安徽省宿州市漁溝中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物下學(xué)期期末試卷含解析

安徽省宿州市漁溝中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.圖中1～4表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．3為單層膜結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)可參與分泌蛋白的分泌B．2為無膜結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的分裂有關(guān)C．1為雙層膜結(jié)構(gòu)，是人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的唯一場所D．4為單層膜結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)可以產(chǎn)生水參考答案：D【考點】細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【分析】分析題圖：1是線粒體，2是中心體，3是高爾基體，4是核糖體．因為這只是某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，這可能是動物細(xì)胞，也可能是低等植物細(xì)胞．該細(xì)胞具有核膜，不可能是原核細(xì)胞．【解答】解：A、3為高爾基體，單層膜結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)可參與分泌蛋白的分泌，A正確；B、2為中心體，無膜結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)，B正確；C、1為線粒體，雙層膜結(jié)構(gòu)，是人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的唯一場所，C正確；D、4為核糖體，無膜結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)是氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的場所，因此可以產(chǎn)生水，D錯誤．故選：D．2.黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質(zhì)。有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來。這一結(jié)果直接導(dǎo)致（

）A．染色體被破壞 B．高爾基體被破壞

C．中心體被破壞

D．分泌蛋白質(zhì)的合成受到影響參考答案：D3.山上的松樹和松毛蟲，它們的體細(xì)胞中共有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁

②細(xì)胞膜

③線粒體

④葉綠體

⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

⑥核糖體

⑦中心體A．①②⑥⑦

B．②③⑥⑦

C．②④⑤⑥

D．②③⑤⑥參考答案：D4.下列結(jié)構(gòu)中，不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是(

)A．線粒體和中心體

B．核糖體和中心體

C．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．核糖體和溶酶體參考答案：B5.下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是(

)A.病毒和柳樹

B.細(xì)菌和草履蟲C.藍(lán)藻和酵母菌

D.草履蟲和酵母菌參考答案：D病毒不屬于細(xì)胞生物，A錯誤。細(xì)菌是原核生物，B錯誤。藍(lán)藻是原核生物，C錯誤。草履蟲和酵母菌都是單細(xì)胞真核生物，D正確。點睛：生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物的病毒。細(xì)胞生物包括原核生物和真核生物，常見的原核生物有細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體等。6.酒后開車，對交通安全危害極大，因此，我國把酒后開車按嚴(yán)重違章論處。但是一些人因酵母菌感染而導(dǎo)致酒精中毒，常呈醉酒狀態(tài)。下列分析不正確的是（

）A．在正常情況下，酵母菌都是將糖類轉(zhuǎn)化成為二氧化碳和酒精來獲取能量 B．酵母菌與植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但組成成分不同 C．酒精進入人體細(xì)胞的方式是自由擴散 D．酵母菌和乳酸菌都可進行無氧呼吸，但二者的細(xì)胞結(jié)構(gòu)明顯不同參考答案：A7.火雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞ZW的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合，也可以發(fā)育成二倍體后代。該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是卵細(xì)胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合形成二倍體，（染色體組成WW的胚胎不能存活）。理論上以這種方式產(chǎn)生的后代雌雄比例是（

）A.雌：雄=2：1

B.雌：雄=1：2

C.雌：雄=4：1

D.雌：雄=5：1參考答案：C8.將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，用CO2測定儀測得了夏季一天中該玻璃罩內(nèi)CO2的濃度變化情況，繪制成如圖所示曲線，下列有關(guān)說法正確的是(

)A.BC段較AB段CO2增加減慢，是因為低溫使植物細(xì)胞呼吸減弱B.CO2下降從D點開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的C.FG段CO2下降不明顯，是因為光照減弱，光合作用減弱D.H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收量最多，光合作用最強參考答案：A【詳解】試題分析：由圖可知BC段較AB段CO2增加減慢，二氧化碳的增加是呼吸作用釋放出來的，此時溫度較低，故A正確；二氧化碳下降從D點開始，D點說明光合作用等于呼吸作用強度，故B錯誤；FG段二氧化碳下降不明顯，是因為光照強度太強，氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少導(dǎo)致光合作用減弱，故C錯誤；H點二氧化碳濃度最低，說明一天中此時積累的有機物最多，但并不是光合作用最強，故D錯誤。考點：本題考查光合作用的有關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。9.細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的是A．染色質(zhì)

B．核仁

C．核液

D．核膜參考答案：A10.細(xì)胞膜中含有的成分有A.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類

B.磷脂、蛋白質(zhì)C.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸

D.脂質(zhì)、糖類、核酸參考答案：A【分析】膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂；不同的膜結(jié)構(gòu)，其功能也不同，膜的功能復(fù)雜程度與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)?！驹斀狻考?xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，含有少量糖類，脂質(zhì)中的磷脂構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)覆蓋、鑲嵌或貫穿于其中，故A正確，BCD錯誤。故選A?！军c睛】識記細(xì)胞膜的成分是解題關(guān)鍵，考查學(xué)生的識記能力。11.如圖表示細(xì)胞凋亡過程，其中酶Ⅰ為核酸內(nèi)切酶，能夠切割DNA形成DNA片段；酶Ⅱ為一類蛋白水解酶，能選擇性地促進某些蛋白質(zhì)的水解，從而造成細(xì)胞凋亡．下列相關(guān)敘述，錯誤的是（）A.凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合，可反映細(xì)胞膜具有信息交流的功能B.死亡信號發(fā)揮作用后，細(xì)胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解C.吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞時，利用了細(xì)胞膜選擇透過性的特點D.酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能，表明酶具有專一性的特點參考答案：C【分析】細(xì)胞凋亡過程受基因控制，通過凋亡基因的表達(dá)，使細(xì)胞發(fā)生程序性死亡，它是一種主動的細(xì)胞死亡過程，對生物的生長發(fā)育起重要作用；首先凋亡誘導(dǎo)因子與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，發(fā)出凋亡信息，激活細(xì)胞中的凋亡基因，執(zhí)行細(xì)胞凋亡，凋亡細(xì)胞最后變成小泡被吞噬細(xì)胞吞噬，并在細(xì)胞內(nèi)完成分解。【詳解】凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合是通過膜表面的糖蛋白進行的，可反映細(xì)胞膜具有信息交流的功能，A正確；死亡信號發(fā)揮作用后，由于基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解，B正確；吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞時，利用了細(xì)胞膜流動性的特點，C錯誤；由于酶具有專一性的特點，只能作用于特定的底物，故酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能，D正確；故選C。12.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是

參考答案：D略13.下列各圖，能正確表示pH對酶活性影響的是A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B【分析】在最適PH前，隨著pH的升高，酶活性增強，酶的催化效率升高；到達(dá)最適pH時，酶活性最強，酶的催化效率最高；超過最適pH，隨著pH的升高，酶活性降低，酶的催化效率減弱．另外過低pH和過高的pH都會使酶變性失活，失去催化作用?！驹斀狻吭谝欢╬H范圍內(nèi)，酶的活性隨pH的升高而升增大，達(dá)到最適pH時酶的活性最大，超過最適pH，酶的活性隨pH的升高而升減?。蔬xB。【點睛】關(guān)鍵要熟悉PH對酶活性的影響規(guī)律。14.有關(guān)免疫的幾種說法不正確的是

A．在體液免疫過程中，往往要借助T細(xì)胞呈遞抗原

B．特異性免疫過程中發(fā)揮作用的主要是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

C．抗原可以是過敏原，過敏原一定是抗原

D．病毒感染時，細(xì)胞免疫前，往往先通過體液免疫的作用來防止病毒隨血液擴散參考答案：B15.兩對等位基因自由組合，如果F2的表現(xiàn)型比分別為9∶7、9∶6∶1、15∶1，那么F1與雙隱性個體測交，得到的分離比分別是

(

)A.1∶3、1∶2∶1、3∶1

B.1∶3、4∶1、1∶3C.1∶2∶1、4∶1、3∶1

D.3∶1、3∶1、1∶4參考答案：A16.若1個35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個32P標(biāo)記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體（

）A．一定有35S，可能有32P

B．只有35SC．一定有32S，可能有35S

D．只有32P參考答案：A17.下列有關(guān)觀察高等植物細(xì)胞有絲分裂實驗現(xiàn)象的敘述，錯誤的是()A.分生區(qū)的細(xì)胞呈正方形B.能夠觀察到中心體發(fā)出的星射線形成紡錘體C.處于分裂前期的細(xì)胞可以觀察到核仁D.向左下方略移動裝片，圖像向右上方移動參考答案：B【分析】根據(jù)分生區(qū)細(xì)胞的特點是：細(xì)胞較小，呈正方形，且排列緊密．在有絲分裂前期，核膜和核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體．顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像。【詳解】分生區(qū)細(xì)胞排列緊密呈正方形，A正確；高等植物細(xì)胞沒有中心體，B錯誤；有絲分裂前期，細(xì)胞中核膜逐漸消失、核仁逐漸解體，處于分裂前期的部分細(xì)胞中有核仁，C正確；移動裝片時物像與實物移動方向相反，所以向左下方移動裝片，圖像應(yīng)向右上方移動，D正確。故選B?！军c睛】本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實驗、顯微鏡的相關(guān)操作，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。18.下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對應(yīng)有誤的是A．細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類B.染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)C．核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸

D.中心體：蛋白質(zhì)參考答案：B19.在細(xì)胞內(nèi)含量極少，但對維持生命活動必不可少的元素有（

）

A．Fe、Mn、Zn、Mg

B．Zn、Cu、Mg、Ca

C．Zn、Cu、B、Mn

D．Mg、Mn、Cu、Mo參考答案：C20.采用下列哪一組方法，可以依次解決（1）——（3）中的遺傳問題

（1）鑒定一只白羊是否純種

（2）在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性（3）不斷提高小麥抗病品種的純合度

A．雜交、自交、測交

B．測交、雜交、自交C．測交、測交、雜交

D．雜交、雜交、雜交參考答案：B21.近年來，美國多次發(fā)現(xiàn)帶有炭疽桿菌芽孢的信件，你知道炭疽桿菌屬于

（

）A．真核生物

B．原核生物C．真菌類生物

D．植物參考答案：B22.21三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如下圖所示，預(yù)防該遺傳病發(fā)生的主要措施是

①適齡生育

②基因診斷

③染色體分析

④B超檢查

A.①③

B.①②

C.③④

D.②③參考答案：A23.下列說法錯誤的是（）A．在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分開，其上的等位基因分離B．在減數(shù)分裂過程中，所有的非等位基因都可以自由組合C．果蠅的紅眼或白眼基因只存在X染色體上D．等位基因總是一個來自父方，一個來自母方參考答案：B24.細(xì)胞中不能合成ATP的部位是

(

)A.線粒體的內(nèi)膜

B.葉綠體中進行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜

D.籃藻(藍(lán)細(xì)菌)中進行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)參考答案：C25.如圖是某一伴性遺傳病的系譜圖，根據(jù)此圖可推出（

）A.該病是隱性遺傳病B.該病是顯性遺傳病C.Ⅰ-2攜帶致病基因D.Ⅱ-3是雜合體參考答案：BD【分析】分析遺傳系譜圖可知，Ⅱ-3是女患者，其父親Ⅰ-2正常，說明該病不是X染色體上的隱性遺傳病，由題意知，該病是伴性遺傳病，因此是X染色體上的顯性遺傳病。【詳解】A、由分析可知該病是X染色體上的顯性遺傳病，A錯誤；

B、由A分析知，B正確；

C、由于該病是顯性遺傳病，Ⅰ-2正常，不攜帶致病基因，C錯誤；

D、Ⅱ-3的父親正常，從父親那里獲得一條不含有致病基因的X染色體，從母親那里獲得一條含有致病基因的X染色體，因此是雜合子，D正確。

故選：BD?！军c睛】根據(jù)遺傳遺傳系譜圖結(jié)合題干信息判斷人類常見遺傳病類型的能力及分析遺傳系譜圖中相關(guān)個體的基因型的能力是本題考查的重點。26.從分子水平上看，生物多樣性的根本原因是（

）

A、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性

B、信使RNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性

C、DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性

D、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣性參考答案：C27.以下關(guān)于物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的比喻正確的是①蛋白質(zhì)----生命活動的藍(lán)圖

②線粒體----養(yǎng)料制造車間③葉綠體----能量轉(zhuǎn)換站

④溶酶體----消化車間⑤高爾基體----交通樞紐

⑥細(xì)胞核----遺傳信息庫A.①②⑤⑥ B.②③④⑤ C.①③④⑥ D.③④⑤⑥參考答案：D①蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，DNA構(gòu)建生命活動的藍(lán)圖，①錯誤；②線粒體是動力工廠，不是養(yǎng)料制造車間，②錯誤；③葉綠體是能量轉(zhuǎn)換站，能將光能轉(zhuǎn)化成有機物中的活化能，③正確；④溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，是消化車間，④正確；⑤高爾基體是分泌蛋白加工和分泌的場所，是交通樞紐，⑤正確；⑥細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳和代謝的控制中心，⑥正確。故選擇D?！军c睛】28.在生產(chǎn)實踐中，欲想獲得無子果實常采用的方法有

①人工誘導(dǎo)多倍體育種

②人工誘變

③單倍體育種

④用適當(dāng)濃度的生長素處理A.①②

B.②③

C.①④

D.③④參考答案：C29.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是()A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)B．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次C．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能參考答案：B30.等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的等量葡萄糖溶液中。甲組進行有氧呼吸，乙組進行酒精發(fā)酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖，則下列說法正確的是(

)①.甲組釋放的CO2與乙組釋放的CO2的比例為1：3②.兩者共釋放的CO2與消耗的O2的物質(zhì)的量之比為4：3③.甲組溶液的質(zhì)量低于乙組溶液的質(zhì)量

④.兩組釋放的能量之比為19：1A.①②③④

B.①④

C.②③

D.②③④參考答案：D31.具有復(fù)制和轉(zhuǎn)錄功能的細(xì)胞器是(

)A．中心體和線粒體 B．葉綠體和線粒體C．線粒體和核糖體 D．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：B32.下列哪種細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來（

）A.蛙的口腔上皮細(xì)胞；

B.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞；

C.蜂王的卵細(xì)胞

D.人的神經(jīng)細(xì)胞。參考答案：C33.科學(xué)家常用哺乳動物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成，是因為

()A．哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到B．哺乳動物紅細(xì)胞容易得到

C．哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破

D．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)參考答案：D34.如圖是蛋白質(zhì)合成時tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對情形，以下有關(guān)敘述錯誤的是（）A．tRNA上結(jié)合氨基酸分子的部位為甲端B．圖中戊處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵C．與此tRNA反密碼子配對之密碼子為UCGD．蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上進行的，核糖體沿著mRNA由丙到丁移動參考答案：C分析題圖：圖示是蛋白質(zhì)合成時tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對情形，其中mRNA是翻譯的直接模板，其上編碼一個氨基酸的3個相鄰的堿基稱為一個密碼子；tRNA能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸．A、tRNA上的甲端是結(jié)合氨基酸分子的部位，A正確；B、圖中戊處為局部雙鏈結(jié)構(gòu)，該處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵，B正確；C、tRNA的堿基順序是從非氨基酸臂那一端開始的，而密碼子的第三位堿基與反密碼子的第一位堿基配對，因此與此tRNA反密碼子配對的密碼子為GCU，C錯誤；D、蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，其沿著mRNA由丙到丁移動，D正確．故選：C．35.層粘連蛋白分子是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈）構(gòu)成的高分子糖蛋白．作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分，它含有多個結(jié)合位點，對細(xì)胞間粘連及細(xì)胞的分化等都有作用．層粘連蛋白分子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，若該蛋白分子由m個氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說法不正確的是（） A．該層粘連蛋白分子含有的肽鍵數(shù)為m﹣3 B．該蛋白在細(xì)胞識別中具有重要作用 C．該物質(zhì)的合成需要有核糖體和線粒體參與 D．該物質(zhì)的合成在乳酸菌中也能夠完成 參考答案：D【考點】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合． 【分析】通過題干信息可知，層粘連蛋白是一種糖蛋白，含有三條肽鏈，具有識別作用．蛋白質(zhì)在核糖體上合成后，還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工及高爾基體的再加工、分類、包裝等． 【解答】解：A、由題意知，層粘連蛋白分子是由m個氨基酸形成的3條肽鏈，因此肽鍵數(shù)是m﹣3，A正確； B、由題意知，層粘連蛋白分子是糖蛋白，在細(xì)胞識別中具有重要作用，B正確； C、層粘連蛋白分子是糖蛋白，蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，蛋白質(zhì)合成過程是耗能過程，該過程需要的能量主要由線粒體提供，C正確； D、乳酸菌是單細(xì)胞原核生物，沒有具膜細(xì)胞器，且乳酸菌無細(xì)胞間粘連及細(xì)胞分化過程，因此不能合成層粘連蛋白分子，D錯誤．故選：D．【點評】題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力、判斷能力和運用能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力． 36.小小細(xì)胞奧秘多，前人艱辛探索。下列關(guān)于細(xì)胞的說法中正確的是A．細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)C．同一生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相同

D．單細(xì)胞生物都是原核生物參考答案：B37.丙氨酸的R基為—CH3，在一個丙氨酸分子中，含有碳和氧的原子數(shù)分別是（

）

A．3，4 B．4，3 C．3，2

D．4，4參考答案：C38.西瓜的紅瓤、五顏六色的花瓣中的色素在細(xì)胞中的主要存在場所是A．葉綠體

B．線粒體

C．細(xì)胞膜

D．液泡參考答案：D39.丙氨酸的R基為—CH3，在一個丙氨酸分子中，含有碳和氧的原子數(shù)分別是A．3，4

B．4，3

C．3，2

D．4，4參考答案：Ｃ40.下列敘述錯誤的是

A、將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配，所生小馬一定能繼承“雙親”的特征，不僅跑的快，而且耐力持久。B、選擇育種是一種古老的育種方法，它的局限性在于進展緩慢，可選擇的范圍有限。C、人工誘變是創(chuàng)造動植物新品種和微生物新類型的重要方法，它突出的優(yōu)點是可以提高突變率，加速育種的進程。D、對于基因工程或分子生物學(xué)實驗室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制。參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.A圖是在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞，放入離心管中并依此按如圖處理，得到P1、P2、P3、P4等各種成分。B圖是幾種細(xì)胞器的模式圖。請依次回答下列問題：（1）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞膜破壞，獲得勻漿后用__________的方法將各種細(xì)胞器分離開。（2）在細(xì)胞分裂時，能被

染料染成深色的結(jié)構(gòu)位于A圖中____。（3）P2中的細(xì)胞器與B圖的___圖相對應(yīng)，它是________的場所，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”。（4）A圖中為細(xì)胞進行生命活動供給能量的細(xì)胞器存在于

（填寫S、P的序號），對應(yīng)于B圖中的

。若要在高倍顯微鏡下觀察其棒狀結(jié)構(gòu)，一般需要利用___________染液將其染成_______色處理。

（5）B圖中：脂質(zhì)合成“車間”是[

]__________；動植物細(xì)胞都有，但是功能不同的是[

]__________；不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[

]__________，它是__________合成的場所。（6）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)某動物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在B圖中某些細(xì)胞結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用“―→”和序號表示先后順序)：

。參考答案：（1）差速離心法（2分）

（2）堿性

P1

（3）④

光合作用

（4）S1、S2、P3

②

健那綠

藍(lán)綠（5）③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

①高爾基體

⑤核糖體

蛋白質(zhì)（6）⑤→③→①→⑥（2分）42.顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一，下面是關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個問題：（1）在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后，若要進一步放大觀察，則操作的主要程序為：①把移到．②．③至物像清晰．（2）如圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時的視野，下圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為（放大倍數(shù)）．（3）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動．若在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應(yīng)為．（4）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時，一般需經(jīng)染色才能較為清楚的觀察到，若無染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細(xì)胞？．參考答案：（1）①要放大觀察的物體

視野中央②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（2）40×（3）逆時針（4）