五年級下冊教科版科學(xué)知識點

教科版科學(xué)五下第一單元知識點1.許多植物的新生命是從種子發(fā)芽開始的。2.我們可以通過對比實驗來驗證種子發(fā)芽所必需的條件。在實驗中只能改變一個條件（我們要研究的條件），同時保證其他條件不變。3.※綠豆種子(植物）發(fā)芽需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，三個條件要同時具備。陽光和土壤不是種子發(fā)芽必需的條件。4.綠豆種子（植物）發(fā)芽可以不需要陽光，但綠豆苗的生長需要陽光。5.※光合作用：在光照條件下，植物吸收空氣中的二氧化碳和水分，在綠色葉片中制造生存所需的養(yǎng)料，并釋放出氧氣。6.不同環(huán)境里的植物對陽光、水分等條件的需求不同。植物能適應(yīng)環(huán)境，降水量大的地區(qū)生長的植物的葉片會很大（如芭蕉），降水量小的地區(qū)生長的植物的葉片會很?。ㄈ缢蓸洌械纳踔?xí)嘶纱蹋ㄈ缦扇苏疲?.植物還具有向光性、向水性等特性。8.蚯蚓適宜生活在黑暗、潮濕的環(huán)境中。9.動物生存需要一定的環(huán)境條件，不同的動物對環(huán)境有不同的需求。動物在長期生活繁衍的過程中也形成了適應(yīng)環(huán)境的特征。.當(dāng)環(huán)境改變的時候，動物會努力適應(yīng)新環(huán)境；為適應(yīng)環(huán)境的變化，動物會有一些特殊的行為。10.青蛙在不同的季節(jié)會有不同的行為。春：孵化

夏：捕食

秋：挖洞

冬：冬眠11.青蛙具有冬眠行為，青蛙冬眠主要是為了適應(yīng)冬季寒冷、缺少食物等惡劣環(huán)境。蛇、熊等也會冬眠。12.四季的田野季節(jié)氣候草木蝴蝶青蛙春溫暖發(fā)芽由卵孵化成幼蟲由卵孵化成蝌蚪夏炎熱茂盛幼蟲→蛹→成蟲蝌蚪→青蛙秋涼爽枯落產(chǎn)卵、死亡挖洞冬寒冷凋零以卵的形式越冬冬眠13.丹頂鶴具有遷徙行為，丹頂鶴遷徙主要是為了適應(yīng)氣候、日照及食物等因素的變化。大雁、燕子等也會遷徙。14.食物是動物的必要需求，動物消耗食物而獲得能量。15.※（1）生物之間因為食物關(guān)系，構(gòu)成很多的“鏈條”狀的聯(lián)系，像這樣的食物關(guān)系，叫食物鏈。（2）一般用箭頭表示食物鏈中“誰被誰吃”的關(guān)系。箭頭方向也表示能量流動的方向。（3）食物鏈從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。（4）食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者。直接或間接以生產(chǎn)者為食物的生物叫消費者。16.生物之間因為食物關(guān)系相互聯(lián)系在一起呈現(xiàn)出的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫食物網(wǎng)。17.群落里的各種生物與環(huán)境中的非生物相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成了一個整體，我們把這個整體叫生態(tài)系統(tǒng)。18.群落是一定范圍內(nèi)（如池塘）的所有生物，而生態(tài)系統(tǒng)是一定范圍內(nèi)（如池塘）的所有生物和非生物。19.生態(tài)瓶（1）放入順序：沙子→水→植物→動物。（2）生態(tài)瓶中的非生物：水、沙、陽光、空氣等。20.改變生態(tài)瓶里的生物數(shù)量和非生物條件，生態(tài)瓶會發(fā)生變化。如果拿掉部分水草或加入兩條小魚都會導(dǎo)致小魚缺氧而浮到水面。教科版科學(xué)五下第二單元知識點1.獨木舟存在裝載量小，不穩(wěn)定等不足。我們可以采用增寬船體等方法使其保持穩(wěn)定。2.船在水中行駛時，會受到水的阻力。船首采用流線型（尖形），可以減小船在行駛中的阻力。3.竹筏通過加大船體，增加底面積，比獨木舟更穩(wěn)定、載重量更大。竹筏的不足之處：容易浸水、不牢固。4.搖櫓木船和寶船解決了容易浸水的問題，而且出現(xiàn)了“搖櫓”“風(fēng)帆”等動力系統(tǒng)。5.生產(chǎn)生活的需求推動了造船技術(shù)的進步。6.有的材料在水中是浮的，有的材料在水中是沉的。浮的材料可以造船，沉的材料也可以造船。7.※物體在水中會受到豎直向上托起的力，像這樣的力是浮力。橡皮泥和鋁箔是在水中會下沉的材料，把它們做成船型后，它們浸入水中的體積增大，在水中受到的浮力增大，因而能更容易漂浮在水面上。8.為了讓船型橡皮泥和鋁箔穩(wěn)定地漂浮在水面上，我們可以增加船的寬度、使船體均勻不偏沉。9.渡船的底部特別寬闊，可以提高船的穩(wěn)定性。雙體船是一種帶有兩個平行船體的船，這樣做的優(yōu)點是提高船的穩(wěn)定性。10.船的載重量與船只的底面積有關(guān)，相同重量和相同大小的材料，制作的船型底面積越大，船的載重量就越大。11.用彈珠模擬貨物的缺點：彈珠會滾動容易沉船，測量的載重量不一定準(zhǔn)確。解決問題的方法：把船分隔成幾個船艙。而用墊圈模擬貨物測量的載重量更準(zhǔn)確。.船艙中合理放置重物（不偏沉、不滾動）有利于增加船的載重量。12.最早的船靠人力行駛，隨著船的體積越來越大，人力已經(jīng)無法滿足大船航行所需要的動力了。13.船可以通過船舵來控制行進的方向。14.潛艇設(shè)計成魚類的身體形狀，可以有效減小水的阻力。潛艇通過調(diào)節(jié)自身重力的大小來控制浮沉。潛艇常用的動力有柴油動力和核動力。15.要想使船保持動力，必須提供源源不斷的能量。教科版科學(xué)五下第三單元知識點1.地球是我們唯一的家園，要珍惜我們的地球家園。2.我們的地球（1）平均半徑約為6400千米。（2）大氣層平均厚度約為1000千米。（3）海洋平均深度約為4千米。（4）巖石圈平均厚度約30千米。3.※地球為生命存在提供必要條件：水、合適的空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的氣候。4.火星大氣基本不含氧氣，氣候會短期內(nèi)反復(fù)地劇烈變動，不能提供生命必要條件。火星大氣中也基本沒有氧氣。5.八大行星中唯有地球的大氣中有大量的氧氣，地球距離太陽不遠不近，保證地球上有液態(tài)水。6.豐富的海洋資源（1）海洋為人類生存提供了生物、礦產(chǎn)、能源等多種資源。（2）海洋生物對維持海洋生態(tài)系統(tǒng)起著重要作用，同時也是大氣中二氧化碳的主要吸收者之一。7.有些環(huán)境問題是由人類活動引發(fā)的。8.地球面臨著多種環(huán)境問題，包括：大氣污染、水資源短缺、水污染、固體廢棄物污染、全球變暖、光污染、噪聲污染等。霧霾會引起呼吸道疾病。氟利昂的使用會破壞臭氧層。9.水體富營養(yǎng)化和赤潮會導(dǎo)致大量水生生物死亡。10.人們生產(chǎn)生活中利用的淡水資源主要是淡水湖、河流和部分地下水。11.地球上的水很多，但可供利用的淡水資源卻很緊缺。我國人均水資源占有量不多，遠低于世界平均水平。12.我們擔(dān)憂水資源問題的原因（1）水是地球上所有生物生存不可缺少的物質(zhì)。（2）可利用的淡水資源總量少且短缺。（3）自來水來之不易，要珍惜。（4）水被污染。13.水資源問題的主要解決措施（1）水污染防治。（2）在全社會大力推進節(jié)水措施。（3）采用先進的農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)。滴灌是目前農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)中最為節(jié)水的灌溉技術(shù)之一。14.解決垃圾問題的方法（1）減量化：盡可能避免產(chǎn)生額外的垃圾，從源頭上減少垃圾。（2）資源化：將回收的垃圾再利用，變廢為寶。（3）無害化：在垃圾管理的全過程，避免對環(huán)境和人體健康造成不利影響。15.※電能是家庭生活中最常用和最為廣泛的能源。我國的電能組成水電主要有水電、太陽能發(fā)電、風(fēng)電、核電和火電（煤燃燒發(fā)出的電）。16.溫室效應(yīng)：人類過度消耗化石能源增加的二氧化碳，使地表附近的大氣溫度上升，被稱作溫室效應(yīng)。17.※功率為1千瓦的電器使用1小時所消耗的電能就是1度電。18.解決能源問題的方法：節(jié)約能源、開發(fā)新能源。19.石油、煤、天然氣是不可再生能源，終有用盡的一天。.可再生能源是指太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、海洋能等非化石能源形式?0.地球上的有些資源被消耗就不可再生，如煤、石油、天然氣等。有些資源是可以再生的，如塑料、玻璃和紙。（區(qū)別19，19是能源，20是資源）21.我國古代的造紙技術(shù)（蔡倫改進了造紙術(shù)）蒸煮→舂搗→制漿→抄紙→晾紙→揭紙22.一張再生紙的制作過程：撕碎→攪拌→平鋪→擠壓吸水→通風(fēng)晾干23.生活中常見的再生紙產(chǎn)品有紙板和紙箱、包裝紙袋、衛(wèi)生紙等。24.環(huán)境問題是復(fù)雜的，各種因素是相互關(guān)聯(lián)的。25.人們的行為可能破壞環(huán)境，也能夠通過努力改善環(huán)境。26.環(huán)境問題是很復(fù)雜的，依據(jù)人們居住的地域和所從事工作的不同，在看待某個污染問題時，人們會持有不同的態(tài)度。為了達成可行的解決辦法，需要學(xué)會協(xié)調(diào)和放棄。教科版科學(xué)五下第四單元知識點1.物質(zhì)通常以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的形態(tài)存在，物態(tài)變化取決于溫度等。2.熱是能量的一種表現(xiàn)形式，熱量變化導(dǎo)致了物體溫度變化。3.※觀察水加熱時的變化現(xiàn)象（1）水沸騰后，停止加熱，水會停止沸騰，水的溫度會降低。（2）水沸騰后，繼續(xù)加熱，水會持續(xù)沸騰，水的溫度不變。（3）水沸騰時的溫度，叫水的沸點，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是100℃。水從液態(tài)變成氣態(tài)，稱為汽化。4.水沸騰的條件：達到沸點且持續(xù)吸熱。5.水結(jié)冰時的溫度，叫水的凝固點，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的凝固點是0℃。水從液態(tài)變成固態(tài)，稱為凝固。6.水在吸收或放出一定熱量后，會發(fā)生物態(tài)變化。7.水的蒸發(fā)過程吸收熱量，水蒸氣凝結(jié)成水的過程放出熱量。8.水蒸氣凝結(jié)成水：浴室鏡面上形成的水滴、水燒開時冒的白氣（小水滴）、清晨草葉上的露珠。9.自然界中水的形態(tài)多種多樣，常見的有云、霧、雨、露、霜、雪等，他們的形成都與水蒸氣的凝結(jié)有關(guān)。10.熱通常從溫度高的物體傳向溫度低的物體。11.在實驗中，我們測量物體的溫度通常使用溫度計，生活中還有更多可以感知溫度的方法，比如使用感溫紙帶、感溫粉末。熱在金屬片中的傳遞：從加熱點（熱源中心）向四周各個方向逐漸傳遞?！鶡醾鬟f有一定的方向性，熱總是從溫度較高的一端傳向溫度較低的一端，或從一個高溫物體傳遞給一個低溫物體。熱傳遞的方向與物體的體積、質(zhì)量等無關(guān)。14.※熱傳遞有熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射三種傳遞方式。在固體中熱的傳遞方式主要是熱傳導(dǎo)。15.