幼兒園大班繪本活動(dòng)《晚安小月亮》教案設(shè)計(jì)

幼兒園大班繪本活動(dòng)《晚安，小月亮》教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)讓幼兒了解晚上的月亮，培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力和細(xì)致觀(guān)察的能力。培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)繪本活動(dòng)引發(fā)幼兒的想象和表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀能力，提高幼兒的審美水平。二、教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入活動(dòng)與幼兒們一起回顧昨天的繪本活動(dòng)內(nèi)容，并詢(xún)問(wèn)他們對(duì)晚上月亮的認(rèn)識(shí)和感受。步驟二：導(dǎo)入新知介紹新繪本《晚安，小月亮》，簡(jiǎn)單介紹繪本的作者、插圖和內(nèi)容。步驟三：閱讀繪本請(qǐng)一位幼兒扮演讀者角色，教師帶領(lǐng)全班一起閱讀繪本《晚安，小月亮》。閱讀的過(guò)程中，教師可以提問(wèn)引導(dǎo)幼兒們思考繪本中的內(nèi)容，如：小月亮在天空中是什么形狀？小月亮在晚上和白天分別做什么？幼兒們覺(jué)得小月亮?xí)f(shuō)話(huà)嗎？等等。步驟四：探究活動(dòng)將幼兒分成小組，給每個(gè)小組發(fā)放一張白紙和彩色筆。讓幼兒想象自己是小月亮，畫(huà)出自己心目中的小月亮形狀，并將自己心目中的小月亮的特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。步驟五：分享活動(dòng)讓每個(gè)小組選擇一位代表，分享他們畫(huà)的小月亮形狀和特點(diǎn)。其他組員可以提問(wèn)或發(fā)表自己對(duì)該小組作品的感受和建議。步驟六：創(chuàng)作活動(dòng)教師根據(jù)幼兒的年齡和能力，提供一些簡(jiǎn)單的材料，如顏色紙、剪刀、膠水等。讓幼兒們根據(jù)自己對(duì)小月亮的想象，創(chuàng)作自己的小月亮形狀。步驟七：展示活動(dòng)讓幼兒們將自己的小月亮形狀作品展示給全班同學(xué)，并陳述一下自己的創(chuàng)作靈感和特點(diǎn)。步驟八：總結(jié)活動(dòng)教師與幼兒們一起回顧整個(gè)繪本活動(dòng)的內(nèi)容和過(guò)程，讓幼兒們總結(jié)自己的收獲和體驗(yàn)。三、教學(xué)重點(diǎn)幫助幼兒了解晚上的月亮，培養(yǎng)他們的觀(guān)察力和細(xì)致觀(guān)察的能力。培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)繪本活動(dòng)引發(fā)幼兒的想象和表達(dá)能力。四、教學(xué)擴(kuò)展邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與繪本活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一同創(chuàng)作小月亮形狀，加強(qiáng)親子互動(dòng)。將幼兒的小月亮形狀作品制作成班級(jí)展覽，邀請(qǐng)其他班級(jí)來(lái)參觀(guān)，讓幼兒們感受到自己的創(chuàng)作被認(rèn)同和欣賞的喜悅。以上是《幼兒園大班繪本活動(dòng)《晚安，小月亮》教案設(shè)計(jì)》的內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)教案設(shè)計(jì)，可以幫助幼兒們了解晚上的月亮、培養(yǎng)他們的觀(guān)察力和細(xì)致觀(guān)察的能力，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的