學校健康教育工作制度模板范本

第頁共頁學校健康教育工作制度模板范本學校健康教育工作制度第一章總則第一條為了加強學生身心健康教育工作，提高學生健康素養(yǎng)，建立良好的學生健康教育機制，保障學生身心健康成長，制定本制度。第二條學校健康教育工作的目標是培養(yǎng)學生的健康意識和健康習慣，促進學生全面發(fā)展。第三條學校健康教育工作應貫穿學生整個學習生活過程，由學校全體教職員工、學生和家長共同參與，并且與相關部門協(xié)同配合。第四條學校健康教育工作應立足于學生的身心發(fā)展特點，注重綜合性、全面性、循序漸進性和個性化。第五條學校健康教育工作應根據學生需求、社會需求以及法律法規(guī)的要求，合理制定計劃并及時調整。第二章組織機構第六條學校健康教育工作委員會是學校健康教育的最高決策機構，由學校領導班子成員、健康教育工作負責人、班主任、健康教育專家和學生代表組成，主要負責學校健康教育工作的規(guī)劃、組織和評估。第七條學校健康教育工作負責人是學校健康教育的具體管理者，負責協(xié)調各部門、各班級的健康教育工作，并向學校健康教育工作委員會報告工作。第八條班主任是學校健康教育的基礎工作責任人，負責組織班級內健康教育活動，督促學生養(yǎng)成良好的生活習慣。第九條學校應設立健康教育專家咨詢組，由醫(yī)生、心理咨詢師、體育教師等專業(yè)人員組成，提供專業(yè)指導和咨詢服務。第三章工作內容第十條學校健康教育的內容包括宣傳教育、行為指導和服務保障三個方面。第十一條宣傳教育是學校健康教育的重要組成部分，主要包括以下方面的內容：（一）健康知識宣傳：組織座談會、講座、演講等形式，向學生普及相關的健康知識，并且通過宣傳欄、宣傳板等形式，展示健康知識。（二）健康教育活動：組織各種形式的健康教育活動，如健康周、健康競賽等，提高學生的健康意識和健康習慣。（三）中小學生健康檔案：建立學生健康檔案，記錄學生的身體健康狀況、生活習慣和體育鍛煉情況等，為學生的身心健康提供參考。第十二條行為指導是學校健康教育的重要任務，主要包括以下方面的內容：（一）生活習慣養(yǎng)成：積極引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣，如定時作息、合理飲食、適當運動等。（二）心理健康教育：開展心理健康教育活動，幫助學生認識自己的情緒、情感，并有效處理心理問題。（三）安全教育：組織安全教育活動，增強學生的自我保護意識和安全意識。第十三條服務保障是學校健康教育的重要支持，主要包括以下方面的內容：（一）保健服務：學校應提供健康檢測、疫苗接種等基本的保健服務，以保障學生的身體健康。（二）心理咨詢服務：學校應設立心理咨詢室，并聘請專業(yè)心理咨詢師為學生提供個性化的心理咨詢服務。（三）處暑學生的教育處遇：對于生活困難、身體有特殊需求或經歷特殊事件的學生，學校應給予特殊關懷和支持。第四章責任與權利第十四條學校健康教育工作負責人對學校健康教育工作的組織、實施和成果質量負責，并向學校健康教育工作委員會報告工作。第十五條班主任是學校健康教育的基礎工作責任人，負責組織班級內健康教育活動，督促學生養(yǎng)成良好的生活習慣。第十六條學生應自覺遵守學校健康教育的規(guī)定，參與健康教育活動，并積極傳播健康知識，促進周圍同學的身心健康。第十七條家長應積極配合學校開展健康教育工作，關注學生的身心健康狀況，積極與學校溝通交流，共同促進學生的健康成長。第五章工作機制和工作保障第十八條學校健康教育工作應建立健全的工作機制，包括工作計劃、工作進度和工作評估等。第十九條學校應配備專業(yè)的健康教育工作人員，提供必要的培訓和進修機會，確保工作人員具備專業(yè)知識和實踐能力。第二十條學校應提供充足的經費、場地和設施，保障健康教育工作的正常開展。第