廣東省茂名市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷（含答案）

廣東省茂名市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷一、字詞句運(yùn)用1．認(rèn)真抄寫下列句子．注意字寫工整、美觀。用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給他抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．根據(jù)語(yǔ)境．看拼音，寫詞語(yǔ)。鄉(xiāng)村是一道獨(dú)特的風(fēng)景，在téngluó樹下，可愛(ài)的孩子們?cè)趙úyōuwúlǜ地玩耍，母雞率領(lǐng)著一群小雞在tàbù。夜晚的蟲鳴仿佛一曲優(yōu)美的cuīmiánqǔ，fánxīngdiǎndiǎn的夜幕下，偶爾傳來(lái)māotóuyīng低沉的叫聲。河邊姿態(tài)萬(wàn)千的柳樹，在ménglóng的霧氣中盼望著清晨。3．下列語(yǔ)句中，對(duì)加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。（美麗）B．最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（蠻不講理）C．惟有蜻蜓蛺蝶飛。（只有）D．它們依著時(shí)令，順序開放。（季節(jié)）4．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他工作勤懇，任勞任怨，大家都說(shuō)他是一頭“老黃?！?。B．他善于變化和偽裝自己，簡(jiǎn)直就是一條“變色龍”。C．他像一只“應(yīng)聲蟲”，別人說(shuō)什么，他都隨聲附和。D．他做任何事都會(huì)仔細(xì)考慮一下，漸漸地我們都稱他為“小蜜蜂”5．下面的句中橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）老師在班級(jí)群里說(shuō)：“同學(xué)們，打開___________上的網(wǎng)課軟件，我們要開始上課啦，大家都不要___________，要積極發(fā)言，和我互動(dòng)?！盇．窗口潛水 B．文件夾窗口 C．桌面潛水 D．多媒體灌水6．按要求，寫句子。（1）它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！（用加點(diǎn)詞寫句子）____________________________________________________________________________________________（2）仔細(xì)體會(huì)冒號(hào)的用法，把句子寫具體完整。他學(xué)習(xí)比誰(shuí)都認(rèn)真：7．日積月累。（1）誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我們能感受到別樣的風(fēng)景與情趣。范成大通過(guò)“梅子金黃杏子肥，”展現(xiàn)了美麗的田園風(fēng)光。辛棄疾在《清平樂(lè)．村居》中“，”寫出了鄉(xiāng)下人家居住的環(huán)境。詩(shī)人冰心筆下的“天上的風(fēng)雨來(lái)了，，心中的風(fēng)雨來(lái)了，”喚起我們對(duì)母親深深的思念；詩(shī)人艾青在《綠》中讓我們感受到了豐富的想象：“刮的風(fēng)是綠的，是綠的，是綠的，也是綠的。”（2）通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們知道了《貓》的作者是從貓的性格古怪和兩個(gè)方面寫出了貓的可愛(ài)；看到了中國(guó)自行研制的第一艘載人航天飛船“”被送上太空；我們還一起閱讀了米·伊林的《》，了解了許多科學(xué)的奧秘。二、閱讀平臺(tái)課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)（jiējié）出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)（zhǎngcháng）的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高接門前蹲著一對(duì)石獅子或是堅(jiān)著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種兒株花，芍藥，風(fēng)仙，雞冠（guānguàn）花，大理菊，它們依著時(shí)令，順序開放，（）中帶著幾分（），顯出一派（）的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多（）的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率（lǜshuài）領(lǐng)一群小鳴，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會(huì)見(jiàn)到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地網(wǎng)地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)。頭上飛過(guò)的歸慕的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。8．選出文中括號(hào)里正確的讀音。9．從短文中找出合適的詞語(yǔ)填空。一石獅兩大旗桿幾十竹一濃陰幾春雨一風(fēng)景畫10．比一比，組成詞語(yǔ)。例倘諧購(gòu)列淌皆構(gòu)11．把下面四個(gè)詞分別填到語(yǔ)段的（）處。A．鮮嫩 B．獨(dú)特 C．華麗 D．樸素12．文中劃線橫線句子，將瓜、藤、葉與石獅子、旗桿進(jìn)行對(duì)比，襯托出鄉(xiāng)下人家屋前瓜架裝飾的、。（在句子中找答案）13．《鄉(xiāng)下人家》，寫了種、種、種及家鄉(xiāng)的雞、小河和吃晚飯時(shí)的情景。課外閱讀。故鄉(xiāng)的山溪今年暑假，我隨爸爸回到山東老家。家鄉(xiāng)青青的山、綠綠的水、嶄新的瓦房、清脆的蟬鳴……一下就讓我陶醉了，但更使我陶醉的是村東的山溪。一天清晨，我鬧著要爸爸帶我去找山溪的源頭。走到一座山前（）爸爸說(shuō)（）源頭在山的那一邊（）我是無(wú)力爬上那座山峰的（）只好跟著爸爸往回走。我渴極了，蹲在溪邊，捧一捧溪水，一口氣就喝完了。好涼爽的水啊，喝一口全身清涼；好清澈的水啊，藍(lán)天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。山溪給了我歡樂(lè)。我和村里的小伙伴經(jīng)常到山溪里捉魚摸蝦，這里的魚蝦可真肥。只一小會(huì)兒，小伙伴們就摸了不少，可我連個(gè)魚鱗蝦皮也沒(méi)有摸到。小伙伴告訴我，摸的時(shí)候不能著急，動(dòng)作要輕輕的，要不，魚蝦就會(huì)被驚跑的。我照著做了，果然摸到一只好肥大的蝦。小伙伴們瞅著我笑，我忍不住，也跟著笑了。好多天不下雨，田里的小苗兒卷起了葉子。村里的孩子們就引山溪的水，主動(dòng)幫一位軍屬老伯伯澆田。溪水潺潺地、潺潺地流著，浸透了田地。多么聽(tīng)話、多么無(wú)私的山溪啊。頓時(shí)，我覺(jué)得家鄉(xiāng)這些天真無(wú)邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪嗎？故鄉(xiāng)的山溪啊，一直在我心中流淌……14．根據(jù)劃線的意思，換個(gè)四字詞語(yǔ)代替它。①我渴極了，蹲在溪邊，捧一捧溪水，一口氣就喝完了。②伙伴們瞅著我笑，我忍不住，也跟著笑了。15．寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)近義詞。①家鄉(xiāng)青青的山、綠綠的水、嶄新的瓦房、清脆的蟬鳴……一下就讓我陶醉了。②我照著做了，果然摸到一只好肥大的蝦。16．把文章的括號(hào)里的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。17．第3自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的，請(qǐng)寫在下面。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．本文表達(dá)了我對(duì)的思念之情。三、口語(yǔ)交際19．老師說(shuō)：“明天早上8點(diǎn)在校門口集中去研學(xué)?！蔽乙堰@個(gè)通知告訴小軍，我該怎么說(shuō)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文20．題目：《快樂(lè)》提示：生活中有許多快樂(lè)的事，把你覺(jué)得最快樂(lè)的一件事寫下來(lái)。注意把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，把自己的感受寫清楚。書寫工整，字?jǐn)?shù)350字以上。

答案解析部分1．【答案】用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給他抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中的句子，補(bǔ)充完整時(shí)，將字寫工整、正確、舒展、美觀。注意布局合理，行款整齊，書寫“蹭”“脖子”“癢”“稿”，不要寫錯(cuò)別字。故答案為：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給他抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花?！军c(diǎn)評(píng)】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)以及未來(lái)都有著重要的作用。2．【答案】藤蘿；無(wú)憂無(wú)慮；踏步；催眠曲；繁星點(diǎn)點(diǎn)；貓頭鷹；朦朧【解析】【分析】書寫時(shí)注意，“藤蘿”都是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：“艸”，不要寫成“滕羅”；“無(wú)憂無(wú)慮”的“慮”是左上包圍結(jié)構(gòu)，偏旁是：“虍”，不要寫成“虛”；“踏步”的“踏”部首是：足，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“塔”；“催眠曲”的“催”偏旁是：亻，是左右結(jié)構(gòu)；“繁星點(diǎn)點(diǎn)”的“繁”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：糸；“貓頭鷹”注意“鷹”不要寫成“應(yīng)”；“朦朧”的偏旁都是：月，都是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“蒙籠”。故答案為：藤蘿、無(wú)憂無(wú)慮、踏步、催眠曲、繁星點(diǎn)點(diǎn)、貓頭鷹、朦朧【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。3．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確；

B.有誤。該句出自宋代辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》，解釋：最最愛(ài)那頑皮的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。亡(wú)賴：這里指小孩頑皮、淘氣。亡，通“無(wú)”。故選B。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查字詞解釋。做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要做好積累，對(duì)于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。做好本題需要平時(shí)對(duì)課文中出現(xiàn)的文言字詞多加積累，還要學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，靈活運(yùn)用。4．【答案】D【解析】【分析】A、B、C項(xiàng)正確；

D.不恰當(dāng)，“小蜜蜂”一般用來(lái)形容辛勤勞動(dòng)且無(wú)私的人，與語(yǔ)境不符。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。5．【答案】C【解析】【分析】文件夾：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中指存放在一起的一組文件的目錄。窗口：指計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中的窗口應(yīng)用程序，包括文檔窗口和對(duì)話框。潛水：原意是為進(jìn)行水下查勘、打撈、修理和水下工程等作業(yè)而在攜帶或不攜帶專業(yè)工具的情況下進(jìn)入水面以下的活動(dòng)。桌面：進(jìn)入計(jì)算機(jī)的視窗操作系統(tǒng)平臺(tái)時(shí)，顯示器上顯示的背景叫做桌面。多媒體：在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，多媒體指組合兩種或兩種以上媒體的一種人機(jī)交互式信息交流和傳播媒體。灌水：原意指向容器里面注水。進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代后由于電子論壇BBS的出現(xiàn)，又多了一個(gè)“向論壇中發(fā)大量無(wú)意義的帖子”的意思。根據(jù)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)依次選“桌面、潛水”。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析詞語(yǔ)的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。6．【答案】（1）星期天，我們非去看排球賽不可。（2）老師提出的問(wèn)題總是鉆研得清清楚楚，就連一個(gè)生字都要查一查來(lái)龍去脈。【解析】【分析】（1）本題考查詞語(yǔ)造句。學(xué)生運(yùn)用“非.…….不可”造句即可，答案不唯一。示例：星期天，我們非去看排球賽不可。

（2）本題考查補(bǔ)充句子?！八麑W(xué)習(xí)比誰(shuí)都認(rèn)真"是總結(jié)句，冒號(hào)的用法是用于總說(shuō)性話語(yǔ)之后，引出分說(shuō)。學(xué)生在后面補(bǔ)充體現(xiàn)他學(xué)習(xí)認(rèn)真的句子的即可，答案不唯一。故答案為：（1）星期天，我們非去看排球賽不可。（2）老師提出的問(wèn)題總是鉆研得清清楚楚，就連一個(gè)生字都要查一查來(lái)龍去脈?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了語(yǔ)言表達(dá)能力冒號(hào)的用法與造句。造句是指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。平常多加積累與訓(xùn)練，才能達(dá)到熟能生巧的效果。7．【答案】（1）麥花雪白菜花稀。；茅檐低?。幌锨嗲嗖?；鳥兒躲到它的巢里；我只躲到你的懷里；下的雨；流的水；陽(yáng)光（2）老舍；滿月的小貓很淘氣；神舟五號(hào)；十萬(wàn)個(gè)為什么【解析】【分析】（1）“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”意思是：一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長(zhǎng)越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。出自于宋代范成大的《四時(shí)田園雜興·其二十五》；“茅檐低小，溪上青青草”的詩(shī)意：草屋的茅檐又低又小，溪邊長(zhǎng)滿了翠綠的小草。出自宋代大詞人辛棄疾的詞作《清平樂(lè)·村居》。天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。出自冰心的《繁星春水》，這首詩(shī)寫了冰心對(duì)母親的喜愛(ài)，回憶，想念?！肮蔚娘L(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水也是綠的”說(shuō)明春天一切都綠色的充滿了生機(jī)和活力。

（2）《貓》的作者是老舍。原名舒慶春，另有筆名絜青、鴻來(lái)、非我等，字舍予。這篇課文描寫了大花貓的古怪性格和剛滿月小貓的可愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)貓十分喜愛(ài)的感情。中國(guó)大陸第一艘載人宇宙飛船是神舟五號(hào)，于2003年10月15日9時(shí)整從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，將航天員楊利偉及一面具有特殊意義的中國(guó)國(guó)旗送入太空。神舟五號(hào)在軌運(yùn)行14圈，歷時(shí)21小時(shí)23分，順利完成各項(xiàng)預(yù)定操做任務(wù)后，于2003年10月16日6時(shí)23分安全返回主著陸場(chǎng)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》這是一部妙趣橫生的知識(shí)問(wèn)題書籍。它包羅萬(wàn)象、融合古今，涵蓋了宇宙、地球、自然、社會(huì)、科學(xué)、歷史、人類、藝術(shù)等方面最令兒童感到好奇的問(wèn)題，全面展示了一個(gè)絢麗多姿的知識(shí)世界，讓孩子們輕松愉快地在求知之路上快樂(lè)前行。故答案為：（1）麥花雪白菜花稀。茅檐低小，溪上青青草。鳥兒躲到它的巢里、我只躲到你的懷里。下的雨、流的水、陽(yáng)光；（2）老舍、滿月的小貓很淘氣。神舟五號(hào)、十萬(wàn)個(gè)為什么?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有現(xiàn)代詩(shī)文默寫、文學(xué)文化常識(shí)、古詩(shī)文默寫和課文理解?；卮疬@些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。【答案】8．jiē、cháng、guān、shuài9．對(duì)；根；枝；片；場(chǎng)；幅10．例外；倘若；和諧；認(rèn)購(gòu)；陳列；流淌；皆大歡喜；構(gòu)成11．D12．別有風(fēng)趣；可愛(ài)13．瓜；花；竹【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于課內(nèi)閱讀的積累與理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的誦讀中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。8．本題考查字音。結(jié)，拼音：jié，用條狀物打成疙瘩或用這種方法制成物品；條狀物打成的疙瘩；疙瘩形的東西；凝聚；交結(jié)；締結(jié)；組織；結(jié)束；了結(jié)。jiē，植物長(zhǎng)出果實(shí)。句中是瓜藤上長(zhǎng)出了果實(shí)，故選：jiē。長(zhǎng)，拼音：cháng，長(zhǎng)度，兩點(diǎn)之間的距離。zhǎng，生物體在發(fā)育過(guò)程中由小到大，直至成熟。藤的長(zhǎng)度，故選：cháng。冠，拼音：guān，帽子，像帽子的東西。guàn，戴帽子；古代男子年二十束發(fā)加冠，舉行的成人禮。故選：guān，率領(lǐng)，讀音：shuài，意思是帶領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)。

故答案為：jiē、cháng、guān、shuài9．本題考查提取文章信息。結(jié)合第①段"比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿"、第②段“在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后”、結(jié)合第⑤段“成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫”可知答案。

故答案為：對(duì)、根、枝、片、場(chǎng)、幅10．本題考查形近字組詞。例，組詞：例外、條例、例假、案例等。倘，組詞：倘如、傲倘、倘來(lái)、倘來(lái)之物等。諧，組詞：和諧、諧波、諧音、詼諧等。購(gòu)，組詞：代購(gòu)、購(gòu)物、采購(gòu)、收購(gòu)等。列，組詞：列隊(duì)、羅列、陳列等。淌，組詞：流淌、淌下、淌口水、淌白等。皆，組詞：皆大歡喜、草木皆兵、四大皆空、比比皆是等。構(gòu)，組詞：構(gòu)建、構(gòu)件、構(gòu)造、犯罪構(gòu)成等。

故答案為：例外、倘若、和諧、認(rèn)購(gòu)、陳列、流淌、皆大歡喜、構(gòu)成11．本題考查現(xiàn)代文默寫。語(yǔ)段選自《鄉(xiāng)下人家》，以自然質(zhì)樸、生動(dòng)活潑的文字，總體上構(gòu)造了一幅幅人與人、人與自然和諧相處的恬靜美好的鄉(xiāng)村田園風(fēng)景畫，依次描繪了瓜藤滿架、百花齊放、雨后春筍、婦女搗衣、雞鴨覓食、向晚桌前和月夜蟲鳴等畫面，形象生動(dòng)地展現(xiàn)了鄉(xiāng)村人家樸實(shí)、自然和詩(shī)意化的鄉(xiāng)村田園生活，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民勤勞質(zhì)樸的美好品質(zhì)的贊賞，以及對(duì)鄉(xiāng)村生活和大自然的喜愛(ài)和向往之情。

故答案為：D、C、B、A12．結(jié)合第①段“青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了"可知將瓜、藤、葉與石獅子、旗桿進(jìn)行對(duì)比，襯托出鄉(xiāng)下人家屋前瓜架裝飾的別有風(fēng)趣、可愛(ài)。

故答案為：別有風(fēng)趣、可愛(ài)13．本題考查課文內(nèi)容的理解與掌握。語(yǔ)段選自《鄉(xiāng)下人家》，課文講鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前、屋后種瓜、養(yǎng)花、種筍、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨，描繪出一個(gè)個(gè)自然、和諧的場(chǎng)景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活，贊揚(yáng)了他們熱愛(ài)生活、善于用勤勞的雙手裝點(diǎn)自己生活的美好品質(zhì)。結(jié)合第①段“但總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜”、第②段“有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種兒株花"”、“還有些人家，在屋后種幾十枝竹可知答案。

故答案為：瓜、花、竹【答案】14．一飲而盡；不由自主15．沉醉；果真16．，：“。”17．山溪給了我歡樂(lè)。18．故鄉(xiāng)【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查記敘文閱讀。閱讀題一般作答步驟：1．通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。2．認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3．逐條解答，要帶著問(wèn)題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。4．檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語(yǔ)句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。14．本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解和積累。①一飲而盡：指一口氣就喝完了。形容喝得非常爽快。文中意思是：“一口氣就喝完了"可知是一飲而盡。②不由自主：是由不得自己，控制不住自己。從“忍不住"可知意思相近，可改為：不由自主。

故答案為：①一飲而盡；②不由自主15．本題考查近義詞。①陶醉：表示很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中，沉醉于某種事物或境界里，以求得內(nèi)心的安慰。近義詞：沉醉、沉溺、迷戀等。②果然：果真如此。指事實(shí)與預(yù)料的相同。近義詞：居然、的確、果真等。

故答案為：①沉醉；②果真16．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！白叩揭蛔角癭句子停頓，后用逗號(hào)；“爸爸說(shuō)”提示語(yǔ)在前，后用冒號(hào)和前引號(hào)；“源頭在山的那一邊我是無(wú)力爬上那座山峰的"句子結(jié)束，后用句號(hào)和后引號(hào)。

故答案為：，：“?！?7．本題考查關(guān)鍵句。細(xì)讀文章第③自然段，可知這段寫的是我和村里的小伙伴經(jīng)常到山溪里捉魚摸蝦的事，這些事情給了我快樂(lè)。因此這段話的中心句是：山溪給了我歡樂(lè)。

故答案為：山溪給了我歡樂(lè)。18．本題考查體會(huì)思想情感。短文寫了暑假里，“我"隨爸爸回到山東老家。家鄉(xiāng)青青的山，綠綠的水，嶄新的瓦房，清脆的蟬鳴一下就讓我陶醉了，但更使我陶醉的是村東的山溪。"我"和小伙伴們經(jīng)常到山溪里捉魚摸蝦，十分快樂(lè)。表達(dá)了作者熱愛(ài)故鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的思想感情。結(jié)合第⑤段“故鄉(xiāng)的山溪啊，一直在我心中流淌….…."可知文章表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

故答案為：故鄉(xiāng)19．【答案】小軍，老師說(shuō)明天早上8點(diǎn)在校門口集中去研學(xué)，讓大家?guī)R所需用品，準(zhǔn)時(shí)參加，記得不要遲到呀。【解析】【分析】根據(jù)題目要求，你要負(fù)責(zé)把老師的通知內(nèi)容傳達(dá)給小軍，在打電話時(shí)，你要做到使用禮貌用語(yǔ)，并且要把通知內(nèi)容轉(zhuǎn)達(dá)清楚。示例：小軍你好，老師說(shuō)明天早上8點(diǎn)在校門口集中去研學(xué)，記得不要遲到哦。故答案為：小軍，老師說(shuō)明天早上8點(diǎn)在校門口集中去研學(xué)，讓大家?guī)R所需用品，準(zhǔn)時(shí)參加，記得不要遲到呀?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查口語(yǔ)交際?？谡Z(yǔ)交際就是憑借聽(tīng)、說(shuō)進(jìn)行交流、溝通，傳遞信息、聯(lián)絡(luò)感情