滬科版上海必修第二冊高一物理下學(xué)期課后培優(yōu)分級練專題04平拋運動實驗(原卷版+解析)

一、單選題1．（2021·高一課時練習(xí)）如下圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片將A球沿水平方向擊出，同時B球被松開，自由下落，A、B兩球同時開始運動，用“聽”來判斷兩球落地時刻的先后，多次改變小球距地面的高度和打擊力度，重復(fù)這個實驗，發(fā)現(xiàn)每次兩球都同時落地，這說明（）A．平拋運動在水平方向的分運動是勻加速直線運動B．平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動C．平拋運動在水平方向的分運動是勻速直線運動D．平拋運動在豎直方向的分運動是勻速直線運動2．（2022秋·寧夏中衛(wèi)·高一校考期末）按照運動的合成和分解，平拋運動可以分解為（）A．水平方向勻速直線運動和豎直方向的勻速直線運動B．水平方向勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動C．水平方向勻加速速直線運動和豎直方向的勻速直線運動D．水平方向勻加速速直線運動和豎直方向的勻加速直線運動3．（2023·高一課時練習(xí)）二維運動傳感器設(shè)計原理如圖甲所示，通過、兩個接收器，計算機可以記錄各個時刻運動物體A的位置坐標。計算機可以根據(jù)位置坐標，分別繪出物體A的水平分速度大?。ㄓ盟教摼€表示）和豎直分速度大?。ㄓ脙A斜實線表示）隨時間變化的圖像，如圖乙所示。根據(jù)題中信息，下列說法錯誤的是（??）A．可以看出物體A在豎直方向的分運動是勻加速運動B．可以看出物體A在水平方向的分運動是勻速運動C．可以求出物體A在豎直方向的加速度的大小D．無法求出物體A做平拋運動初速度的大小4．“套圈兒”是許多人喜愛的一種游戲。如圖所示，小孩和大人直立在界外同一位置，在同一豎直線上不同高度先后水平拋出小圓環(huán)，并恰好套中前方同一物體，假設(shè)圓環(huán)的運動可視為平拋運動，則：（）A．小孩拋出的圓環(huán)速度大小較小 B．兩人拋出的圓環(huán)速度大小相等C．大人拋出的圓環(huán)運動時間較短 D．小孩拋出的圓環(huán)運動時間較短5．一勻速水平飛行的飛機，每隔一段相同的時間投下一顆炸彈，地面上的人員發(fā)現(xiàn)投下的炸彈落地前和飛機始終在同一豎直線上，如圖所示。不計空氣阻力，由此可說明的是（）A．平拋運動的物體豎直方向上做自由落體運動B．平拋運動的物體水平方向上做勻速運動C．平拋運動的物體在豎直方向上做勻速運動D．平拋運動的物體在水平方向上做勻加速運動6．某學(xué)習(xí)小組利用手機的頻閃功能，成功記錄了兩小球的運動情況。實驗中兩個小球同時開始運動，甲小球由靜止釋放，乙小球水平拋出。小組成員從手機照片中看到，同一時刻兩小球處于同一高度，這說明了（）A．平拋運動在水平方向上的運動是勻速直線運動B．平拋運動在水平方向上的運動是自由落體運動C．平拋運動在豎直方向上的運動是勻速直線運動D．平拋運動在豎直方向上的運動是自由落體運動7．（2023·全國·高一假期作業(yè)）研究平拋運動在豎直方向的運動規(guī)律實驗裝置如圖所示，下列說法正確的是（）A．A球的初速度越小，走過的水平距離越大B．無論A球的水平初速度大小如何，它總是和B球同時落地C．用力大小不一樣，A球在空中運動時間就不一樣D．兩球落地速度大小一樣大二、多選題8．（2023·高一課時練習(xí)）在研究平拋運動的實驗中，某小組所用的實驗裝置和采集到的頻閃照片如圖所示，其中A球做平拋運動，B球做自由落體運動。觀察照片中A球和B球在任一時刻的高度，以及相同時間間隔內(nèi)A球在水平方向的位移，可以發(fā)現(xiàn)（）A．A球在豎直方向做自由落體運動B．A在水平方向做勻速直線運動C．兩球落地時間相同D．B球先落地9．（2022春·北京·高一期中）甲、乙、丙三個小球分別位于如圖所示的豎直平面內(nèi)，甲、乙在同一條豎直線上，甲、丙在同一條水平線上，水平面上的p點在丙的正下方，在同一時刻甲、乙、丙開始運動，甲以水平初速度v。做平拋運動，乙以水平初速度v。沿光滑水平面向右做勻速直線運動，丙做自由落體運動，則下列說法正確的是（）A．若甲、乙、丙三球同時相遇，則一定發(fā)生在P點B．若甲、丙兩球在空中相遇，此時乙球一定在P點C．若只有甲、乙兩球在水平面上相遇，此時丙球一定落地D．無論初速度v0的大小如何，甲、乙、丙三球一定會同時在P點相遇10．（2022春·廣西桂林·高一階段練習(xí)）如圖是研究平拋物體運動的演示實驗裝置，實驗時，先用彈簧片將球緊壓在間并與球保持在同一水平面上，用小錘擊打彈簧片C，球被水平拋出，同時球自由下落，實驗幾次，無論擊打力大或小，僅器距離地面高或低。、兩球總是同時落地，對于這個實驗，下列說法正確的是（）A．說明平拋物體的運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動B．說明平拋物體的運動在水平方向上的分運動是勻速運動C．用耳朵聽是否同時落地D．用眼睛看是否同時落地三、填空題11．（2022春·河南鄭州·高一階段練習(xí)）（1）為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖甲所示，用小錘擊打彈性金屬片，B球就水平飛出，同時A球被松開，做自由落體運動，兩球同時落到地面；在如圖乙所示的實驗中，將兩個完全相同的斜滑道固定在同一豎直面內(nèi)，最下端水平。把兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放，滑道2與光滑水平木板平滑連接，則將觀察到的現(xiàn)象是球1落到水平木板上時恰好擊中球2，這兩個實驗說明___________。A．甲實驗只能說明平拋運動在豎直方向上做自由落體運動B．乙實驗只能說明平拋運動在水平方向上做勻速直線運動C．不能說明上述規(guī)律中的任何一條D．甲、乙兩個實驗均能同時說明平拋運動在水平、豎直方向上的運動性質(zhì)（2）小球與斜槽之間有摩擦對研究平拋運動規(guī)律的實驗___________（“有”或者“沒有”）影響。12．（2022春·浙江溫州·高一階段練習(xí)）小蓉同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗：將兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止同時釋放，滑道2與光滑水平板吻接，則他將觀察到的現(xiàn)象是________，若反復(fù)調(diào)整斜面高度仍能達到上述效果，這說明做平拋運動的物體___________________。13．（2022春·上海浦東新·高一期中）在“研究小球做平拋運動”的實驗中：如圖甲所示的實驗中，觀察到、兩球同時落地，說明______；如圖乙所示的實驗：將兩個光滑斜軌道固定在同一豎直面內(nèi)，滑道末端水平，把兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的相同高度由靜止止同時釋放，觀察到球1落到水平板上并擊中球2，這說明______。四、實驗題14．（2022秋·浙江杭州·高二蕭山中學(xué)期中）小明、李雷、小梅三位同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗。（1）小明選用圖甲所示的裝置，他想說明平拋運動的什么規(guī)律___________；（2）李雷選用圖乙所示的裝置，他想說明平拋運動的什么規(guī)律___________；（3）小梅選用圖丙所示的裝置得到了小球做平拋運動的部分軌跡如圖丁所示，圖中小方格邊長為，根據(jù)丁圖可以求得該平拋運動的初速度___________，圖丁中B點豎直方向的分速度___________。（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）（已知重力加速度，）15．（2022春·山東菏澤·高一統(tǒng)考期末）兩個同學(xué)根據(jù)不同的實驗裝置，“進行了探究平拋運動的特點”的實驗：（1）甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置，用小錘擊打彈性金屬片，使A球沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘擊打的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明平拋運動的物體______。（2）乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置，兩個末端都水平的相同弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與光滑的水平板接觸，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0______。（3）現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使它們同時分別從軌道M、N的末端射出，實驗可觀察到在E處P球擊中Q球，改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實驗，仍能觀察到P球擊中Q球的現(xiàn)象，這說明平拋運動的物體______。16．（2023·全國·高三專題練習(xí)）在研究小球平拋運動的實驗中（1）如圖甲所示的演示實驗中，A、B兩球同時落地，說明___________；A．平拋運動的軌跡是一條拋物線B．平拋運動的飛行時間只由高度決定C．平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動（2）某同學(xué)設(shè)計了如下圖乙的實驗：將兩個斜槽固定在同一豎直面內(nèi)，末端水平，斜槽2與光滑水平板平滑銜接，把兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從斜槽的同一高度由靜止同時釋放，觀察到兩球在水平面相遇，這說明___________；（3）該同學(xué)采用頻閃照相機拍攝到小球做平拋運動的照片如圖丙所示，圖中背景正方形方格的邊長為，A、B、C是小球的三個位置，取，由照片可知：照相機拍攝時每隔___________曝光一次：小球做平拋運動的初速度___________。17．（2022春·廣東廣州·高一統(tǒng)考期末）如圖所示是某小組制作的平拋運動實驗裝置，在豎直板上不同高度處固定兩個完全相同的圓弧軌道，軌道的末端水平，在它們相同的位置上各安裝一個電磁鐵，兩個電磁鐵由同一個開關(guān)1控制，在上軌道末端O點同一高度處固定第三塊電磁鐵，并通過O點處的開關(guān)2控制。通電后，三塊電磁鐵分別吸住三個相同的小鐵球A、B、C。斷開開關(guān)1，A、B兩個小鐵球同時開始運動，當A小球運動到斜槽末端O點處時，觸動開關(guān)2，C小球開始做自由落體運動，同時A小球做平拋運動，B球進入一個光滑的水平軌道，三個小球恰好在P點相遇。（1）球A、B在P點相遇，說明平拋運動在水平方向是__________運動；（2）球A、C在P點相遇，說明平拋運動在豎直方向是__________運動；（3）實驗中，斜槽末端O點的切線必須是水平的，這樣做的目的是______。A．保證小鐵球飛出時，速度既不太大，也不太小B．保證小鐵球飛出時，初速度水平C．保證小鐵球在空中運動的時間每次都相等D．保證小鐵球運動的軌跡是一條拋物線18．（2022春·貴州黔西·高一校考期末）校園課后服務(wù)活動中，某物理興趣小組開展了對平拋運動規(guī)律的創(chuàng)新性探究，設(shè)計了如圖所示的實驗：將小鋼球從坐標原點O水平拋出，做平拋運動。兩束光分別沿著與坐標軸平行的方向照射小球，在兩個坐標軸光屏上留下了小鋼球的兩個影影子?；卮鹣铝袉栴}：（1）影子1做______運動，影子2做______運動。（2）如若在O點放一點光源S，同時在x軸上某位置固定上一平行于y軸且與xOy平面垂直的足夠大光屏，則當小鋼球自O(shè)點平拋后在空中下落的過程中在光屏上的影子做______運動。（3）如圖甲是研究小鋼球在斜面上平拋運動的實驗裝置，每次將小鋼球從弧型軌道同一位置靜止釋放，并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角，獲得不同的水平射程x，最后作出了如圖乙所示的圖像，取。則由圖乙可知，小鋼球在斜面頂端水平拋出時的初速度______。（保留一位小數(shù)）19．（2022春·浙江杭州·高一校聯(lián)考期中）在“研究小球平拋運動”的實驗中：（1）如圖甲所示的演示實驗中，下面選項中說法正確和必要的是___________（單選）A．要用眼睛看兩球是否同時落地B．調(diào)整A、B兩球釋放的高度，再次觀察兩球是否同時落地C．如果A、B兩球同時落地，說明A球運動規(guī)律可以看成豎直方向做自由落體運動，水平方向勻速運動D．該實驗?zāi)苷f明平拋運動的軌跡是一條拋物線（2）小李設(shè)計了如下圖乙的實驗：將兩個斜滑道固定在同一豎直面內(nèi)，末端水平，滑道2與光滑水平板銜接，把兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止同時釋放，觀察到兩球在水平面相遇，這說明___________。（3）為了進一步研究平拋運動，小軍用如圖丙所示的裝置實驗。實驗操作是：讓小球多次沿同一軌道運動，描繪出小球平拋運動的軌跡。①為了準確地描繪出平拋運動的軌跡，下列操作正確的是___________（多選）A．必須調(diào)整斜槽，使其末端水平B．小球運動時擋板及白紙應(yīng)保持豎直C．每次必須從斜槽上同一位置由靜止釋放小球D．斜槽末端必須是光滑的，以消除摩擦力的影響②描出小球平拋運動的軌跡如圖丙所示，O為拋出點，A、B為軌跡上的兩點，豎直方向高度分別為，按照自由落體規(guī)律，若___________，則段時間間隔相等；在誤差允許的范圍內(nèi)，若___________，則可進一步說明小球在水平方向上的分運動是勻速直線運動。20．（2022春·安徽滁州·高一校考期中）用如圖所示的實驗裝置來分析與平拋運動有關(guān)的物理問題，在一塊豎直放置的背景板上固定兩個弧形軌道A、B用于釋放小鐵珠，板上還裝有三個電磁鐵C、D、E，可以控制電磁鐵E的電源通斷，根據(jù)要求進行下列實驗探究，同時回答一系列問題：（1）電磁鐵E吸上小鐵珠時，讓其中心與小鐵珠在軌道A末端時的中心在________，當小鐵珠碰到碰撞開關(guān)S時，電磁鐵E的電源__________（填“接通”或“斷開”），若兩個小鐵珠同時到達F點，可驗證平拋運動在豎直方向做___________，為了驗證平拋運動在水平方向做勻速直線運動，要保證電磁鐵C、D分別離軌道A、B出口水平線的__________。（2）用此裝置可以測出小鋼珠的初速度和當?shù)氐闹亓铀俣?，已知背景板上方格的邊長為L，在裝置附近安裝測量運動時間的傳感器，可測得小鋼珠從P點到Q點的運動時間為t，則平拋運動的初速度__________，當?shù)氐闹亓铀俣萠_________。21．（2022秋·北京海淀·高一清華附中校考期末）在“探究平拋運動的特點”實驗中，兩個實驗小組選用不同的儀器進行實驗。（1）第一組選用了圖所示的裝置，實驗操作是：在小球A、B處于某一高度時，用小錘輕擊彈性金屬片，使A球水平飛出，同時B球被松開。觀察到的現(xiàn)象是：小球A、B________（選填“同時”或“不同時”）落地。（2）讓A、B兩球恢復(fù)初始狀態(tài)，高度不變，用較大的力敲擊彈性金屬片。則________。A．小球A的運動時間變長

B．小球A的運動時間不變C．小球A、B不同時落地

D．小球A、B仍同時落地（3）改變高度，重復(fù)實驗。關(guān)于實驗結(jié)論。以下說法正確的是________。A．實驗說明小球A在水平方向的運動特點B．實驗說明小球A在水平方向做勻速直線運動C．實驗說明小球A與B在豎直方向運動特點相同D．實驗說明小球A在豎直方向做自由落體運動（4）第二小組設(shè)計了一個探究平拋運動特點的家庭實驗裝置，如圖所示。在水平桌面上放置一個斜面，每次都讓鋼球從斜面上的同一位置滾下，滾過桌邊后鋼球便做平拋運動。在鋼球拋出后經(jīng)過的地方水平放置一塊木板（還有一個用來調(diào)節(jié)木板高度的支架，圖中未畫），木板上放一張白紙，白紙上有復(fù)寫紙，這樣便能記錄鋼球在白紙上的落點。已知平拋運動在豎直方向上的運動規(guī)律與自由落體運動相同，在此前提下，怎樣探究鋼球水平分速度的特點？請指出需要的器材，說明實驗步驟。________22．（2022秋·河南周口·高三?？茧A段練習(xí)）圖甲是某種“研究平拋運動”的實驗裝置，斜槽末端口N與Q小球離地面的高度均為H，實驗時，當P小球從斜槽末端飛出與擋片相碰，立即斷開電路使電磁鐵釋放Q小球，發(fā)現(xiàn)兩小球同時落地，改變H大小，重復(fù)實驗，P、Q仍同時落地。（1）關(guān)于實驗條件的說法，正確的有___________；A．斜槽軌道必須光滑B．斜槽軌道末段N端必須水平C．P小球每次必須從斜槽上相同的位置無初速度釋放D．P小球可以從斜槽上不同的位置無初速度釋放（2）該實驗結(jié)果可表明___________；A．兩小球落地速度的大小相同B．P小球在水平方向的分運動是勻速直線運動C．P小球在豎直方向的分運動是勻速直線運動D．P小球在豎直方向的分運動與Q小球的運動相同（3）在實驗過程中，將背景換成方格紙，通過頻閃攝影的方法拍攝到如圖乙所示的小球做平拋運動的照片，小球在平拋運動中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，圖中每個小方格的邊長為l=1.6cm，則頻閃相機的拍照頻率f=___________Hz，該小球平拋時的速度大小v0=___________m/s。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字，重力加速度g取10m/s2）23．（2022秋·貴州銅仁·高一貴州省銅仁第一中學(xué)?？计谀┬∶饔萌鐖D甲所示的裝置“研究平拋運動及其特點”，他的實驗操作是：在小球A、B處于同一高度時，用小錘輕擊彈性金屬片使A球水平飛出，同時B球被松開。（1）他觀察到的現(xiàn)象是：小球A、B___________（填“同時”或“先后”）落地；（2）讓A、B球恢復(fù)初始狀態(tài)，用較大的力敲擊彈性金屬片，A球在空中運動的時間___________（填“變長”“不變”或“變短”）；（3）上述現(xiàn)象說明：平拋運動的豎直分運動是___________運動；（4）如圖乙，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，正確的是___________A．調(diào)節(jié)斜槽使其末端保持水平B．每次釋放小球的位置可以不同C．每次釋放小球的速度可以不同D．將小球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線（5）小明用圖乙所示方法記錄平拋運動的軌跡，如圖丙所示，數(shù)據(jù)處理時選擇A點為坐標原點（0，0），則A點___________（填“是”或“不是”）拋出點；（6）結(jié)合實驗中重錘方向確定坐標系，丙圖中小方格的邊長均為0.05m，g取，則小球運動中水平分速度的大小為___________m/s。24．（2022秋·福建福州·高三福建省福州外國語學(xué)校?？茧A段練習(xí)）在“探究平拋運動的特點”實驗中，兩個實驗小組選用不同的儀器進行實驗。（1）第一組采用了圖1所示的裝置，實驗操作是：在小球A、B處于同一高度時，用小錘輕擊彈性金屬片，使A球水平飛出，同時B球被松開，他觀察到的現(xiàn)象是：小球A、B___________（填“同時”或“不同時”）落地；讓A、B球恢復(fù)初始狀態(tài)，用較大的力敲擊彈性金屬片，A球在空中運動的時間將___________（填“變長”、“不變”或“變短”）；（2）第二組采用了圖2所示的裝置，實驗操作是：讓小球多次沿同一軌道運動，描繪出小球平拋運動的軌跡。①請在圖3中選擇最合理的拋出點位置___________（填“A”、“B”或“C”）；②在實驗過程中，本小組將白紙換成方格紙，每個小方格邊長L=4.9cm。實驗記錄了小球在運動中的4個點跡，如圖4所示，則___________（填“＜”、“=”或“>”），該小球做平拋運動的初速度為___________m/s，g取。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）一、單選題1．（2021·高一課時練習(xí)）如下圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片將A球沿水平方向擊出，同時B球被松開，自由下落，A、B兩球同時開始運動，用“聽”來判斷兩球落地時刻的先后，多次改變小球距地面的高度和打擊力度，重復(fù)這個實驗，發(fā)現(xiàn)每次兩球都同時落地，這說明（）A．平拋運動在水平方向的分運動是勻加速直線運動B．平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動C．平拋運動在水平方向的分運動是勻速直線運動D．平拋運動在豎直方向的分運動是勻速直線運動【答案】B【詳解】AC．本實驗將A的做平拋運動與豎直方向下落的B的運動對比，只能說明A豎直方向運動情況，不能反映A水平方向的運動情況。故AC錯誤；BD．本實驗中A做平拋運動，B做自由落體運動，每次兩球都同時落地，說明A豎直方向的分運動是自由落體運動。故B正確，D錯誤。故選B。2．（2022秋·寧夏中衛(wèi)·高一?？计谀┌凑者\動的合成和分解，平拋運動可以分解為（）A．水平方向勻速直線運動和豎直方向的勻速直線運動B．水平方向勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動C．水平方向勻加速速直線運動和豎直方向的勻速直線運動D．水平方向勻加速速直線運動和豎直方向的勻加速直線運動【答案】B【詳解】平拋運動可以分解為：水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動。故選B。3．（2023·高一課時練習(xí)）二維運動傳感器設(shè)計原理如圖甲所示，通過、兩個接收器，計算機可以記錄各個時刻運動物體A的位置坐標。計算機可以根據(jù)位置坐標，分別繪出物體A的水平分速度大?。ㄓ盟教摼€表示）和豎直分速度大?。ㄓ脙A斜實線表示）隨時間變化的圖像，如圖乙所示。根據(jù)題中信息，下列說法錯誤的是（??）A．可以看出物體A在豎直方向的分運動是勻加速運動B．可以看出物體A在水平方向的分運動是勻速運動C．可以求出物體A在豎直方向的加速度的大小D．無法求出物體A做平拋運動初速度的大小【答案】D【詳解】AC．由于實線是豎直分速度隨時間變化情況，它是一條過原點的直線，說明豎直方向上做的是初速度為0的勻加速直線運動，其加速度的大小等于圖線的斜率大小，故豎直方向的加速度可以計算得出，故AC正確；B．又由于虛線表示水平方向的分速度，看出是一條平行于時間軸的直線，說明它做的是勻速運動，故B正確；D．由AC選項分析可知物體豎直方向初速度為0，因此水平方向勻速直線運動的速度大小即為物體做平拋運動的初速度的大小，該水平分速度由圖可以求出，故D錯誤。本題選錯誤項，故選D。4．（2023春·安徽蚌埠·高一蚌埠二中校考階段練習(xí)）“套圈兒”是許多人喜愛的一種游戲。如圖所示，小孩和大人直立在界外同一位置，在同一豎直線上不同高度先后水平拋出小圓環(huán)，并恰好套中前方同一物體，假設(shè)圓環(huán)的運動可視為平拋運動，則：（）A．小孩拋出的圓環(huán)速度大小較小 B．兩人拋出的圓環(huán)速度大小相等C．大人拋出的圓環(huán)運動時間較短 D．小孩拋出的圓環(huán)運動時間較短【答案】D【詳解】CD．豎直方向由位移公式可得大人拋出的圓環(huán)，豎直位移較大，故運動時間較長，小孩拋出的圓環(huán)運動時間較短，故C錯誤，D正確；AB．水平方向由位移公式可得兩人扔出的圓環(huán)水平位移相等，可知小孩拋出的圓環(huán)速度大小較大，故AB錯誤。故選D。5．（2022秋·廣東茂名·高二統(tǒng)考期中）一勻速水平飛行的飛機，每隔一段相同的時間投下一顆炸彈，地面上的人員發(fā)現(xiàn)投下的炸彈落地前和飛機始終在同一豎直線上，如圖所示。不計空氣阻力，由此可說明的是（）A．平拋運動的物體豎直方向上做自由落體運動B．平拋運動的物體水平方向上做勻速運動C．平拋運動的物體在豎直方向上做勻速運動D．平拋運動的物體在水平方向上做勻加速運動【答案】B【詳解】炸彈投出后做平拋運動，水平方向上的運動和飛機運動相同，說明炸彈在水平方向上做勻速運動，即平拋運動的物體水平方向上做勻速運動，但不能說明豎直方向的運動規(guī)律。故選B。6．（2023秋·廣東廣州·高二廣東廣雅中學(xué)?？计谀┠硨W(xué)習(xí)小組利用手機的頻閃功能，成功記錄了兩小球的運動情況。實驗中兩個小球同時開始運動，甲小球由靜止釋放，乙小球水平拋出。小組成員從手機照片中看到，同一時刻兩小球處于同一高度，這說明了（）A．平拋運動在水平方向上的運動是勻速直線運動B．平拋運動在水平方向上的運動是自由落體運動C．平拋運動在豎直方向上的運動是勻速直線運動D．平拋運動在豎直方向上的運動是自由落體運動【答案】D【詳解】從手機照片中看到，同一時刻兩小球處于同一豎直高度，說明平拋運動在豎直方向上和自由落體運動一樣的。故選D。7．（2023·全國·高一假期作業(yè)）研究平拋運動在豎直方向的運動規(guī)律實驗裝置如圖所示，下列說法正確的是（）A．A球的初速度越小，走過的水平距離越大B．無論A球的水平初速度大小如何，它總是和B球同時落地C．用力大小不一樣，A球在空中運動時間就不一樣D．兩球落地速度大小一樣大【答案】B【詳解】A．A球做平拋運動，水平方向做勻速直線運動，A球的初速度越小，走過的水平距離越小，故A錯誤；BC．A球做平拋運動，豎直方向做自由落體運動，根據(jù)用力大小不一樣，A球的水平初速度大小不一樣，但A球下落高度一定，則A球在空中運動時間一定，與B球在空中運動時間相等，故A球總是和B球同時落地，故B正確，C錯誤；D．兩球在豎直方向均做自由落體運動，落地時的豎直速度相等，但A球具有一定的水平速度，故A球落地時的速度大于B球落地時的速度，故D錯誤。故選B。二、多選題8．（2023·高一課時練習(xí)）在研究平拋運動的實驗中，某小組所用的實驗裝置和采集到的頻閃照片如圖所示，其中A球做平拋運動，B球做自由落體運動。觀察照片中A球和B球在任一時刻的高度，以及相同時間間隔內(nèi)A球在水平方向的位移，可以發(fā)現(xiàn)（）A．A球在豎直方向做自由落體運動B．A在水平方向做勻速直線運動C．兩球落地時間相同D．B球先落地【答案】ABC【詳解】由頻閃照片可知，兩球同時落地，因此說明A、B在豎直方向運動規(guī)律是相同的，故根據(jù)實驗結(jié)果可知，平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動，而在水平方向上兩次頻閃的時間間隔相同且位移相同，做勻速直線運動。故ABC正確；D錯誤。故選ABC。9．（2022春·北京·高一期中）甲、乙、丙三個小球分別位于如圖所示的豎直平面內(nèi)，甲、乙在同一條豎直線上，甲、丙在同一條水平線上，水平面上的p點在丙的正下方，在同一時刻甲、乙、丙開始運動，甲以水平初速度v。做平拋運動，乙以水平初速度v。沿光滑水平面向右做勻速直線運動，丙做自由落體運動，則下列說法正確的是（）A．若甲、乙、丙三球同時相遇，則一定發(fā)生在P點B．若甲、丙兩球在空中相遇，此時乙球一定在P點C．若只有甲、乙兩球在水平面上相遇，此時丙球一定落地D．無論初速度v0的大小如何，甲、乙、丙三球一定會同時在P點相遇【答案】ABC【詳解】A.甲做平拋運動，豎直方向分運動為自由落體，與丙相同；水平方向是勻速運動，與乙的運動相同；三者同時開始運動，則甲在空中任意位置時，丙都和它在同一水平線上，乙都和它在同一豎直線上，所以若三者同時相遇，只能是在P點相遇，A正確；B.甲和丙在落地之前同一時刻在同一豎直線上，若在空中相遇，相遇點必然在P點所在的豎直線上，但不一定在P點，乙球始終在甲球的正下方，所以甲、丙兩球在空中相遇，此時乙球一定在P點，B正確；C.若只有甲、乙兩球在水平面上相遇，由于丙球始終和甲球在同一水平線上，所以丙球落到P點，C正確；D.若v比較小，則可能出現(xiàn)甲、乙相遇點在P點的左側(cè)，D錯誤；故選ABC。10．（2022春·廣西桂林·高一階段練習(xí)）如圖是研究平拋物體運動的演示實驗裝置，實驗時，先用彈簧片將球緊壓在間并與球保持在同一水平面上，用小錘擊打彈簧片C，球被水平拋出，同時球自由下落，實驗幾次，無論擊打力大或小，僅器距離地面高或低。、兩球總是同時落地，對于這個實驗，下列說法正確的是（）A．說明平拋物體的運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動B．說明平拋物體的運動在水平方向上的分運動是勻速運動C．用耳朵聽是否同時落地D．用眼睛看是否同時落地【答案】AC【詳解】用耳朵聽可以發(fā)現(xiàn)AB兩球總是同時落地，說明平拋物體的運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動，故AC正確，BD錯誤。故選AC。三、填空題11．（2022春·河南鄭州·高一階段練習(xí)）（1）為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖甲所示，用小錘擊打彈性金屬片，B球就水平飛出，同時A球被松開，做自由落體運動，兩球同時落到地面；在如圖乙所示的實驗中，將兩個完全相同的斜滑道固定在同一豎直面內(nèi)，最下端水平。把兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放，滑道2與光滑水平木板平滑連接，則將觀察到的現(xiàn)象是球1落到水平木板上時恰好擊中球2，這兩個實驗說明___________。A．甲實驗只能說明平拋運動在豎直方向上做自由落體運動B．乙實驗只能說明平拋運動在水平方向上做勻速直線運動C．不能說明上述規(guī)律中的任何一條D．甲、乙兩個實驗均能同時說明平拋運動在水平、豎直方向上的運動性質(zhì)（2）小球與斜槽之間有摩擦對研究平拋運動規(guī)律的實驗___________（“有”或者“沒有”）影響?！敬鸢浮?/p>

AB##BA

沒有【詳解】（1）[1]A．用小錘擊打彈性金屬片，B球就水平飛出，同時A球被松開，做自由落體運動，兩球同時落到地面，可知B球豎直方向上的運動規(guī)律與A球相同，即平拋運動豎直方向上做自由落體運動，故A正確；B．把兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放，滑道2與光滑水平板連接，則將觀察到的現(xiàn)象是球1落到水平木板上擊中球2，可知球1在水平方向上的運動規(guī)律與球2相同，即平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，故B正確；CD．根據(jù)選項A、B的分析可知，甲實驗可以說明選項A的規(guī)律，乙實驗可以說明選項B的規(guī)律，故C、D錯誤；故選AB。（2）[2]只要保證兩個小球離開斜槽時的初速度相同，小球與斜槽之間有摩擦就不會影響研究平拋運動規(guī)律。12．（2022春·浙江溫州·高一階段練習(xí)）小蓉同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗：將兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止同時釋放，滑道2與光滑水平板吻接，則他將觀察到的現(xiàn)象是________，若反復(fù)調(diào)整斜面高度仍能達到上述效果，這說明做平拋運動的物體___________________?！敬鸢浮?/p>

兩球相碰

在水平方向上做勻速直線運動【詳解】[1[2]]兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止同時釋放，則獲得的水平速度相同，2做水平勻速運動，1做平拋運動，則相同時間內(nèi)的水平位移相同則兩球會在水平面相碰；反復(fù)調(diào)整斜面高度仍能達到上述效果，這說明做平拋運動的物體在水平方向做勻速直線運動。13．（2022春·上海浦東新·高一期中）在“研究小球做平拋運動”的實驗中：如圖甲所示的實驗中，觀察到、兩球同時落地，說明______；如圖乙所示的實驗：將兩個光滑斜軌道固定在同一豎直面內(nèi)，滑道末端水平，把兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的相同高度由靜止止同時釋放，觀察到球1落到水平板上并擊中球2，這說明______?！敬鸢浮?/p>

平拋運動豎直方向是自由落體運動

平拋運動在水平方向上做勻速直線運動【詳解】（1）[1]B球水平拋出，A球做自由落體運動，兩球同時落地，說明B球豎直方向的運動與A球相同，即平拋運動豎直方向是自由落體運動。（2）[2]球2在水平面上做勻速直線運動，球1落到水平板上并擊中球2，說明球1水平拋出后水平方向的運動與球2相同，即平拋運動在水平方向上做勻速直線運動。四、實驗題14．（2022秋·浙江杭州·高二蕭山中學(xué)期中）小明、李雷、小梅三位同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗。（1）小明選用圖甲所示的裝置，他想說明平拋運動的什么規(guī)律___________；（2）李雷選用圖乙所示的裝置，他想說明平拋運動的什么規(guī)律___________；（3）小梅選用圖丙所示的裝置得到了小球做平拋運動的部分軌跡如圖丁所示，圖中小方格邊長為，根據(jù)丁圖可以求得該平拋運動的初速度___________，圖丁中B點豎直方向的分速度___________。（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）（已知重力加速度，）【答案】

平拋運動在豎直方向是自由落體運動

平拋運動在水平方向是勻速直線運動

【詳解】（1）[1]小明選用圖甲所示的裝置，他想說明平拋運動的豎直方向的運動規(guī)律，由A、B兩球在豎直方向運動規(guī)律相同，得出平拋運動在豎直方向是自由落體運動。（2）[2]李雷選用圖乙所示的裝置，他想說明平拋運動的水平方向運動規(guī)律，由A、B兩球最終相撞得平拋運動在水平方向是勻速直線運動。（3）[3]由豎直方向做自由落體運動，從A點到C點解得時間間隔為由水平方向是勻速直線運動解得[4]由平均速度得B點豎直方向的分速度為15．（2022春·山東菏澤·高一統(tǒng)考期末）兩個同學(xué)根據(jù)不同的實驗裝置，“進行了探究平拋運動的特點”的實驗：（1）甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置，用小錘擊打彈性金屬片，使A球沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘擊打的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明平拋運動的物體______。（2）乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置，兩個末端都水平的相同弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與光滑的水平板接觸，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0______。（3）現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使它們同時分別從軌道M、N的末端射出，實驗可觀察到在E處P球擊中Q球，改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實驗，仍能觀察到P球擊中Q球的現(xiàn)象，這說明平拋運動的物體______?！敬鸢浮?/p>

在豎直方向上做自由落體運動

相等

在水平方向上做勻速直線運動【詳解】（1）[1]在同一高度，同一時刻開始做平拋運動的小球與自由落體的小球總是同時落地，說明平拋運動在豎直方向上是自由落體運動。（2）[2]豎直高度差一樣，都從靜止?jié)L下，小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等。（3）[3]兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的末端射出，實驗可觀察到P球擊中Q球。僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明P球在水平方向上的運動規(guī)律與Q球相同，即平拋運動在水平方向上做勻速直線運動。16．（2023·全國·高三專題練習(xí)）在研究小球平拋運動的實驗中（1）如圖甲所示的演示實驗中，A、B兩球同時落地，說明___________；A．平拋運動的軌跡是一條拋物線B．平拋運動的飛行時間只由高度決定C．平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動（2）某同學(xué)設(shè)計了如下圖乙的實驗：將兩個斜槽固定在同一豎直面內(nèi)，末端水平，斜槽2與光滑水平板平滑銜接，把兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從斜槽的同一高度由靜止同時釋放，觀察到兩球在水平面相遇，這說明___________；（3）該同學(xué)采用頻閃照相機拍攝到小球做平拋運動的照片如圖丙所示，圖中背景正方形方格的邊長為，A、B、C是小球的三個位置，取，由照片可知：照相機拍攝時每隔___________曝光一次：小球做平拋運動的初速度___________?！敬鸢浮?/p>

C

平拋運動在水平方向的分運動是勻速直線運動

0.1

1.5【詳解】（1）[1]圖甲所示的演示實驗中，A球做自由落體運動，A、B兩球同時落地，說明平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動，故AB錯誤，C正確。故選C。（2）[2]把兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從斜槽的同一高度由靜止同時釋放，兩個小鋼球獲得等大的水平速度，觀察到兩球在水平面相遇，說明平拋運動在水平方向的分運動是勻速直線運動。（3）[3]由可得[4]由可得17．（2022春·廣東廣州·高一統(tǒng)考期末）如圖所示是某小組制作的平拋運動實驗裝置，在豎直板上不同高度處固定兩個完全相同的圓弧軌道，軌道的末端水平，在它們相同的位置上各安裝一個電磁鐵，兩個電磁鐵由同一個開關(guān)1控制，在上軌道末端O點同一高度處固定第三塊電磁鐵，并通過O點處的開關(guān)2控制。通電后，三塊電磁鐵分別吸住三個相同的小鐵球A、B、C。斷開開關(guān)1，A、B兩個小鐵球同時開始運動，當A小球運動到斜槽末端O點處時，觸動開關(guān)2，C小球開始做自由落體運動，同時A小球做平拋運動，B球進入一個光滑的水平軌道，三個小球恰好在P點相遇。（1）球A、B在P點相遇，說明平拋運動在水平方向是__________運動；（2）球A、C在P點相遇，說明平拋運動在豎直方向是__________運動；（3）實驗中，斜槽末端O點的切線必須是水平的，這樣做的目的是______。A．保證小鐵球飛出時，速度既不太大，也不太小B．保證小鐵球飛出時，初速度水平C．保證小鐵球在空中運動的時間每次都相等D．保證小鐵球運動的軌跡是一條拋物線【答案】

勻速直線

自由落體

B【詳解】（1）[1]球A、B在P點相遇，說明兩球在水平方向的運動完全相同，即說明平拋運動在水平方向是勻速直線運動；（2）[2]球A、C在P點相遇，說明兩球在豎直方向的運動完全相同，說明平拋運動在豎直方向是自由落體運動；（3）[3]實驗中，斜槽末端O點的切線必須是水平的，這樣做的目的是保證小鐵球飛出時，初速度水平，從而使小球做平拋運動。故選B。18．（2022春·貴州黔西·高一校考期末）校園課后服務(wù)活動中，某物理興趣小組開展了對平拋運動規(guī)律的創(chuàng)新性探究，設(shè)計了如圖所示的實驗：將小鋼球從坐標原點O水平拋出，做平拋運動。兩束光分別沿著與坐標軸平行的方向照射小球，在兩個坐標軸光屏上留下了小鋼球的兩個影影子?；卮鹣铝袉栴}：（1）影子1做______運動，影子2做______運動。（2）如若在O點放一點光源S，同時在x軸上某位置固定上一平行于y軸且與xOy平面垂直的足夠大光屏，則當小鋼球自O(shè)點平拋后在空中下落的過程中在光屏上的影子做______運動。（3）如圖甲是研究小鋼球在斜面上平拋運動的實驗裝置，每次將小鋼球從弧型軌道同一位置靜止釋放，并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角，獲得不同的水平射程x，最后作出了如圖乙所示的圖像，取。則由圖乙可知，小鋼球在斜面頂端水平拋出時的初速度______。（保留一位小數(shù)）【答案】

勻速直線

自由落體

勻速直線

0.7【詳解】（1）[1]影子1反映小鋼球在水平方向的運動，所以影子1做勻速直線運動。[2]影子2反映小鋼球在豎直方向的運動，所以影子2做自由落體運動。（2）[3]設(shè)小鋼球平拋運動的初速度為v，t時間內(nèi)下落的高度為h，O點與屏間的距離為l，屏上影子在t時間移動的位移為s，如圖所示。根據(jù)圖示，由幾何關(guān)系可得

①根據(jù)自由落體運動規(guī)律有

②聯(lián)立①②解得

③即影子的位移與時間成正比，說明影子做勻速直線運動。（3）[4]根據(jù)平拋運動規(guī)律有

④

⑤

⑥聯(lián)立④⑤⑥解得

⑦由圖可知解得19．（2022春·浙江杭州·高一校聯(lián)考期中）在“研究小球平拋運動”的實驗中：（1）如圖甲所示的演示實驗中，下面選項中說法正確和必要的是___________（單選）A．要用眼睛看兩球是否同時落地B．調(diào)整A、B兩球釋放的高度，再次觀察兩球是否同時落地C．如果A、B兩球同時落地，說明A球運動規(guī)律可以看成豎直方向做自由落體運動，水平方向勻速運動D．該實驗?zāi)苷f明平拋運動的軌跡是一條拋物線（2）小李設(shè)計了如下圖乙的實驗：將兩個斜滑道固定在同一豎直面內(nèi)，末端水平，滑道2與光滑水平板銜接，把兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止同時釋放，觀察到兩球在水平面相遇，這說明___________。（3）為了進一步研究平拋運動，小軍用如圖丙所示的裝置實驗。實驗操作是：讓小球多次沿同一軌道運動，描繪出小球平拋運動的軌跡。①為了準確地描繪出平拋運動的軌跡，下列操作正確的是___________（多選）A．必須調(diào)整斜槽，使其末端水平B．小球運動時擋板及白紙應(yīng)保持豎直C．每次必須從斜槽上同一位置由靜止釋放小球D．斜槽末端必須是光滑的，以消除摩擦力的影響②描出小球平拋運動的軌跡如圖丙所示，O為拋出點，A、B為軌跡上的兩點，豎直方向高度分別為，按照自由落體規(guī)律，若___________，則段時間間隔相等；在誤差允許的范圍內(nèi)，若___________，則可進一步說明小球在水平方向上的分運動是勻速直線運動?！敬鸢浮?/p>

B

平拋運動在水平方向上做勻速直線運動

ABC

【詳解】（1）[1]A．要用聽聲音的方法判斷兩球是否同時落地，故A錯誤；B．要多次實驗，調(diào)整A、B兩球釋放的高度，再次觀察兩球是否同時落地，故B正確；C．如果A、B兩球同時落地，說明兩球豎直方向運動規(guī)律相同，說明A球運動規(guī)律可以看成豎直方向做自由落體運動，但水平方向的規(guī)律無法判斷，故C錯誤；D．該實驗只能說明平拋運動的豎直方向分運動是自由落體運動，故D錯誤。故選B。（2）[2]此實驗說明兩小球水平方向運動規(guī)律相同，即平拋運動在水平方向上做勻速直線運動。（3）[3]A．為保證小球做平拋運動，必須調(diào)整斜槽，使其末端水平，故A正確；B．小球運動時擋板及白紙應(yīng)保持豎直，減小阻力帶來的影響，故B正確；C．為保證每次平拋的初速度相同，每次必須從斜槽上同一位置由靜止釋放小球，故C正確；D．斜槽末端不必須光滑，只要平拋初速度相同即可，故D錯誤。故選ABC。[4]根據(jù)初速度為零的勻加速直線運動連續(xù)相等時間段的位移之比規(guī)律可知，若，則段時間間隔相等。[5]在誤差允許的范圍內(nèi)，若，則相等時間內(nèi)水平位移相等，則說明水平方向速度不變，小球在水平方向上的分運動是勻速直線運動。20．（2022春·安徽滁州·高一?？计谥校┯萌鐖D所示的實驗裝置來分析與平拋運動有關(guān)的物理問題，在一塊豎直放置的背景板上固定兩個弧形軌道A、B用于釋放小鐵珠，板上還裝有三個電磁鐵C、D、E，可以控制電磁鐵E的電源通斷，根據(jù)要求進行下列實驗探究，同時回答一系列問題：（1）電磁鐵E吸上小鐵珠時，讓其中心與小鐵珠在軌道A末端時的中心在________，當小鐵珠碰到碰撞開關(guān)S時，電磁鐵E的電源__________（填“接通”或“斷開”），若兩個小鐵珠同時到達F點，可驗證平拋運動在豎直方向做___________，為了驗證平拋運動在水平方向做勻速直線運動，要保證電磁鐵C、D分別離軌道A、B出口水平線的__________。（2）用此裝置可以測出小鋼珠的初速度和當?shù)氐闹亓铀俣?，已知背景板上方格的邊長為L，在裝置附近安裝測量運動時間的傳感器，可測得小鋼珠從P點到Q點的運動時間為t，則平拋運動的初速度__________，當?shù)氐闹亓铀俣萠_________?！敬鸢浮?/p>

同一水平線上

斷開

自由落體運動

高度相等

【詳解】（1）[1]為了保證兩小鐵珠分別做平拋運動和自由落體運動時在同一時刻下落的高度相同，需要讓電磁鐵E所吸住的小鐵珠的中心與小鐵珠在軌道A末端時的中心在同一水平線上。[2]為了保證兩小鐵珠能夠分別同時開始做平拋運動和自由落體運動，當小鐵珠碰到碰撞開關(guān)S時，電磁鐵E的電源斷開。[3]若兩個小鐵珠同時到達F點，可驗證平拋運動在豎直方向做自由落體運動。[4]為了驗證平拋運動在水平方向做勻速直線運動，需要兩小鐵珠能夠分別同時開始做平拋運動和勻速直線運動，即需要兩小鐵珠同時到達對應(yīng)軌道出口，所以要保證電磁鐵C、D分別離軌道A、B出口水平線的高度相等。（2）[5]由圖可知平拋運動的初速度為[6]當?shù)氐闹亓铀俣葹?1．（2022秋·北京海淀·高一清華附中?？计谀┰凇疤骄科綊佭\動的特點”實驗中，兩個實驗小組選用不同的儀器進行實驗。（1）第一組選用了圖所示的裝置，實驗操作是：在小球A、B處于某一高度時，用小錘輕擊彈性金屬片，使A球水平飛出，同時B球被松開。觀察到的現(xiàn)象是：小球A、B________（選填“同時”或“不同時”）落地。（2）讓A、B兩球恢復(fù)初始狀態(tài)，高度不變，用較大的力敲擊彈性金屬片。則________。A．小球A的運動時間變長

B．小球A的運動時間不變C．小球A、B不同時落地

D．小球A、B仍同時落地（3）改變高度，重復(fù)實驗。關(guān)于實驗結(jié)論。以下說法正確的是________。A．實驗說明小球A在水平方向的運動特點B．實驗說明小球A在水平方向做勻速直線運動C．實驗說明小球A與B在豎直方向運動特點相同D．實驗說明小球A在豎直方向做自由落體運動（4）第二小組設(shè)計了一個探究平拋運動特點的家庭實驗裝置，如圖所示。在水平桌面上放置一個斜面，每次都讓鋼球從斜面上的同一位置滾下，滾過桌邊后鋼球便做平拋運動。在鋼球拋出后經(jīng)過的地方水平放置一塊木板（還有一個用來調(diào)節(jié)木板高度的支架，圖中未畫），木板上放一張白紙，白紙上有復(fù)寫紙，這樣便能記錄鋼球在白紙上的落點。已知平拋運動在豎直方向上的運動規(guī)律與自由落體運動相同，在此前提下，怎樣探究鋼球水平分速度的特點？請指出需要的器材，說明實驗步驟。________【答案】

同時

BD##DB

CD##DC

見解析【詳解】（1）[1]第一組選用了圖所示的裝置，實驗操作是：在小球A、B處于某一高度時，用小錘輕擊彈性金屬片，使A球水平飛出，同時B球被松開。觀察到的現(xiàn)象是：小球A、B將同時落地。（2）[2]讓A、B兩球恢復(fù)初始狀態(tài)，高度不變，用較大的力敲擊彈性金屬片。由于兩小球豎直下落的高度仍然相同，豎直方向上的運動規(guī)律相同，則小球A的運動時間保持不變，小球A、B仍同時落地。故選BD。（3）[3]改變高度，重復(fù)實驗，但由于兩球同時開始運動，且在豎直方向初速度為零，下落高度相同，仍然能觀察到兩小球同時落點，說明小球A與B在豎直方向運動特點相同，在豎直方向上均做自由落體運動；但該實驗不能說明小球在水平方向上的運動特點。故選CD。（4）[4]由圖可知，實驗中小球離開桌子后做平拋運動，根據(jù)平拋運動的規(guī)律可知，應(yīng)測出豎直高度和水平位移，故需要的器材為刻度尺；實驗步驟為：A．調(diào)節(jié)木板高度，使木板上表面與小球離開水平桌時的球心的距離為某一確定值，測出水平距離；B．讓小球從斜面上某一位置無初速度釋放；C．測量小球在木板上的落點與鉛垂線之間的距離；D．調(diào)節(jié)木板高度，使大板上表面與小球離開水平桌面時的球心的距離為、、等；E．讓小球從斜面上同一位置無初速度釋放；F．測量小球在木板上的落點、、等與鉛垂線之間的距離、、等；H．比較，、、等，若，則說明小球在水平方向做勻速直線運動。I．改變釋放小球的初位置，重復(fù)以上操作，驗證上述結(jié)論是否成立。22．（2022秋·河南周口·高三?？茧A段練習(xí)）圖甲是某種“研究平拋運動”的實驗裝置，斜槽末端口N與Q小球離地面的高度均為H，實驗時，當P小球從斜槽末端飛出與擋片相碰，立即斷開電路使電磁鐵釋放Q小球，發(fā)現(xiàn)兩小球同時落地，改變H大小，重復(fù)實驗，P、Q仍同時落地。（1）關(guān)于實驗條件的說法，正確的有___________；A．斜槽軌道必須光滑B．斜槽軌道末段N端必須水平C．P小球每次必須從斜槽上相同的位置無初速度釋放D．P小球可以從斜槽上不同的位置無初速度釋放（2）該實驗結(jié)果可表明___________；A．兩小球落地速度的大小相同B．P小球在水平方向的分運動是勻速直線運動C．P小球在豎直方向的分運動是勻速直線運動D．P小球在豎直方向的分運動與Q小球的運動相同（3）在實驗過程中，將背景換成方格紙，通過頻閃攝影的方法拍攝到如圖乙所示的小球做平拋運動的照片，小球在平拋運動中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，圖中每個小方格的邊長為l=1.6cm，則頻閃相機的拍照頻率f=___________Hz，該小球平拋時的速度大小v0=___________m/s。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字，重力加速度g取10m/s2）【答案】

BD##DB

D

25

0.80【詳解】（1）[1]AB．為了使小球P每次離開斜槽軌道末端N之后能夠做平