江蘇省無(wú)錫市小升初重難點(diǎn)檢測(cè)卷-語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

江蘇省無(wú)錫市小升初重難點(diǎn)檢測(cè)卷-語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版一、積累與運(yùn)用1．下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．正月（zhènɡ）占據(jù)（jū） B．僻靜（bì）徹底（chè）C．榛子（zhēn）

明媚（mèi） D．剝削（xiāo）

清脆（cuì）2．下面各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．驚惶蟋蟀辨論凄涼 B．殘爆革命猜想耽擱C．領(lǐng)域徹底嚴(yán)峻匪徒 D．柵欄控致送葬餃子3．下面三句話中是擬人句的是（）。A．大象的耳朵搭在我的肩膀上，鼻息噴到了我的身上。B．船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。C．靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。4．下面公益廣告和括號(hào)內(nèi)主題搭配不合適的一組是（）A．多一些潤(rùn)滑，少一些摩擦。（反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)） B．眼觀古今中外，耳需一時(shí)清凈。（圖書(shū)館）C．“一游”休上壁，“到此”憶中留。（保護(hù)地球） D．生命因你而奔流不息。（義務(wù)獻(xiàn)血）5．“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?！睂?duì)這句話的正確理解是（）。A．一個(gè)人要讀書(shū)、吃飯才能長(zhǎng)身體。B．一個(gè)人既需要糧食哺育身體，又需要讀書(shū)來(lái)長(zhǎng)智慧。一個(gè)是物質(zhì)糧食，一個(gè)是精神糧食，二者缺一不可。C．吃飯能使人長(zhǎng)大，讀書(shū)也能使人長(zhǎng)大。6．下列句子說(shuō)法正確的是（）A．《只有一個(gè)地球》這篇課文是一篇介紹地球有關(guān)知識(shí)的說(shuō)明文，用了列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法。B．塞特凱達(dá)斯大瀑布逐漸枯竭，主要是由于瀑布上游的人們亂砍亂伐。C．“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的”這句話是錯(cuò)誤的。D．我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破裂了！7．讀拼音，寫(xiě)字詞。我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)閟hūjí()中有不懼jìmò()、積極向上的魯濱遜，有為真理英勇xīshēng()的李大釗；有元xiāo()節(jié)的biānpào()，有fèiténg()的臘八粥；更有jiànwēizhīzhù()的科學(xué)家從sīkōngjiànguàn()的現(xiàn)象中找到的真理。我愛(ài)讀書(shū)！8．組詞。

渠稻瞧遺脖粱滔礁潰勃9．照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：（寒冷）的冬天（沙沙）地響著暖洋洋（ABB）的胡子地包裹的果醬地練的青草地叫10．根據(jù)課內(nèi)積累填空。閱讀經(jīng)典，讓我們受益匪淺。于謙借石灰抒寫(xiě)的志向是“，”。那些雋永的詩(shī)文“，冷露無(wú)聲濕桂花?！薄拔粑彝?，楊柳依依。，”飽含了詩(shī)人多少情思。朱自清用“過(guò)去的日子如，被，如，被”表現(xiàn)時(shí)光匆匆。所以，一個(gè)人如果年輕時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了就只能白白地嘆息：“，”。11．按要求完成句子。（1）王后惡狠狠地說(shuō)這一回你總該死了吧(給句子加標(biāo)點(diǎn))（2）王子救活了白雪公主。（改寫(xiě)成“把”字句）（3）鄉(xiāng)下的女人津津有味地吃著蘋(píng)果。（用劃線的詞語(yǔ)造句）二、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解．保護(hù)“海岸衛(wèi)士”（節(jié)選）①6月8日，是世界海洋日暨全國(guó)海洋宣傳日。今年的主題與紅樹(shù)林有關(guān)——“保護(hù)紅樹(shù)林，保護(hù)海洋生態(tài)”。紅樹(shù)林到底是什么？它為何會(huì)有“海岸衛(wèi)士”的稱號(hào)？讓我們一起走近美麗的紅樹(shù)林吧。②紅樹(shù)林是以紅樹(shù)植物為主體的常綠灌木或喬木組成的木本生物群落，生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶海岸潮間帶灘涂上。目前，全世界約有55種紅樹(shù)林樹(shù)種，其中，我國(guó)有真紅樹(shù)植物27種，半紅樹(shù)植物12種，主要分布在海南、廣東、廣西、福建、浙江，以及香港、臺(tái)灣、澳門(mén)地區(qū)。③紅樹(shù)林中的生物資源量非常豐富，如廣西山口紅樹(shù)林區(qū)就有111種大型底棲動(dòng)物、104種鳥(niǎo)類、133種昆蟲(chóng)。廣西紅樹(shù)林區(qū)還有近200種藻類。紅樹(shù)林中之所以有這么多種生物，是因?yàn)榧t樹(shù)為海洋動(dòng)物提供了食物，同時(shí)由于紅樹(shù)林內(nèi)潮溝發(fā)達(dá)，很多深水區(qū)的海洋動(dòng)物會(huì)到這里覓食、棲息、繁殖。④據(jù)中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院專家介紹，每公頃紅樹(shù)林一年能吸收150千克～250千克的氮和15千克～20千克的磷，對(duì)海水起著極大的凈化作用。所以，有紅樹(shù)林的海域，幾乎從未發(fā)生過(guò)赤潮。⑤紅樹(shù)林盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的強(qiáng)大根系能夠“綁住”由陸地上沖來(lái)的泥沙，減少近岸海域的含沙量。茂密高大的枝體宛如綠色長(zhǎng)城，可以有效抵御風(fēng)浪襲擊。⑥為了保護(hù)這些“海岸衛(wèi)士”，國(guó)家和地方多次出臺(tái)相關(guān)政策。我們可以從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不亂扔垃圾，減少污染物的排放。同時(shí)，還可以宣傳環(huán)保理念，讓身邊的人也加入到保護(hù)紅樹(shù)林、保護(hù)海洋的行列中來(lái)，一起為“海岸衛(wèi)士”筑起“防護(hù)墻”。1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。6月8日是世界海洋日暨，2020年的主題是。第①段中連用兩個(gè)問(wèn)句，其作用是。2．③—⑤自然段介紹了紅樹(shù)林的作用，請(qǐng)用列小標(biāo)題的方法概括每一段的意思。()→()→()3．雙引號(hào)有三大作用：①直接引用人物的話

②表示特殊含義

③表示著重論述的對(duì)象。本文題目中雙引號(hào)的作用是：（填序號(hào)）4．第⑤自然段中劃線的句子運(yùn)用的說(shuō)明方法，突出強(qiáng)調(diào)了。5．第④自然段中”幾乎從未發(fā)生過(guò)赤潮?！薄皫缀酢边@兩個(gè)字能不能去掉？為什么？閱讀短文，完成練習(xí)海頓買書(shū)

海頓是奧地利偉大的音樂(lè)家。

有一次，他走進(jìn)一家音樂(lè)書(shū)店，書(shū)店經(jīng)理禮貌地迎上去問(wèn)：“先生，想買什么書(shū)？”

海頓回答：“我想看看有沒(méi)有最近出版的鋼琴樂(lè)譜。”

書(shū)店經(jīng)理立即拿出剛剛出版的海頓的鋼琴交響曲集遞給他。海頓說(shuō)：“我不想要這個(gè)?！?/p>

書(shū)店經(jīng)理說(shuō)：“先生，這可是大名鼎鼎的‘交響樂(lè)之父’海頓先生的作品集呀！”

海頓漫不經(jīng)心地說(shuō)：“是的，這個(gè)我知道，可我要買的是更好的作品?！?/p>

書(shū)店經(jīng)理勃然大怒：“請(qǐng)吧，先生，您對(duì)音樂(lè)界一無(wú)所知，我無(wú)法為您這樣的人服務(wù)?！?/p>

在書(shū)店經(jīng)理即將轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，海頓說(shuō)：“對(duì)不起，先生，我就是海頓?！睍?shū)店經(jīng)理瞪著吃驚的雙眼，心中的憤怒頓時(shí)變成了激動(dòng)。他一下子把海頓緊緊抱住，不知說(shuō)什么好。

從此，這個(gè)書(shū)店經(jīng)理和海頓成了最親密的朋友。1．結(jié)合上下文，解釋詞語(yǔ)①大名鼎鼎：。②漫不經(jīng)心：。③勃然大怒：。2．海頓說(shuō)：“我不想要這個(gè)”，“這個(gè)”指，海頓要買的作品是。3．“書(shū)店經(jīng)理瞪著吃驚的雙眼，心中的憤怒頓時(shí)變成了激動(dòng)”，“憤怒”的原因是?！凹?dòng)”的原因是。4．從海頓買書(shū)這個(gè)故事中，你得到了什么樣的啟示？

三、書(shū)面表達(dá)1．生活中的一次旅游，一件有趣或后悔的事，一位喜歡的人，一個(gè)奇特的想象……都會(huì)使人難以忘懷。選擇其中的一項(xiàng)內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)，題目自擬。要注意把內(nèi)容寫(xiě)清楚，把句子寫(xiě)通順。參考答案：1．C2．C3．C4．C5．B6．A7．書(shū)籍寂寞犧牲宵鞭炮沸騰見(jiàn)微知著司空見(jiàn)慣8．水渠稻谷瞧一瞧遺像脖子棟梁滔滔不絕礁石潰敗生機(jī)勃勃9．濃密緊緊笑瞇瞇甜甜偷偷孤零零鮮嫩拼命亮晶晶10．粉骨碎身渾不怕要留清白在人間中庭地白樹(shù)棲鴉輕煙今我來(lái)思雨雪霏霏微風(fēng)吹散了薄霧初陽(yáng)蒸融了少壯不努力老大徒傷悲11．：“，！”王子把白雪公主救活了。妹妹津津有味地品嘗著媽媽買來(lái)的糖果。1．全國(guó)海洋宣傳日“保護(hù)紅樹(shù)林，保護(hù)海洋生態(tài)”設(shè)置懸念，引起讀者的興趣，引出下文2．生物資源豐富凈化海水抵御風(fēng)浪3．②4．打比方紅樹(shù)林枝體的茂密高大，成為牢固的防御系統(tǒng)，從而有效抵御風(fēng)沙5．不能去掉。用上“幾乎”說(shuō)明發(fā)生赤潮的可能性很小，去掉了說(shuō)明完全不發(fā)生赤潮，與事實(shí)不符，這里突出了作者用詞的科學(xué)準(zhǔn)確。1．形容名聲很大隨隨便便，毫不在意的樣子形容突然大怒的樣子2．海頓的鋼琴交響曲集比海頓的鋼琴交響曲集更好的作品3．竟然連海頓的作品集都不要，書(shū)店經(jīng)理以為他對(duì)音樂(lè)界一無(wú)所知因?yàn)闀?shū)店經(jīng)理見(jiàn)到了海頓，另外海頓雖然是大師了，他還需要買更好的作品4．雖然海頓已經(jīng)很有名了，但他還希望自己不斷地提高，我們要學(xué)習(xí)他這種學(xué)無(wú)止境的精神。1．范文：后悔的事一看見(jiàn)同桌卷子上的曲線，我就會(huì)想起那件后悔的事。我的同桌是從鄉(xiāng)下來(lái)的，穿的非常寒酸，因此，我很瞧不起他。記得是在一次語(yǔ)文測(cè)試中，有一道題讓我們用橫線把文中的中心句勾畫(huà)出來(lái)。同桌小剛沒(méi)有帶，就彬彬有禮的說(shuō)：“能把你的尺子借我用一下嗎？”我看看他那土樣兒心理壓根沒(méi)想借給他，便說(shuō)：“你的手太臟，會(huì)把我的寶貴尺子給弄臟的?！彼?tīng)了，呆呆的望著我，好大半天才擠出幾個(gè)字：“我上課……才……洗過(guò)的?！薄斑@是我叔叔從重慶帶回來(lái)