普通高校成人教育現(xiàn)狀、問(wèn)題及解決策略的開題報(bào)告

普通高校成人教育現(xiàn)狀、問(wèn)題及解決策略的開題報(bào)告一、研究背景及研究意義隨著經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于人才素質(zhì)的要求越來(lái)越高。成人教育作為提高人才素質(zhì)的一種重要途徑，逐漸得到了社會(huì)的重視。隨著國(guó)家對(duì)于成人教育發(fā)展的持續(xù)支持，成人教育已經(jīng)成為大力推進(jìn)現(xiàn)代教育發(fā)展的重要領(lǐng)域。而高校作為傳承人類文明、提供高素質(zhì)人才的重要基地，也需要積極參與到成人教育的發(fā)展中來(lái)。目前，我國(guó)的成人教育的人數(shù)已經(jīng)逐漸增加，成人教育已經(jīng)成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的必要手段。但是，針對(duì)高校成人教育的現(xiàn)狀與問(wèn)題還值得進(jìn)一步研究。因此，本文將重點(diǎn)研究高校成人教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題及解決策略。二、研究?jī)?nèi)容本文將以高校成人教育為研究對(duì)象，對(duì)高校成人教育的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，探究高校成人教育出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出解決策略。具體研究?jī)?nèi)容如下：1.高校成人教育的現(xiàn)狀分析。通過(guò)對(duì)高校成人教育的歷史背景、現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)律等方面的研究，探究高校成人教育的現(xiàn)狀和特點(diǎn)。2.高校成人教育出現(xiàn)的問(wèn)題分析。針對(duì)高校成人教育普遍存在的問(wèn)題，如教育內(nèi)容、教學(xué)設(shè)施、師資力量等問(wèn)題進(jìn)行深入分析，找出成人教育存在的瓶頸。3.高校成人教育的常見教學(xué)模式及實(shí)踐效果分析。對(duì)高校成人教育常見的教學(xué)模式，如網(wǎng)絡(luò)教育、培訓(xùn)班、自主學(xué)習(xí)等進(jìn)行研究，并結(jié)合實(shí)際案例探究這些模式的優(yōu)點(diǎn)和不足。4.高校成人教育發(fā)展的對(duì)策和建議。根據(jù)高校成人教育出現(xiàn)的問(wèn)題和研究結(jié)果，提出高校成人教育的發(fā)展對(duì)策和建議，有效地解決高校成人教育面臨的挑戰(zhàn)。三、研究方法本文將采用問(wèn)卷調(diào)查方法、案例分析法、文獻(xiàn)研究法等方法進(jìn)行研究。1.問(wèn)卷調(diào)查法：通過(guò)構(gòu)建問(wèn)卷，對(duì)高校成人教育開展問(wèn)卷調(diào)查，收集數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。2.案例分析法：查閱高校成人教育的相關(guān)案例，并分析其中優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和做法。3.文獻(xiàn)研究法：閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解高校成人教育的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)律。四、研究進(jìn)程和預(yù)期結(jié)果本文將在近期內(nèi)開展問(wèn)卷調(diào)查、閱讀文獻(xiàn)，進(jìn)行數(shù)據(jù)的搜集和分析。通過(guò)案示的研究方法，可以得出高校成人教育現(xiàn)狀及面臨的問(wèn)題，并對(duì)高校成人教育展開合理性的對(duì)策與建議，可以有效地推動(dòng)高校成人教育的持續(xù)發(fā)展。研究預(yù)期結(jié)果：1．對(duì)高校成人教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題有一個(gè)全面的了解。2．探究成功的高校成人教育教育模式，掌握優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)。3．提出針對(duì)高校成人教育存在問(wèn)題的可行解決方案。五、文章參考中國(guó)教育科學(xué)研究院.（2018）。我國(guó)成人教育發(fā)展與創(chuàng)新報(bào)告.北京：高等教育出版社。秦飛，曾紅.（2016）。高校成人教育下的教師培訓(xùn)研究——以南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人教育為例.職業(yè)教育研究，(22),118-