9 古詩三首 從軍行 課件

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！厩濉苛謩t徐1.體會課文中動作、語言、神態(tài)的描寫，體會人物的內(nèi)心。2.嘗試運用動作、語言、神態(tài)描寫，表現(xiàn)人物的內(nèi)心。從軍行

王昌齡邊塞詩在唐代，有一批詩人,如高適、岑參、王昌齡等，十分擅長描寫邊塞征戰(zhàn)生活，后人稱他們?yōu)椤斑吶娙恕?，形成了所謂的“邊塞詩派”，邊塞詩是唐代這個詩歌大國的一束奇葩。秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？我們學(xué)過哪些邊塞詩？

王昌齡

字少伯，京兆萬年（今陜西西安）人。唐代著名詩人。他的邊塞詩氣勢雄渾，格調(diào)高昂，充滿積極向上的精神。擅長七言絕句。主要作品：《出塞》《從軍行》《芙蓉樓送辛漸》等。了解作者解詩題從軍行：樂府曲名，內(nèi)容多寫邊塞情況和戰(zhàn)士的生活。題目中加上“歌”“引”“吟”“歌行”等的詩大多屬于樂府詩。參軍《從軍行》組詩共七首。我們今天所學(xué)的這首詩是《從軍行》（其四）。

這首詩慷慨悲壯，蕩氣回腸，要讀出戰(zhàn)士們的英雄氣概。特別是讀后兩句，語調(diào)上揚，要讀出戰(zhàn)士們的決心。初讀古詩從軍行[唐]王昌齡青海/長云/暗雪山，孤城/遙望/玉門關(guān)。黃沙/百戰(zhàn)/穿金甲，不破/樓蘭/終不還。認(rèn)認(rèn)真真地讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀出節(jié)奏。學(xué)習(xí)古詩的方法：有感情地朗讀看注釋看插圖想象畫面

請同學(xué)們運用這些方法，默讀這首古詩。一句一句地讀，邊讀邊看注釋，讀完一句，想想這句的意思。讀完一首，想想整首詩的意思。如果有不理解的地方做上記號。讀前兩句詩，借助注釋大致了解詩句的意思。解讀古詩青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。古關(guān)名，故址在今甘肅敦煌西北大意：邊塞一帶陰云密布，烽煙滾滾，皚皚雪山都顯得黯然無光，孤城與玉門關(guān)遙遙相對。再讀讀后兩句詩，借助注釋大致了解詩句的意思。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。穿透，磨破西域古國名，這里泛指西域地區(qū)的各部族政權(quán)大意：將士們在塞外身經(jīng)百戰(zhàn)，飛揚的黃沙都磨破了身上的鎧甲，但只要邊患仍在，就絕不返鄉(xiāng)。品讀古詩青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。輕聲讀一讀，你看到了邊塞的哪些景物？這樣寫有什么好處？

以景物渲染氣氛，烘托出邊塞環(huán)境的惡劣，戍邊將士的辛苦。讀后兩句詩，說說詩人是怎么描寫戍邊戰(zhàn)士的生活的，你從中體會到了什么。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。戍邊將士們的誓言是什么？這豪壯的語言中，你感受到了將士們怎樣的心？體會出將士們的殺敵報國之心。突出了戰(zhàn)場的環(huán)境特點。指戰(zhàn)斗的次數(shù)多“不破樓蘭終不還”這鏗鏘有力的語言讓我們感受到了將士們的萬丈豪情，難道他們不思念家鄉(xiāng)的親人，不想家嗎？他們思念親人，也想早日回家，但忠心報國比這些更重要。課堂小結(jié)《從軍行》描繪了守邊將士的艱苦生活，表現(xiàn)了他們英勇戍邊的胸懷，全詩