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考生姓名:準考證考生姓名:準考證編號:2/2收集整理,僅供參考2023年阜新蒙古族自治縣職業(yè)教育中心

輔導員招聘考試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅持以()為落腳點A.高等教育的特殊性B.公序良俗C.主觀意愿D.社會準則【答案】:A2.教師在說服教育中,所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。這一說服原則是()。A.開放性原則B.針對性原則C.平等性原則D.可信性原則【答案】:D3.平時嗓門很大的小強,在回答老師的提問時聲音卻很小,老師批評說:“聲音這么小,難道你是蚊子嗎?”全班學生哄堂大笑,該老師的做法()。A.不合理,歧視學生的生理缺陷B.合理,有助于鼓勵學生主動反思C.不合理,沒有體現(xiàn)對學生的尊重D.合理,有助于促進學生自主學習【答案】:C4.高校教師角色形成的影響因素中,不包括()A.生涯規(guī)劃B.職業(yè)認同C.榜樣示范D.投身實踐【答案】:A5.教師是學生集體的領(lǐng)導者,是紀律的監(jiān)督、維持者,所以說教師可以擔當起()。A.研究的角色B.管理的角色C.代理的角色D.育人的角色【答案】:B6.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的()A.獨特性B.全局性C.累積性D.輻射性【答案】:C7.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.概念C.基本原理D.教材結(jié)構(gòu)【答案】:A8.在高等教育研究中,不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和()。A.自我引注B.虛假署名C.片面引注D.學術(shù)穿鑿【答案】:A9.下列詩句與描寫的景點對應(yīng)錯誤的是:A.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天——貴州黃果樹瀑布B.水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇——杭州西湖C.二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫——揚州瘦西湖D.會當凌絕頂,一覽眾山小——山東泰山【答案】:A10.甲八歲的時候,母親去世,甲由其父親撫養(yǎng)。某日在課堂上甲和同桌乙發(fā)生爭執(zhí),兩人打了起來,老師丙由于玩手機,未能及時發(fā)現(xiàn)并制止,最終導致甲將乙打成輕傷,去醫(yī)院花費藥費若干,對于乙的損失()。A.學校與甲的父親承擔按份責任B.老師丙承擔賠償責任C.學校承擔賠償責任D.甲的父親承擔賠償責任【答案】:A11.假如通貨膨脹的初始原因是成本推動,如果沒有()的伴隨,將會引起嚴重的經(jīng)濟蕭條。A.供給增長B.需求減少C.供給減少D.需求增長【答案】:D12.“道生一,一生二,二生三,三生萬物”是()的觀點。A.莊子B.老子C.孔子D.孟子【答案】:B13.以下關(guān)于剩余價值錯誤的是()。A.只有可變資本才能帶來剩余價值B.剩余價值作為全部資本的觀念上的產(chǎn)物,就轉(zhuǎn)化為利潤C.剩余價值是由不變資本創(chuàng)造的D.剩余價值既不能在流通中產(chǎn)生,也不能離開流通產(chǎn)生【答案】:C14.下列含有“云”意象的詩句中,意圖表現(xiàn)人生哲理的是()。A.遠上寒山石徑斜,白云生處有人家B.千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛C.不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層D.錦城絲管日紛紛,半入江風半入云【答案】:C15.古詩“繞床弄青梅”中的“床”指的是()。A.井上的圍欄B.臥具C.躺椅D.窗戶【答案】:A16.尚某在一起海難事故中生死不明,兩年后其父母請求法院宣告尚某死亡,但其妻申請宣告失蹤,法院正確的做法是()。A.不應(yīng)該宣告尚某死亡B.應(yīng)該宣告尚某死亡C.法院以尚某父母拒絕交納訴訟費為由,不予受理D.法院以尚某下落不明不滿4年為由,駁回尚某父母的請求【答案】:B17.運動和靜止的關(guān)系是()A.現(xiàn)象和本質(zhì)的關(guān)系B.一般和個別的關(guān)系C.絕對和相對的關(guān)系D.抽象和具體的關(guān)系【答案】:C18.柳公權(quán)的書法以()著稱,初學王羲之,后來遍觀唐代名家書法,吸取了顏真卿,歐陽詢之長,自創(chuàng)獨樹一幟的“柳體”。A.楷書B.行書C.篆書D.草書【答案】:A19.作為執(zhí)政黨,中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。下列選項中能直接體現(xiàn)這一宗旨的是()A.我國政府加大農(nóng)業(yè)投入,減輕農(nóng)民負擔B.主辦博鰲亞洲論壇年會C.我國高性能計算機芯片問世D.誠實信用是現(xiàn)代經(jīng)濟生活的基本原則【答案】:A20.下列關(guān)于二十四節(jié)氣說法錯誤的是()。A.雨水、谷雨反映降水現(xiàn)象B.驚蟄、清明反映自然物候現(xiàn)象C.小滿、芒種與農(nóng)作物成熟和收成相關(guān)D.立春、春分反映季節(jié)變化【答案】:D21.下列歸類不正確的一組是()。A.六部:吏,戶,禮,兵,刑,工B.五音:角,徵,宮,商,羽C.五等爵:公,侯,伯,子,男D.五經(jīng):《詩》,《書》,《禮》,《易》,《論語》【答案】:D22.下列選項中的風俗均與中秋節(jié)有關(guān)的是()。A.賞菊花,飲菊花酒,插茱萸B.賞月,喝雄黃酒,插菖蒲C.乞巧,插柳,放風箏D.燃燈,觀潮,祭月【答案】:D23.萬里長城是我國古代為防御北方游牧民族侵擾而修筑的軍事工程,其歷史可上溯至西周時期,但今天我們所看到的大多修建于()。A.唐朝B.秦朝C.明朝D.漢朝【答案】:C24.教育執(zhí)法的形式不包括()。A.教育行政監(jiān)督B.教育行政強制執(zhí)行C.教育行政措施D.教育行政處罰【答案】:A25.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策?A.優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。B.補償學費或代償國家助學貸款C.優(yōu)先推薦上高一層次學校D.優(yōu)先選拔使用【答案】:C26.國家鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍,下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”?()。A.高等教育自學考試類學生B.往屆畢業(yè)生C.民辦普通高等學校D.成人高等教育【答案】:C27.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為(),經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應(yīng)證書A.6-7年B.1-3年C.4-5年D.8-9年【答案】:B28.面對問題時,將可能達到目標的方法一一羅列嘗試,最后確定正確答案的問題解決策略是()。A.逆推法B.手段——目的分析法C.爬山法D.算法式【答案】:D29.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中,其活動主要在于增進團體之間的信任,加強團體合作的階段是()A.過渡階段B.工作階段C.結(jié)束階段D.初創(chuàng)階段【答案】:A30.關(guān)于課堂教學的優(yōu)點,下列表述錯誤的是()A.提高教學效率B.因材施教C.增強教學的計劃性D.有利于培養(yǎng)學生的集體精神【答案】:B31.我國的義務(wù)教育制度從()《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布之日開始實行。.A.1987年B.1989年C.1980年D.1986年【答案】:D32.馬克思主義認為,實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是()。A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合C.學校教育與社會教育相結(jié)合D.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合【答案】:A33.托爾斯泰說:“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師”。這意味著教師要()。A.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來B.關(guān)心學生、了解學生C.尊重學生、信任學生D.嚴格要求學生,對學生一視同仁【答案】:B34.高等學校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是()。A.高校招生制度B.高考C.高校自主招生考試D.高校招生簡章【答案】:A35.心理學誕生于哪一年()A.1897B.1879C.1978D.1789【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括()。A.適度綜合化B.合理分類和定位明確C.特色化發(fā)展D.以民辦院校為主導【答案】:ABC37.下列關(guān)于職業(yè)責任特點的說法中,正確的是()。A.不管成文與否,職業(yè)責任一般為社會所公認B.員工的職業(yè)責任是社會責任的重要組成部分C.員工履行職業(yè)責任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)D.職業(yè)責任具有明確的規(guī)定性和紀律的強制性【答案】:AD38.目前的高校職能主要包括()。A.提升民眾道德水準B.培養(yǎng)人才C.為社會服務(wù)D.發(fā)展科學【答案】:BCD39.學校心理健康教育的任務(wù)是()A.維護學生心理健康B.培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)C.促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)D.成為"四有"新人【答案】:ABCD40.促進大學生認知發(fā)展的教育對策是()。A.加強大學生的主體教育B.進行創(chuàng)造性思維訓練C.加強多邊協(xié)作,形成大學生認知促進的合力D.加強大學生的自我反思能力的培養(yǎng)【答案】:AC41.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標,需處理好以下哪幾方面關(guān)系?()。A.處理好科學教育與人文教育的關(guān)系B.處理好“五育”之間的關(guān)系C.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關(guān)系D.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系E.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系【答案】:ABCDE42.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用()A.曲表觀點B.巧避鋒芒C.暗示批評D.美化語言【答案】:ABC43.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括()。A.能力B.資格證書C.道德D.知識【答案】:ABCD44.轉(zhuǎn)變后進生應(yīng)注意()A.建議后進生轉(zhuǎn)學以改變教育環(huán)境B.分析后進生的形成原因C.對后進生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛D.樹立一分為二的觀點【答案】:BCD45.職業(yè)榮譽的特點()。A.多樣性B.集體性C.階級性D.激勵性【答案】:ACD46.明朝初年,朝廷對云南采取“三江之外宜土不宜流,三江之內(nèi)宜流不宜土”的政策,其中三江是指()。A.瀾滄江B.怒江C.元江D.紅河【答案】:ABC47.社會政策具有()。A.具體性B.嚴肅性C.強制性D.權(quán)威性【答案】:BCD48.春運期間火車票貴,節(jié)假日的時候蔬菜貴,夏季的時候羽絨服便宜,這是因為()。A.商品的價格受供求關(guān)系影響B(tài).商品價格是變動的,不是一成不變的C.商品銷售的時間因素直接影響價格的高低D.商品的價值決定價格【答案】:AB49.下列關(guān)于道德本質(zhì)的論述,正確的有()。A.道德是靠社會輿論、內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習慣等力量來發(fā)揮作用的B.道德主要是自律的規(guī)范,依賴人們的自覺遵守,不像法律那樣依賴國家強制力做后盾C.道德評價是以善與惡、榮與辱、美與丑為標準D.道德是調(diào)整人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系的原則與規(guī)范的總和E.道德的基礎(chǔ)是經(jīng)濟,即經(jīng)濟關(guān)系【答案】:ABCDE50.在清理規(guī)范的基礎(chǔ)上,根據(jù)社會功能的不同,可以將現(xiàn)有事業(yè)單位劃分為()。三個類別。A.從事社會服務(wù)B.承擔行政職能C.從事生產(chǎn)經(jīng)營活動D.從事公益服務(wù)【答案】:BCD51.下列受文對象適合致以慰問信的有()。A.向暴雨中遭受財產(chǎn)損失的群眾B.五四青年節(jié)向青年朋友C.向獲得全國五一勞動獎?wù)碌谋締挝荒惩綝.向參與公益事業(yè)某企業(yè)【答案】:AB52.下列生活實踐活動中,利用了發(fā)酵原理的有()。A.用米釀醋B.用酸奶機制作酸奶C.制作沼氣D.發(fā)面制作饅頭【答案】:ABCD53.近年來,以扁平化管理為主要特征的政府管理體制改革日益受到矚目,下列屬于扁平化管理的優(yōu)勢有()。A.降低管理成本,提高工作效率B.打破部門界限,增強行政領(lǐng)導權(quán)威C.暢通組織信息,加強資源整合D.增寬行政幅度,提高成員積極性【答案】:ACD54.關(guān)于平均消費傾向,下列說法正確的是_____。A.說明了家庭既定收入在消費和儲蓄之間分配的狀況B.隨著收入的增加,平均消費傾向的數(shù)值也不斷增加C.收入很低時,平均消費傾向可能大于1D.平均消費傾向總是為正數(shù)【答案】:ACD55.鄧小平再三強調(diào)要搞清楚“什么是社會主義,怎樣建設(shè)社會主義”,是為了()。A.真正堅持社會主義,堅持馬列主義、毛澤東思想B.正確處理兩類不同性質(zhì)的矛盾C.適應(yīng)時代和歷史的發(fā)展,把馬克思主義向前推進D.正確處理改革和建設(shè)的關(guān)系【答案】:AC56.中國古代儒家思想在義利關(guān)系上強調(diào)()。A.重利輕義B.重義輕利C.先義后利D.見利思義【答案】:BCD57.延安整風運功是一場偉大的思想解放運動。這一運動最主要的任務(wù)是反對主觀主義。主觀主義的主要表現(xiàn)

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