2021年漢辦孔院志愿者題庫

寫拼音考過題目：女孩兒回絕了她求婚。我愛北京天安門。她妹妹真美麗啊！我最喜歡吃天津大麻花兒。哈爾濱，天安門，胡錦濤2）寫筆順：a.拒b.請在黑板上寫下“比爾”“比”字，我看看你筆順；c.寫成語“瞠目結(jié)舌”d.“在天安門廣場放風箏。”規(guī)定考生將這句話拼音寫在黑板上；a.請用漢語拼音在黑板上寫下“我一點兒也不但愿比爾到來”。b.從剛才聽寫那句話里挑出一種字，重要考察筆順、板書。c.在黑板上寫這句話拼音：我是乘火車來西安玩兒d.用拼音寫一句話：秀娟買了張嬰兒床。把這句話里面“張”字用中文寫出來，3）詞語辨析就/才又/再也許/也許不/沒有吧/嗎突然/突然無不…都助/幫忙明顯/明顯覺得/以為紅/通紅得到/獲得祝/祝賀偶爾/偶爾富有/富裕一點/有一點）從/離不/沒后來/日后不料/沒想到抱歉/對不起考官反映:好心考官會給例句嚴格考官會增長偏誤分析應試技巧：1）從詞性，搭配和例句入手分析；2）考前請多看看類似易錯易混詞語辨析；3）愛考虛詞、連詞、副詞；4）考語法：考出漢語語法特點，“把”字句，“被”字句，存現(xiàn)句，比較句，兼語句,了用法等?？歼^題目：a.“吃什么飯”、“睡什么覺”、“著什么急”中“什么”用法有什么特殊地方？b.“把飯吃在五道口”對不對，為什么？例，“打網(wǎng)球兩個小時”對不對，為什么？c.離合詞“我每天洗了一次澡”和“我每天一次洗澡”哪個對哪個錯？請舉三個類似例子。d.“我吃飯吃了兩個小時”闡明是什么語法現(xiàn)象？e.“我想去看她”和“我想去看見她”哪一句是對？f.偏誤分析題“書包有三本書”和“書包里有三本書”哪句話對，哪句話錯，為什么。g.“她比我大三歲”和“她比我三歲大”，規(guī)定考生鑒別正誤，并闡明因素。h?！澳潜緯栉铱纯匆幌??！边@句話有問題嗎？闡明理由。板塊二：教學經(jīng)驗、教學技巧主考官給出教學對象語言水平和一種語言點，稍作準備后即開始試講?？疾旖虒W思路和試講以及現(xiàn)場應急解決考過題目有：1）模仿教學，1分鐘講教學思路，5分鐘試講，語法點：“……后來”；學員反饋：教師咱們要去外面踢球，咱們不要等到下課，當前就要去。教師不配合試講等；2)重要有“被字句”教學設計，“動詞重疊”“把字句”等，總之基本句型構(gòu)造框架一定要熟悉；教學設計這一塊就是規(guī)定你在復習時候每一種語法點都要真正從對外漢語教學實踐角度去思考，如果是這個語法點，我會怎么教？面試時候就把評委教師當成學生直接進行說課3）講講“簡樸趨向補語”，依照這個語法設計一節(jié)課。4）當前給你6分鐘進行教學能力展示，你授課對象是學習了三個月漢語美國中學生，今天要解說“還是”，必要用到“今天冷還是昨天冷”這個句子。請把咱們當成你學生。5）教有兩個月漢語小學生掌握學習用品名稱。6)抽了一篇講京劇課文7）“真......啊”教學環(huán)節(jié)，對象韓國中學生，6個月學習漢語經(jīng)歷。至少說出3種不同練習方式。8）教學對象：學習了半年漢語語言點：“小紅和小明同樣高”9）有同窗被問到是“我是坐了兩個小時車，才到家?！?0)依照所給短文，選取語言點進行教學設計。例如：趨向補語、“把”字句、主謂語語句、某種特定格式等。采用說課形式。11）把咱們當學生，到白板前面，給咱們講一下這句話‘她是走著來。12）你學生只學了半年漢語，講一門關(guān)于“鞋子”課。先說課（也就是講一下教學流程和環(huán)節(jié)），再試講（也就是把考官當學生進行現(xiàn)場教學）。13）講“兼語句”，如領導派校長去上海。教師反映：各種扮演問題學生，搗亂，提問，質(zhì)疑。應試技巧：一定不要慌張，落落大方，不會話也要委婉繞過去。不要亂了自己節(jié)奏。板塊三：跨文化交際——問題類型不定，較難準備考過題目：1）有個考官問過，房間夜里進賊了，怎么辦？2）諸多外國房東不肯把房子租給中華人民共和國人，為什么？如果你租了房子，你會注意哪方面問題？（提示：廚房臟，由于中華人民共和國人愛吃炒菜，有油煙；廁所臟）建議：3）如果上學時有學生搗亂怎么辦4）如果在海外當志愿者時，有另一種志愿者能力比較差，經(jīng)常找你幫忙，影響了你生活和工作怎么辦。5）如果在穆斯林國家當志愿者，作為一種女教師，需要注意哪些方面。6）如果你要給美國小學生開展一種簡介京劇活動，請給出一種實行方案7)如果在外國你學生突然問你:"教師，中華人民共和國人為什么只喜歡男孩，重男輕女，據(jù)說生了女孩還會把女孩扔了，或者是始終身始終身都要生個女孩？'（記得一定要從中華人民共和國老式文化角度去回答，由于之前我就說“如果學生在課堂上問這個問題，我就對學生說'下課咱們再討論這個問題，采用回避方略'”。但教師說如果學生堅持問“為什么，你怎么解釋”，并且教師說“你不用說冠冕堂皇說法，由于我是中華人民共和國人，我懂得有這種現(xiàn)象存在”。因此日后從老式文化角度解釋了一下）。8）如果你去了，和你工作一種外國同事，她也在從事漢語教學工作，但是她手頭上漢語資料沒有你多，漢語水平也沒有你好，你如何和她相處？”9）如果學校有一種鑰匙，可以打開校園所有門，每個教師一把。你也有，可是你把它給丟了，怎么找也找不到。怎么辦？10）如果在海外除了你應當完畢教學任務之外，學校負責人還給你加了許多額外工作，這些工作是合同之外，而你又不想做這些工作，你怎么解決？11）課堂上，你學生為難你，說中華人民共和國沒有言論自由，你怎么解決？”12）假設你已經(jīng)在美國工作，有人邀請你參加她們宗教活動，你怎么辦？你會提前做哪些準備嗎？（參照回答：我之前也接觸過美國外教，我也許會參加，但是只是從出于尊重、欣賞態(tài)度，而自己并不信教。我會提前理解一下，如果她們是去參加唱詩班，我可以先學兩句，有助于和她們拉近距離，或者理解某些《圣經(jīng)》內(nèi)容。）13）假設你已在美國工作，辦公室有同事經(jīng)常讓你幫她做這做那，甚至讓你幫她做某些私事，影響你自己備課。你會怎么做？詳細怎么回絕？你覺得你備課重要還是協(xié)助她們重要？（參照回答：分兩種狀況：一種是我同事是美國人。西方人思維比較直接，可以直接回絕。一種是我同事是中華人民共和國人。咱們思維比較委婉，因此我會婉言謝絕。西方人話我會告訴她我課還沒有備完，不能協(xié)助她了。如果是私事就直接回絕，由于西方人很注重個人隱私。如果是中華人民共和國人我也許會說：身體不舒服，尚有其她事情之類婉言謝絕，等事情忙完再幫她。我是作為對外漢語教師志愿者出來，授課是我第一職責，因此備課是第一位。）14）結(jié)合中華人民共和國某一種送禮習俗，談一下中華人民共和國送禮文化，什么能送，什么不能送？你怎么給美國中學生解說這些東西？15）如果你學生在課堂上說“你很丑”，你怎么樹立自己權(quán)威？16）你是助教，你主教教師不樂意配合你，不用你教案，你怎么辦？17）你同步教師懷孕了，很忙，沒有好好做教案，也沒有跟你溝通，導致課堂很混亂，教學混亂，你怎么解決？18）各地風俗民俗簡介這個活動你怎么策劃？說出詳細環(huán)節(jié)？以及你怎么來避免其中敏感因素？19)如果在國外和外國朋友在一起時候看到有中華人民共和國人隨處吐痰，你會怎么做？20)上課班里有學生不好好聽課，總是搗亂，你怎么辦？21)你怎么樣給外國學生講中華人民共和國文化里“顏色”？22)課堂上有學生指出，中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量都不好，你怎么回應？23）如果有留學生堅持使用繁體字，你該怎么辦？24）學生考試成績不錯，要買冰激凌慶祝，教師該怎么辦？25）教師，為什么中華人民共和國人那么喜歡打探別人隱私’你怎么辦？26）有個學生向校長舉報你，但是和你真正所作事不符，你怎么辦？27）你怎么向外國學生簡介十二生肖？28）中華人民共和國龍和蛇與外國有什么不同？29）中華人民共和國皇帝為什么穿黃袍？30）李教師去到國外教學后，學生對她很冷淡，她覺得很不適應。你有什么建議？31）某留學生去過中華人民共和國北京和上海，覺得很富裕，就問，中華人民共和國明明很富裕，為什么還老稱自己是發(fā)展中華人民共和國家？你怎么回答？32）舉辦關(guān)于“中華人民共和國歷史名城”講座，你會怎么進行？出題思路：你如果去了國外，在工作上遇到了類似問題，你有無能力去解決。應試技巧：A.以規(guī)范自己行為和入鄉(xiāng)隨俗為原則；B.多看看留學回來人寫東西；C.多看看教學案例；4.英語面試——看重英語交際能力1）流程：自我簡介-提問-闡述2）一方面請準備一種自我簡介：時間保持在30s左右，包括基本信息3）提問環(huán)節(jié)：

考過題目和?？忌骖}目有:a.考官也許會讓你簡介一下你要去國家、都市、大學，你對志愿者生活盼望及如何解決某些問題等。b.你職業(yè)規(guī)劃，為什么要當教師，師生關(guān)系最佳是一種什么關(guān)系？c.你喜歡什么樣音樂啦，你喜不喜歡當教師啦，你覺得你在海外會遇到什么困難啦d.為什么報漢語志愿者，為什么報你選這個國家這個大學，以及你對該大學孔子學院詳細授課對象、模式及她們水平有無事先理解4)闡述問答講5min，普通2個題目。

考過題目和?？忌骖}目有:1)你如何看待中華人民共和國老齡化問題，要怎么解決。2)談談你近來看過一本中文書。3）簡介自己故鄉(xiāng)；4）如果你去了外國，你怎么適應外國人生活？可以舉例說外國人自助餐和中華人民共和國家宴不同，吃食物有什么不同；5）會有一張紙，上面第二某些畫了幾幅簡略圖，大概有一副棋盤——chessboard,尚有一種女孩，一種鼠標，一種音樂符，一副電影膠片，一杯酒。教師要你描述這幾幅圖。6）第三某些也是兩副圖，一副是一種男在跑步，另一幅是一種女在練瑜伽。問你這兩幅有什么區(qū)別，你更喜歡哪種運動？為什么？7）如果你有經(jīng)驗，教師會用英文問學生狀況，怎么上課，有什么特點？8)比較圖片jogging&yoga（慢跑和瑜伽），請說出三四點不同9）清明節(jié)和端午節(jié)如何翻譯和有關(guān)習俗；10)我做一種關(guān)于中華人民共和國文化演講;11)你最喜歡一位當代中華人民共和國作家是誰？12)你對跨國婚姻怎么看？你家人會支持么？13)你怎么理解世界全球化？它有哪些優(yōu)缺陷？14)你有過對外漢語教學經(jīng)驗么？在接觸過程中，學生問過哪些跨文化方面問題（或政治等敏感話題）讓你印象深刻？（考官很面善，面試過程會用問題引導你。）15）你覺得你適應能力怎么樣？如果你任教地方學漢語人非常少，你打算怎么辦？16）描述一幅圖，或者說出兩幅圖差別。描述過程中，考官會插入問題，或者引導話題。17）弄兩張圖片讓我說區(qū)別“打乒乓球和橄欖球”18）教師還問我西紅柿炒蛋怎么做，我回答完后教師說我這樣做主線沒法吃（由于沒放鹽）19）口語看圖說話是比較圣誕和春節(jié)異同20）比較自由女神和長城21）說說中華人民共和國和