工商企業(yè)管理專業(yè)建設(shè)規(guī)劃樣本

工商公司管理專業(yè)建設(shè)規(guī)劃一、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃1、指引思想全面貫徹黨教誨方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教誨改革，全面推動素質(zhì)教誨決定》精神，認(rèn)真貫徹教誨部《關(guān)于加強高職高專人才培養(yǎng)工作意見》、《教誨部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教誨教學(xué)質(zhì)量若干意見》文獻(xiàn)精神，以教學(xué)為中心、以服務(wù)社會和地方經(jīng)濟為出發(fā)點，以改革創(chuàng)新為基本、以規(guī)范管理為保障，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，突出特色，努力實現(xiàn)辦學(xué)目的。2、專業(yè)人才培養(yǎng)目的本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好職業(yè)道德素質(zhì)，掌握當(dāng)代公司管理籌劃、組織、協(xié)調(diào)和指揮、管理控制基本知識、基本理論和基本技能，使畢業(yè)生能在各種各類公司不同中基層管理崗位上，初步勝任管理工作，通過若干年管理實踐后能勝任中高層管理工作；在此基本上，注重創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)思維與能力培養(yǎng)，使畢業(yè)生畢業(yè)后或畢業(yè)若干年后能成功創(chuàng)業(yè)。3、專業(yè)建設(shè)目的（1）專業(yè)發(fā)展目的進(jìn)一步加強課程體系和專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)，完善教學(xué)條件，不斷改進(jìn)教學(xué)辦法和教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，建立較先進(jìn)理論教學(xué)體系和實踐教學(xué)體系、努力提高教學(xué)質(zhì)量。力求通過3-5年建設(shè)，在規(guī)模上每年招收學(xué)生200-300人，在冊學(xué)生達(dá)到800人左右；在內(nèi)涵建設(shè)上把本專業(yè)建設(shè)成為在省內(nèi)同類型、同層次院校具備一定影響力、自我特色鮮明品牌專業(yè)。（2）教學(xué)團隊建設(shè)目的以課程建設(shè)和專業(yè)調(diào)節(jié)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)、引進(jìn)課程帶頭人和骨干教師為重點，注重教學(xué)團隊師資建設(shè)，形成優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)術(shù)氛圍和團結(jié)協(xié)作精神，推動本專業(yè)教學(xué)團隊整體素質(zhì)提高，使本專業(yè)教學(xué)團隊逐漸形成學(xué)歷構(gòu)造、年齡構(gòu)造合理，職稱構(gòu)造恰當(dāng)，知識與能力構(gòu)造相稱，“專兼結(jié)合、數(shù)量夠用、層次較高”教學(xué)團隊。專任教師中高檔職稱比例達(dá)30%，具備研究生學(xué)歷比例達(dá)50%，雙師構(gòu)造比例達(dá)70%以上，校外兼職教師達(dá)30人以上。（3）課程建設(shè)目的以課程建設(shè)作為建設(shè)核心環(huán)節(jié)，依照特色專業(yè)建設(shè)目的和專業(yè)發(fā)展前沿動態(tài)規(guī)定，在崗位分析基本上，對本專業(yè)職業(yè)崗位群知識規(guī)定、素質(zhì)規(guī)定和能力規(guī)定進(jìn)行詳細(xì)分解、重構(gòu)課程體系、整合課程內(nèi)容。①恰當(dāng)縮減基本課程比例，并依照專業(yè)方面需求調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容。②恰當(dāng)增長專業(yè)主干課程比例，并將創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)管理納入專業(yè)主干課程。③恰當(dāng)增長選修課程。④制定課程教學(xué)目的，依照教學(xué)目的擬定專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容，制定課程教學(xué)大綱、實訓(xùn)大綱和考核大綱，對于實訓(xùn)課程，依照實訓(xùn)大綱規(guī)定編制實訓(xùn)指引書。⑤課任教師依照教學(xué)大綱和實訓(xùn)大綱規(guī)定，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、編寫教案、制作課件并將教學(xué)設(shè)計方案貫穿各個教學(xué)環(huán)節(jié)。⑥加強校企合伙開發(fā)課程，依照崗位技能規(guī)定，開辟新實訓(xùn)內(nèi)容。⑦力求通過3-5年建設(shè)、所有專業(yè)課程合格，建設(shè)2門以上院級精品課程，1門課程向省級精品課程方向努力。（4）教材建設(shè)目的①加強教材使用管理，依照教學(xué)籌劃和教學(xué)大綱規(guī)定，嚴(yán)格把關(guān)，所有選用高職高專教材。②教師使用教材，在講授內(nèi)容上與教學(xué)大綱規(guī)定一至，對于教學(xué)大綱中規(guī)定內(nèi)容，而教材中沒有浮現(xiàn)某些，規(guī)定教師印發(fā)講義，任課教師要明確教材有關(guān)教學(xué)書目、資料、配備有助于融會所學(xué)知識聯(lián)系思考題，以使學(xué)生課外學(xué)習(xí)。③推動校企合伙開發(fā)教材，勉勵教師編寫可以體現(xiàn)高職特色、符合學(xué)生認(rèn)知特點，融入先進(jìn)理念、反映生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線任務(wù)驅(qū)動式教材和講義。力求在三年內(nèi)主編、聯(lián)合編著公開出版教材4部以上。（5）實踐教學(xué)條件建設(shè)目的①注重研究、摸索、構(gòu)建并實行對學(xué)生進(jìn)行有效實務(wù)辦法培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和綜合能力培訓(xùn)實踐教學(xué)體系以提高學(xué)生崗位工作能力。②增長建設(shè)一種經(jīng)貿(mào)綜合實訓(xùn)室，校內(nèi)實訓(xùn)課程開出率達(dá)100%，增長建設(shè)3個以上穩(wěn)定校外實訓(xùn)基地，開創(chuàng)一批頂崗實訓(xùn)教學(xué)基地，保證頂崗實習(xí)學(xué)生數(shù)比例100%。二、建設(shè)辦法1、專業(yè)發(fā)展辦法（1）成立專業(yè)建設(shè)指引委員會和專業(yè)建設(shè)工作委員會，依照專業(yè)特色建設(shè)目的和社會人才市場需求與發(fā)展，調(diào)節(jié)教學(xué)籌劃。（2）成立教學(xué)模式研究小組和教學(xué)改革研究小組，制定研究內(nèi)容、任務(wù)和詳細(xì)研究方案。（3）注重教學(xué)團隊建設(shè)和教師培養(yǎng)，不斷充實教師力量。（4）注重優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容體系。（5）強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程。（6）注重校企合伙、推動工學(xué)結(jié)合。2、教學(xué)團隊建設(shè)辦法（1）按照課程設(shè)立教師崗位，對既有教師按照崗位需要和業(yè)務(wù)特長進(jìn)行科學(xué)定向和教學(xué)分工，針對性地加強教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力培養(yǎng)提高，增進(jìn)專業(yè)發(fā)展。（2）積極廣泛吸納高層次人才，采用“內(nèi)引外聘”方式，有籌劃地引進(jìn)一批高層次教師充實教學(xué)團隊，從行業(yè)，公司聘請一批專業(yè)理論功底深厚、業(yè)務(wù)精通、實務(wù)能力強公司崗位精英作為專業(yè)技能訓(xùn)練指引教師。（3）勉勵沒有達(dá)到研究生學(xué)歷青年教師報考研究生，勉勵教師創(chuàng)造條件參加職稱考核評估，提高學(xué)歷層次和職稱層次。（4）有籌劃地選派中青年教師到行業(yè)、公司進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，提高實務(wù)能力；引導(dǎo)教師報考專業(yè)技術(shù)職稱，提高雙師構(gòu)造比例。3、課程建設(shè)辦法（1）召開專業(yè)建設(shè)指引委員會和專業(yè)建設(shè)工作委員會會議，廣泛聽取行業(yè)、公司領(lǐng)導(dǎo)和專家意見，全面分析職業(yè)崗位群素質(zhì)構(gòu)造、知識構(gòu)造和技能構(gòu)造，擬定專業(yè)課程體系和課程教學(xué)內(nèi)容體系。（2）依照專業(yè)培養(yǎng)目的和課程教學(xué)內(nèi)容體系制定課程教學(xué)大綱和考核大綱。（3）依照職業(yè)技能規(guī)定，增長實踐（訓(xùn)）教學(xué)比重，保證明踐教學(xué)時數(shù)占總學(xué)時數(shù)50%以上。（4）規(guī)范教學(xué)過程和各個教學(xué)環(huán)節(jié)管理，保證課程教學(xué)效果。（5）充分運用校內(nèi)實訓(xùn)基地和校外實訓(xùn)基地，構(gòu)建理論、辦法與實踐有機結(jié)合三維一體教學(xué)體系，保證人才培養(yǎng)目的實現(xiàn)。4、教材建設(shè)辦法（1）成立教材審定領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)范教材使用管理。（2）所有專業(yè)課程所有使用高職高專教材，盡量使用全國精品規(guī)劃教材和先進(jìn)教材。（3）積極勉勵、支持和組織教師與行業(yè)、公司開發(fā)有助于崗位能力形成實訓(xùn)教材和講義。5、實踐教學(xué)條件建設(shè)辦法（1）投入100萬元增建一種綜合實訓(xùn)室，完善校內(nèi)實訓(xùn)基地條