江蘇省蘇州市2022-2023學年三年級下學期語文期中試卷（含答案）

江蘇省蘇州市2022-2023學年三年級下學期語文期中試卷一、基礎1．加點字的注音完全正確的一項是（）A．挨著ái勻稱chèn檔案館d?ng B．禁止jìn任憑pín灼傷zhuóC．螞蚱zha纖細qiān花骨朵gū D．休憩qì投擲zhì蒼蠅ying2．加點字的注音有錯誤的一項是（）A．空隙xì挑擔ti?o橫跨héng B．產(chǎn)卵lu?n閑散s?n盛放chéngC．模樣mú疲倦juàn一乘轎子shèng D．切斷qiē洨河xiáo砌成qì3．下列詞語完全正確的一項是（）A．灑落痕掠厲史阿拉伯 B．結省別致密蜂相提并論C．沿途歉虛才干趙洲橋 D．偶爾阻力花瓣沒精打采4．下列句子中，加點字或詞的解釋正確的一項是（）。A．九月九日憶山東兄弟(現(xiàn)山東省) B．濫竽充數(shù)(竹子做成的筷子)C．獨憐幽草澗邊生(可憐) D．每逢佳節(jié)倍思親(更加)5．下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）A．因釋/其耒/而/守株，冀/復得兔。 B．因/釋其耒/而守株，冀復/得免。C．因/釋其耒/而守株，冀/復得兔。 D．因/釋其耒而/守株，冀復得兔。6．下列屬于“雅人四好”的是（）A．筆墨紙硯 B．梅蘭竹菊 C．琴棋書畫 D．望聞問切7．讀拼音，寫詞語。（1）lùjiǎo可以做中藥材，而且jiàzhí很高，在整個ōuzhōu都很有市場，但是一定要有biànrèn真?zhèn)蔚谋臼虏判?。?）春天到了，各種花兒像gǎnjí似的jùlǒng過來，zītài萬千。有的bǎozhǎng得馬上要pòl(fā)iè似的，有的隨風wǔdǎo，美麗極了。8．把下列詞語補充完整。矛盾舟劍蛇足弓蛇9．寫一則通知。為深入了解地方傳統(tǒng)文化的發(fā)展情況，育才小學校長通過與有關部門協(xié)商決定，全體三年級學生于4月30日上午9點在學校操場集合，統(tǒng)一到縣博物館參觀。假如你是本次活動的宣傳委員，請你以校長室的名義和以4月26日的日期來寫一個通知。____________________________________________________________________________________________10．按要求完成句子練習。（1）用學過的修改符號修改下面一段話。（1處改正，1處刪除，1處對調(diào)）我在做作業(yè)時，把一道題難住了，想來想去反復思考，無法總是下筆。____________________________________________________________________________________________（2）牽?；ù灯鹆俗仙男±取＃ǚ聦憯M人句）____________________________________________________________________________________________（3）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）____________________________________________________________________________________________（4）他：“真是急死我了！”（填上表示動作、神態(tài)的詞語）11．按原文填空。（1）遲日江山麗，。（2）梅子黃時日日晴，。（3），每逢佳節(jié)倍思親。（4），春來江水綠如藍。（5）兔不可復得，。（6）那些小燕子，那么的小燕子，也由南方飛來，，?！堆嘧印罚?）“文房四寶”指，“雅人四好”指。二、閱讀認真閱讀短文，完成題____①法布爾____是法國著名的昆蟲學家，____是一位作家?！独ハx記》就是他寫的。由于法布爾在觀察昆蟲的（習慣習性）____時，常常如癡如醉，所以他被人們稱為“怪人”。②有一次，他（扒趴）____在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，竟看了三四個小時，以至周圍站滿了人，他都不曾發(fā)覺。有人罵他是“怪人”，可他全不覺得，就像沒聽到一樣。又有一次，法布（爬扒）____上果樹看蜣（qiāng）螂的活動，看得忘了時間，直到有人喊：“抓小偷！”他才從昆出王國的迷夢中（驚醒覺醒）____過來。③法布爾在學校教書時，經(jīng)常到附近一條小路上觀察蛐蛐。有一次，他大清早就躺在一塊石頭旁。幾個農(nóng)婦清晨去摘葡萄時看見他，到黃昏收工時，發(fā)現(xiàn)他還在那里。農(nóng)婦們實在不明白：這個人花了一天工夫，就只看著一塊大石頭，簡直中了邪！其實他是在觀察石頭旁邊的蛐蛐呢。④法布爾活了90多歲，他把畢生精力都傾注在了昆蟲學的研究上，成為19世紀著名的科學家。12．認真閱讀短文，選出括號內(nèi)正確的字詞。13．按要求給每題選擇一個正確的答案。①在第①自然段中選出合適的關聯(lián)詞。A.因為……所以…… B.不僅……還…… C.雖然……但…… D.即使……也……②下列最能形容法布爾對昆蟲喜愛的詞語是A.腳踏實地 B.勤學苦練 C.如癡如醉 D.夜以繼日14．文章是從哪三個方面寫清楚法布爾對昆蟲是如癡如醉的。讀短文①-③自然段，完成下面導圖。15．讀完短文后你覺得法布爾之所以能成為19世紀著名的科學家原因是（）A．法布爾從小就有天賦加上他的勒奮好學，才有這么大的成就。B．法布爾從小就愛觀察各種小動物，并能專注忘我地去研究昆蟲。C．法布爾是在父母的指導下，逐漸喜歡昆蟲、研究昆蟲的。D．法布爾從小喜歡昆蟲，但他更多的是幸運才取得了成就。16．請根據(jù)你對短文的理解給本文選擇一個最合適的題目是（）A．法布爾 B．聰明的法布爾 C．喜歡昆蟲的法布爾 D．“怪人”法布爾閱讀短文，完成題山茶花①你見過山茶花嗎？②山茶花，真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的等等。有的一棵樹上就有好多種顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心脾，但又不會剎那間消失，難于把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你賞個夠。再如那墨茶，如果以為是一團墨，那就大錯特錯了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會感受到：啊，真美啊……③有一次____我問一位老農(nóng)____山茶花為什么這么美____他樂呵呵地說____你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒____④我這才注意起花骨朵來。果真特別?、菀话愕幕ǎ_放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出來新花的骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積蓄著，下的功夫這么太，花的力氣這么多，開出的花怎能不美呢？17．聯(lián)系上下文是理解詞語意思的好辦法，文中加點詞“色彩繽紛”的意思是：，由此我還想到它的近義詞有：、等。18．再讀第②自然段，邊讀邊想象畫面，說說你從哪些地方體會到了山茶花的美？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．給短文第③自然段加上合適的標點。20．反問句就是用疑問的句式表達肯定的觀點。如果把第⑤自然段中畫波浪線的反問句改成意思不變的肯定句式，請你在正確的句式后面打“√”。①原來山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積蓄著，下的功夫這么大，花的力氣這么多，開出的花怎能不美。②原來山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積蓄著，下的功夫這么大，花的力氣這么多，開出的花一定是美的。21．學以致用。讀了短文，你覺得山茶花為什么這樣美？由山茶花你有沒有想到我們身邊的什么人或者什么精神？請結合短文內(nèi)容和生活實際談談你的看法吧！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作題22．大自然美妙無比，有生機勃勃的植物，有活潑可愛的動物，你留心觀察過它們嗎？請選擇你最熟悉的一種植物或動物，抓住它的樣子、習性、動作、神態(tài)等，把它的特點詳細地描寫出來。要求字數(shù)不少于300，語句通順，結構完整，題目自擬。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.有誤。挨：讀“āi”時，意思為：①依次，順次。②靠近。讀“ái”時，意思為：①遭受。②拖延?！鞍ぶ钡摹鞍ぁ弊x作“āi”?！皺n案館”的“檔”讀作“dàng”。

B.有誤。“憑借”的“憑”讀作“píng”。

C.有誤。纖：讀“xiān”時，意思為：①細小。②吝嗇。讀“qiàn”時，意思為：拉船前進的繩子。“纖細”的“纖”讀作“xiān”。

D.正確。故答案為：D【點評】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析。2．【答案】A【解析】【分析】A.有誤。挑：讀“tiǎo”時，意思為：①用細長的東西的一頭把東西舉起或弄起。②用細長的或有尖的東西撥開或撥出。③挑動。④一種刺繡方法。用針挑起經(jīng)線或緯線，連針帶線從底下穿過去，以構成花紋、圖案等。⑤也叫提。漢字的一種筆畫，即“?”。“tiāo”時，意思為：①擔。②選擇。③挑剔。④扁擔和它兩端掛著的東西。⑤量詞。用于成挑的東西。故“挑擔”的“挑”讀作“tiāo”。

B、C、D三項均正確。故答案為：A【點評】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析。3．【答案】D【解析】【分析】A.有誤。痕跡：指事物經(jīng)過后，可察覺的形影或印跡?！昂勐印睉恰昂圹E”。歷史：指對人類社會過去的事件和活動，以及對這些事件行為有系統(tǒng)的記錄、研究和詮釋?！皡柺贰睉恰皻v史”。

B.有誤。節(jié)?。罕M可能少消耗；把可不耗費的減省下來?！敖Y省”應是“節(jié)省”。蜜蜂：社會性昆蟲，由蜂王、雄蜂、工蜂等個體組成?！懊芊洹睉恰懊鄯洹?。

C.有誤。趙州橋：是一座位于河北省石家莊市趙縣城南洨河之上的石拱橋，因趙縣古稱趙州而得名?！摆w洲橋”應是“趙州橋”。

D.正確。故答案為：D【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。4．【答案】D【解析】【分析】A：有誤，九月九日憶山東兄弟：是指王維當時遷居的蒲縣(今山西永濟縣)，因為位于函谷關與華山以東，所以稱山東。

B：有誤，濫竽充數(shù)：意指不會吹竽的人，混在吹竽的樂隊里充數(shù)(故事見《韓非子·內(nèi)儲說上》)。比喻沒有真才實學的人混在行家里面充數(shù)，或是以次貨充好貨。竽：一種管樂器

C：有誤，獨憐幽草澗邊生：唯獨喜歡澗邊幽谷里生長的野草，還有那樹叢深處婉轉啼鳴的黃鸝。憐：喜歡。

D：正確，每逢佳節(jié)倍思親：每到重陽佳節(jié)倍加思念遠方的親人。(更加)

故答案為：D

【點評】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結。5．【答案】C【解析】【分析】句意：因此放下農(nóng)具來守著樹樁，希望再次得到兔子。根據(jù)意義劃分為：因/釋其耒/而守株，冀/復得兔。故答案為：C【點評】本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。6．【答案】C【解析】【分析】雅人四好也叫文人四友，指的是琴棋書畫。琴是古琴，棋，專指圍棋，書指書法，畫是說國畫，是古時候風雅人士修養(yǎng)身心的藝術愛好。故答案為：C【點評】考查了文化與文學常識，要注重學生的課外知識積累與收集，培養(yǎng)學生課外閱讀，根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。7．【答案】（1）鹿角；價值；歐洲；辨認（2）趕集；聚攏；姿態(tài)；飽脹；破裂；舞蹈【解析】【分析】(1)不要把“歐洲”的“洲”寫成“州”，不要把“辨認”的“辨”寫成“辯”。

(2)不要把“聚攏”寫成“聚籠”，不要把“飽脹”的“脹”寫成“漲”。故答案為：(1)鹿角、價值、歐洲、辨認；(2)趕集、聚攏、姿態(tài)、飽脹、破裂、舞蹈【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，還要注意正確的坐姿和寫姿。8．【答案】自相；刻；求；畫；添；杯；影【解析】【分析】要根據(jù)提示的字來補充，比如，由“矛盾”可知前面的字是“自相”。補充后的詞語依次是：自相矛盾、刻舟求劍、畫蛇添足、杯弓蛇影故答案為：自相、刻、求、畫、添、杯、影【點評】這道題考查了詞語的積累。不但要知道詞語是什么，還要知道怎么正確書寫，平時要注意多積累。9．【答案】示例：通知全體三年級學生于4月30日上午9點在學校操場集合，統(tǒng)一到縣博物館參觀。育才小學校長室4月26日【解析】【分析】一、通知的格式：

通知的格式，包括標題、稱呼、正文、落款。

①標題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。

②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。（有時，因通知事項簡短，內(nèi)容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。

③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。

④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。

二、本題要注意：

1、通知內(nèi)容為：全體三年級學生于4月30日上午9點在學校操場集合，統(tǒng)一到縣博物館參觀。

2．通知對象是全體三年級學生。

3、發(fā)出通知的時間：4月26日。

4、發(fā)出通知的單位：育才小學校長室。

【點評】本題考了學生對于“通知”這一文體的了解與應用，通知，是向特定受文對象告知或轉達有關事項或文件。通知適用于表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或情況。通知的特點：1、內(nèi)容的真實性。真實是通知的生命。通知的任何情況、事實都必須是真實的，不能有差錯。2、目的告知性。10．【答案】（1）我做作業(yè)時，被一道題難住了，反復思考，總是無法下筆。（2）向日葵昂首挺胸地站在田野里。（3）彎彎的月亮像小船。（4）抓著頭焦急地說【解析】【分析】（1）考查修改病句?！跋雭硐肴ァ薄胺磸退伎肌币馑贾貜停サ粢粋€。語序不當，把“總是”提到“無法”前面。

（2）考查仿寫句子。仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結構、修辭、句式、字數(shù)）和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫。應遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結構一致；修辭相仿的要求。首先應注意運用了擬人的修辭，再注意句子結構。

（3）考查改寫比喻句。比喻句要有本體、喻體和比喻詞。首先找出句子的本體，可以用比喻詞“像”，然后選擇恰當?shù)挠黧w，最后連起來完成句子即可。

（4）考查補充句子，要加上狀語。

故答案為：（1）我做作業(yè)時，被一道題難住了，反復思考，總是無法下筆。（2）向日葵昂首挺胸地站在田野里。（3）彎彎的月亮像小船。（4）抓著頭焦急地說。

【點評】考查了修改病句、補充句子、仿寫句子、比喻和擬人。改寫句子，側重于改變原句的形式。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復練習，即可達到效果。11．【答案】（1）春風花草香（2）小溪泛盡卻山行（3）獨在異鄉(xiāng)為異客（4）日出江花紅勝火（5）而身為宋國笑（6）伶俐可愛；加入這光彩奪目的圖畫中；為春光平添了許多生趣（7）筆墨紙硯；琴棋書畫【解析】【分析】(1)由上句“遲日江山麗”可知下句是“春風花草香”；

(2)由上句“梅子黃時日日晴”可知下句是“小溪泛盡卻山行”；

(3)由下句“每逢佳節(jié)倍思親”可知上句是“獨在異鄉(xiāng)為異客”；

(4)由下句“春來江水綠如藍”可知上句是“日出江花紅勝火”；

(5)由上句“兔不可復得”可知下句是“而身為宋國笑”；

(6)由提示的內(nèi)容“那些小燕子，那么”可知下文是“伶俐可愛”，由“也由南方飛來”可知后文是“加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣”；

(7)根據(jù)平時的積累可知，“文房四寶”指筆墨紙硯，“雅人四好”指琴棋書畫。故答案為：(1)春風花草香；(2)小溪泛盡卻山行；(3)獨在異鄉(xiāng)為異客；(4)日出江花紅勝火；(5)而身為宋國笑；(6)伶俐可愛、加入這光彩奪目的圖畫中、為春光平添了許多生趣；(7)筆墨紙硯、琴棋書畫【點評】這道題考查了古詩句的積累以及對課文內(nèi)容的把握和文學文化常識。平時要注意多誦讀、多積累。【答案】12．習性；趴；爬；驚醒13．B；C14．法布爾爬上果樹觀察螳螂，被人大叫“抓小偷”；法布爾躺在大石頭旁觀察蛐蛐一整天15．B16．D【解析】【點評】通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內(nèi)容，認真地思考、組織答案。12．考查了選詞填空。習慣：常常接觸某種新的情況而逐漸適應。習性：長期在某種自然條件或社會環(huán)境下學習所養(yǎng)成的模式特性。結合句義選“習性”。爬：伏地而行。趴：胸腹部朝下臥倒。扒：抓著、用手指緊緊扣住。結合句義可知，前面的應選“趴”，后面的應選“爬”。驚醒：因受驚動而醒來。覺醒：醒悟；覺悟。結合句義，應選“驚醒”。

故答案為：習性；趴；爬；驚醒13．①考查了關聯(lián)詞。分句間是遞進關系，可以用“不僅……還……”相連。

②考查內(nèi)容的理解，結合“有一次，他大清早就躺在一塊石頭旁。幾個農(nóng)婦清晨去摘葡萄時看見他，到黃昏收工時，發(fā)現(xiàn)他還在那里。農(nóng)婦們實在不明白：這個人花了一天工夫，就只看著一塊大石頭，簡直中了邪！其實他是在觀察石頭旁邊的蛐蛐呢”可知，所以最能形容法布爾對昆蟲喜愛的詞語是：如癡如醉，故選C。

故答案為：BC14．考查了對文章內(nèi)容的概括。熟讀文章內(nèi)容可知文章寫了法布爾的三件事。第一件事：法布爾用放大鏡觀察螞蟻搬蒼蠅，一連三四個小時。第二件事：法布爾爬上果樹觀察螳螂，被人大叫“抓小偷”。第三件事：法布爾躺在大石頭旁觀察蛐蛐一整天。

故答案為：法布爾爬上果樹觀察螳螂，被人大叫“抓小偷”；法布爾躺在大石頭旁觀察蛐蛐一整天15．考查內(nèi)容的理解的理解和概括。結合“有一次，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，竟看了三四個小時，以至周圍站滿了人，他都不曾發(fā)覺。有人罵他是“怪人”，可他全不覺得，就像沒聽到一樣。又有一次，法布爬上果樹看蜣（qiāng）螂的活動，看得忘了時間，直到有人喊：“抓小偷！”他才從昆出王國的迷夢中驚醒過來。”可知，法布爾之所以能成為19世紀著名的科學家原因是法布爾從小就愛觀察各種小動物，并能專注忘我地去研究昆蟲。

故答案為：B16．考查擬寫標題。結合文章內(nèi)容可知，短文寫了法布爾是法國的一位著名的昆蟲學家，一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，一連看了三四個小時，達到了入迷的程度，贊揚了法布爾的科學探究精神。本文主要寫了法布爾如癡如醉，被人們稱為“怪人”的故事。故可擬題為：“怪人”法布爾。

故答案為：D【答案】17．有許多顏色在一起，十分美麗；五顏六色；色彩斑斕18．山茶花色彩繽紛，花形也很美。19．有一次，我問一位老農(nóng)：“山茶花為什么這么美？”他樂呵呵地說：“你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒？”20．錯誤；正確21．山茶花之所以開得美，是因為山茶花的骨朵一月一月的準備，一年四季地“下功夫”“花力氣”。由山茶花我想到在生活中我們?nèi)艘惨粯樱肴〉贸晒?，就要不斷地充實自己，積蓄力量，才能達到目標?！窘馕觥俊军c評】考查了學生分析問題和解決問題的能力學會聯(lián)系上下文體會語句的意思，體會語句中關鍵詞句在表情達意方面的作用。17．考查對詞語的理解和積累。聯(lián)系上下文是理解詞語意思的好辦法，文中加點詞“色彩繽紛”的意思是：有許多顏色在一起，十分美麗，由此我還想到它的近義詞有：五顏六色、色彩斑斕等。

故答案為：有許多顏色在一起，十分美麗；五顏六色；色彩斑斕18．考查想象和語言表達。仔細讀第②自然段，由句子“有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的等等。有的一棵樹上就有好多種顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛”和“山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會感受到：啊，真美啊……”可知，從山茶花色彩繽紛，花形也很美兩個方面，體會到了山茶花的美。

故答案為：山茶花色彩繽紛，花形也很美。19．考查學生對標點符號的運用?！拔覇栆晃焕限r(nóng)”“他樂呵呵地說”在引語前，后面加冒號，說的話加引號，“山茶花為什么這么美？”“你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒？”表示疑問的語氣，加問號，一句話說完加句號。

故答案為：有一次，我問一位老農(nóng)：“山茶花為什么這么美？”他樂呵呵地說：“你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒？”20．考查反問句改肯定句式。改為陳述句，意思不變，去掉“怎能”“嗎”加“很”，問號改為句號，即：原來山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積蓄著，下了那么大工夫