幼兒園托班語言活動教案《水果歌》學習兒歌幼兒教案_第1頁
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文檔簡介

幼兒園托班語言活動教案《水果歌》學習兒歌幼兒教案一、教學目標能夠認識并說出常見的水果名稱。能夠通過兒歌《水果歌》來學習水果名稱。能夠根據(jù)兒歌的提示完成相應的動作。二、教學準備兒歌《水果歌》的音頻或視頻材料。多種水果圖片或實物。持續(xù)的鼓勵和表揚。三、教學過程1.導入簡單介紹一下本節(jié)課的主題和目標，引導孩子們對水果產生興趣?？梢酝ㄟ^展示水果圖片或實物，讓孩子們觀察和表達對水果的感受和認識。2.歌曲學習播放兒歌《水果歌》，讓孩子們先聽一遍。進行第二遍播放時，讓孩子們跟隨兒歌唱，同時指示孩子們用手做出相應的動作，例如：拍手、敲桌子等。反復播放兒歌，讓孩子們逐漸熟悉歌曲的曲調和歌詞。3.水果名稱學習準備多種水果圖片或實物，展示給孩子們觀看。依次指著每種水果，讓孩子們說出水果的名稱。教師可以輔助發(fā)音和提示。反復展示每種水果，讓孩子們模仿教師說出水果的名稱，加深記憶。4.動作游戲老師和孩子們一起站成一圈，開始進行動作游戲。每次輪到自己的時候，喊出自己最喜歡的水果名稱，并做出相應的動作。例如：喊出“蘋果”，然后用手做出摘蘋果的動作。其他孩子們在聽到自己喜歡的水果名稱時，也要跟著做相應的動作。進行多輪游戲，讓孩子們更好地記憶和鞏固水果的名稱。5.總結與展示跟孩子們一起回顧剛才學習的水果名稱和相應的動作?？梢岳没脽羝蚝诎澹瑢⑺Q和圖片進行搭配展示，給孩子們一個視覺的補充。鼓勵孩子們互相展示自己剛剛學會的水果名稱和動作，增強他們的自信心和表達能力。四、教學延伸孩子們可以在家庭環(huán)境中繼續(xù)學習和鞏固水果名稱，可以通過與家長一起購買水果，并根據(jù)學到的名稱來描述水果的特點。給孩子們準備一張水果的拼圖游戲，讓他們通過拼圖的方式來鞏固水果名稱的記憶。五、教學反思通過學習《水果歌》這首兒歌，讓孩子們在愉快的氛圍中學習了多種水果的名稱，并通過動作游戲的方式來進一步鞏固記憶。通過教學延伸的環(huán)節(jié)，讓孩子們可以在日常生活中繼續(xù)運用所學的知識，

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