其他檢查工作報(bào)告

來(lái)自中國(guó)走向世界上海市進(jìn)華中學(xué)國(guó)際部美國(guó)圣瑪麗高中課程工作匯報(bào)走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)融合好上海市進(jìn)華中學(xué)國(guó)際部?美國(guó)圣瑪麗高中課程"理"與"念"體用結(jié)合，推陳出新立中國(guó)魂，育世界人進(jìn)華中學(xué)圣瑪麗中學(xué)走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)融合好上海市進(jìn)華中學(xué)國(guó)際部?美國(guó)圣瑪麗課程課程管理要素課程設(shè)置教學(xué)計(jì)劃教學(xué)資源師資管理社區(qū)建設(shè)

課程設(shè)置“大課程”的概念課堂學(xué)分課程校外“游學(xué)”拓展課外社團(tuán)活動(dòng)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)個(gè)性化教育

課程設(shè)置學(xué)分制：7*3=21學(xué)分5+1+1學(xué)術(shù)課程：數(shù)學(xué)/科學(xué)/英文/人文/ESL+中方課程(語(yǔ)文/歷史/地理/政治等)+選修課實(shí)踐多種教學(xué)手段過(guò)程性學(xué)業(yè)水平考核課堂實(shí)景

課程設(shè)置

這些也是課程的一部分！結(jié)合學(xué)業(yè)課程，走出校園，參觀學(xué)習(xí)：地理文化課：上海城市定向歷史課：上海博物館地理文化課：西塘水鄉(xiāng)文化之旅歷史課：中共一大會(huì)址歷史課：上海猶太難民紀(jì)念館

上海城市定向和西塘水鄉(xiāng)文化游參觀中共一大會(huì)址和上海猶太難民紀(jì)念館參觀中共一大會(huì)址和上海猶太難民紀(jì)念館課程外圍服務(wù)設(shè)置圍繞課程、為了學(xué)生升學(xué)指導(dǎo)：

高一：Advisory+校內(nèi)教師主導(dǎo)升學(xué)講座課業(yè)督促+興趣趨向摸底+普及升學(xué)知識(shí)高二：Advisory+大學(xué)招生官講座+分組指導(dǎo)課業(yè)督促+升學(xué)方向劃定+升學(xué)材料積累高三：Advisory+個(gè)別指導(dǎo)+課業(yè)督促

（對(duì)于有需要的學(xué)生還會(huì)提供）選校等個(gè)性化指導(dǎo)+升學(xué)材料準(zhǔn)備

升學(xué)指導(dǎo)材料

課程設(shè)置這些也是課程的一部分！學(xué)生會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生主導(dǎo)，教師參與組織的學(xué)生社團(tuán)：微電影制作和戲劇表演舞蹈新媒體(互聯(lián)網(wǎng)傳播)課堂報(bào)社辯論/模擬聯(lián)合國(guó)“根與芽”社團(tuán)各國(guó)棋牌烹飪社籃球社羽毛球社藝術(shù)設(shè)計(jì)*合唱*網(wǎng)球?qū)W生會(huì)競(jìng)選籃球社和棋牌社烹飪社戲劇社和藝術(shù)設(shè)計(jì)報(bào)社課程設(shè)置這些也是課程的一部分！社區(qū)服務(wù)，每學(xué)年必須完成25及以上小時(shí)數(shù)：社區(qū)服務(wù)講座社區(qū)服務(wù)主題日敬老活動(dòng)社區(qū)幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)輔讀學(xué)校小助教活動(dòng)校園采風(fēng)活動(dòng)學(xué)業(yè)互助小組活動(dòng)浦東輔讀學(xué)校：小助教敬老活動(dòng)社區(qū)幼兒園：復(fù)活節(jié)彩蛋活動(dòng)社區(qū)服務(wù)主題日

課程設(shè)置

這些也是課程的一部分！個(gè)性化教育（SpecializedPrograms）學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)：A.音樂(lè)B.舞蹈和戲劇B.繪畫(huà)C.航模學(xué)業(yè)督導(dǎo)小組：

A.英語(yǔ)水平起點(diǎn)偏低

B.自我管理能力不高

C.與教師互動(dòng)不夠好

D.作業(yè)問(wèn)題學(xué)生榮譽(yù)，亦是學(xué)校的驕傲！課程大綱和教學(xué)計(jì)劃以美國(guó)圣瑪麗各學(xué)科的課程水平大綱為依據(jù)，根據(jù)實(shí)際情況，修訂形成適合中國(guó)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化課程大綱教學(xué)計(jì)劃要求既滿足課程水平大綱的基本面的要求，又要適應(yīng)課時(shí)和學(xué)生語(yǔ)言水平的實(shí)際情況教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)資源，包括購(gòu)買(mǎi)iTEP英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng)

課程大綱和教學(xué)計(jì)劃教學(xué)資源精選、嚴(yán)審各學(xué)科原版教材和教參師資管理聘任標(biāo)準(zhǔn)招聘、錄用流程教師崗位考核

*鼓勵(lì)任課教師開(kāi)展各種形式的課程教學(xué)融合實(shí)踐薪資政策

鼓勵(lì)課程融合實(shí)踐，加入考評(píng)要素SummaryofShanghaiMuseumtrip04282013活動(dòng)組織者：美國(guó)歷史教師活動(dòng)性質(zhì)：人文課程相關(guān),

屬于課程的一部分參加學(xué)生：全體G10參加老師：全體中外教活動(dòng)簡(jiǎn)介：活動(dòng)圍繞人文課關(guān)于中國(guó)歷史各朝代情況的一個(gè)Project，要求學(xué)生根據(jù)老師的練習(xí)紙上所列出的問(wèn)題，利用上海博物館資源，努力找出相關(guān)問(wèn)題的答案，或者可以回答問(wèn)題的資源。師資管理經(jīng)過(guò)一年多的積累，我們的師資建設(shè)已經(jīng)初見(jiàn)成效。

外教師資配備JoshHoltM.A.inEducation,ColumbiaUniversity’sTeachersCollegeB.A.inHistory,HendrixCollegeSixteenyearsofexperienceineducationasbothateacherandanadministratorinpublicandindependentschoolsintheUnitedStatesPaulMacLeod,LeadTeacher/MathTeacherB.S.inAerospaceEngineering,GeorgiaInstituteofTechnologySixteenyearsofteachingexperienceasamathandscienceteacherintheUnitedStatesElevenyearsofexperienceasanaerospaceengineer

外教師資配備MilaTan,EnglishLiteratureTeacherB.S.inManagement,PepperdineUniversityTESOLCertifiedElevenyearsofexperienceineducation,asbothateacherandadministratorinthePhilippinesandChinaFiveyearsofexperienceinnon-profitandnon-governmentalorganizationadministrationKevinForslund,ESL/EnglishLiteratureTeacherB.A.inSpanishLanguageandLiterature,UniversityofColoradoCambridgeCELTACertificateEightyearsofexperienceasanEnglishteacherintheUnitedStatesandChina外教師資配備DavidMorgan,SocialStudiesTeacherB.A.inHistoryandPhilosophy,BeloitCollegeM.A.inHistory,CentralEuropeanUniversity

外教師資配備ZongqiZhou,ESL/EnglishLiteratureTeacherB.S.inHumanDevelopmentandFamilyStudies,UniversityofConnecticutTEFLCertifiedSixyearsofexperienceasanEnglishteacherinChinaKorinJones,ScienceTeacherB.S.inBiologyfromEmoryandHenryCollegeTEFLCertifiedTwoyearsofteachingexperienceasanEnglishandScienceteacherinChinaOneyearofexperienceasascienceresearcherWearea