家長課程沙龍專項(xiàng)方案

家長課程沙龍方案班主任：各位家長，很快樂我們又相聚在一起。首先熱烈歡迎大家到來，并真誠感謝對我工作支持，很多家長特意請假來參與今天活動(dòng)。期望大家不要拘束，暢所欲言。各位家長，怎樣教育孩子，讓她們健康愉快地成長，這是我們每個(gè)家長關(guān)心問題。尤其是孩子升入六年級(jí)以后，家長們不僅要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，還要關(guān)心孩子身心成長，顯得尤其辛勞。有時(shí)還常常會(huì)產(chǎn)生很多迷惑和無奈。由家長班委組織“家教沙龍”就是為家長們搭建探討家長課程、交流家長課程得和失平臺(tái)。今天我們談什么？有請我們家長班委班長李紅巖母親來主持今天“家教沙龍”……家長班級(jí)管理委員會(huì)班長出場：（開場白，課件出示今天沙龍三塊內(nèi)容）第一個(gè)板塊：談?wù)劇都议L課程》給我們啟發(fā)家長們：現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)競爭社會(huì)，教育一樣也面臨猛烈競爭。每當(dāng)聽到或是看到她人孩子怎樣出色時(shí)，總會(huì)想到自己孩子。有時(shí)生活中碰到自己對孩子不滿意、或是孩子對我們家長這么那樣埋怨時(shí)候，我們會(huì)感到很無助，也會(huì)感到很迷惑。去年第一次家長會(huì)上學(xué)校向我們推薦了《家長課程》這本刊物，當(dāng)初我們?nèi)恳詷O大熱情響應(yīng)，征訂了這本刊物。拿到以后，我更是有空就認(rèn)真閱讀。經(jīng)過閱讀，我了解了親子交流、親子文化部分表現(xiàn)形式；還了解了部分家庭在教育孩子方面存在問題和處理問題方法策略。它為我們家庭教育提供了直觀、感性指導(dǎo)。本人就是從《家長課程》刊物中受益一員，我兒子從小是外婆帶大，從小吃飯一直就是喂大，吃得慢而且挑食，四歲后我們自己帶，不過吃飯問題一直困擾著我們。我在《家長課程》上看到一篇文章，上面指導(dǎo)了部分具體方法，當(dāng)初我想“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，結(jié)果取得了很理想效果。我現(xiàn)在還記得多個(gè)方法：１.調(diào)虎離山。（孩子在鬧情緒不愿吃飯時(shí)，父親應(yīng)和顏悅色，找個(gè)借口，立即帶孩子出門，使孩子臨時(shí)脫離情緒對抗情境，也避免爺爺奶奶“保護(hù)傘”過分呵護(hù)。）2.聲東擊西。轉(zhuǎn)移孩子注意力，淡化其物質(zhì)需求。3.暗渡陳倉。母親多學(xué)做部分孩子平時(shí)愛吃菜，也可告訴孩子，自己學(xué)會(huì)了做，可在家里自己做，既衛(wèi)生又好吃。家中其它組員全部應(yīng)持一樣見解，充當(dāng)不一樣角色，共同在孩子眼皮下做戲，以緩解沖突。4.以逸待勞。讓孩子盡情發(fā)泄，但家長不對她要求做出任何回應(yīng)，以冷漠說明自己反對，緘默是金，巋然不動(dòng)，家人照樣全部吃飯；孩子自己鬧得沒勁了，再給她一個(gè)臺(tái)階下：“你餓了吧，快吃飯，吃完要看出色動(dòng)畫片了！”家長們就像什么事情也沒有發(fā)生一樣，以淡化沖突。以上是我個(gè)人部分粗淺認(rèn)識(shí)，期望能起到一個(gè)拋磚引玉作用，下面請家長自由講話，暢所欲言對讀《家長課程》這本雜志收獲。家長自由發(fā)表意見體會(huì)：主持人小結(jié)：家長們講話很出色、各有獨(dú)到之處，聽過各位家長講話，我有一個(gè)體會(huì)：《家長課程》刊物確實(shí)辦得不錯(cuò)，期望還沒看過家長能利用一點(diǎn)空閑時(shí)間來認(rèn)真閱讀，這不僅能夠給孩子以讀書楷模作用，可能還能讓你發(fā)覺教育孩子金礦，這將讓您和您孩子終生受益。第二個(gè)板塊：談?wù)劷庾x孩子青春期奧秘學(xué)生郎曉琳家長講話進(jìn)入青春發(fā)育期孩子，除了生理上改變以外，更關(guān)鍵表現(xiàn)在心理上忽然改變，具體表現(xiàn)在這么多個(gè)方面：（1）自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)改變。青春期孩子對于"自我"體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。假如說，兒童對自己認(rèn)識(shí)和評價(jià)基礎(chǔ)是服從成人意見，那么，青春期孩子則完全不一樣了。她們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈愛好，熱衷于思索自己優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”，同時(shí)又常?？浯笞约喝秉c(diǎn)，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩?。?）獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期孩子總是期望得到她人認(rèn)可和尊重，期望擺脫成人約束，渴望獨(dú)立。（3）感情改變很顯著。她們既"多愁善感"又"喜怒無常"這常常令我們家長手足無措。感情多變是和感情深化共同發(fā)生，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到很多細(xì)膩復(fù)雜感情。（4）開始關(guān)注同齡人之間交往。同齡人之間關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分關(guān)鍵內(nèi)容。任何一個(gè)青春期孩子全部不可能脫離同齡人影響，總是將相互之間交往和認(rèn)可看得極為關(guān)鍵。（5）和成人世界關(guān)系開始改變。青春期孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，她們期望取得像“大人"一樣權(quán)利，所以常常固執(zhí)地和父母頂撞。（6）性意識(shí)萌動(dòng)和性別角色深化。不管男孩還是女孩，全部很關(guān)心自己性別角色完美程度、被她人接收和欣賞程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。全部渴望了解異性，期望得到來自異性友誼，開始憧憬愛情……全部這些改變和發(fā)展全部是在進(jìn)行過程中，而不是已經(jīng)完成了。她們在各方面仍然是不完善、不成熟：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對穩(wěn)定個(gè)性，還沒有成熟感情世界，還不善于把握真正友誼，還不能真正和成人平起平坐，還缺乏嚴(yán)謹(jǐn)思維技能，還不含有真正嘗試愛情條件。因?yàn)榍啻浩谏怼⑿睦砀淖兒鋈恍?、多樣性、特殊性，不僅使青少年自己感到茫然不知所措，有時(shí)也會(huì)讓我們做家長不知怎樣應(yīng)付。往往是這一個(gè)問題還沒有處理，另一個(gè)問題又來了。所以多數(shù)學(xué)生家長全部感到了累----心累！主持人小結(jié)：在家庭教育中，要使孩子真正處理好以上問題，還需要家長從以下入手。(1)為孩子準(zhǔn)備一本青春期發(fā)育方面通俗讀物.(2)給孩子講一講青春期、第二性征是怎么回事.(3)主動(dòng)找孩子交談，關(guān)心其學(xué)習(xí)，傾聽其理想，并加以贊揚(yáng)和肯定，建立起孩子對父母信賴感，交流性問題能夠選擇寫信方法,以避免相互尷尬，在談話中了解孩子煩惱和迷惑，對癥下藥，找出消除其煩惱正確措施。(4)當(dāng)孩子出現(xiàn)月經(jīng)以后,要為孩子慶賀一下,祝賀她(她)成長。第三個(gè)板塊：教授支招（1）父母要重視孩子青春期教育。受傳統(tǒng)觀念影響，現(xiàn)在很多家長全部認(rèn)為，性是一個(gè)難以啟齒話題，當(dāng)孩子問起這類話題時(shí)，要么含糊其詞，要么轉(zhuǎn)移話題，使得孩子對性問題有一個(gè)“羞恥”概念，可好奇心又使得她們經(jīng)過其它渠道取得性知識(shí)，由此，可能灰產(chǎn)生誤導(dǎo)。所以，家長必需大方和孩子談性，觀眾古孩子性教育，給孩子以立即科學(xué)指導(dǎo)。（2）教給孩子科學(xué)性知識(shí)。首先家長應(yīng)明白孩子在日常生活中發(fā)生部分改變是正常，是青春期心理改變在行動(dòng)上表現(xiàn)，家長無須過分注意和擔(dān)心，對孩子一些不切實(shí)際想法和行動(dòng)不應(yīng)過分壓制。不然就會(huì)造成孩子和父母心理隔閡、加重孩子心理負(fù)擔(dān)。（3）給月經(jīng)初潮女孩和出現(xiàn)第二性征男孩以更多關(guān)愛和指導(dǎo),教給科學(xué)方法。(4)幫助孩子對性形成正確態(tài)度,樹立正確性道德觀念..(5)加強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí),避免孩子受到性侵犯.主持人小結(jié)：學(xué)校最關(guān)鍵事是教書育人，教育孩子健康成長寄托著家庭期望、承載著社會(huì)責(zé)任。但有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，家長只要管好孩子吃、穿就行了，教育嘛就歸學(xué)校老師管，這其實(shí)是十分錯(cuò)誤。有一個(gè)詞叫“潛移默化”，孩子是家長影子，