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文檔簡介
PAGE2PAGE3白云鐵礦2008年中心組學(xué)習(xí)總結(jié)2008年,白云鐵礦黨委根據(jù)公司宣傳部對中心組學(xué)習(xí)的部署和要求,高度重視中心組的理論學(xué)習(xí),始終把中心組學(xué)習(xí)作為新時期加強黨委思想理論建設(shè)和加強干部隊伍建設(shè)的重要載體來抓,并不斷提高認識、強化規(guī)范、狠抓落實,切實加強了中心組理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化建設(shè)。同時,堅持學(xué)以致用,將政治理論學(xué)習(xí)同礦山生產(chǎn)經(jīng)營和實際工作相結(jié)合,進一步解放思想、更新觀念,轉(zhuǎn)化為工作的精神動力。通過一年來的中心組理論學(xué)習(xí),礦領(lǐng)導(dǎo)班子政治理論水平和思想認識水平都有了較大的提高,充分發(fā)揮了中心組理論學(xué)習(xí)的示范帶動作用,為礦山的改革發(fā)展提供了強有力的思想保證、智力支持和輿論環(huán)境?,F(xiàn)將2008年我礦中心組理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:一、認真安排制定中心組學(xué)習(xí)計劃,重點突出一個核心,做到三個結(jié)合年初,根據(jù)公司宣傳部的具體部署,結(jié)合我礦實際制定了2008年中心組學(xué)習(xí)安排實施意見,嚴格執(zhí)行月學(xué)習(xí)計劃,重點突出一個核心,做到三個結(jié)合。1、把學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、黨的十七大精神、繼續(xù)解放思想落實科學(xué)發(fā)展觀作為中心組學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容?!叭齻€代表”重要思想、黨的十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀是運用馬克思主義最現(xiàn)實、最生動的教材。因此,在安排學(xué)習(xí)計劃時,礦黨委把學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、黨的十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀貫穿于中心組學(xué)習(xí)全過程,同學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟、文化等方面的知識結(jié)合起來,有力的提高了中心組成員運用理論分析和解決實際問題的能力。2、把學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策,樹立科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會主義和諧社會,與貫徹落實公司重要工作部署相結(jié)合。中心組學(xué)習(xí)堅持“一個中心、三個著眼于”,圍繞全黨、全國工作大局,圍繞公司的重大決策和重要戰(zhàn)略部署來進行。因此,在做學(xué)習(xí)計劃時,把全面準確深入領(lǐng)會黨的十七大和公司一屆四次全委會、二屆五次職代會、“7.25”干部大會精神3、把學(xué)習(xí)同堅持立黨為公、執(zhí)政為民,樹立正確權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀和政績觀結(jié)合起來。在做學(xué)習(xí)計劃時,礦黨委把學(xué)習(xí)領(lǐng)會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)做為重要內(nèi)容,結(jié)合預(yù)防職務(wù)犯罪和治理商業(yè)賄賂專項工作,按照胡錦濤同志提出的為民務(wù)實、清廉的要求,切實轉(zhuǎn)變作風(fēng),樹立正確的政績觀,真正做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,堅持講真話、辦實事、求實效。2008年3月礦黨委在全礦開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)活動月活動,在黨員干部大會上,黨委書記楊占峰同志為白云鐵礦和巴潤礦業(yè)公司科職以上領(lǐng)導(dǎo)干部及黨員骨干200余人上了反腐倡廉專題黨課。鐵礦舉辦了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉知識搶答賽,并與白云區(qū)人民檢察院聯(lián)合舉辦了預(yù)防職務(wù)犯罪培訓(xùn)班。4、把學(xué)習(xí)同加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高執(zhí)政能力結(jié)合起來。胡錦濤面抓落實的良好局面。礦黨委順利完成了學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查兩個階段的各項工作,取得了顯著效果,廣大黨員的先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮,切實增強了各級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。思想是行動的先導(dǎo)。在礦領(lǐng)導(dǎo)班子正確決策和帶領(lǐng)下,通過廣大干部職工的奮力拼搏,在鐵礦資金緊缺、設(shè)備老化和落后的情況下,堅定信念、迎難而上,全面完成了2008年的各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù),確保了公司的鐵礦石原料需求??傊?,2008年我礦中心組理論學(xué)習(xí)取得了扎實的成效,推動了理論學(xué)習(xí)和實際工作的并進發(fā)展,但離上級的標準和要求還存在一定的差距:如學(xué)習(xí)形式還有待于進一步豐富,學(xué)習(xí)與工作矛盾有時處理還不夠好,落實學(xué)習(xí)制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在2009年努力改
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