2023年九年級化學(xué)人教版中考備考訓(xùn)練 化學(xué)實驗與科學(xué)探究（三）

2023年九年級化學(xué)人教版中考備考訓(xùn)練一一化學(xué)實驗與

科學(xué)探究專題3

一、單選題(本大題共12小題)

1.下列圖標(biāo)中，表示"禁止煙火'’的是

2.下列實驗方案能夠達(dá)到目的的是

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

A鑒別NaOH和Ca(OH)2的溶液分別滴入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象

B除去硝酸鉀中少量的硫酸鉀加入過量的硝酸鋼溶液，過濾

C區(qū)分尿素和氯化鍍加入熟石灰研磨

D除去CO2中混有的co加入足量的氫氧化鈉溶液

A.AB.BC.CD.D

3.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對有關(guān)反應(yīng)現(xiàn)象的描述正確

的是

A.蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰

B.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體

C.鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

4.創(chuàng)新改進(jìn)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。下列對實驗的創(chuàng)新改進(jìn)能夠達(dá)到實驗?zāi)康?/p>

的是

水

測定空氣中氧氣的含量

濃酚酎

鹽溶液

酸

證明分子在不停地運動

5.區(qū)分下列物質(zhì)，所用的方法蟹送的是

選項待區(qū)分物質(zhì)試劑或方法

A空氣和氧氣用帶火星的木條

B酒精和水聞氣味

C硬水和軟水肥皂水

D氯化鉀和氯酸鉀觀察顏色

A.AB.BC.CD.D

6.某固體粉末由C11SO4、CaCO3>BaCL、NaOH中的兩種物質(zhì)混合而成，為探究其

組成，取適量樣品于燒杯中，加入足量水充分溶解，溶液呈藍(lán)色，燒杯底部有固體,

再向燒杯中加入稀鹽酸，燒杯中固體質(zhì)量與加入稀鹽酸體積的變化趨勢如圖所示。

下列有關(guān)說法不正確的是

0bc加入稀鹽酸體積mL

A.原固體中可能沒有NaOHB.b點時燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有兩種

C.加入稀鹽酸后一定有氣泡產(chǎn)生D.c點對應(yīng)溶液的pH一定小于7

7.某同學(xué)按圖所示進(jìn)行了實驗探究。下列有關(guān)分析中，不合理的是

潔凈大燒杯

起始時一段時間后

A.濃氨水和酚酥都具有揮發(fā)性B.小燒杯B起參照對比作用

C.氨氣的水溶液顯堿性D.該實驗?zāi)茏C明分子在不斷地運動

8.下表中有關(guān)化學(xué)知識的整理和歸納有錯誤的一組是

A.除雜的方法B.化學(xué)物質(zhì)中的“三”

除去N2中少量的02—通過足量灼熱銅網(wǎng)三大化石燃料一煤、天然氣、石油

構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒一分子、原子、

除去CO2中少量的CO—通過足量灼熱的

CuO離子

C.化學(xué)與安全D.化學(xué)與環(huán)保

夜晚發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r一立即開燈檢查使用無磷洗衣粉一減少水污染

防止煤氣中毒一煤爐上放一盆水少用含硫燃料一減少酸雨

A.AB.BC.CD.D

9.下列實驗得出的結(jié)論不合理的是

黃銅片

銅片實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，可以說明黃銅的硬度比

A.

銅片大

D.J三實驗中既可以說明鐵能與硫酸銅反應(yīng)，又可以驗證

質(zhì)量守恒定律

10.鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可以選用的最佳方法是（）

A.將氣體分別通入水中

B.將燃著的木條分別伸入氣體中

C.觀察顏色并聞它們的氣味

D.將氣體分別通入澄清石灰水中

11.下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

加入等量的肥皂水5%的鹽酸10%的鹽酸

等

量的

碳酸

鈣

粉

塊

狀

狀

A.圖1,區(qū)分硬水和軟水

B.圖2,探究CO2與水的反應(yīng)

C.圖3,探究接觸面積對反應(yīng)速率的影響

D.圖4,比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量

12.某興趣小組為探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，使用等量的同種鈣片和白醋開展四

組實驗，分別測得產(chǎn)生的二氧化碳濃度隨時間的變化曲線如圖所示。選取CO2的濃

度從0~8%為研究對象，下列實驗結(jié)果的分析，錯誤的是

CO?濃/

①、③為研磨成粉末狀鈣片

②、④為片狀鈣片

A.對比①③，溫度越高，反應(yīng)速率越快

B.對比②③，反應(yīng)物接觸面積越小，反應(yīng)速率越慢

C.對比③④，反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快

D.對比①②③④，④的反應(yīng)速率最慢

二、多選題（本大題共5小題）

13.以下說法正確的是

A.水污染的來源主要包括工業(yè)污染，農(nóng)業(yè)污染和生活污染

B.如果量取液體時俯視讀數(shù)，則量取的液體體積偏大

C.用酒精燈給試管中的物質(zhì)加熱應(yīng)先預(yù)熱再集中加熱

D.ag碳和ag氧氣充分反應(yīng)后生成的二氧化碳質(zhì)量為2ag。

14.下列實驗操作中，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

o：

D.證明鐵生銹與空氣有關(guān)

干

燥

的

空

氣

15.一包白色固體可能由碳酸鈉、硫酸鉀、氯化鈉中的一種或幾種組成，取式樣少許

溶于水，加入過量的氯化鋼溶液，產(chǎn)生臼色沉淀，該沉淀不溶于稀硝酸.過濾，在

濾液中加入用硝酸酸化的硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，則原固體物質(zhì)的組成中

A.一定有K2sCUB.一定有NaClC.一定有Na2co3D.可能有NaCl

16.下表選項中，除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法正確的是

選項d物質(zhì)d所含雜質(zhì)~除去雜質(zhì)的方法”

A"氯化鈉溶液一氫氧化鈉3加入鹽酸至恰好完全中和一

B"鐵粉一銅加入過量的稀鹽酸，充分反應(yīng)6

將氣體緩緩?fù)ㄟ^過量的氫氧化鈉溶液后干

C3氮氣小二氧化碳~

燥”

D3氯化鉀溶液。氯化銅3加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀3

A.AB.BC.CD.D

17.有一瓶單一溶質(zhì)的無色溶液X,取等量的該溶液三份，分別滴加酚酸試液、Ba

（0H）2溶液和稀鹽酸，實驗現(xiàn)象如表中所述。則下列對該溶液X的敘述中，正確

的是（）

Ba(0H)2溶

加入的物質(zhì)酚儆試液稀鹽酸

液

實驗現(xiàn)象變紅色白色沉淀產(chǎn)生氣體

A.該溶液是一種堿的溶液

B.該溶液中含有SO：離子

C.該溶液中的溶質(zhì)可能是Na2c。3

D.該溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色

三、填空題(本大題共8小題)

18.用或"N”填空。

(1)吸入的空氣中水蒸氣的含量—呼出氣體中水蒸氣含量

(2)混合物所含物質(zhì)的種類—純凈物所含物質(zhì)的種類。

(3)化合反應(yīng)的生成物種類—分解反應(yīng)的生成物種類。

19.如圖是實驗室常見的儀器，請用所提供的儀器進(jìn)行填空。

(1)寫出儀器③的名稱：。

(2)可用作反應(yīng)容器且能直接加熱的是(填序號)。

(3)儀器④的用途是。

(4)儀器⑤給物質(zhì)加熱時，一旦灑出的酒精在桌面上燃燒起來，應(yīng)立刻

20.如圖是探究酒精燈燈焰結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的實驗示意圖：

(I)寫出圖中所示燈焰各部分的名稱：a—,b—,c―o

(2)認(rèn)真觀察，仔細(xì)分析酒精燈旁細(xì)木條上標(biāo)出的e、f、g處，變得最黑的是_(填字

母)。

21.掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請從下列

常見儀器圖示中，選擇實驗所用的儀器的名稱填在橫線上。

(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是—。

(2)木炭燃燒時，用來夾持木炭的儀器是一。

(3)用酒精燈加熱時需要墊上陶土網(wǎng)的儀器是。

(4)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是o

(5)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是o

22.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證，請回答下列問題：

(1)取用15mL蔗糖水需要用到的儀器有一(填序號)。

A.5mL量筒B.10mL量筒C.20mL量筒D.膠頭滴管E,玻璃棒

(2)小白同學(xué)用托盤天平稱取16.6g食鹽，稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，這時應(yīng)該一直

至天平平衡(填序號)。

A.將游碼向左移動B.在右盤加入少量食鹽

C.在左盤加入少量食鹽D.將游碼向右移動

(3)若小白同學(xué)稱量16.6g食鹽(若1g以內(nèi)用游碼)時，把食鹽誤放在了右盤，那小

白同學(xué)實際稱得的質(zhì)量是

23.回答問題

(1)下表為某同學(xué)測量的呼吸前后氣體組成的實驗數(shù)據(jù)(通常狀況)

物質(zhì)吸入空氣(體積分?jǐn)?shù)/%)呼出氣體(體積分?jǐn)?shù)/%)

氮氣(N2)7875

氧氣(。2)2116

二氧化碳(CO2)0.034

水蒸氣(H2O)ab

①氮氣的化學(xué)性質(zhì)比較(填“穩(wěn)定”或"活潑”)：二氧化碳?xì)怏w因能引起“溫室效應(yīng)”

而被計入空氣質(zhì)量的主要污染物之一是的(填“正確”或“錯誤”)。

②呼吸時消耗02產(chǎn)生CO2，該過程能量(填“吸收”或“釋放”)。呼吸前后氣體中

水蒸氣含量變化較大，實驗中其體積分?jǐn)?shù)b―a(填“大于”、“等于”或“小于

(2)“遠(yuǎn)在高空是地球衛(wèi)士，近在身邊是健康殺手?！背粞?。3)對環(huán)境的作用需辯證地

認(rèn)識。

①高空中臭氧層能吸收紫外線，有學(xué)者認(rèn)為，致冷劑氟利昂進(jìn)入高空大氣后會產(chǎn)生

氯原子(C1),引發(fā)以下反應(yīng)：C1+O3=C1O+O2,2C1O=2C1+O2oCl加快了上述轉(zhuǎn)化

過程總反應(yīng)的速率，但自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在總反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，其作用

是O

②地面附近的臭氧是一種空氣污染物，臭氧屬于(填“純凈物''或"混合物”)。

24.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：

(1)①取用8.0mL稀硫酸，量取時視線應(yīng)與—保持水平。

②玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端—，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。

③若沒有說明用量液體一般取用—mL,給試管中的液體加熱時，要用—夾持。

(2)將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項的序號，填在對應(yīng)的橫線上

A.防止藥品污染

B.防止試管破裂

C.減少實驗誤差

D.防止液體濺出

E.防止腐蝕標(biāo)簽

①給液體加熱時，試管內(nèi)的液體體積不能超過試管容積的g：—。

②加熱完試管后，不能立即用水沖洗試管：

③實驗后用到的藥品，不放回原瓶：

④量取8mL液體時，選用10mL量筒而不選用100mL量筒：___。

⑤傾倒細(xì)口瓶是的藥液時，標(biāo)簽應(yīng)向著手心而不是向下：一。

25.請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。

(1)從微觀角度：用“0”表示氮原子，表示氧原子。同溫同壓下，氣體的體積

比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計，下圖可表示空氣微觀模型的是

(填標(biāo)號)。

(2)從變化角度：已知常壓下，氮氣沸點-196笛，氧氣沸點-183。(2。

工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣，將液態(tài)氮氣蒸發(fā)出來，獲得液態(tài)氧氣，該過程發(fā)

生_(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。若將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀

察到的現(xiàn)象是該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約：體積，其主要成分

是___?

(3)從氧氣含量角度：某同學(xué)把足量蠟燭在充滿空氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅。用

儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示，判斷正確的是—。

氧氣

積

體

數(shù)

分

”

A.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

B.氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

C.實驗過程中既有物理變化，又有化學(xué)變化

(4)從環(huán)保角度：

①下列哪組氣體都屬于空氣污染物_(填標(biāo)號);

A.氯化氫、氮氣、氧氣

B.二氧化碳、氯化氫、氮氣

C.甲烷、二氧化碳、氫氣

D.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮

②下列保護(hù)空氣措施合理的有_(填標(biāo)號)。

A.改變能源結(jié)構(gòu)、推廣清潔燃料

B.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

四、實驗題(本大題共5小題)

26.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題。

(1)寫出序號為①②的儀器名稱：①;②。

(2)組裝好氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先,然后再添加藥品。

(3)寫出用裝置C制取氧氣的反應(yīng)的符號表達(dá)式：；選擇裝置E收集氧氣時，

驗滿的方法和現(xiàn)象是o

(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙快氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格

控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為最適合制取乙煥氣體

的發(fā)生裝置是;如果用G裝置收集乙煥，氣體應(yīng)從(填“a”或"b”)端管

口通入。

27.利用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。(已知:白磷的著火點為40℃。)

甲乙丙丁

(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為—。

(2)打開K,通入氧氣，觀察到試管中液面下降，對比乙、丙兩試管中的實驗現(xiàn)象，

可知可燃物燃燒的條件之一是—；實驗過程中，能說明可燃物燃燒的另一個條件的

實驗現(xiàn)象是。

28.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖所示裝置比較人體吸入氣體和呼出氣體中二氧化碳

含量的差異，實驗者通過導(dǎo)管口a或b向瓶子中緩緩吹氣或吸氣。回答下列問題。

(1)瓶內(nèi)盛放的是—(填試劑名稱)。

(2)實驗者通過導(dǎo)管口a向廣口瓶緩緩_(填“吹氣”或“吸氣”，下同)，通過導(dǎo)管口

b緩緩―。

(3)我們已經(jīng)知道吸入氣體中二氧化碳含量低于呼出氣體中二氧化碳的含量。推測本

實驗中可觀察到的現(xiàn)象

裝置A裝置B

29.請結(jié)合下圖中常用的實驗裝置，回答下列問題。

(1)寫出用A裝置制取氧氣的符號表達(dá)式

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸在常溫下用—發(fā)生裝置(填序號)制取二氧化碳，選擇

該裝置的原因為二氧化碳?xì)怏w密度大于空氣，如果用F裝置進(jìn)行收集驗滿，請

將F裝置補充完整

(3)若用裝置B作制取氧氣的發(fā)生裝置，使用前如何檢查裝置的氣密性若想得到

平穩(wěn)的氣流，可將a換為_(填儀器名稱)。

(4)為測定空氣中氧氣的含量，某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗方案：選用實際容積為40mL

的試管作為反應(yīng)容器，通過導(dǎo)管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組

成如圖所示的實驗裝置。白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計，且兩個容器

間的導(dǎo)管足夠粗，能保持空氣正常流動。請回答下列問題。

耳磷彈蓄夾注造器

ITI活塞前沿在

.試管20mL刻度處

①實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然

后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明

②若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾。

此過程可觀察到注射器活塞前沿從20mL刻度處推至一刻度處，若不使用彈簧夾，

用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻?？捎^察到活塞的現(xiàn)象為一,

最終活塞前沿停留在—刻度處。

30.實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要手段和途徑。

I.實驗室中要熟悉實驗操作，嚴(yán)格按照實驗室規(guī)則才能正確、快速、安全地進(jìn)行實

驗。

①②③

下列是化學(xué)實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題：

(1)如圖①所示，手握細(xì)口瓶傾倒液體時，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要

(2)如圖②所示，用完酒精燈后，必須用—蓋滅。

(3)如圖③所示，清洗試管時，如果試管內(nèi)壁附有直接用水不易沖洗的物質(zhì)時，需要

先用_刷洗。

(4)在實驗室中，下列做法錯誤的是—。

A.不用手直接觸摸藥品，不品嘗藥品

B.實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，一般也不能裝回原瓶，要放入老師指定容器

C.做實驗時，為了取得更好的實驗效果，應(yīng)盡可能多的添加藥品以便觀察

D.做完實驗離開實驗室前，應(yīng)關(guān)閉水龍頭和電源，將實驗臺物品整理干凈

H.氧氣和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)。

(5)實驗室用如圖A或圖B所示的裝置制取少量氧氣。

圖A圖B圖C

①圖A中儀器名稱：a儀器名稱一b儀器名稱

②實驗室用A裝置制取并收集氧氣。A中錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為—(文字

或符號皆可)，為確保收集到的氧氣純凈，適宜在導(dǎo)管口的氣泡—時再收集.若

選擇用加熱氯酸鉀和二氧化鎬的混合物制氧氣，則可用圖B發(fā)生裝置，該裝置中

發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為—（文字或符號皆可）。

（6）上圖A發(fā)生裝置中，如果將雙氧水換成稀鹽酸，將二氧化鎰?chuàng)Q成大理石，可以用

于制二氧化碳?xì)怏w。

①實驗室制二氧化碳?xì)怏w的表達(dá)式是—（文字或符號皆可）。

②通過圖C裝置驗證CO2的某些性質(zhì)。實驗開始時，開關(guān)Ki、K2均為打開狀態(tài)。

觀察到短蠟燭熄滅后，關(guān)閉K”片刻后長蠟燭熄滅，由此得到二氧化碳的物理性

質(zhì)

③長蠟燭熄滅后，關(guān)閉K2。一段時間后看到盛有澄清石灰水的燒杯中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,

燒杯中產(chǎn)生渾濁是因為該反應(yīng)中生成了一種難溶物質(zhì)—（填化學(xué)式或名稱皆可）。

④二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸，該反應(yīng)的表達(dá)式（文字或符號皆可）為本

實驗中觀察到紫色紙花變紅，由此（“能”或"不能”）—得出“C02能與水發(fā)生化學(xué)反

應(yīng)''的結(jié)論。

參考答案

1.【答案】D

【詳解】A、圖中所示標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志，故A錯誤；

B、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，故B錯誤：

C、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，故C錯誤；

D、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，故D正確。故選D。

2.【答案】C

【詳解】A、稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和

水，無明顯現(xiàn)象，不能區(qū)分兩種物質(zhì)，該選項不正確；

B、硫酸鉀能與過量的硝酸鋼溶液反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和硝酸鉀，能除去雜質(zhì)但引入

了新的雜質(zhì)硝酸鋼（過量的），不符合除雜原則，該選項不正確；

C、氫氧化鈣不能和尿素反應(yīng)，和氯化錠反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣，產(chǎn)生刺激性氣

味，該選項正確；

D、氧氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，除去了原物質(zhì)二氧化碳，不符合除雜

原則，該選項不正確。

故選:C。

3.【答案】D

【詳解】A.蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰，錯誤。

B.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，但不會生成黑色固體，錯誤。

C.鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，錯誤。

D.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，現(xiàn)象為：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的

氣體，正確。

故選:D。

4.【答案】A

【詳解】A、紅磷燃燒生成五氧化二磷，消耗氧氣，能夠測定氧氣含量，該選項能夠

達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

B、鹽酸顯酸性，不能使酚配試液變色，不能驗證分子是不斷運動的，該選項不能達(dá)

到實驗?zāi)康模?/p>

C、通常情況下白磷不能燃燒，不能驗證質(zhì)量守恒定律，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

D、冰水混合物溫度是0℃,不能使白磷、紅磷燃燒，不能驗證燃燒條件，該選項不

能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

故選A。

5.【答案】D

【詳解】A、氧氣可以助燃，能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣不能使帶火星的木條復(fù)燃,

可用帶火星的木條鑒別，故選項正確；

B、酒精具有酒香的氣味，水沒有氣味，可用聞氣味的方法區(qū)分，故選項正確；

C、加肥皂水?dāng)嚢?，軟水泡沫多硬水泡沫少，所以可以鑒別，故選項正確；

D、氯化鉀和氯酸鉀都是白色晶體，不能通過看顏色的方法區(qū)分，故選項錯誤。

故選：D。

6.【答案】C

【分析】溶液呈藍(lán)色，說明溶液中一定有硫酸銅，燒杯底部有固體，說明有沉淀，

加入鹽酸，從圖可知固體全部反應(yīng)，所以沒有氯化專貝，因為生成的硫酸鋼沉淀不溶

于酸，所以固體粉末一定有硫酸銅，可能有氫氧化鈉或者碳酸鈣。

【詳解】A、原固體中可能沒有NaOH,可能是硫酸銅和碳酸鈣，故說法正確；

B、若固體是硫酸銅和碳酸鈣或是硫酸銅和氫氧化鈉，則b點時燒杯中的溶質(zhì)可能有

2種，要么是硫酸銅和氯化銅，要么是硫酸銅和氯化鈣，故說法正確；

C、加人稀鹽酸后不一定有氣泡產(chǎn)生，如果固體是氫氧化銅，就沒有氣泡生成，故說

法錯誤；

D、c點對應(yīng)溶液的pH一定小于7,c點相當(dāng)于向溶液中加入酸，會使溶液呈酸性，

故說法正確。

故選Co

7.【答案】A

【詳解】A、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣分子運動到酚酸溶液中，使酚就變紅,

酚戰(zhàn)沒有揮發(fā)性，故A錯誤；

B、小燒杯B起參照對比作用，證明空氣的成分不能使酚醐變色，故B正確；

C、氨氣的水溶液顯堿性，能使酚獻(xiàn)變紅，故C正確；

D、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣分子運動到酚醐溶液中，使酚獻(xiàn)變紅，該實驗

能證明分子在不斷地運動，故D正確。

故選Ao

8.【答案】C

【詳解】A、通過足量灼熱銅網(wǎng)，銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，銅和氮

氣不反應(yīng)，可除去氧氣，正確；

通過足量灼熱的氧化銅，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,

可除去雜質(zhì)，正確。

不符合題意；

B、煤、石油、天然氣是三大化石燃料，正確；分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微

粒，如水由水分子構(gòu)成，鐵由鐵原子構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，正確。

不符合題意：

C、燃?xì)饩哂锌扇夹?，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故夜晚發(fā)現(xiàn)燃

氣泄漏，應(yīng)先關(guān)閉閥門，打開門窗，不能立即開燈檢查，防止發(fā)生爆炸，錯誤；

一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一盆水，不能防止煤氣中毒，錯誤。

符合題意；

D、使用無磷洗衣粉，可以減少水體富營養(yǎng)化，減少"水華”現(xiàn)象的發(fā)生，減少水污染,

正確：

少用含硫燃料，可以減少二氧化硫的排放，減少酸雨的發(fā)生，正確。

不符合題意。

故選Co

9.【答案】C

【詳解】A、甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，可以說明黃銅的硬度比銅片大,

正確：

B、氨水和酚酰試液沒有接觸，酚酷變紅，說明分子是運動的，正確；

C、丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，但不能說明二氧化碳具有酸性，錯誤；

D、鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成紅色的銅和硫酸亞鐵，且反應(yīng)前后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量不變,

可以驗證質(zhì)量守恒定律，正確；

故選Co

10.【答案】B

【詳解】A、將氣體分別通入水中，三種氣體均不能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，無法完成鑒別；

B、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣體為空氣；燃燒更旺的氣體為氧

氣；燃燒熄滅的氣體為二氧化碳；該方法可以鑒別三種氣體；

C、三種氣體都沒有顏色和氣味，故觀察顏色和聞氣味無法鑒別三種氣體；

D、通入澄清石灰水，能使石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的為空氣或

氧氣，無法區(qū)別三種氣體；

故選Bo

11.【答案】C

【分析】實驗室常用肥皂水鑒別軟水和硬水，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能

使?jié)駶櫟氖锛埢ㄗ兗t色，鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化

碳能使澄清石灰水變渾濁。

【詳解】A、實驗室常用肥皂水鑒別軟水和硬水，產(chǎn)生泡沫較多的為軟水，泡沫較少

的為硬水，故A正確；

B,二氧化碳不能使干燥的石蕊紙花變色，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使?jié)?/p>

潤的石蕊紙花變紅色，則圖2可探究CO2與水的反應(yīng)，故B正確；

C、圖3中鹽酸的濃度不同，碳酸鈣的狀態(tài)不同，則實驗不能探究接觸面積對反應(yīng)速

率的影響，故C不正確；

D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，圖4中是人呼出的氣體和空氣中的二氧化碳做

比較，則實驗可以比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量，故D正確。故選C。

12.【答案】B

【詳解】A、由圖可知，①③除了溫度不同，其它因素相同，且溫度越高，二氧化碳

濃度升高的越快，對比①③，溫度越高，反應(yīng)速率越快，不符合題意；

B、②③溫度和鈣片的形狀均不同，對比②③，無法得出反應(yīng)物接觸面積越小，反應(yīng)

速率越慢，符合題意；

C、③④除了鈣片的形狀不同，其它因素相同，且粉末狀鈣片，二氧化碳的濃度升高

的快，說明反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快，不符合題意；

D、由圖可知，對比①②③④，④中二氧化碳的濃度升高的慢，反應(yīng)速率最慢，不符

合題意。

故選Bo

13.【答案】AC

【詳解】

A、水污染的來源主要包括工業(yè)污染，農(nóng)業(yè)污染和生活污染，故A正確；

B、如果量取液體時俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實際體積大，則量取的液體體積偏小，故B錯

誤；

C、為防止試管受熱不均而炸裂，用酒精燈給試管中的物質(zhì)加熱應(yīng)先預(yù)熱，再集中加

熱，故C正確；

占燃

D、碳與氧氣反應(yīng)生在二氧化碳的化學(xué)方程式為：C+02-C02,根據(jù)化學(xué)方程

式可知，每12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成44份質(zhì)量的CO2,由于碳與

氧氣的質(zhì)量比不為1：1,ag碳和ag氧氣不能恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后生成的二氧化

碳質(zhì)量不為2ag,故D錯誤。故選AC。

14.【答案】AD

【詳解】

A、氧氣不易溶于水，用圖中裝置收集氧氣時，短導(dǎo)管是進(jìn)氣管，長導(dǎo)管是出水管，

錯誤；

B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以

使熱量及時地擴(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，正確；

C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管

口有氣泡冒出，裝置不漏氣，正確；

D、左邊試管中的鐵釘與水接觸，右邊試管中的鐵釘與空氣接觸，兩支試管中的鐵釘

均不生銹，錯誤。

故選：AD。

15.【答案】AD

【詳解】

加入過量的氯化鋼溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該沉淀不溶于稀硝酸，說明沉淀是硫酸鋼,

進(jìn)一步說明固體中含有硫酸鉀。因硫酸鉀與碳酸鈉反應(yīng)生成溶于酸的碳酸鈉沉淀，

所以不含有碳酸鈉；過濾，在濾液中加入用硝酸酸化的硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，

說明有氯化銀生成，因硫酸鉀與氯化鋼反應(yīng)生成氯化鈉，氯化鋼過量，都會與硝酸

銀生成氯化銀，所以不一定有氯化鈉。

故選ADo

16.【答案】AC

【詳解】

A、氫氧化鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，加入鹽酸至恰好完全中和，能除去雜

質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，選項A正確；

B、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，會把原物質(zhì)

除去，不符合除雜原則，選項B錯誤；

C、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氮氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，

再干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，選項C正確；

D、氯化銅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了

新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，選項D錯誤。

故選：AC

17.【答案】CD

【詳解】

A、該溶液能使酚獻(xiàn)試液變紅，說明顯堿性，能與氫氧化鋼溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明

含碳酸根離子或硫酸根離子，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，說明含碳酸根離子，故該

溶液不是堿的溶液，不符合題意；

B、由A可知，該溶液含碳酸根離子，不符合題意；

C、該溶液顯堿性，且含碳酸根離子，故可能是碳酸鈉，符合題意；

D、該溶液顯堿性，故能使紫色石蕊試液變藍(lán)，符合題意。

故選CD。

18.【答案】＜；＞；＜

【詳解】(1)

吸入的空氣中水蒸氣的含量〈呼出氣體中水蒸氣含量。

(2)

混合物中含有多種物質(zhì)，純凈物中只含有一種物質(zhì)，則混合物所含物質(zhì)的種類＞純凈

物所含物質(zhì)的種類。

(3)

化合物中生成物只有一種，分解反應(yīng)中生成物有多利，，則化合反應(yīng)的生成物種類〈分

解反應(yīng)的生成物種類。

19.【答案】量筒；①；收集和貯存少量氣體；用濕抹布蓋滅

【詳解】(1)

由圖可知，儀器③為量筒；

(2)

試管可作少量試劑的反應(yīng)容器，且能直接加熱，故填：①；

(3)

儀器④為集氣瓶，用途是用于收集和貯存少量氣體；

(4)

儀器⑤給物質(zhì)加熱時，一旦灑出的酒精在桌面上燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布蓋滅，

隔絕空氣滅火。

20.【答案】外焰；內(nèi)焰；焰心；g

【詳解】(1)

酒精燈火焰從外到內(nèi)分為外焰、內(nèi)焰和焰心三部分，則圖中所示燈焰各部分的名稱:

a是外焰，b是內(nèi)焰，c是焰心。

(2)

外焰溫度最高，則外焰部分的細(xì)木條先碳化，則變得最黑的是g。

21.【答案】試管；珀煙鉗；燒杯；藥匙；膠頭滴管

【詳解】(1)

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；

(2)

木炭燃燒時，用來夾持木炭的儀器是用埸鉗；

(3)

為了使燒杯受熱均勻，用酒精燈加熱時需要墊上陶土網(wǎng)的儀器是燒杯：

(4)

取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙；

(5)

吸取和滴加少量液體試劑的儀器是膠頭滴管。

22.【答案】CD；C；15.4g

【詳解】(1)

量筒量程選擇的依據(jù)有兩點，一是保證測量一次，二是應(yīng)選擇量程與液體的取用量

最接近。則取用15mL蔗糖水需要用到的儀器有20mL量筒、膠頭滴管，故選CD。

(2)

小白同學(xué)用托盤天平稱取16.6g食鹽，稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，說明食鹽的量不

足，應(yīng)該在左盤加入少量食鹽，直至托盤天平平衡，故選C。

(3)

若小白同學(xué)稱量16.6g食鹽(若1g以內(nèi)用游碼)時，把食鹽誤放在了右盤，那小白

同學(xué)實際稱得的質(zhì)量是16g-0.6g=15.4g?

23.【答案】穩(wěn)定；錯誤；釋放；大于；催化作用；純凈物

【詳解】(1)

①通過氮氣在呼吸前后沒有發(fā)生變化可知，氮氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定；空氣質(zhì)量檢

測中的主要污染物包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧和可吸入顆粒物，不

包括二氧化碳，故該說法錯誤。故填：穩(wěn)定；錯誤；

②人體內(nèi)有機(jī)物在與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳過程中放出能量，以維持正常體溫和進(jìn)

行正常的生理活動，故該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，釋放了能量；呼吸前后氣體中水蒸氣含

量變化較大，因為人的肺部和氣管中都含有大量水，在人呼吸時，從肺中帶走大量

水蒸氣，從而使呼出的氣體中水蒸氣的含量增加，所以呼出的水蒸氣要比呼入的水

蒸氣多，因此實驗中其體積分?jǐn)?shù)b大于a。故填：釋放；大于；

(2)

①C1加快了上述轉(zhuǎn)化過程總反應(yīng)的速率，但自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在總反應(yīng)前后沒

有發(fā)生變化符合催化劑的定義，因此此處是起催化作用。故填：催化作用；

②臭氧是由臭氧分子構(gòu)成的，只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物。故填：純凈物。

24.【答案】凹液面最低處；用水潤濕；1~2；試管夾；D；B

A；C；E

【詳解】(1)

①量取液體時，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平；

②連接儀器時，應(yīng)先將玻璃管的一端潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入；

③取用藥品時.，若沒有說明用量，液體一般取l~2mL；加熱試管中的液體時，應(yīng)用

試管夾夾持試管。

(2)

①加熱液體時，液體體積不超過試管容積的(，防止液體濺出，故選D；

②熱的試管不能立即用水沖洗，防止試管破裂，故選B；

③實驗后用到的藥品，不放回原瓶，防止藥品污染，故選A；

④量取8mL液體時，選用10mL量筒而不選用100mL量筒，減少實驗誤差，故選C；

⑤傾倒液體時，標(biāo)簽向手心，防止腐蝕標(biāo)簽，故選E。

25.【答案】C；物理變化；燃著的木條熄滅；氧氣；BC；D；AC

【詳解】(1)

空氣中氧氣和氮氣的體積比為1:4,同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，即

空氣中氧氣與氮氣的分子個數(shù)比為1:4,由圖可知，表示空氣微觀模型的是C,故選

C；

(2)

分離液態(tài)空氣制氧氣，是利用氮氣和氧氣的沸點不同將其分離，沒有新物質(zhì)生成，

屬于物理變化；常壓下，氮氣沸點-196C,氧氣沸點-183℃,液氮的沸點低，首先

蒸發(fā)出來，氮氣不支持燃燒，將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的

現(xiàn)象是：木條熄滅；燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約5體積，其主要成分是

氧氣，故填：物理變化；燃著的木條熄滅；氧氣或液氧；

(3)

A、蠟燭熄滅后瓶內(nèi)除了二氧化碳?xì)怏w外，還有體積分?jǐn)?shù)為18%左右的氧氣和其他

的氣體，故選項說法不正確；

B、蠟燭熄滅后氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%左右可知，氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法

燃燒，故選項說法正確；

C、實驗過程中石蠟受熱熔化，屬于物理變化，蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，屬于化

學(xué)變化，故選項說法正確；

故選BC；

(4)

①A、氮氣、氧氣是空氣的主要成分，不屬于空氣污染物，故選項不符合題意；

B、二氧化碳、氮氣是空氣的成分，不屬于空氣污染物，故選項不符合題意；

C、甲烷、氫氣屬于可燃性氣體，二氧化碳是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，

故選項不符合題意；

D、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都屬于空氣污染物，故選項符合題意；

故選D；

②A、改變能源結(jié)構(gòu)、推廣清潔燃料，可以減少對空氣的污染，故選項做法合理；

B、工廠通過加高煙囪直接排放廢氣，不會減少污染物排放，故選項做法不合理；

C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式，能夠減少機(jī)動車尾氣的排放，可以減少

對空氣的污染，故選項做法合理；

故選AC。

26.【答案】長頸漏斗；集氣瓶；檢查裝置的氣密

MnO,

HQ,'H,O+O,

性；一一";帶火星木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃；A；b

【詳解】（1）據(jù)圖可知，儀器①的名稱是長頸漏斗，②是集氣瓶；

（2）組裝氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后再添加藥品；

（3）裝置C不需要加熱，可應(yīng)用于過氧化氫溶液在二氧化鋪催化下生成水和氧氣，

MnO,

反應(yīng)的符號表達(dá)式為：H202H2O+O2；驗滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放

于瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；

（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙快氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)

格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，該反應(yīng)屬于固液常溫型，

最適合制取乙煥氣體的發(fā)生裝置是A；乙煥的密度比水小，所以如果用G裝置收集

乙快，氣體應(yīng)從b端管口通入。

27.【答案】4P+5O202P2O5；溫度達(dá)到著火點；丙中白磷起初不燃燒，液

面下降接觸氧氣后丙中白磷燃燒

【詳解】（1）白磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

點燃

4P+5O2^2P2O5,

（2）對比乙、丙變量是溫度不同，乙中白磷不燃燒，丙中白磷燃燒，可知可燃物燃

燒的條件之一是：溫度達(dá)到著火點；

實驗過程中，能說明可燃物燃燒的另一個條件的實驗現(xiàn)象是：丙中白磷起初不燃燒,

液面下降接觸氧氣后丙中白磷燃燒，說明燃燒還需要與氧氣接觸。

28.【答案】澄清石灰水；吸氣；吹氣；裝置A中澄清的石灰水沒有變化，裝置

B中澄清的石灰水變渾濁

【詳解】（1）二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，則可以在試劑瓶中盛放澄清石

灰水，用于檢驗二氧化碳；

（2）裝置A中，從a端吸氣，吸入人體的空氣可以經(jīng)過澄清的石灰水洗氣；裝置B

中，從b端吹氣，吹入的氣體可以與澄清的石灰水充分的混合：

（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，吸入氣體中二氧化碳含量低于呼出氣體中二

氧化碳的含量，則本實驗中可觀察到的現(xiàn)象是裝置A中澄清的石灰水沒有變化，裝

置B中澄清的石灰水變渾濁。

A

29.【答案】KC1O?fKCl+O2；B；該反應(yīng)中反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件

J

MnO24

cd

f

為常溫；樂I;向長頸漏斗中加水至水浸沒長頸漏斗下端，形成

液封，關(guān)閉止水夾，繼續(xù)向長頸漏斗中加水，若形成一段水柱，且一段時間后水柱

不下降，證明裝置氣密性良好；分液漏斗；裝置氣密性良好；12mL；活

塞先向右移動，后向左移動；8mL

【詳解】（1）A裝置為固體加熱型，且試管口沒有棉花，故為氯酸鉀在二氧化鎘的

A

催化下加熱生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：KCIO3fKC1+O,；

MnO2

（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳，由于該反應(yīng)為固液常溫型，

發(fā)生裝置可選擇B；二氧化碳密度比空氣大，若用F裝置進(jìn)行收集驗滿，則二氧化

碳?xì)怏w應(yīng)該長進(jìn)短出，圖示為從c口進(jìn)氣，故c應(yīng)該為長管，驗滿時可將帶火星的

木條放在短導(dǎo)管口d處，若木條復(fù)燃證明氧氣已收集滿，補充圖即為

（3）若用裝置B作制取氧氣的發(fā)生裝置，檢查裝置氣密