中，孔子用“危而不持，顛而不扶”批駁冉有，所用的修

辭手法是()。

A、排比

B、比喻

G比擬

D、夸張

答案：B

57.下列曲詞中化用古人詩句的句子是()。

A、伯勞東去燕西飛

B、碧云天，黃花地

G昨宵今日，清減了小腰圍

D、淚添九曲黃河溢

答案:A

58.下列選項(xiàng)中，畫線部分翻譯正確的一項(xiàng)是()。

A、尋蒙國恩,除臣洗馬,猥以微賤

除臣洗馬:開除臣子命令他為別人洗馬

B、將出城，抽矢射佛寺浮圖，矢著其上磚半箭

射佛寺浮圖:射中佛寺上面的浮雕圖畫

C、乘纖離之馬，建翠鳳之旗

翠鳳之旗:繡著綠鳳凰的旗幟

D、昔者仲尼與于蠟賓，事畢，出游于觀之上

與于蠟賓：參加到陪祭者的行列里

答案：D

解析：A項(xiàng)“除臣洗馬”應(yīng)譯為“授予臣洗馬一職”；B項(xiàng)“射佛寺浮圖”應(yīng)譯為

“射向佛寺中的佛塔”；C項(xiàng)中的“翠鳳之旗”指用翠鳳的羽毛做裝飾的旗幟。

59.《談時(shí)間》主要論述()。

A、時(shí)間的作用

B、要挽住時(shí)光的流逝

C、如何去打發(fā)我們所能掌握的尚未逝去的時(shí)間

答案：C

60.孟子在本文中用“五十步笑百步”諷刺()。

A、膽小的逃兵

B、自己慢卻要嘲笑別人的人

C、不行仁政的梁惠王

D、不行仁政的鄰國國君

答案：C

61.《日出》的主題是()。

A、偏重寫人性的悲劇

B、寫家庭悲劇

C、偏重對社會悲劇的揭示

D、寫性格悲劇

答案：C

62.作者用“是以泰山不讓土壤,故能成其大”論證“不卻眾庶,故能明其德”，

這里運(yùn)用的論證方法是()。

A、歸納法

B、演繹法

C、對比法

D、類比法

答案：D

63.王昌齡的《從軍行》是一首()。

A、七律

B、七言絕句

G七古

D、五絕

答案：B

64.巴金的散文集有()。

A、《華蓋集》

B、《朝花夕拾》

C、《龍?虎?狗》

D、《閑書》

答案：C

65.“一簞食,一瓢飲,有不改其樂的人”，此句話出自()o

A、《圍城》

B、《洗澡》

C、《論快樂》

D、《談時(shí)間》

答案：C

66.關(guān)于《寶玉挨打》一文,表述不正確的一項(xiàng)是0。

A、賈母責(zé)罵賈政并要人備車回南京

B、王夫人的哭訴讓李紈不禁悲痛

C、薛寶釵因說到薛蟠而對寶玉心生不滿

D、林黛玉看望寶玉時(shí)因怕被取笑而匆匆離去

答案:C

解析：寶玉因襲人說到薛蟠而擔(dān)心寶釵多心,寶釵并未對寶玉心生不滿。

67.《箱子巖》一文中所描寫的跛腳什長是一個(gè)什么形象()。

A、兵痞

B、平民

C、打魚人

D、槳手

答案：A

68.奠定巴金在現(xiàn)代文學(xué)史上地位的長篇小說是()。

A、《霧》

B、《滅亡》

C、《家》

D、《春》

答案：C

69.李斯的代表作是()。

A、《諫逐客書》

B、《寡人之于國也》

C、《大同》

D、《陳情表》

答案：A

70.《故都的秋》一文是一篇()。

A、抒情散文

B、記事散文

C、游記散文

D、議論散文

答案：C

71.下列詩人中屬于邊塞詩派的是()。

A、王昌齡

B、孟浩然

C、常建

D、李白

答案：A

72.曹操《短歌行》的主旨是()。

A、感嘆人生幾何，去日苦多

B、感傷親朋離散，孤苦無依

C、感慨功業(yè)無成，憂從中來

D、渴望招納賢才，建功立業(yè)

答案：D

73.莫泊桑在文壇上嶄露頭角的第一部成名作是()。

A、《俊友》

B、《一生》

C、《苦惱》

D、《羊脂球》

答案：D

74.下列屬于聞一多的作品是()。

A、《女神》

B、《北方》

C、《死水》

D、《猛虎集》

答案：C

75.《箱子巖》是一篇()。

A、記事散文

B、抒情散文

C、游記散文

D、議論性隨筆

答案：C

76.下列選項(xiàng)中，不屬于《詩經(jīng)?氓》比興手法的一項(xiàng)是()o

A、淇則有岸，隰則有泮

B、女也不爽，士貳其行

C、桑之未落，其葉沃若

D、于嗟鳩兮，無食桑薄

答案：B

解析：B項(xiàng)意為女主人并沒有什么差錯(cuò),她的丈夫卻一再反復(fù),變化無常,未使用

比興手法。

77.被人稱為“七絕圣手”的詩人是()。

A、王之渙

B、王安石

C、王昌齡

D、李白

答案：C

78.下列作品中，屬于漢代樂府民歌的是()。

A、《陌上?！?/p>

B、《氓》

C、《短歌行》

D、《杜陵叟》

答案：A

79.《燈下漫筆》一文向青年所闡明的最重要的道理是()。

A、如何讀書

B、改造國民性

C、如何繪畫

D、創(chuàng)建新時(shí)代

答案：D

80.小說《風(fēng)波》的中心情節(jié)線索是()。

A、九斤老太的五十大壽

B、七斤的飛黃騰達(dá)

C、皇帝坐了龍庭

D、辮子事件

答案：D

81.我國詩歌史上被稱為“詩史”的是以下哪位詩人的作品()。

A、韓愈

B、屈原

C、白居易

D、杜甫

答案：D

82.屠格涅夫的成名作是()。

A、《羅亭》

B、《獵人筆記》

C、《木木》

D、《阿霞》

答案：B

83.《論學(xué)問》一文指出治學(xué)的目的是()。

A、能權(quán)衡輕重，審察事理

B\娛樂

C、增長才識

D、裝飾

答案：A

84.王昌齡的《從軍行》(青海長云暗雪山)主要是表現(xiàn)戍邊將士()。

A、艱難困苦的生活

B、出生入死的經(jīng)歷

C、報(bào)國御敵的壯志

D、思念家鄉(xiāng)的感情

答案：C

85.歐?亨利是19世紀(jì)()。

A、法國著名的小說家

B、英國著名的小說家

C、美國著名短篇小說家

D、德國著名的小說家

答案：C

86.《水調(diào)歌頭》“明月幾時(shí)有”一詞懷念的對象是()。

A、父親

B、朋友

C、妻子

D、弟弟

答案：D

87.《種樹郭橐駝傳》采用的主要寫作手法是()。

A、類比方法

B、對比手法

C、諷刺手法

D、擬人手法

答案：A

88.《季氏將伐顓臾》本文中，孔子用“周任有言曰：陳力就列，不能者止”為論據(jù)

來駁斥冉有推卸責(zé)任的行為,這種論證方法屬于()。

A、對比論證

B、類比論證

G歸納論證

D、演繹論證

答案：D

89.蘇軾的《前赤壁賦》是一篇()。

A、騷賦

B、駢賦

C、文賦

D、大賦

答案：C

90.《張中丞傳后敘》中所說的“守一城，捍天下”的“城”是指()。

A、汴州

B、睢陽

C、洛陽

D、徐州

答案：B

91.《選擇與安排》一文選自朱光潛的論文集()。

A、《悲劇心理學(xué)》

B、《談美》

C、《談文學(xué)》

D、《詩論》

答案:C

92.馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》是一篇()。

A、小令

B、套曲

C、慢詞

D、雜劇

答案:A

93.錢錘書的揭示抗戰(zhàn)期間中國知識界眾生相的長篇小說是()。

A、《敵后瑣記》

B、《洗澡》

C、《小二黑結(jié)婚》

D、《圍城》

答案：D

94.孔子認(rèn)為“大同”“小康”之間最根本的區(qū)別是0。

A\人事制度

B、物質(zhì)文明建設(shè)

C、所有制形式

D、精神文明建設(shè)

答案：C

95.聞一多曾提出新格律詩的“三美”主張，即新詩要有()。

A、理想美、思想美、形式美

B、色彩濃'回味永'意境

C、音樂的美、繪畫的美、建筑的美

D、節(jié)奏、韻味、意境

答案：C

96.《短歌行》中引用《詩經(jīng)》成句“呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙”,

所表達(dá)的心情是()。

A、思慕賢才

B、優(yōu)禮賢才

C、對賢才無所依托的焦慮

D、與賢才久別重逢的欣慰

答案：B

97.“三蘇”是()。

A、蘇洵、蘇軾、蘇舜欽

B、蘇洵、蘇軾、蘇轍

C、蘇洵、蘇舜欽、蘇轍

D、蘇軾、蘇轍、蘇舜欽

答案：B

98.下列關(guān)于李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)使用疊字的效果,分析不正確的一項(xiàng)是

Oo

A、情緒低迷，徘徊不已，又自然、深切、動人

B、大膽新奇,獨(dú)具一格,讓人感到陌生

C、充滿音樂性,給人“大珠小珠落玉盤”的感受

D、營造出黃昏細(xì)雨的詩情,烘托詩人內(nèi)心最終浮現(xiàn)的點(diǎn)滴喜悅

答案:D

解析：李清照的《聲聲慢》一詞描寫了詞人一整天的愁苦心情,D項(xiàng)中的“點(diǎn)滴

喜悅”不符合詞的情感傾向。

99.屠格涅夫是()。

A、19世紀(jì)俄國作家

B、19世紀(jì)法國作家

C、19世紀(jì)英國作家

D、19世紀(jì)德國作家

答案:A

100.“人與馬對話”的感人情節(jié)是契訶夫哪部小說中所描寫的情節(jié)？()。

A、《萬卡》

B、《渴睡》

C、《苦惱》

D、《醋栗》

答案:C

101.中國現(xiàn)代新詩發(fā)展史上有三個(gè)代表詩派，聞一多屬于()。

A、自由派

B、格律派

C、象征派

D、浪漫派

答案：B

102.白居易號()。

A、六一居士

B、東坡居士

C、青蓮居士

D、香山居士

答案：D

103.徐志摩以康橋?yàn)轭}寫的詩作有()。

A、《死水》

B、《沙揚(yáng)娜拉》

C、《雪花的快樂》

D、《再別康橋》

答案：D

104.《行路難》中具有象征意義的詩句是0。

A、欲渡黃河冰寒川

B、玉盤珍羞直萬錢

C、停杯投箸不能食

D、拔劍四顧心茫然

答案：A

105.李白《行路難》中運(yùn)用行為細(xì)節(jié)描寫揭示內(nèi)心悲憤的詩句是()。

A、金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢

B、停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然

C、行路難,行路難,多歧路,今安在

D、閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊

答案：B

106.《鄭伯克段于鄢》中詳寫的是()。

A、戰(zhàn)爭所以成敗的原因

B、戰(zhàn)爭的場面

C、置姜氏于城潁的原因

D、鄭伯克段于鄢的經(jīng)過

答案:A

107.《行路難》是一首()。

A、七律

B、五律

G七絕

D、七言歌行

答案：D

108.散文《愛爾克的燈光》的作者是()。

A、茅盾

B、魯迅

G巴金

D、朱自清

答案：c

109.《種樹郭橐駝傳》主要的創(chuàng)作意圖是()。

A、贊揚(yáng)郭橐駝的種樹技術(shù)

B、揭露統(tǒng)治者的政令擾民

C、傳播郭橐駝的植樹經(jīng)驗(yàn)

D、借“養(yǎng)樹”之道，喻“養(yǎng)民”之道

答案：D

110.中唐新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者是()。

A、韓愈

B、杜甫

C、白居易

D、李賀

答案:C

111.《米龍老爹》的故事背景是()。

A、1848年革命

B、1870年的普法戰(zhàn)爭

C、1914年第一次世界大戰(zhàn)

D、1830年七月革命

答案:B

112.下列文章中，屬于奏章的是()。

A、《五代史伶官傳序》

B、《答司馬諫議書》

C、《諫逐客書》

D、《報(bào)劉一丈書》

答案：C

113.中國文學(xué)史上的“小李杜”是指()。

A、李白杜甫

B、李商隱杜牧

C、李白杜牧

D、李商隱杜甫

答案：B

114.“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低”所用的修辭方法是()。

A、夸張、用典、比喻

B、夸張、對偶、比喻

C、對偶、比喻、擬人

D、用典、夸張、對偶

答案：B

115.代表沈從文藝術(shù)創(chuàng)作高峰的一部中篇小說是()。

A、《蕭蕭》

B、《湘西》

C、《邊城》

D、《長河》

答案：C

116.下列關(guān)于《季氏將伐顓臾》的表述,不正確的一項(xiàng)是()。

A、孔子認(rèn)為顓臾是東蒙之主不能伐

B、孔子認(rèn)為顓臾在邦域之內(nèi)不必伐

C、孔子認(rèn)為顓臾是季氏子孫的憂患

D、孔子認(rèn)為顓臾是社稷之臣不應(yīng)伐

答案:C

解析：認(rèn)為顓臾是季氏子孫的憂患是冉有的觀點(diǎn),不是孔子的觀點(diǎn)。

117.老舍的長篇小說代表作有()。

A、《鼓書藝人》

B、《駱駝祥子》

G《茶館》

D、《斷魂槍》

答案：B

118.《戰(zhàn)國策》是一部()。

A、編年體史書

B、紀(jì)傳體通史

C、國別體史書

D、哲學(xué)著作

答案：C

119.《前赤壁賦》行文的內(nèi)在線索是()。

A、時(shí)間的推移

B、感情的變化

C、事理的邏輯

D、想象的展開

答案：B

120.朱自清早期參加的文學(xué)社團(tuán)是()o

A、“新月社”

B、“文學(xué)研究會”

C、“創(chuàng)造社”

D、“左翼作家聯(lián)盟”

答案：B

121.朱光潛的主要美學(xué)論著有()。

A、《美的歷程》

B、《美學(xué)散步》

C、《西方美學(xué)史》

D、《七綴集》

答案：C

122.辛棄疾的詞集是()。

A、《東坡詞》

B、《漱玉詞》

C、《樂章集》

D、《稼軒詞》

答案：D

123.艾青在哪個(gè)時(shí)間段曾被視為中國新詩的卓越代表？Oo

A、(1917—1927)第一個(gè)十年

B、(1928—1937)第二個(gè)十年

C、(1937—1949)第三個(gè)十年

D、20世紀(jì)80年代

答案：C

124.下列關(guān)于賦的表述,不正確的一項(xiàng)是()。

A、賦經(jīng)常交互使用散文句與對偶句

B、賦行文比較靈活，不講究押韻

C、賦多采用主客問答的方式,以表達(dá)主人的意見為主

D、賦多用抑客伸主的形式進(jìn)行表述

答案：B

解析：賦兼具詩歌和散文的性質(zhì),講究對仗和押韻,故B項(xiàng)的說法有誤。

125.《米龍老爹》小說中米龍老爹的身份是()。

A、法國軍人

B、雇工

C、諾曼底農(nóng)莊主

D、普魯士軍官

答案：C

126.《米龍老爹》在情節(jié)敘述上的特點(diǎn)是()。

A、第一人稱自敘

B、第一、第三人稱互換

C、第二人稱

D、第三人稱

答案：B

127.下列議論文中，屬于駁論的是()。

A、《寡人之于國也》

B、《論快樂》

C、《季氏將伐顓臾》

D、《論毅力》

答案：C

128.孟子和孔子同屬()。

A、儒家學(xué)派

B、道家學(xué)派

C、法家學(xué)派

D、名家學(xué)派

答案:A

129.孟子用“五十步笑百步”說理的論證方法屬于()。

A、由個(gè)別到一般

B、由一般到個(gè)別

C、在某些方面相反或?qū)α⒌牟煌挛镏g的比較

D、在某些方面相同或相近的不同事物之間的比較

答案:D

130.王維山水詩突出的藝術(shù)特點(diǎn)是()o

A、曠達(dá)飄逸

B、慷慨雄壯

C、沉郁頓挫

D、詩中有畫

答案：D

131.“還將舊來意,憐取眼前人”中后句的意思是()。

A、可憐眼前的我

B、愛眼前的我

C、可憐眼前的新人

D、愛眼前的新人

答案：D

132.下列關(guān)于曹操《短歌行》(其一)的表述，不正確的一項(xiàng)是()。

A、“對酒當(dāng)歌，人生幾何”表達(dá)了詩人對人生短暫的感慨

B、“繞樹三匝，何枝可依”表達(dá)了詩人不愿再漂泊的心情

C、“青青子衿，悠悠我心”抒發(fā)了詩人求賢若渴的心情

D、“周公吐哺，天下歸心”展現(xiàn)了詩人禮賢下士的胸懷

答案：B

解析：“繞樹三匝，何枝可依”以烏鵲在月夜尋不到歸宿比喻當(dāng)時(shí)的人才都在尋

找依托,B項(xiàng)對此句的理解不正確。

133.《關(guān)山月》中表現(xiàn)朝廷對收復(fù)中原態(tài)度的詩句是()。

A、和戎詔下十五年

B、廄馬肥死弓斷弦

C、沙頭空照征人骨

D、幾處今宵垂淚痕

答案：A

134.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”使用的修辭方法是()。

A、比喻

B、擬人

C、用典

D、對偶

答案：A

解析：詩句將雪花比作梨花，使用了比喻手法。

135.《鄭伯克段于鄢》中鄭莊公的性格特征是()。

A、貪婪狂妄

B、老謀深算

C、褊狹昏膜

D、恪守孝悌

答案：B

136.下列作家中，參加過創(chuàng)造社的是()。

A、朱自清

B、郭沫若

C、茅盾

D、徐志摩

答案：B

解析：郭沫若在1921年7月和郁達(dá)夫等人在東京組織了創(chuàng)造社,并創(chuàng)辦了《創(chuàng)造

季刊》。

137.杜甫詩歌風(fēng)格是以（）。為主。

A、沉郁頓挫

B、豪放飄逸

C、古直悲涼

D、慷慨激昂

答案：A

簡答題

1.（作文）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有人把彎路走直了，欣喜于找到捷徑;有人把直路走彎了，驚喜于巧遇美景。

請以《捷徑與美景》為題,寫一篇以議論為主的文章,不少于800字。

答案：請自行作答

2.

（現(xiàn)代文）閱讀冰心《往事》（一之十四）中的一段文字，回答下列問題

她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海鳥是她的侍從;夜晚她曳著白衣藍(lán)裳,頭

上插著新月的梳子,胸前掛著明星的嚶珞;翩翩地飛行于海波之上……大風(fēng)的時(shí)

候……她駕著風(fēng)車，狂飆疾轉(zhuǎn)地在怒濤上驅(qū)走……下雨的時(shí)候……落淚了……黃

昏的時(shí)候,霞光燦然，便是她回波電笑,云發(fā)飄揚(yáng)……

在作品中,作者塑造這一形象的目的是什么？（4分）

答案：描繪與贊美了海的女神，表達(dá)作者對海的深情。作者寫大海的風(fēng)姿和情感,

性格與品性，其實(shí)是對作者心目中理想人格的一種象征。

3.閱讀《陌上桑》中的一段詩句，回答下列問題：

日出東南隅,照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑,采桑城南隅。

青絲為籠系,桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻,耳中明月珠。維綺為下裙,紫綺為上襦。

行者見羅敷,下?lián)埙陧?。少年見羅敷,脫帽著悄頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤。

來歸相怨怒,但坐觀羅敷。（1）解釋這段詩句中畫橫線字的含義。好:著：（2）將下

列詩句譯成現(xiàn)代漢語。來歸相怨怒，但坐觀羅敷：（3）簡析這段詩句的層次大意。

并概述這段文字的主要內(nèi)容。（4）依次分析這段詩句的表現(xiàn)方法及其審美效果。

答案：（1）好:容貌美。著:戴。（2）耕者'鋤者歸來后互相抱怨耽誤了勞作，只是

因?yàn)樨澘戳_敷。（3）四層:首四句，總寫“秦氏有好女”。次四句，寫“羅敷喜蠶?！?，

熱愛勞動?！邦^上倭墮髻”四句，寫羅敷美貌。后八句，用觀者的反應(yīng)烘托羅敷的

美貌。結(jié)構(gòu)上，為總一分一總。重點(diǎn)寫羅敷的容貌美。從全詩情節(jié)結(jié)構(gòu)言,屬于鋪

墊，敘說起因。⑷“日出東南隅”二句，環(huán)境描寫,側(cè)面烘托羅敷美貌?！扒厥嫌?/p>

好女”二句,敘事,以“好女”直接評價(jià)容貌美；以名字“羅敷”暗示容貌美?！傲_

敷喜蠶桑”二句行為描寫,正面描寫。“青絲為籠系”二句器物描寫，側(cè)面烘托

羅敷美貌?！邦^上倭墮髻"四句，肖像描寫，正面描寫?！靶姓咭娏_敷”八句，側(cè)

面描寫，烘托羅敷美貌。審美效果:正面描寫的效果是直觀、鮮明、明確?！靶姓?/p>

見羅敷”八句則是典型的側(cè)面烘托,作者的目的非常明確，就是寫效果，烘托羅敷

美貌使讀者根據(jù)效果想象造成這效果的原因，以美的效果表現(xiàn)美本身。側(cè)面描寫

的特點(diǎn)是:委婉、朦朧'含蓄、韻味悠遠(yuǎn)，引人遐思，“不著一字，盡得風(fēng)流”“言

有盡，而意無窮”，引發(fā)讀者的再度創(chuàng)作，在想象中感受美。羅敷的容貌在讀者的

想象中可能始終是模糊的，但永遠(yuǎn)是美麗的,讀者總是根據(jù)自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去想

象。之后刺史求婚也是羅敷美貌引發(fā)的效果,對羅敷的美貌也同樣起到側(cè)面襯托

的作用。

4.閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字,回答下列問題：

孔子曰：“求!周任有言曰：'陳力就列，不能者止?！蔽６怀?，顛而不扶,則將焉

用彼相矣?且爾言過矣,虎兄出于柳,龜玉毀于梗中，是誰之過與？”⑴將“陳力就

列,不能者止”譯成現(xiàn)代漢語,并說明孔子引用這兩句話作為論據(jù)的性質(zhì),所表達(dá)

的觀點(diǎn),所運(yùn)用的論證方法。（2）將“危而不持,顛而不扶,焉用彼相矣”譯成現(xiàn)代

漢語,并說明孔子用這兩句話作為論據(jù)的性質(zhì)，所表達(dá)的觀點(diǎn),所運(yùn)用的論證方法。

（3）將“虎兄出于柳,龜玉毀于梗中”譯成現(xiàn)代漢語,并說明這兩句話的雙重喻義。

（4）本段選文運(yùn)用了哪些修辭?并舉例說明其作用。

答案：（1）“如果能夠施展自己的才能，就接受任職;如果不行，就該辭職讓位?！?/p>

理論論據(jù)中的名人名言;批評冉有、子路的失職，駁斥了冉有推卸責(zé)任的說法；弓I

名人名言說理屬于由一般到個(gè)別的演繹論證,大前提:陳力就列,不能者止;小前

提:你們在職位上卻沒有盡職;結(jié)論:應(yīng)盡職勸阻,不能陳力盡責(zé),即失職,該辭職

讓位。（2）“盲人站立不穩(wěn)，不去扶持;將要摔倒了，又不去攙扶，那么又何必要用

攙扶盲人的護(hù)理人呢?”事實(shí)論據(jù)中的比喻材料;批評冉有、子路的失職,駁斥了

冉有推卸責(zé)任的說法;由個(gè)別到個(gè)別的類比法:以不能攙扶盲人的相類比不能輔

佐季氏的臣同為失職。⑶“老虎犀牛從籠子里跑了出來，龜甲美玉在匣子里被

毀壞。"雙重喻義:先說單句表層喻義，將季氏比作虎兄,虎兄出于柳,喻季氏出兵

侵略;將顓臾比作龜玉,龜玉毀于梗中，喻顓臾無辜受難。再說兩句整體深層喻義，

將冉有'季路比作守神護(hù)梗之人,說明無論季氏出兵侵略,還是顓臾無辜被毀,冉

有、季路都有不可推卸的責(zé)任。（4）引用：“周任有言曰：'陳力就列,不能者止。'”

作用：引名人名言增強(qiáng)說服力。比喻:危而不持,顛而不扶;虎兄出于柳,龜玉毀于

梗中。作用：形象生動，通俗易懂。反詰：“焉用彼相矣?是誰之過與?”作用：強(qiáng)調(diào)

對方身在其位,不能陳力盡職。

5.閱讀《寡人之于國也》中的一段文字,回答下列問題：

梁惠王曰：“寡人之于國也,盡心焉耳矣!河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi)；

河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政,無如寡人之用心者。鄰國之民不加少,寡人之民不加多，

何也?”（1）解釋這段文字中畫橫線字的含義。于:焉:兇:加：⑵這段文字在全文

論證結(jié)構(gòu)中起什么作用？（3）梁惠王自認(rèn)為“盡心”，為何卻“民不加多”？

答案：（1）于:對于。焉:于是，作兼詞用，兼起介詞“于”和代詞“是”的作用。

兇：災(zāi)荒。加：更加。⑵導(dǎo)論，提出問題：“寡人之民不加多,何也?”⑶其“盡心”

只是在發(fā)生災(zāi)荒時(shí)采取一些臨時(shí)性措施,沒有徹底實(shí)行仁政。

6.閱讀下面一段課文，回答下列問題：

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。

蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之,而物與我皆無盡

也,而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。唯江上

之清風(fēng),與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁,用之不竭。是造

物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?/p>

客喜而笑,洗盞更酌。肴核既盡,杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。⑴

解釋這段文字中畫橫線字的含義。肴核：（2）第一段話闡述了什么道理？⑶第一段

話采用了什么樣的表現(xiàn)手法？

答案：（1）肴:菜肴。核:果品。（2）這段話表現(xiàn)了莊子齊物的思想,認(rèn)為事物都是

相對的，不要拘泥于“變”與“不變”。所有人生的長短悲喜,都是人們的主觀認(rèn)

識,應(yīng)該順其自然，盡量享受大自然賜予人的快樂。（3）寫景、抒情、議論相結(jié)合,

創(chuàng)造出一種情景交融、情理相生,抒情與哲理相結(jié)合的藝術(shù)境界。

7.

閱讀《太史公自序》作品片段，回答下列問題。

昔在顓頊,命南正重以司天,北正黎以司地。唐虞之際,紹重黎之后，使復(fù)典之,至

于夏商，故重黎氏世序天地。其在周，程伯休甫其后也。當(dāng)周宣王時(shí)，失其守而為

司馬氏。司馬氏世典周史?；菹逯g，司馬氏去周適晉。晉中軍隨會奔秦,而司馬

氏入少梁。

自司馬氏去周適晉，分散，或在衛(wèi),或在趙，或在秦。其在衛(wèi)者，相中山。在趙者，

以傳劍論顯,蒯瞪其后也。在秦者名錯(cuò),與張儀爭論,于是惠王使錯(cuò)將伐蜀,遂拔，

因而守之。錯(cuò)孫靳,事武安君白起。而少梁更名曰夏陽。靳與武安君坑趙長平軍,

還而與之俱賜死杜郵，葬于華池。靳孫昌，昌為秦主鐵官，當(dāng)始皇之時(shí)。蒯贛玄孫

卬為武信君將而朝歌。諸侯之相王，王卬于殷。漢之伐楚，卬歸漢，以其地為河內(nèi)

郡。昌生無澤，無澤為漢市長。無澤生喜喜為五大夫，卒,皆葬高門。喜生談，談為

太史公。

太史公既掌天官，不治民。有子曰遷。

翻譯一下畫線的句子。

答案：在秦國的名叫司馬錯(cuò),曾與張儀發(fā)生爭論,于是秦惠王派司馬錯(cuò)率軍攻打蜀

國,攻取后,又讓他做了蜀地郡守。

8.閱讀《國旗》中的一段詩句，回答問題：

出不入兮往不反,平原忽兮路超遠(yuǎn)。帶長劍兮挾秦弓首身離兮心不懲。誠既勇兮

又以武,終剛強(qiáng)兮不可凌。身既死兮神以靈,魂魄毅兮為鬼雄！（1）解釋這段詩句中

畫橫線字的含義。忽:懲：（2）將這段文字中的下列詩句譯成現(xiàn)代漢語。身既死兮

神以靈:魂魄毅兮為鬼雄：（3）概括這段詩句的大意。（4）分析這段詩句在全詩結(jié)構(gòu)

中的作用。

答案：（1）忽:若有若無，形容風(fēng)塵迷漫。懲:恐懼。一說悔恨,悔改。（2）身體消亡

了，精神英靈卻永存。你們的魂魄仍然是鬼中的英雄。（3）抒情議論，歌頌楚國將

士不怕犧牲、奮勇殺敵、剛毅勇武'視死如歸的英雄氣概和愛國主義精神，表達(dá)

了對犧牲將士的哀悼和崇敬。（4）《國殄》前后兩部分具有邏輯的關(guān)聯(lián):此段的抒

情議論是果,是前段敘事的自然引發(fā)與升華。

9.

閱讀老舍《駱駝祥子》中的一段文字

祥子的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩。有結(jié)婚的,他替人家打著旗傘;有出

殯的,他替人家舉著花圈挽聯(lián);他不喜,也不哭,他只為那十幾個(gè)銅子，陪著人家游

街。穿上杠房或喜轎鋪所預(yù)備的綠衣或藍(lán)袍,戴上那不合適的黑帽,他暫時(shí)能把一

身的破布遮住，稍微體面一些。遇上那大戶人家辦事,教一干人等都剃頭穿靴子，

他便有了機(jī)會使頭上腳下都干凈利落一回。臟病使他邁不開步,正好舉著面旗，

或兩條挽聯(lián),在馬路邊上緩緩的蹭。

可是,連作這點(diǎn)事,他也不算個(gè)好手。他的黃金時(shí)代已經(jīng)過去了，既沒從洋車上成

家立業(yè)，什么事都隨著他的希望變成了“那么回事”。他那么大的個(gè)子，偏爭著去

打一面飛虎旗,或一對短窄的挽聯(lián);那較重的紅傘與肅靜牌等等,他都不肯去動。

和個(gè)老人,小孩,甚于至婦女,他也會去爭競。他不肯吃一點(diǎn)虧。

打著那么個(gè)小東西,他低著頭,彎著背，口中叼著個(gè)由路上拾來的煙卷頭兒,有氣

無力的慢慢的蹭。大家立定,他也許還走;大家已走,他也許多站一會兒;他似乎聽

不見那施號發(fā)令的鑼聲。

他更永遠(yuǎn)不看前后的距離停勻不停勻,左右的隊(duì)列整齊不整齊,他走他的,低著頭

像作著個(gè)夢,又像思索著點(diǎn)高深的道理。那穿紅衣的鑼夫,與拿著綢旗的催押執(zhí)事,

幾乎把所有的村話都向他罵去：“孫子!我說你呢，駱駝!”他似乎也沒有聽見。打

鑼的過去給了他一鑼錘,他翻了翻眼,朦朧的向四外看一下。沒管打鑼的說了什么,

他留神的在地上找,看有沒有值得拾起來的煙頭兒。

體面的,要強(qiáng)的,好夢想的,利己的,個(gè)人的,健壯的，偉大的,祥子,不知陪著人家

送了多少回殯;不知道何時(shí)何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的，

社會病胎里的產(chǎn)兒,個(gè)人主義的末路鬼！

這段文字中，祥子的墮落有哪些具體表現(xiàn)？

答案：做事麻木敷衍，什么事都變成了“那么回事”；偷奸?；鍪绿舴蕭?，搶

輕松的活兒;和老人、小孩,甚于至婦女,他也會去爭競,不肯吃一點(diǎn)虧;失去體面，

在地上到處找可以吸的煙頭;等等。

10.

閱讀《齊桓公伐楚》，回答下列問題：

四年春，齊侯以諸侯之師侵蔡。蔡潰，遂伐楚。楚子使與師言曰：“君處北海，寡人

處南海，唯是風(fēng)馬牛不相及也,不君之吾地也，何故?”管仲對日：“昔召康公命我

先君太公曰：'五侯九伯，女實(shí)征之，以夾輔周室。'賜我先君:東至于海，西至于

河，南至于穆陵，北至于無棣。爾貢包茅不入，王祭不共，無以縮酒，寡人是征。昭

王南征而不復(fù)，寡人是問。”時(shí)曰：“貢之不入，寡君之罪也，敢不共給?昭王之不

復(fù),君其問諸水濱。”

寫出文中的謙辭。

答案：寡人、寡君。

11.

閱讀培根《論學(xué)問》中的一段文字

有些書可供一嘗,有些書可以吞下,有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說，

有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細(xì)心地讀；

還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀,勤讀,而且用心地讀。有些書也可以請代表去讀，

并且由別人替我作出節(jié)要來，但是這種辦法只適于次要的議論和次要的書籍,否

則錄要的書就和蒸t留的水一樣,都是無味的東西。閱讀使人充實(shí),會談使人敏捷，

寫作與筆記使人精確。因此,如果一個(gè)人寫得很少,那么他就必須有很好的記性；

如果他很少與人會談,那么他就必須有很敏捷的機(jī)智;并且假如他讀書讀得很少

的話,那么他就必須要有很大的狡黠之才,才可以強(qiáng)不知以為知。史鑒使人明智；

詩歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;邏輯與修辭使

人善辯。“學(xué)問變化氣質(zhì)”。不特如此，精神上的缺陷沒有一種是不能由相當(dāng)?shù)?/p>

學(xué)問來補(bǔ)救的,就如同肉體上各種的病患都有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動來治療似的。保齡球有

益于結(jié)石和腎臟;射箭有益于胸肺;緩步有益于胃;騎馬有益于頭腦;諸如此類。

同此,如果一個(gè)人心志不專,他頂好研究數(shù)學(xué)，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)的證理之中，如果他的

精神稍有不專,他就非從頭再做不可。如果他的精神不善于辨別異同，那么他最好

研究經(jīng)院學(xué)派的著作,因?yàn)檫@一派的學(xué)者是條分縷析的人。如果他不善于推此知

彼?旁征博引，他頂好研究律師們的案卷。如此看來,精神上各種的缺陷都可以有

一種專門的補(bǔ)救之方了。

這段文字使用了哪些修辭手法?起到了什么作用？

答案：排比、比喻。排比的使用增強(qiáng)了作品的氣勢與說理性，比喻的使用使作品

的說理更加生動和形象，易于理解。整體增強(qiáng)了文字的文學(xué)性和說理性。

12.閱讀朱自清《背影》一文中的片斷,回答下列問題

走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過去自然要

費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布

大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵

道,要爬上那邊月臺,就不容易了o他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身

子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我

趕緊拭干了淚，怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往

回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這

邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是

撲撲身上的泥土，心里很輕松似的，過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他

走出去。他走了幾步,回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧,里邊沒人?！钡人谋秤盎烊?/p>

來來往往的人里,再找不著了，我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。

在這段文字中，從哪幾處的描寫中可以看出作者“我”對父親的感情？（4分）

答案：三處描寫。一是“我”看見父親翻越站臺去買橘子的背影，“我”的眼淚

很快流了下來。二是父親買橘子回來，“我”趕緊去攙他。三是父親的離去，其背

影消失在人群中，“我”的眼淚又來了。三處描寫都突出了作者“我”對父親愛

子之情的體悟。文中對“我”對父親的感情的描寫不多,共三處，但卻很好地表現(xiàn)

了“我”對父親愛子之情的體悟。

13.閱讀小說片段，回答問題：

賈政冷笑道：“倒休提這話。我養(yǎng)了這不肖的孽障，已不孝;教訓(xùn)他一番,又有眾人

護(hù)持;不如趁今日一發(fā)勒死了，以絕將來之患!”說著，便要繩索來勒死。王夫人連

忙抱住哭道:“老爺雖然應(yīng)當(dāng)管教兒子,也要看夫妻分上。我如今已將五十歲的人,

只有這個(gè)孽障,必定苦苦的以他為法,我也不敢深勸。今日越發(fā)要他死,豈不是有

意絕我。既要勒死他,快拿繩子來先勒死我，再勒死他。我們娘兒們不敢含怨，到

底在陰司里得個(gè)依靠。”說畢，爬在寶玉身上大哭起來。賈政聽了此話，不覺長嘆

一聲，向椅上坐了，淚如雨下。（1）這段文字主要描述的內(nèi)容是什么？（2）賈政毒打

寶玉的原因是什么?他欲置兒子于死地,這表現(xiàn)了他怎樣的心理？⑶王夫人阻攔

丈夫鞭打?qū)氂?其動機(jī)和心理是什么？

答案：（1）賈政毒打?qū)氂?，王夫人拼命地要保護(hù)寶玉。（2）怨恨寶玉不肖叛逆，為了

絕將來之患,所以賈政要置寶玉于死地。賈政毒打兒子一事表現(xiàn)他內(nèi)心對逆子叛

逆'不走仕途經(jīng)濟(jì)老路的恐懼心理,另一方面也表現(xiàn)了他要繼續(xù)維護(hù)封建禮教和

仕途經(jīng)濟(jì)的決心。（3）主要維護(hù)自己在賈府的地位、財(cái)產(chǎn)和權(quán)利，其次還有母性的

護(hù)犢心理。

14.

（現(xiàn)代文）閱讀冰心《往事》（一之十四）中的一段文字，回答下列問題

她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海鳥是她的侍從;夜晚她曳著白衣藍(lán)裳,頭

上插著新月的梳子,胸前掛著明星的嚶珞;翩翩地飛行于海波之上……大風(fēng)的時(shí)

候……她駕著風(fēng)車，狂飆疾轉(zhuǎn)地在怒濤上驅(qū)走……下雨的時(shí)候……落淚了……黃

昏的時(shí)候,霞光燦然，便是她回波電笑,云發(fā)飄揚(yáng)……

作者運(yùn)用了什么描寫手法？（2分）

答案：擬人手法。這段話采用擬人化的修辭手法，賦予大海以思想、感情和生命,

把它幻想成一個(gè)人格化的“海的女神”。

15.

閱讀《太史公自序》作品片段,回答下列問題。

昔在顓頊,命南正重以司天,北正黎以司地。唐虞之際,紹重黎之后，使復(fù)典之,至

于夏商，故重黎氏世序天地。其在周，程伯休甫其后也。當(dāng)周宣王時(shí)，失其守而為

司馬氏。司馬氏世典周史?；菹逯g，司馬氏去周適晉。晉中軍隨會奔秦,而司馬

氏入少梁。

自司馬氏去周適晉，分散，或在衛(wèi),或在趙，或在秦。其在衛(wèi)者，相中山。在趙者，

以傳劍論顯,蒯瞪其后也。在秦者名錯(cuò),與張儀爭論,于是惠王使錯(cuò)將伐蜀,遂拔，

因而守之。錯(cuò)孫靳,事武安君白起。而少梁更名曰夏陽。靳與武安君坑趙長平軍,

還而與之俱賜死杜郵，葬于華池。靳孫昌，昌為秦主鐵官，當(dāng)始皇之時(shí)。蒯贛玄孫

卬為武信君將而朝歌。諸侯之相王，王卬于殷。漢之伐楚，卬歸漢，以其地為河內(nèi)

郡。昌生無澤，無澤為漢市長。無澤生喜喜為五大夫，卒,皆葬高門。喜生談，談為

太史公。

太史公既掌天官，不治民。有子日遷。

這段文字最后一句“談為太史公”的主語是誰?他和《太史公自序》的作者是什

么關(guān)系？

答案：司馬談。司馬談是《太史公自序》一文的作者司馬遷的父親。

16.

閱讀曹禺《日出》中的一段文字

是XX大旅館一間華麗的休息室,正中門通甬道,右——左右以臺上演員為準(zhǔn),與

觀眾左右相反通寢室,左通客廳,靠后偏右角劃開一片長方形的圓線狀窗戶。為著

窗外緊緊地壓貼著所所的大樓,所以雖在白晝,有著寬闊的窗,屋里也嫌過于陰暗。

除了在早上斜射過來的朝日使這間屋有些光明之外,整天是見不著一線自然的光

亮的。

屋內(nèi)一切陳設(shè)俱是畸形的,現(xiàn)代式的,生硬而膚淺,刺激人的好奇心，但并不給人

舒適之感正中立著煙幾,圍著它橫地豎地?cái)[著方的、圓的、立體的、圓錐形的小

凳和沙發(fā)。上面凌亂地放些顏色雜亂的坐墊。沿著那不見棱角的窗戶是一條水浪

紋的沙發(fā)。在左邊有立柜、食物柜和一張小幾,上面放著些女人臨時(shí)用的化妝品。

墻上掛著幾張很荒唐的裸體畫片、月份牌和旅館章程。地下零零散散的是報(bào)紙、

畫報(bào)、酒瓶和煙蒂頭。在沙發(fā)上,立柜上擱放許多女人的衣帽'圍巾、手套等物。

間或也許有一兩件男人的衣服在里面。食柜上雜亂地陳列著許多酒瓶、玻璃杯、

暖壺、茶碗右角立一架閱讀燈，燈旁有一張圓形小幾,嵌著一層一層的玻璃,放些

煙具和女人愛的零碎東西,如西洋人形、米老鼠之類。

這段文字用詞繁復(fù),列舉的細(xì)節(jié)非常多,這樣做有什么作用？

答案：豐富的細(xì)節(jié)使得營造出的環(huán)境更為真實(shí)可信和生動,它展示了人物活動的

具體環(huán)境,由于人物與環(huán)境之間不可分割的天然聯(lián)系,對塑造特殊環(huán)境中的典型

人物形象有極大的幫助，通過環(huán)境中的細(xì)節(jié)透露人物潛在的個(gè)性特征。

17.閱讀《寡人之于國也》中的一段文字,回答下列問題：

五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣;雞豚狗彘之畜,無失其時(shí),七十者可以食

肉矣;百畝之田，勿奪其時(shí),數(shù)口之家可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義，

頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。

⑴解釋這段文字中畫橫線字的含義。樹:謹(jǐn):申：（2）將這段文字中兩句話譯成現(xiàn)

代漢語。頒白者不負(fù)戴于道路矣:然而不王者，未之有也：（3）這段話的中心論點(diǎn)是

什么？（4）在這段話中,孟子提出了哪些實(shí)行王道仁政的主要措施？⑸分析這段話

的論證方法。（6）這段話用了什么修辭手法,效果如何？

答案：（1）樹:種，栽種。謹(jǐn):認(rèn)真辦好。申：反復(fù)教導(dǎo)。（2）頭發(fā)花白的老人就不會

背著、頂著東西在路上行走了。

這樣做而不能統(tǒng)一天下的,從來不曾有過⑶闡明了孟子實(shí)行王道的根本措施:發(fā)

展生產(chǎn)，富而教民。（4）富而教民。首先進(jìn)行物質(zhì)文明建設(shè),發(fā)展經(jīng)濟(jì),解決百姓吃

飯問題，植桑養(yǎng)畜，使民以時(shí)，“使民養(yǎng)生喪死無憾”；然后再進(jìn)行精神文明建設(shè)，

進(jìn)行禮義教化，“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義”。通過實(shí)行仁政，最終達(dá)到統(tǒng)一

天下。（5）連鎖推理。第一層，若能植桑養(yǎng)畜，使民以時(shí)，就可五十者衣帛,七十者

食肉，數(shù)口之家可以無饑矣;溫飽解決之后,若能進(jìn)行精神教化,就可實(shí)現(xiàn)“頒白者

不負(fù)戴于道路矣”。第二層,若能富而教民,就可實(shí)現(xiàn)“七十者衣帛食肉,黎民不

饑不寒”。第三層,若能實(shí)現(xiàn)“七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒”，就可得出結(jié)論:

“然而不王者，未之有也。"⑹排比。增強(qiáng)氣勢。

18.閱讀小說片段,然后回答問題：

那三位麥琪，諸位知道,全是有智慧的人——非常有智慧的人——他們帶來禮物，

送給生在馬槽里的圣子耶穌。他們首創(chuàng)了圣誕節(jié)饋贈禮物的風(fēng)俗。他們既然有智

慧,他們的禮物無疑也是聰明的,可能還附帶一種碰上收到同樣的東西時(shí)可以交

換的權(quán)利。我的拙筆在這里告訴了諸位一個(gè)沒有曲折、不足為奇的故事;那兩個(gè)

住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對方犧牲了他們一家最寶貴的東西。

但是,讓我們對目前一般聰明人說最后一句話,在所有饋贈禮物的人當(dāng)中，那兩個(gè)

人是最聰明的。在一切授受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。無論

在什么地方,他們都是最聰明的。他們就是麥琪。（1）這段文字中麥琪的原意是什

么?而結(jié)尾“他們就是麥琪”中的“他們”指的是誰？（2）為什么作者又稱他們?yōu)?/p>

“笨孩子”？⑶他們各自為對方賣掉了什么最寶貴的東西?買回了什么圣誕禮物?

⑷作者為什么說“他們都是最聰明的”？

答案：（1）原意是為基督初生送禮的三位賢人。作品中比喻男女主人公吉姆和德

拉夫婦。⑵他們各自為對方賣掉了最寶貴的東西,買回了對方并不需要的圣誕禮

物。（3）德拉賣掉長發(fā)買回表鏈，吉姆賣掉金表買回發(fā)梳。（4）因?yàn)樗麄兌枷驅(qū)Ψ?/p>

奉獻(xiàn)了一顆真摯的愛心,這是任何金錢都買不到的。

19.（作文）閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

觀書有感（其一）

半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。

問渠那得清如許,為有源頭活水來。

請以《清流.活源》為題,寫一篇以議論為主的文章,不少于800字。

答案：請自行作答

20.閱讀小說片段，回答問題：

馬靜靜地等候著它的主人。米龍老爹跨上馬鞍,一溜煙地朝平原上奔去。

一個(gè)鐘頭以后,他又看見兩個(gè)并排返回營地去的騎兵。他筆直地朝他們跑去，嘴里

又叫著：“Hilfe!Hilfe!”普魯士人認(rèn)出了軍服，讓他過來，絲毫沒有起疑心。老

頭兒像顆炮彈在他們中間一穿而過，用馬刀和手槍同時(shí)把他們倆都宿倒了。

他把兩匹馬也宰了，因?yàn)槟鞘堑聡说鸟R！然后悄悄回到石灰窯,把一匹馬藏在陰

暗的坑道里。他脫掉軍裝,換上自己的破衣裳，回到床上,一覺睡到天亮。（1）這個(gè)

片段用了什么人物描寫方法？⑵在本片段的描述中，米龍老爹給人最深刻的印象

是什么?

答案：（1）行為描寫。（2）本片段主要描繪米龍老爹孤膽殺敵的具體行動。年邁的

米龍老爹給人最深的印象是彪悍'機(jī)智與勇敢。他先偽裝誘敵，然后出其不意殺

死敵人。他堅(jiān)信自己的所作所為是正義的，因此從不膽怯。事后不露聲色，鎮(zhèn)靜自

若。

21.閱讀作品片段,然后回答問題：

走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過去自然要

費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布

大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去,尚不大難,可是他穿過鐵

道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身

子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我

趕緊拭干了淚，怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往

回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這

邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是

撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他

走出去。他走了幾步,回過頭看見我，說，“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入

來來往往的人里,再找不著了，我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。（1）這段文字是選

取什么角度來刻畫父親形象的？（2）在這段文字中，作者運(yùn)用了哪種人物描寫方法?

⑶在這段文字中，從哪幾處的描寫中可以看出作者“我”對父親的感情？

答案：（1）選取“背影”為角度。（2）運(yùn)用了肖像描寫、行為描寫'語言描寫。（3）

三處描寫。一是“我”看見父親翻越站臺去買橘子的背影，我的眼淚很快流了下

來。二是父親買橘子回來,我趕緊去攙他。三是父親的離去,其背影消失在人群中，

我的眼淚又來了。三處描寫都突出了作者“我”對父親愛子之情的體悟。

22.閱讀老舍《駱駝祥子》中的一段文字

祥子的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩。有結(jié)婚的,他替人家打著旗傘;有出

殯的,他替人家舉著花圈挽聯(lián);他不喜,也不哭,他只為那十幾個(gè)銅子，陪著人家游

街。穿上杠房或喜轎鋪所預(yù)備的綠衣或藍(lán)袍,戴上那不合適的黑帽,他暫時(shí)能把一

身的破布遮住,稍微體面一些。遇上那大戶人家辦事,教一干人等都剃頭穿靴子，

他便有了機(jī)會使頭上腳下都干凈利落一回。臟病使他邁不開步,正好舉著面旗，

或兩條挽聯(lián),在馬路邊上緩緩的蹭。

可是,連作這點(diǎn)事,他也不算個(gè)好手。他的黃金時(shí)代已經(jīng)過去了，既沒從洋車上成

家立業(yè)，什么事都隨著他的希望變成了“那么回事”。他那么大的個(gè)子，偏爭著去

打一面飛虎旗,或一對短窄的挽聯(lián);那較重的紅傘與肅靜牌等等,他都不肯去動。

和個(gè)老人,小孩,甚于至婦女,他也會去爭競。他不肯吃一點(diǎn)虧。

打著那么個(gè)小東西,他低著頭,彎著背，口中叼著個(gè)由路上拾來的煙卷頭兒,有氣

無力的慢慢的蹭。大家立定,他也許還走；大家已走,他也許多站一會兒;他似乎聽

不見那施號發(fā)令的鑼聲。

他更永遠(yuǎn)不看前后的距離停勻不停勻,左右的隊(duì)列整齊不整齊,他走他的,低著頭

像作著個(gè)夢,又像思索著點(diǎn)高深的道理。那穿紅衣的鑼夫,與拿著綢旗的催押執(zhí)事,

幾乎把所有的村話都向他罵去：“孫子!我說你呢，駱駝!”他似乎也沒有聽見。打

鑼的過去給了他一鑼錘,他翻了翻眼,朦朧的向四外看一下。沒管打鑼的說了什么,

他留神的在地上找,看有沒有值得拾起來的煙頭兒。

體面的,要強(qiáng)的,好夢想的,利己的,個(gè)人的,健壯的，偉大的,祥子,不知陪著人家

送了多少回殯;不知道何時(shí)何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的,

社會病胎里的產(chǎn)兒,個(gè)人主義的末路鬼!

請簡要概括這段文字中祥子的形象。

答案：自甘墮落、麻木、偷奸?；?、好占便宜、自暴自棄的市井無賴。

23.閱讀下面一段課文，回答下列問題：

愈嘗從事于汴徐二府,屢道于兩府間,親祭于其所謂雙廟者。其老人往往說巡、遠(yuǎn)

時(shí)事云:南霽云之乞救于賀蘭也,賀蘭嫉巡、遠(yuǎn)之聲威功績出己上,不肯出師救；

愛霽云之勇且壯，不聽其語,強(qiáng)留之，具食與樂，延霽云坐。霽云慷慨語曰：“云來

時(shí),睢陽之人,不食月余日矣!云雖欲獨(dú)食,義不忍;雖食,且不下咽!”因拔所佩刀，

斷一指，血淋漓，以示賀蘭。一座大驚，皆感激為云泣下。云知賀蘭終無為云出師

意,即馳出;將出城,抽矢射佛寺浮圖，矢著其上磚半箭，曰：“吾歸破賊,必滅賀蘭,

此矢所以志也?！庇懺羞^泗州，船上人猶指以相語。城陷,賊以刃脅降巡，巡

不屈，即牽去，將斬之;又降霽云，云未應(yīng)。巡呼云曰：“南八，男兒死耳，不可為不

義屈！"云笑曰：“欲將以有為也;公有言，云敢不死!”即不屈。（1）將這一段文字

譯成現(xiàn)代漢語。（2）這段話表現(xiàn)了南霽云怎樣的性格特點(diǎn)？⑶簡要概括本段中的

兩個(gè)細(xì)節(jié)描寫。（4）正面刻畫之外,本段還采取了什么表現(xiàn)手法？

答案：（1）見“課文翻譯”。（2）突出刻畫了南霽云疾惡如仇、忠心耿耿的性格特

點(diǎn)。（3）細(xì)節(jié)描寫“拔刀斷指…射箭明志”。（4）側(cè)面烘托的手法。一是通過賀蘭

進(jìn)明的狹隘自私、嫉賢妒能烘托。二是南霽云斷指之后“一座大驚，皆感激為云

泣下。”三是汴徐二府的人長期廣為傳頌?zāi)响V云的事跡。

24.閱讀《大同》中的一段文字，并回答下列問題：

昔者仲尼與于蠟賓,事畢，出游于觀之上,喟然而嘆。仲尼之嘆,蓋嘆魯也。言偃在

側(cè)，曰：“君子何嘆?”（1）解釋這段文字中畫橫線字的含義。與:蠟：⑵將這段文

字中“仲尼之嘆，蓋嘆魯也”譯成現(xiàn)代漢語，并分析其含義。（3）這段文字在全文

結(jié)構(gòu)上起什么作用？

答案：（1）與:參與。蠟:蠟祭,周代在周歷十二月（夏歷十月）合祭有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的

鬼神。（2）孔子的慨嘆，大概是因?yàn)轸攪漓胭孕刑熳又Y）的緣故?？鬃訉Ξ?dāng)時(shí)

禮崩樂壞的情狀極端不滿,魯國僭行天子之禮,在南郊祭天地,孔子“喟然而嘆”，

引發(fā)對“大同”“小康”社會的憧憬。（3）導(dǎo)論，引子:由于孔子對魯國僭行天子

之禮不滿，而引發(fā)對“大同”“小康”社會的論述。

25.閱讀小說片段,回答問題：

德拉哭了之后,在臉頰上撲了些粉。她站在窗子跟前,呆呆地瞅著外面灰蒙蒙的后

院里……明天就是圣誕節(jié)了，她只有一塊八毛七分錢來給吉姆買一件禮物。好幾

個(gè)月來,她省吃儉用，能攢起來的都攢了，可結(jié)果只有這一點(diǎn)兒?！?/p>

房里兩扇窗子中間有一面壁鏡。...

她突然從窗口轉(zhuǎn)過身,站到壁鏡面前。她的眼睛晶瑩明亮,可是她的臉在二十秒鐘

之內(nèi)卻失色了。她迅速地把頭發(fā)解開，讓它披落下來。

……她躊躇了一會兒，靜靜地站著……

她穿上褐色的舊外套,戴上褐色的舊帽子。她眼睛里還留著晶瑩的淚光,裙子一擺,

就飄然走出房門,下樓跑到街上。（1）這段文字主要寫了什么內(nèi)容？（2）在這段文字

中，作者是用什么方法來揭示人物的心理的？⑶這樣的描寫方法對于揭示人物的

心理有什么作用？

答案：（1）這段文字揭示了德拉下決心賣頭發(fā)的一段幾經(jīng)搏斗的心理活動。（2）

作者通過人物的外部動作和表情的描寫來揭示德拉下決心賣頭發(fā)的心理活動。⑶

它不是直接的心理描寫,而是通過人物的外部行為和表情間接地揭示人物心理