國家開放大學《學前游戲理論與指導》形考任務1參考答案_第1頁
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國家開放大學《學前游戲理論與指導》形考任務1-4參考答案形考任務一1、從學前兒童游戲教育實施的組織形式上看，以下活動屬于教學游戲的是_____OA.在自由活動時間里，幼兒自發(fā)地結伴下跳棋B.幼兒按自己的生活經驗玩的開商店的角色游戲C.幼兒按教師預先設定的規(guī)則下跳棋D.幼兒按自己意思用積木進行構造活動2、關于兒童游戲場地的說法，正確的是

。A.B.C.D.

一般而言，個人安靜的游戲一般發(fā)生在較大的開放式的空間游戲空間越大，越有利于人際合作互動游戲時間影響游戲的數量而對游戲質量沒有影響場地的空間密度、地點、結構特征及設備位置對兒童游戲產生著一定的影響3、關于幼兒園玩具的使用與自制，正確的說法是

。A.玩具的放置不能讓幼兒自由取放，以免弄亂弄壞玩具B.自制玩具不需要幼兒的參與C.自制玩具是指教師根據教育活動的需要親自制作教具D.幼兒園自制玩具的原料一般從商店購買，不提倡就地取材和利用自然物式的空間4、社會性程度最高的游戲是一—oA.角色游戲B.平行游戲C.合作游戲D.聯合游戲5、親子游戲的顯著特點是

。A.目的性B.情感性C.規(guī)則性D.開放性6、關于專門化玩具（模擬實物且造型逼真的玩具），正確的說法是A.教育功能優(yōu)于非專門化工具B.功能不確定，可以使游戲內容提要（主題和情節(jié)）豐富多彩C.有助于兒童體驗創(chuàng)造的樂趣D.有助于兒童模仿成人的活動7、因體能、認知、語言、社會性等身心發(fā)展的諸多方面處于不同的階段，兒童游戲有_______0A.個性差異B.年齡差異C.性別差異D.情緒差異8、兒童利用各種建筑、結構材料如積木、積塑、沙、土、金屬部件等，進行建筑、構造的游戲被稱為

OA.角色游戲B.智力游戲C.結構游戲D.生活游戲9、兒童扮演作品中的角色，用對話、動作、表情等富有創(chuàng)造性地表演，再現文學作品的游戲，稱為

0A.B.C.D.

角色游戲娛樂游戲結構游戲表演游戲10、下列不屬于體育游戲分隊和分配角色的方法的是A.民主法B.指定法C.接力法D.隨機法（X）11、游戲的最本質特征是規(guī)則意識。（X）12、游戲空間越大越有利于幼兒的發(fā)展。

o（X）13、我們可以通過合作游戲的引導方式教會兒童某些技能。（J）14、幼兒游戲活動區(qū)的布置應體現層次性和漸進發(fā)展性。（J）15

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