小班科學(xué)公開課教案《我愛小動(dòng)物》

第頁共頁小班科學(xué)公開課教案《我愛小動(dòng)物》科目：科學(xué)年級(jí)：小班（3-4歲）目標(biāo)：1.了解不同的小動(dòng)物；2.培養(yǎng)對(duì)小動(dòng)物的興趣和愛護(hù)意識(shí)；3.培養(yǎng)觀察能力和動(dòng)手能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：小動(dòng)物模型、圖片、幼兒科學(xué)書籍；2.材料：彩色紙、彩筆、剪刀、膠水等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（10分鐘）1.導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的興趣?？梢圆シ乓欢侮P(guān)于小動(dòng)物的視頻或者展示一些圖片，讓學(xué)生猜猜這些動(dòng)物的名稱，并簡單介紹它們。2.以問題的形式引導(dǎo)學(xué)生思考，例如：“你見過哪些小動(dòng)物？它們長什么樣子？”鼓勵(lì)學(xué)生積極回答并展示出自己的觀點(diǎn)。二、探究（30分鐘）1.準(zhǔn)備小動(dòng)物模型，讓學(xué)生觸摸和感受不同的動(dòng)物外形。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)模型的特征識(shí)別它們，并說出它們的名稱。2.分組活動(dòng)：將學(xué)生分成幾個(gè)小組，每組給予一只小動(dòng)物模型。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察模型，然后找出相同或相似的模型。每個(gè)小組選擇一名學(xué)生向全班展示他們找到的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并說出自己觀察到的特征。3.教師繼續(xù)展示其他的小動(dòng)物模型，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問，例如：“這只動(dòng)物是什么？它有什么特征？”鼓勵(lì)學(xué)生積極回答并進(jìn)行互動(dòng)討論。三、實(shí)踐（40分鐘）1.DIY小動(dòng)物：準(zhǔn)備彩色紙、剪刀、膠水等材料，讓學(xué)生選擇自己喜歡的小動(dòng)物，并用彩紙剪切和粘貼制作成立體動(dòng)物。鼓勵(lì)學(xué)生自己思考、動(dòng)手完成制作過程，并在制作完成后進(jìn)行展示和分享。2.模仿動(dòng)物動(dòng)作：教師引導(dǎo)學(xué)生模仿不同動(dòng)物的動(dòng)作，例如象走、貓爬等。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并展開競賽活動(dòng)，觀察學(xué)生表現(xiàn)并給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。3.游覽動(dòng)物園：如果條件允許，組織學(xué)生到附近的動(dòng)物園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。讓學(xué)生近距離觀察動(dòng)物、了解它們的生活習(xí)性，并鼓勵(lì)學(xué)生與動(dòng)物進(jìn)行互動(dòng)、提問和交流。四、總結(jié)（15分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧全堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并總結(jié)出學(xué)到的知識(shí)。2.通過問答形式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，例如：“小貓長什么樣子？小狗會(huì)不會(huì)飛？”鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，并給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。3.鼓勵(lì)學(xué)生在教室或家中繼續(xù)觀察和了解小動(dòng)物，培養(yǎng)對(duì)自然的興趣和愛護(hù)意識(shí)。五、拓展活動(dòng)（可選）：1.觀看相關(guān)的科學(xué)動(dòng)畫片或視頻，進(jìn)一步了解小動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)。2.帶領(lǐng)學(xué)生繪制小動(dòng)物的畫作，并表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。3.組織學(xué)生分享自己家中的寵物或親近的小動(dòng)物的照片和經(jīng)歷。教學(xué)反思：小班幼兒的注意力和動(dòng)手能力有限，因此需要結(jié)合故事、動(dòng)畫、圖片等多種形式進(jìn)行教學(xué)，以充分激發(fā)幼兒對(duì)小動(dòng)物的