旅游管理十一班張海寧

旅游管理十一班張海寧23143218-目錄職業(yè)?涯規(guī)劃01旅游管理十一班張海寧23143218562d7f26-acf5-44d5-8463-d8033e8fb268一.前言在今天這個(gè)?才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代職業(yè)?涯規(guī)劃開(kāi)始成為在?才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另?重要利器對(duì)每個(gè)???，職業(yè)?命是有限的，如果不進(jìn)?有效的職業(yè)?涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成?命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代?學(xué)?，若是帶著?臉茫然，踏?這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)?社會(huì)的需要，使??占有?席之地?因此，規(guī)劃好??的職業(yè)?涯，明細(xì)?標(biāo)、理清頭緒，對(duì)于個(gè)?的成?和發(fā)展意義?凡!結(jié)合相關(guān)的測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)??進(jìn)?全?位、多?度的分析。從測(cè)評(píng)得分可以看出，我在學(xué)習(xí)?格、性格、興趣的?我了解??稍有?缺。你在技能、價(jià)值觀的?我了解??對(duì)???較清楚。價(jià)值觀探索職業(yè)價(jià)值觀指的是，你?論從事的是什么?作，都會(huì)努?在?作中追求的東?。從某種?度，可以認(rèn)為，?作價(jià)值觀就是你在?作是最期待獲得的東?。當(dāng)然，這可能是?錢(qián)、權(quán)?，也可能是成就感、社會(huì)奉獻(xiàn)等對(duì)我??，我所設(shè)想的?作是?個(gè)能讓我的才華盡情展示的，擁有?定的挑戰(zhàn)性，?且，我喜歡有?能認(rèn)同我，?勵(lì)我，這樣我會(huì)更有精?與熱情投?到這件事中，讓事情更好的完成我還是?個(gè)喜歡看?回報(bào)的?，不希望我的努?什么都沒(méi)有得到，我希望能有?種成就感，不?定是?錢(qián)帶來(lái)的，只要是能讓我感到有意義的就可以每個(gè)?都有獨(dú)特的興趣特點(diǎn)，通過(guò)霍蘭德六邊形，我了解到我的興趣類(lèi)型是：現(xiàn)實(shí)型和研究型?最弱的興趣類(lèi)型是：常規(guī)型現(xiàn)實(shí)型?腳靈活，擅操作，愛(ài)運(yùn)動(dòng)研究型理性、精確，求知欲、思維?強(qiáng)常規(guī)型有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實(shí)地對(duì)我??，我不是很喜歡運(yùn)動(dòng)，好像身體協(xié)調(diào)性也不好，?腳不太靈活，有些不太準(zhǔn)確?常規(guī)型還和我挺接近的我喜歡把精?投?抽象理念的活動(dòng)中，像證明題的證明我覺(jué)得我還?較靠譜，腳踏實(shí)地，我不太喜歡倉(cāng)促地做決定，希望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動(dòng)來(lái)獲取經(jīng)驗(yàn)?.職業(yè)興趣探索三.學(xué)習(xí)?格探索我在反省型上得分，屬于反省型的學(xué)習(xí)者對(duì)我來(lái)說(shuō)，我更喜歡獨(dú)?思考喜歡事前有時(shí)間準(zhǔn)備，?如在?動(dòng)前思考權(quán)衡利弊，在發(fā)表觀點(diǎn)前綜合別?的意?，有機(jī)會(huì)事先閱讀介紹背景情況的簡(jiǎn)要資料等等這樣對(duì)我的幫助會(huì)很?希望有機(jī)會(huì)能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過(guò)和所學(xué)到的東?提交東?很謹(jǐn)慎我喜歡平等地與他?交流，沒(méi)有事先約定和沒(méi)有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的束縛在沒(méi)有壓?及緊張期限的情況下思考，得出結(jié)論我不喜歡被迫拋頭露?，充當(dāng)組織者、，或在別??前??扮演在未經(jīng)提醒的情況下投?某項(xiàng)?作，要求當(dāng)即?斷和即興想法，會(huì)讓我很不適應(yīng)我也不想卷??些未經(jīng)計(jì)劃?需要?上進(jìn)?的緊迫情況我討厭有較?的時(shí)間壓?或在不同的活動(dòng)之間奔忙，為了出結(jié)果?不得不?捷徑或做表??章四.技能探索我認(rèn)為我最擅?的5項(xiàng)技能1.時(shí)間管理：有效安排并管理??的時(shí)間和他?的時(shí)間2.批判性思考：解決問(wèn)題時(shí)，運(yùn)?邏輯分析和推理，鑒別不同解決?案、結(jié)論或?法的優(yōu)劣3.判斷和決策：權(quán)衡各種?案的得失利弊，并從中選出4.積極學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識(shí)，并能很快運(yùn)?新知識(shí)5.科學(xué)思維：利?科學(xué)的規(guī)則和?法(?如對(duì)?、分類(lèi)、演繹、歸納等)解決問(wèn)題我認(rèn)為我最薄弱的3項(xiàng)技能1.?頭表達(dá)：有效地?頭傳達(dá)信息或觀點(diǎn)03022.說(shuō)服：說(shuō)服他人改變想法或行為3.修理：使用工具修理機(jī)器或系統(tǒng)五.性格探索特點(diǎn)考慮問(wèn)題理智、清晰、簡(jiǎn)潔，不受他?影響，客觀的批判?切，運(yùn)??度理性的思維做出判斷，不以情感為依據(jù)喜歡?批判的眼光審視?切，如果形勢(shì)需要，會(huì)?常堅(jiān)強(qiáng)和果斷不屈從于權(quán)威，并且很聰明，有判斷?，對(duì)??要求嚴(yán)格，近乎完美，甚?也這樣去要求別?，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的?有很強(qiáng)的?制?，以??的?式做事，不會(huì)被別?的冷遇和批評(píng)?擾，是所有性格中最獨(dú)?的是優(yōu)秀的策略家和富有遠(yuǎn)?的規(guī)劃者，?度重視知識(shí)，能夠很快將獲取的信息進(jìn)?系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利??看的很清楚具有獨(dú)特的、創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，喜歡來(lái)?多??的挑戰(zhàn)?且，我還?較獨(dú)?，更喜歡?個(gè)?做事情，不喜歡有別?的介?或幫忙，同時(shí)，我的耐?不是很夠，有時(shí)就容易態(tài)度不好，有時(shí)會(huì)有些不切實(shí)際的想法其實(shí)這個(gè)測(cè)評(píng)是我覺(jué)得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對(duì)??要求也還?，就是有時(shí)有點(diǎn)?制?不?在你感興趣的領(lǐng)域?，會(huì)投?令?難以置信的精?、專(zhuān)?和動(dòng)?在團(tuán)隊(duì)中，我也不是特別愛(ài)發(fā)?，基本上以聽(tīng)為主我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務(wù)六.?我探索?結(jié)每個(gè)?都有多種價(jià)值觀，因?yàn)閮r(jià)值觀是與個(gè)?需要密切相關(guān)的要能夠早早定位??內(nèi)?深處追求的東?，及早有?個(gè)?向，才會(huì)獲得更多的成功與機(jī)會(huì)職業(yè)興趣類(lèi)型沒(méi)有好壞之分，不需要故意地形成好惡每種興趣都有適合的?作環(huán)境，也都有??的特點(diǎn)和不?每個(gè)?都可能將他的興趣和?作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮?身的價(jià)值，應(yīng)該做到的是：了解??的興趣特點(diǎn)，將其發(fā)揮到極?!四種學(xué)習(xí)?格在?個(gè)?身上都可能存在，只是有側(cè)重?已學(xué)習(xí)?格的不同，最終決定了?個(gè)??動(dòng)的?格因此，