廣東省汕頭市2022-2023學(xué)年四年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

廣東省汕頭市2022-2023學(xué)年四年級上學(xué)期語文期末試卷

一、基礎(chǔ)知識（52分）

1.看拼音，寫詞語。

bianziqiuraochehuan

gaishanshenzhongjishi

2.按要求填空。

“吟”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母,再查音節(jié);用部首查字法，應(yīng)先查

部，再查畫?！耙鳌痹谧值淅锏慕忉層校?/p>

A.唱，聲調(diào)抑揚地念；B.嘆息痛苦的聲音；C.中國古代詩歌的一種名稱。

請把下面三個詞語中的“吟”字分別對應(yīng)的解釋填在橫線上。

呻吩暮江畛吟誦

3.先把下列詞語補充完整，再選詞填空。

（1）

私語心手不聲色通情理

玉立老龍未先知眉目秀

（2）形容年老體衰，行動不靈便的詞語是。

（3）沒想到他連這么難的動作，都能地完成。

4.下面加點字的讀音全都相同的一項是（）

A.圖紅可上B.角色主用

C.雷珠露馬腳D.起珍珍堂大笑

5.選詞填空。

A.碰釘子B.挑大梁C.占上風(fēng)

①爸爸失業(yè)以后，媽媽在家中起到了的作用。

②他連日奔波入股事宜，卻四處,深感懊惱沮喪。

③淘淘和壯壯此賽摔跤，兩人勢均力敵，誰也沒有o

6.下面句子中，運用的修辭手法與其他三句不同的一項是（）

A.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。

B.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。

C.當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

D.遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。

7.動物的家都有特殊的名稱，請你為下面的小動物找到合適的家。

A.洞、B.穴、C.潭、D.塘、E.圈、F.廄

1

虎龍鼠魚馬豬

8.按要求寫句子。

（1）班主任難道不是一個通情達理的老師嗎？（改為陳述句）

（2）清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）

（3）受到夸耀，李明反倒不好意思起來。（用修改符號修改病句）

（4）四（2）班的李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

9.填空。

（1）女娃游于東海，,故為精衛(wèi)，,以埋于東海。

（2）很多古詩表達了對英雄的緬懷與贊頌，如宋代女詩人在《夏日絕句》中用詩句

“,”歌頌項羽的高貴氣節(jié)；唐代詩人王昌齡在《出塞》詩中，用

“,”表達對前朝名將的懷念。

（3）本學(xué)期我們跟隨課文領(lǐng)略了的錢塘江大潮，欣賞了作家寫的《爬山虎的

腳》，明白了“，”的意思是勤學(xué)好問，學(xué)到的東西就多，驕傲自大

二、閱讀理解（23分）

閱讀文段，回答問題。

陀螺（節(jié)選）

奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭

圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個始終立于bUb浙zhldi—的對手面

前，徹底潰敗了。

這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。無意中獲得的“榮譽”，雖然小如微

塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能xingzhib6b6

—地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！

10.看拼音，將詞語寫在橫線上。

11.從文段中找出下列詞語的近義詞。

失敗_光輝_支持_

12.“我”的陀螺非?！邦B強”，具體表現(xiàn)在什么地方？用橫線在文中畫出來。

13.文中的“榮譽”一詞加引號的原因是（）

A.強調(diào)自己獲勝了。B.其實這算不上榮譽，但是對自己來說又很重要。C.表示引用別人的

話。

2

14.選文的第二自然段表達了作者怎樣的心情?

閱讀短文，完成問題。

在里約熱內(nèi)盧的一個貧民一（屈窟）里，有一個男孩，他非常喜歡踢足球，可是一（賣買）

不起球，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱里（儉撿）來的椰子殼。他在院子里踢，在

（港巷）口踢，在能找到的任何一片空地上踢。

有一天，當(dāng)他在一個干涸的池塘里猛踢一只豬膀胱時，被一位足球教練看見了。教練發(fā)現(xiàn)這個男孩

球感很好，就主動提出送給他一個足球。小男孩得到足球后，踢得更賣勁了。不久，他已經(jīng)能準(zhǔn)確地把球

踢到遠處隨意擺放的水桶里。

圣誕節(jié)到了，小男孩的媽媽對小男孩說：“我們沒有線買圣誕禮物送給教練，就讓我們?yōu)樗矶\吧?！?/p>

跟媽媽一起禱告完畢，小男孩向媽媽要了一只鏟子，跑了出去。他來到一處別墅前的花園里，開始

挖坑。就在他快把坑挖好的時候，教練從別墅里走來，問小男孩在干什么。小男孩抬起滿是汗水的臉，

說：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒有禮物送給您，就讓我給您的圣誕樹挖一個坑吧。”教練被小男孩的真誠感

動了，他把小男孩從樹坑里拉上來，說：“我今天得到了世界上最好的禮物。”停了一下，他說：“明天你到

我的訓(xùn)練場來吧。”

三年后，也就是1958年，這位17歲的男孩率領(lǐng)巴西隊第一次捧回世界杯足球賽的金杯。男孩的名

字一下子傳遍了世界。這個男孩就是后來被人們愿愿稱道的“球王”貝利。

15.請你給短文取一個題目，寫在文前的橫線上。

16.畫去文中括號里不正確的漢字。

17.文中畫橫線的句子說明了貝利。

18.小時候的貝利生活在買不起球，因為教練發(fā)現(xiàn)他的球感很好，于是送給貝利一個足球，貝

利O

19.為什么教練說“我今天得到了世界上最好的禮物”？

20.“球王”貝利為什么能夠成功？

三、習(xí)作與表達（25分）

21.題目：第一次▲

提示：在成長的道路上，每個人都會有許許多多的第一次：第一次上學(xué)、第一次戴上紅領(lǐng)巾、第一次

騎車、第一次獨自回家…每個“第一次”都是一次全新的挑戰(zhàn)，它留給我們許多難忘的情感體驗。先把題目

補充完整，再把內(nèi)容寫具體，寫出真情實感，字?jǐn)?shù)350字以上。

3

答案解析部分

1.【答案】辮子；求饒；撤換；改善；慎重；即使

【解析】【分析】不要把“辮子”的“辮”寫成“辨”,不要把“求饒”的“饒”寫成“繞”,不要把“即使”的“即”寫成

“既”。

故答案為：辮子、求饒、撤換、改善、慎重、即使

【點評】本題考查了看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字。注意正確的坐姿和寫姿，

養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

2.【答案】Y；yin；口；4；B；C；A

【解析】【分析】“吟”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母“Y”，再查音節(jié)“yin”；用部首查字法，應(yīng)先查“口”

部，再查“4”畫。

呻吟：病人因病痛或哀傷而發(fā)出聲音。吟，嘆息痛苦的聲音。故選B。

暮江吟：是唐代白居易寫的一首古詩。吟，中國古代詩歌的一種名稱。故選C。

吟誦：吟詠歌誦。吟，唱，聲調(diào)抑揚地念。故選A。

故答案為：Yyin□4BCA

【點評】本題考查了音序查字法、多義字和部首查字法。用音序查字法應(yīng)先查這個字的音節(jié)的第一個字母

的大寫，再查音節(jié)，用部首查字法要先知道這個字的部首，然后知道除部首外還有多少畫，選擇字義，要

結(jié)合詞語的意思來思考。

3.【答案】(1)竊竊；痛；疾；動；達；亭亭；態(tài)；鐘；卜；清

(2)老態(tài)龍鐘

(3)得心應(yīng)手

【解析】【分析】(1)要根據(jù)提示的字來補充。比如，由"私語“可知前面填"竊竊“。補充后的成語依次是：竊

竊私語得心應(yīng)手不動聲色通情達理亭亭玉立老態(tài)龍鐘未卜先知眉清目秀

(1)老態(tài)龍鐘：形容年老體衰，行動不靈便。

(2)得心應(yīng)手：心里怎么想，手就能怎么做，比喻技藝純熟或做事情非常順利。結(jié)合語境選擇“得心應(yīng)

手”。

故答案為：⑴竊竊得應(yīng)動達亭亭態(tài)鐘卜清；(2)老態(tài)龍鐘；(3)得心應(yīng)

手。

【點評】本題考查了成語的積累。要根據(jù)提示的字來補充，學(xué)習(xí)成語，不但要熟練背誦，還要正確書

寫，理解意思并學(xué)會恰當(dāng)運用。

4.【答案】B

【解析】【分析】A.不同。圖釘伯ding：固定紙張用的釘子。以金屬制成，下端尖銳，上部有一小圓蓋。釘

上dingshang：把釘子或楔(xiE)子打進他物；用釘子等把東西固定起來。

4

B.相同。角色ju6s&戲劇、影視中，演員扮演的劇中人物。主角zhtijud指戲劇、電影等藝術(shù)表演中的

主要角色或主要演員。

C.不同。露珠ItizhU：指凝聚像珠子的露水。露馬腳krnm&j近o：無意中露出真相。

D.不同。起哄qihdng：許多人在一起胡鬧生事；搗亂。哄堂大笑h6ngtGngdAxiAo：形容全屋子的人同時

大笑。

故答案為：B

【點評】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同

時，字的含義不同，用法也不同。

5.【答案】B；A；C

【解析】【分析】碰釘子：常用以比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。

挑大梁：泛指承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。

占上風(fēng)：占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢。

根據(jù)詞義，結(jié)合語境故填：挑大梁、碰釘子、占上風(fēng)。

故答案為：B、A、C

【點評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇

填空。

6.【答案】C

【解析】【分析】A、把“蝙蝠”比作“沒頭蒼蠅”是比喻。

B、把“浪潮”比作“白色戰(zhàn)馬”是比喻。

C、賦予了“蟋蟀”的人的特點，是擬人。

D、把“浪濤聲”比作“悶雷滾動”是比喻。

故答案為：C

【點評】考查修辭方法的解析和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反

問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。

7.【答案】B；C；A；D；F；E

【解析】【分析】根據(jù)平時生活經(jīng)驗的積累完成即可。比如，由”虎“可知后面是“穴“。

故答案為：BCADFE

【點評】本題考查了百科知識。百科知識是對學(xué)生課外知識的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、

文學(xué)常識等各方面知識的積累。作答此題可根據(jù)平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關(guān)資料。

8.【答案】（1）班主任是一個通情達理的老師。

（2）泉水流著

（3）受到夸獎，李明反倒不好意思起來。

5

（4）四（2）班的李老師興奮地說，他們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。

【解析】【分析】（1）改為陳述句，可將句中“難道不”“嗎”去掉，問號改為句號即可。

（2）縮句，就是剩下這個句子的“主干”，主干也就是主語、謂語、賓語。換句話說，“主干”就是把所有的

定語、狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。完成這樣的練習(xí)，首先要認(rèn)真讀懂句子，抓住句子的主干，

能夠找到“誰干什么”“誰怎么樣”“誰是什么”等這樣的問題的答案。然后把這個答案在句中畫出來再連起來

讀讀，看是否通順，有沒有改變句子的原意，看看句子中還有沒有修飾成分，如果還有要再刪去。故原句

縮句后為：泉水流著。

（3）詞語搭配不當(dāng)，可將“夸耀”改為“夸獎”，寫出正確句子即可。

（4）改為轉(zhuǎn)述句，將句中的冒號引號改為逗號，“我”改為“他”即可。

故答案為：（1）班主任是一個通情達理的老師。（2）泉水流著。（3）受到夸獎，李明反倒不好意思起來。

（4）四（2）班的李老師興奮地說，他們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。

【點評】考查了句子的改寫、縮句、修改病句。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各

種句型的特點，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。

9.【答案】（1）溺而不返；常銜西山之木石

（2）李清照；至今思項羽；不肯過江東；但使龍城飛將在；不教胡馬度陰山；李廣

（3）波瀾壯闊；葉圣陶；好問則裕；自用則小

【解析】【分析】（1）出自文言文《精衛(wèi)填?！?。由上句“女娃游于東?！翱芍戮涫恰澳缍环怠?，由下句”以

埋于東?！翱芍暇涫恰俺ｃ曃魃街臼?。

（2）由提示的內(nèi)容”歌頌項羽的高貴氣節(jié)“可知對應(yīng)的詩句是“至今思項羽，不肯過江東”出自宋代李清照的

《夏日絕句》?！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山”出自唐代王昌齡的《出塞》。詩人借對漢朝名將李廣的

懷念，表達了希望邊關(guān)能夠鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情。

（3）《觀潮》描寫了作者觀看錢塘江大潮的盛況，展現(xiàn)了潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，突出了大潮

的奇特、雄偉與壯觀，表達了作者對大自然的贊美之情?！杜郎交⒌哪_》的作者是葉圣陶，文章通過介紹

爬山虎生長的地方、爬山虎的葉子、腳的形狀和特點以及它是如何一腳一腳往上爬的。表達了作者對爬山

虎的喜愛之情，同時也讓我們產(chǎn)生了探究的愿望，激起了我們留心觀察周圍事物的強烈興趣?！昂脝杽t

裕，自用貝IJ小''出自《尚書》。意思是：勤學(xué)好問，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。此句闡

明了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠增長知識、帶來收獲，而驕傲自滿則會阻礙個人的發(fā)展、進步。

故答案為：（1）溺而不返常銜西山之木石；（2）李清照至今思項羽不肯過江東但使龍城飛將在不教

胡馬度陰山李廣；（3）波瀾壯闊葉圣陶好問則裕自用則小。

【點評】本題考查的知識點有古詩文默寫，有作家及其作品，有課文理解?；卮疬@些知識，都要通過在平

時學(xué)習(xí)中的積累來完成。

【答案】10.不敗之地；興致勃勃

6

11.潰??；輝煌；支撐

12.明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。

13.B

14.作者嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭，是一種被勝利包圍的陶醉的心情。

【解析】【點評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達的主題，然后結(jié)合所

給題目分析完成。

10.考查看拼音寫詞語。不敗之地：原意是指善于打仗的就有取勝的把握，不會落到挫敗的境地。后泛指

辦事有成功的充分把握。“興致勃勃”的意思是：形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。結(jié)合句意寫出正確

詞語即可。

故答案為：不敗之地；興致勃勃

11.考查近義詞。詞語“失敗”的意思：在比賽或競爭中被擊敗。詞語“潰敗”釋義：被擊敗，被打垮。故互

為近義詞?！肮廨x”釋義：明亮奪目的光芒。詞語“輝煌”意思為：第一個意思是光輝燦爛的。第二個意思是

成績等顯著、卓著，比喻極其優(yōu)良、出色。故兩詞語互為近義詞。詞語“支持”的意思：意思是支撐，供

應(yīng)，贊同鼓勵。詞語“支撐”意思為：①抵抗住壓力使東西不倒塌；②支持局面使不崩潰。故互為近義

T-H]o

故答案為：潰敗、輝煌、支撐

12.考查課文內(nèi)容分析?！拔摇钡耐勇莘浅！邦B強”，具體表現(xiàn)在：明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起

來。結(jié)合文中句子作答即可。

故答案為：明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。

13.考查課文內(nèi)容分析。文中的“榮譽”一詞加引號的原因是：其實這算不上榮譽，但是對自己來說又很重

要。結(jié)合第二段內(nèi)容“這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。無意中獲得的“榮

譽”，雖然小如微塵，對好勝的孩子......是一種有力的證明吧！”文中作者雖然年紀(jì)小，但不甘人后，好勝

心強。自制的不起眼的小陀螺居然戰(zhàn)勝了始終立于不敗之地的大陀螺，這是一次算不上正規(guī)比賽的比賽，

但足以讓一個小孩子開心、陶醉許久，正如文中所說“這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到

了幸運的甜頭。無意中獲得的‘榮譽'，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了”，由此可知

B項為正確答案。

故答案為：B

14.考查體會思想感情。選文的第二自然段表達了作者陶醉的心情，此段內(nèi)容是陀螺比賽勝利后，因勝利

而陶醉，這是個輝煌的時刻！令作者嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。據(jù)此作答即可。

故答案為：作者嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭，是一種被勝利包圍的陶醉的心情。

【答案】15.天才之路

16.屈|賣|儉|港

7

17.非常喜歡踢球

18.貧民窟；踢得更賣勁了

19.因為貝利家里貧窮，但是貝利懂得感恩，能夠想辦法為教練送上圣誕節(jié)的禮物。

20.貝利能夠成功除了自己刻苦練球，還有足球教練的賞識和幫助。

【解析】【點評】通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要

求。逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。

15.考查了給文章加標(biāo)題的能力。文章講述了一個貧民窟小男孩很喜歡足球，但太窮沒有球，只好用一些

瓶子、盒子，甚至從垃圾箱撿來的椰子殼在任何一片可以踢足球的空地上踢。一位路過的足球教練看到后

送他一只足球，貝利為了感謝給教練的圣誕樹挖了一個坑，教練感動邀請他到自己的訓(xùn)練場訓(xùn)練。這個男

孩就是球王貝利。這是球王貝利的成才之路，故可擬題為：天才之路。

故答案為：天才之路

16.考查了選詞填空。貧民窟：最惡劣的住房條件、最不衛(wèi)生的環(huán)境。故應(yīng)畫去“屈”。買不起：付不起

錢。故應(yīng)畫去“賣”。撿來：拾取。故應(yīng)畫去“儉”。巷口：里巷的出入口。故應(yīng)畫去“港”。

故答案為：屈賣儉港；

17.考查了對文章內(nèi)容的理解能力。劃線句子寫小男孩利用一切物品在任何一片可以踢足球的空地上踢

球，可以看出他非常喜歡踢球。

故答案為：非常喜歡踢球

18.考查了對文章內(nèi)容的概括能力。閱讀第一、二自然段內(nèi)容可知，小時候的貝利生活在貧民窟買不起

球，因為教練發(fā)現(xiàn)他的球感很好，于是送給貝利一個足球，得到足球后，貝利踢得更賣勁了。

故答案為：貧民窟、踢得更賣勁了

19.考查了對文章內(nèi)容的理解能力。閱讀第四自然段內(nèi)容可知，貝利雖然家里貧窮，但是貝利懂得感恩，

能夠想辦法為教練送上圣誕節(jié)的禮物。所以，教練感動地說“我今天得到了世界上最好的禮物”。

故答案為：因為貝利家里貧窮，但是貝利懂得感恩，能夠想辦法為教練送上圣誕節(jié)的禮物。

20.考查了對文章內(nèi)容的理解能力。閱讀第一自然段內(nèi)容可知，貝利的成功是因為他對足球的喜愛和練球

的刻苦，閱讀第二、四自然內(nèi)容可知，貝利的成功還源于足球教練的賞識和幫助。

故答案為：貝利能夠成功除了自己刻苦練球，還有足球教練的賞識和幫助。

2L【答案】范文：