我的大學(xué)生活演講

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁我的大學(xué)生活演講【三篇】【一】

我的高校生活演講稿——志當(dāng)存高遠

高校生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說:“平凡的高校生有著相同的平凡，而不平凡的高校卻有著各自的輝煌。”但是，你能夠選取平凡，但卻不能夠選取平凡;能夠的話，信任誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自我的高校生活充實有好處，怎樣做主自我的高校呢?我任憑談?wù)剛€人的幾點觀點。

首先是要確立目標(biāo)和方案，放遠目光。古人有“志當(dāng)存高遠”，毛澤東也有“風(fēng)物長宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。方案目標(biāo)，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學(xué)懂什么學(xué)問，假期有什么實踐準(zhǔn)備等等。遠期的如:爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)就應(yīng)多大，實踐潛力應(yīng)有到達怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實現(xiàn)又是一個個愿望實現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到許多。但這需要堅持和毅力。

其次，要放遠眼光。是指不被臨時的心情和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就務(wù)必大事抓緊，小事放松。不要被上網(wǎng)玩嬉戲等所帶來的滿意感所一向沉溺，孰不知，臨時滿意的背后的更大的空虛。信任大家都有這種體會。

第三，要樹立就業(yè)危機感。我們總是在怪自我自我控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自我的意識上沒有糊涂。有人會說:“感情是學(xué)習(xí)的動力”或“家境貧困的學(xué)習(xí)的動力”等等。其實，從直接好處上來說，就業(yè)危機感才是也就應(yīng)是我們上進的動力。我自我常想自我畢業(yè)以后畢竟能干什么?多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的特別嚴峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作:要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢?文憑只是本科;關(guān)系，信任在坐的大部分同學(xué)都沒有什么關(guān)系。所以，我們的出路便是要有才能。而這，就要問問自我:你學(xué)到了什么，你把握了什么?此刻的問題不是我們不明白學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。

第四，是要學(xué)學(xué)問與進展?jié)摿Σ⑴e。以前是重學(xué)問而輕潛力，但此刻不一樣了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以此刻的許多高校生紛紛跑出外面找兼職。假如他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說，反而就應(yīng)提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請假曠顆，晚自習(xí)也不上。此刻，消失了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時間“充電”，而在校的高校生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的就應(yīng)訂正這種思潮。

還有就是，要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài)，知曉國家大事，把握第一時間的有關(guān)計算機方面的新聞……計算機信息平安是一門綜合邊緣性學(xué)科，我們做為將來的網(wǎng)絡(luò)的護衛(wèi)者，就就應(yīng)博學(xué)，什么都就應(yīng)了解一下，并且要有重點地突出某些專業(yè)學(xué)科!

好了，我這天的演講也到此為止了。一句話:“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！彼徒o我自我，也送給大家!

【二】

高校生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說:“平凡的高校生有著相同的平凡，而不平凡的高校卻有著各自的輝煌?！钡?，你能夠選取平凡，但卻不能夠選取平凡;能夠的話，信任誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自我的高校生活充實有好處，怎樣做主自我的高校生活呢我任憑談?wù)剛€人的幾點觀點。

首先是要確立目標(biāo)和方案，放遠目光。古人有“志當(dāng)存高遠”，毛澤東也有“風(fēng)物長宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。方案目標(biāo)，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學(xué)懂什么學(xué)問，假期有什么實踐準(zhǔn)備等等。遠期的如:爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)就應(yīng)多大，實踐潛力應(yīng)有到達怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實現(xiàn)又是一個個小怒表實現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到許多。但，這需要堅持和毅力。

其次，是要放遠眼光，是指不被臨時的心情和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就務(wù)必大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩嬉戲等所帶來的滿意感所一向沉溺，孰不知，臨時滿意的背后的更大的空虛。信任大家都有這種體會。

第三是樹立就業(yè)危機感。我們總是在怪自我自我控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自我的意識上沒有糊涂。有人會說:“感情是學(xué)習(xí)的動力”或“家境貧困的學(xué)習(xí)的動力”等等。其實，從直接好處上來說，就業(yè)危機感才是也就應(yīng)是我們上進的動力。我自我常想自我畢業(yè)以后畢竟能干什么又多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的特別嚴峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作:要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢文憑，只是大專;關(guān)系，信任在坐的大部都沒有什么關(guān)系。所以，我們的出路便是要有什么才能。而這，就要問問自我:你學(xué)到了什么，你把握了什么此刻的問題不是我們不明白學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。

第四，是要學(xué)學(xué)問與進展?jié)摿Σ⑴e。以前是重學(xué)問而輕潛力，但此刻不一樣了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以此刻的許多高校生紛紛跑出外面找兼職。假如他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說，反而就應(yīng)提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請假曠顆，晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。此刻，消失了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時間”充電“，而在校的高校生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的就應(yīng)訂正這種思潮，歸位。

此外，還有，就是，要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài)，知曉國家大事，把握第一時間的時政經(jīng)濟新聞……是的，這不僅僅對我們以后找工作簡單有幫忙，而且對我們本身的工作也有幫忙。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科，我們做為將來的廣告人，就就應(yīng)博學(xué)，什么都就應(yīng)了解一下，并且要有重點地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!

好了，我這天的演講也到此為止了。最終，只上一句話:”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！笆堑?，送給我自我，也與大家共勉!

【三】

我想，每位同學(xué)在學(xué)校甚至高中新學(xué)期的第一次班會就是“新學(xué)期新方案”，沒想到來到高校同樣有這樣的班會。但是，每一個大一新生來到完全生疏的高校環(huán)境都如在黑暗中探究。但提前給自我定一個奮斗目標(biāo)如在黑暗中點亮一盞明燈，時刻提示指引我們前進。

之前透過學(xué)長學(xué)姐們的閱歷溝通，能夠避開我們走彎路。但每個人都是一個獨立存在的個體，不行能完全照搬閱歷，就應(yīng)有自我的大致規(guī)劃。高校生活主要包括學(xué)習(xí)，工作和生活。下面我就從這三個方面來講講我的規(guī)劃。

關(guān)于學(xué)習(xí):只要我們還是同學(xué)，學(xué)習(xí)總就應(yīng)放在比較重要的位置。都說大一就應(yīng)打下夯實的高數(shù)和英語基礎(chǔ)。所以在這兩門科目上投入更多的精力是無可厚非的。上了一周的高數(shù)可，我感覺的確有必需難度，課前的預(yù)習(xí)和課后的習(xí)題鞏固相當(dāng)重要。期望透過自我踏實的學(xué)習(xí)在高數(shù)上不要掛科。立即就要開頭支配晨讀了，這是學(xué)習(xí)英語，練習(xí)英語口語的機會。早起的確很難，但我作為學(xué)習(xí)部的一員，我不僅僅要以身作則更應(yīng)讓其他同學(xué)在晨讀中有所所獲。我們一周只有兩天晚上有課，晚上的大把時間就應(yīng)充分利用起來。去圖書館，參與各種講座活動都能夠收獲許多!其它課程我想上課仔細聽講，考前登記重點，考試問題就應(yīng)不大。

關(guān)于工作:每一位大一新生都期望在高校找一份工作來熬煉自我。我也不例外，經(jīng)受了許多次面試，進入了三個部門。確定會累一點，忙一點，但我很充實，熟悉了許多人，交到許多伴侶，學(xué)到許多書本上沒有的學(xué)問。做到工作學(xué)習(xí)兩不誤才是的。

關(guān)于生活:由于生在武漢，來到高校是我第一次完全獨立生活。從打開水到洗衣物，到洗澡，到整理內(nèi)務(wù)。。。一切都顯