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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：韓**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：山東

IP屬地：山東 上傳時(shí)間：2024-03-19 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?1.57KB 積分：3.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

幼兒園大班健康教案《愛吃水果的奶?！芬?、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)水果的興趣和愛好，了解水果的種類和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和均衡的營(yíng)養(yǎng)觀念。提高幼兒對(duì)健康生活的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)保持身體健康的方法。二、教學(xué)內(nèi)容介紹不同種類的水果及其營(yíng)養(yǎng)成分。講解水果與健康的關(guān)系。演示制作水果沙拉的過程。三、教學(xué)準(zhǔn)備水果模型或圖片。幼兒園大班教室?；顒?dòng)用具：刀具和碗。四、教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，與幼兒一起觀察水果模型或照片，引導(dǎo)幼兒談?wù)撍奶攸c(diǎn)和各自喜歡的水果。引導(dǎo)幼兒思考水果對(duì)身體健康的重要性，激發(fā)他們對(duì)水果的興趣。第二步：講授知識(shí)介紹不同種類的水果，并提及它們的顏色、形狀和口感。講解每種水果的營(yíng)養(yǎng)成分，例如維生素、礦物質(zhì)和纖維等，以及它們對(duì)人體的益處。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)水果的作用，例如增強(qiáng)免疫力、保護(hù)眼睛和促進(jìn)消化等。第三步：活動(dòng)實(shí)踐將準(zhǔn)備好的水果切成小塊，放在碗中，并與幼兒一起制作水果沙拉。在制作過程中，引導(dǎo)幼兒描述水果的外觀和味道，培養(yǎng)他們的觀察力和描述能力。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的喜好選擇水果搭配，并倡導(dǎo)他們嘗試新的水果。第四步：總結(jié)歸納匯總幼兒制作的水果沙拉，讓每個(gè)幼兒分享他們的感受和體驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒總結(jié)吃水果的好處，并將其與健康生活的重要性聯(lián)系起來。強(qiáng)調(diào)幼兒應(yīng)每天均衡地?cái)z入不同種類的水果，以保持健康。五、教學(xué)延伸活動(dòng)觀察生活中不同種類的水果，帶來并分享。邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與，一起制作水果沙拉，并在班級(jí)展示交流。與幼兒一起繪制水果的圖片，并制作成展示板。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒對(duì)不同種類的水果有了更深入的了解。通過親身參與制作水果沙拉的活動(dòng)，幼兒培養(yǎng)了對(duì)水果的興趣與喜好，并學(xué)會(huì)了均衡飲食的重要性。在活動(dòng)中，幼兒積極參與，表現(xiàn)出良好的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在延伸活動(dòng)中，幼兒獲得了更多社交交流的機(jī)會(huì)，并進(jìn)一步加深了對(duì)水果的認(rèn)識(shí)。通過評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)