部編版新人教版五年級(jí)上冊(cè)語文經(jīng)典人物談讀書 說課稿

部編版新人教版五年級(jí)上冊(cè)語文經(jīng)典人物談讀書說課稿部編版新人教版五年級(jí)上冊(cè)語文經(jīng)典人物談讀書說課稿導(dǎo)言本篇說課稿將要講授的內(nèi)容是五年級(jí)上冊(cè)語文經(jīng)典人物談讀書，該部分內(nèi)容是通過學(xué)習(xí)語文課文中介紹的經(jīng)典人物的讀書經(jīng)歷來引導(dǎo)學(xué)生讀書的重要性及方法。讀書在成長(zhǎng)過程中具有不可替代的作用，幫助我們獲得知識(shí)、提高自身修養(yǎng)、豐富思想內(nèi)涵和人生閱歷。因此，我們應(yīng)該積極閱讀，不怕面對(duì)困難，通過不斷學(xué)習(xí)提高自我，成為更好的自己。教學(xué)目標(biāo)1.了解經(jīng)典人物的讀書方法及對(duì)于閱讀的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。2.學(xué)習(xí)和了解經(jīng)典作品，感受其中富有哲理的內(nèi)涵。3.培養(yǎng)對(duì)于作品的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新、情感體驗(yàn)和思考分析能力。4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)-重點(diǎn)：經(jīng)典人物的讀書方法及對(duì)于閱讀的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。-難點(diǎn)：對(duì)于作品的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新、情感體驗(yàn)和思考分析能力。教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)我們從李白的《將進(jìn)酒》中解讀李白的讀書經(jīng)歷，為學(xué)生介紹經(jīng)典人物的讀書方法以及對(duì)于閱讀的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)主體我們將閱讀課文《錢鐘書》、《孫中山先生的書房》以及《夏洛的網(wǎng)》等作品，學(xué)習(xí)和了解經(jīng)典作品，感受其中富有哲理的內(nèi)涵。引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀，培養(yǎng)對(duì)于作品的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新、情感體驗(yàn)和思考分析能力。課堂練習(xí)通過課堂練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。例如，學(xué)生小組分角色閱讀《錢鐘書》中的尋根，分析作品中根的概念，思考并討論根究竟指的是什么。課堂總結(jié)在課堂總結(jié)中，我們將對(duì)于這節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并回顧學(xué)生在這節(jié)課中獲得的收獲和提高。讓學(xué)生體會(huì)閱讀所帶來的快樂、智慧和收獲。教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生通過經(jīng)典人物的讀書方法，了解到了閱讀的態(tài)度和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了和了解經(jīng)典作品，感受了其中富有哲理的內(nèi)涵，培養(yǎng)并掌握了對(duì)于作品的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新、情感體驗(yàn)和思考分析能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，加強(qiáng)了學(xué)生