《血液 第2課時(shí)》示范公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【生物北師大七年級(jí)下冊(cè)】_第1頁(yè)
《血液 第2課時(shí)》示范公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【生物北師大七年級(jí)下冊(cè)】_第2頁(yè)
《血液 第2課時(shí)》示范公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【生物北師大七年級(jí)下冊(cè)】_第3頁(yè)
《血液 第2課時(shí)》示范公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【生物北師大七年級(jí)下冊(cè)】_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

3/3《血液》(第2課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.能描述血型與輸血的關(guān)系。2.認(rèn)同無(wú)償獻(xiàn)血和骨髓捐獻(xiàn)的意義,提高自己的公民意識(shí),培養(yǎng)高尚情操。珍愛生命和關(guān)愛他人。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】血型及輸血安全、義務(wù)獻(xiàn)血的教育。【教學(xué)難點(diǎn)】血型及輸血安全。教學(xué)準(zhǔn)備教師:多媒體課件;相關(guān)視頻圖片素材。學(xué)生:課前查閱相關(guān)背景資料,搜集有關(guān)資料。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)導(dǎo)入:(一)血液的組成:血液是由血漿和血細(xì)胞組成的。(二)血漿:1.成分:水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、含氮廢物等。2.功能:運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸人體所需的養(yǎng)料和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。(三)血細(xì)胞形態(tài)特點(diǎn)有無(wú)細(xì)胞核數(shù)量功能紅細(xì)胞兩面凹的圓餅狀,富含血紅蛋白成熟后無(wú)最多運(yùn)輸氧和部分二氧化碳白細(xì)胞白色,圓球狀,比紅細(xì)胞大。有細(xì)胞核,是血液中含量最少的細(xì)胞。有最少吞噬病菌,防御疾病血小板白色,形狀不規(guī)則。無(wú)細(xì)胞核,數(shù)量較少。無(wú)居中促進(jìn)止血,加速凝血二、講授新課(一)血量、輸血和血型教師:交通事故后,傷者被送往醫(yī)院,需要緊急輸血。提問:在什么情況下傷者才需要輸血?教師:失血≤血液總量的10%(400mL),對(duì)健康沒有影響;失血≥血液總量的30%(1200mL),影響人生命活動(dòng),甚至危及生命,此時(shí)就必須通過輸血進(jìn)行搶救。1.課件展示:輸血技術(shù)的探索。直觀地發(fā)現(xiàn)不同血型的血液混合后可能發(fā)生凝集反應(yīng),使細(xì)胞凝集成團(tuán),阻礙血液循環(huán),甚至導(dǎo)致死亡。2.提問:你知道小故事中提到的ABO血型嗎?教師:除了ABO血型系統(tǒng)外,人類還有一些其它的血型系統(tǒng),比如Rh血型系統(tǒng)等。3.課件展示:ABO血型系統(tǒng)分型的依據(jù)。血型凝集原(紅細(xì)胞)凝集素(血清)AA抗BBB抗AABA、B無(wú)O無(wú)抗A抗B4.課件展示:紅細(xì)胞凝集成團(tuán)。含有A型凝集原的紅細(xì)胞與抗A凝集素相遇或者含有B型凝集原的紅細(xì)胞與抗B凝集素相遇時(shí),就會(huì)凝集成團(tuán),阻礙血液循環(huán)。5.提問:你知道自己的血型嗎?你知道血型是如何鑒定出來(lái)的嗎?實(shí)驗(yàn):播放實(shí)驗(yàn)視頻:【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】模擬血型鑒定,總結(jié)表格。血型A型標(biāo)準(zhǔn)血清B型標(biāo)準(zhǔn)血清A不凝集凝集B凝集不凝集AB凝集凝集O不凝集不凝集輸血的原則:以輸同型血為原則,只有在沒有同型血且十分緊急的情況下,才能輸入異型血。(展示知識(shí)卡片:【生物世界】輸血關(guān)系表)(二)成分輸血與無(wú)償獻(xiàn)血出示照片:幾種不同類型的缺血病人。提問:對(duì)于不同的病人,輸血時(shí)輸入的血一樣嗎?結(jié)論:成分輸血的原則是缺什么補(bǔ)什么。(展示知識(shí)卡片:【生物世界】倡導(dǎo)無(wú)償獻(xiàn)血)三、課堂小結(jié)教師:本節(jié)課你學(xué)到了什么?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論