甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣2022-2023學年七年級上學期期末語文試題和答案詳解

甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣2022-2023學年七年級上學期期末語文試題和答案詳細解析

（題后）

一、選擇題

1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）

A.醞釀(niang)欹斜（jl）抽噎（ye）人聲鼎沸（dihg）

B.吝嗇(Ung)確鑿（zu6）嗔怪(cheng)三省其身（疝ig）

C.碣石（仲枇谷（pi）狡黠（姬）刨根問底（bGo）

D.仿膳(shan)殉職（xim）禁錮(jin)怪誕不經(jīng)（dAn）

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（)

A.粗獷遮蔽美不甚收隨聲符和

B.草跺和靄博學篤志駭人聽聞

C.憔悴澄澈混為一談拈輕怕重

D.分岐勛章各得其所大相徑廷

3.下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）

A.在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，留下了心酸的眼淚。

B.霧霾天氣里，司機小心翼翼地開著車。

C.我們不能因為一次考試成績不理想就灰心喪氣。

D.美并不是要打扮得花枝招展，作為中學生，樸素大方就是美。

二、基礎(chǔ)知識綜合

4.讀下面的語段，按照要求回答問題。

①為貫徹落實“書香校園''行動計劃，某中學開展A了一次由我與經(jīng)典”讀書活動。②通過本次活動，使廣大師生對閱讀有了

要深刻的理解。③閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長人的知識。④大家熱切希望這樣的活動能持之以恒地開展下去。

（1）請指出第①句中加點詞的詞性。

AB

（2）第②③句有語病，請加以修改。

第②句：___________________

第③句：____________________

三、選擇題

5.從傳統(tǒng)文化的角度來看，下列說法不正確的一項是（）

A.古時候，用"令尊尊君''尊稱對方的父親，用‘家嚴"'家君''謙稱自己的父親。

B.重陽節(jié)，每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，主要有登高、賞菊、飲酒、插茱萸等風俗。

C.小華屬“虎”，小明比小華小一歲，小明應(yīng)該屬，龍

D."立''是開始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬為四季的開始。

四、名著閱讀

6.閱讀下面的語段，完成后面的題目。

“哥兒，你牢牢記??！’她極其鄭重地說，“明天是正月初一，‘清早一睜眼睛，第一句話就得對我說：‘阿媽，恭喜恭喜！’記

得么？你要記著，這是一年運氣的事情。不許說別的話！說過之后，還得吃一點福橘?！帜闷鹉情僮觼碓谖已矍皳u了兩

搖，“那么，一年到頭，順順流流……”

（1）以上文段出自魯迅的散文集《》，選段中的她名叫，

⑵文段表現(xiàn)出，她“怎樣的性格特征？

H1fcl工■<>口

ju.、“j丁私r

7.經(jīng)典詩文默寫。

(1)淫慢則不能勵精，。(諸葛亮《誡子書》)

(2)潮平兩岸闊，。(王灣《次北固山下》)

(3)枯藤老樹昏鴉，。(馬致遠《天凈沙?秋思》)

(4),影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)

(5),卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)

(6)，飲面不寒楊柳風”，不錯的，.(朱自清《春》)

六、綜合性學習

8.某班開展，讓愛天天住你家，讓愛天天住我家''語文綜合性學習活動，請你參加。

(1)【活動一：溫馨回憶】你有憶起媽媽時常掛在嘴邊的一句話嗎？寫出來，并談?wù)勀銓@句話的感受。

(2)【活動二：深情誦讀】在活動中，同學們紛紛登臺朗誦自己收集到的表達親情的詩句，你也不甘示弱，深情誦讀了連續(xù)的

兩句詩，請你寫下來。

(3)【活動三：精心設(shè)計】在這次活動中老師要求大家辦一期手抄報，現(xiàn)在請你把所要設(shè)計的報紙欄目補充完整。

主題：讓愛駐我家

欄目一：我說我家

欄目二：我看我家

欄目三：_________

欄目四：_________

(4)【活動四：情感升華】在《鄉(xiāng)愁》的作者余光中先生的心中，祖國是家，大陸是家；那么在你心中，還有哪些可以是家？

為什么？

七、現(xiàn)代文閱讀

9.閱讀課文《雨的四季》選段，完成小題。

①我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠星美的。

②春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗淋，那種

顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏

著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩

梭鏡。這時，整個大地是美麗的。小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里

像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。

③而夏天，就更是別有一番風情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時連一點兒雷的預

告也沒有，你還來不及思索，豆粒大的雨點就打來了?？蛇@時雨并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那清涼

的甘露。打傘、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光頭澆、洗個雨澡更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水；擋著眼

睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時，你會更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的涕

灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了。花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先

恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫切地等待著雨點，和遠方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起夏天

的雨的交響曲。

(1)結(jié)合全文內(nèi)容，理解第一段在文中有什么作用？

(2)選文第②段，作者沒有直接描繪春雨，而是寫萬物經(jīng)雨洗淋后的情態(tài)，這樣寫有什么好處？

(3)第③段中，作者說，而夏天，就更是別有一番風情了“，結(jié)合第三段，說說都有哪些風情。

(4)按要求賞析句子或詞語。

①小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。(賞析句子的表達效果)

②而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。(賞析加點的詞語)

閱讀《鵝毛壓得父親喘》，完成下面小題。

①每到冬季，父親都要去收鵝毛，此時鄉(xiāng)下的養(yǎng)鵝人，都會把鵝毛拔下來賣錢。父親便拿著麻袋和扁擔，走村串屯地上門

去收，早出晚歸。

②天一黑，我就跟姐姐站在村口的冷風中，等待父親的歸來。有一年，父親身體特別弱，‘鴻毛擔子“一上肩，就大口大口

地又喘又咳，為此每次看到父親，姐姐便會飛快地跑過去，接過他的擔子，父親便如釋重負，一下輕松很多。年幼的我很是不

懂，那鵝毛擔子，分明很輕盈，我曾挑過幾次，看似鼓囊囊的兩麻袋，其實一點都不重，輕如鴻毛呀，可為何在父親的肩上，

卻是那般沉重，壓得他直喘呢？

③晚飯后，父親撥亮帶玻璃罩的油燈，借著燈光，將收來的鵝毛，全部攤放在屋內(nèi)，然后打開家里的所有門，讓陣陣蕭蕭

北風穿屋而過一他要一邊撥弄，一邊利用那又冷又硬的北風，將鵝毛中最輕，最軟，也是最值錢，最有用處的鵝絨，吹分離

開來，另作他用，吹不起來的則賣給毛廠。

④如若吹進來的風不夠大，父親就拿扇子去扇，被他扇起的鵝絨，恰似屋外飄揚的雪花，片片雪白，凌空飛舞。父親一邊

扇，一邊劇烈地喘著、咳著，形單影只地被一片‘雪白'若隱若現(xiàn)地裹挾著，碰觸著，吞沒著……？他從不讓我和姐姐幫忙，而

讓我們?nèi)W習。

⑤父親為何氣喘和咳嗽得那么嚴重，我從不知其因。我更不明白，為何村里別的成年男子，都去集體的隊里上工，掙工

分，可他卻不去，而讓柔弱的母親去？

⑥母親白天上工，晚上還要給有錢人做羽絨鞋，好賺些手工費，供我和姐姐讀書，父親分揀出的鵝絨，正是她做鞋時所需

的填充保暖材料。母親的手很巧，做出的羽絨鞋暖和得很，極受鎮(zhèn)上的居民歡迎，尤其是臨近春節(jié)的臘月，訂做羽絨鞋的人很

多，母親要整宿地去做，天快亮時才能和衣躺會兒。

⑦更糟的是，我家的泥墻草屋，也在那年的一場暴雪中坍塌了，一家只能住進一間四面都漏風的草棚里。晚上歸來，母親

仍要在草棚里做鞋，父親分過鵝絨后，還得去壘房子——取來半干半濕的田泥，赤腳將它們一腳腳地踩熟，踩得有黏性和勁

道，之后再用它們?nèi)緣?。壘一層，晾干后，第二晚再接著壘第二層，如此反復……因為太冷，母親的雙手很快被凍傷，又痛

又癢。父親也喘得、嗽得更嚴重了，但他們繼續(xù)堅持著。

⑧幾個月后，泥屋終于壘起來了，春天也到來了，父親的咳喘漸漸有了緩解；母親的雙手也好了些。他們賣鵝毛和羽絨鞋

所得利潤，得以湊齊我和姐姐的學雜費，一家人總算熬過來了。

⑨后來，我才知道，父親當年患有較重的慢性支氣管炎，因為怕花錢治療，只能硬扛著，醫(yī)生告誡他不要干重體力活，要

休息，否則極易發(fā)展成肺氣腫。可父親哪肯休息，他堅決要去收鵝毛，因為這活相對輕松些，還能幫母親。

⑩多年后，父親和母親相繼去世。有一次，我回到老家，在老屋的角落里，驚訝地發(fā)現(xiàn)了一小窩的鵝絨，它們輕輕地攏在

一起，像落入人間經(jīng)年不散的流云，泊在母親留下的鞋樣子旁。鵝絨星那么的輕裙,有風掠過，便會飄散。但奇怪的是，它們

竟始終在那里，一如當年此時。

?我終于懂了，當年，壓在父親肩上的擔子看似輕如鴻毛，但對于貧病交困的他來說，卻是千鈞之擔，于母親也同樣如

此。可面對薄待他們的那個寒冬，父親和母親并未屈服、抱怨，而是用盡所有力氣，彼此配合，攜手反抗，只為他們的孩子

一年幼的我和姐姐，打開一個陽光明媚的未來之春！在當時那個農(nóng)村普遍窮困的特殊年代，我和姐姐是方圓幾十里地，唯一

都讀過書，上了大學的倆姐弟，誰也沒因貧困而輟學。

?父親肩上擔起的和母親手中操持的，雖然只是一片片很輕、很輕的鵝毛，但由此誕生出來的愛，卻重于泰山。

10.請根據(jù)文章①到⑧段內(nèi)容，把相應(yīng)的故事情節(jié)填在橫線上。

父親挑鵝毛，又喘又咳TA-＞母親白天上工,整宿做鞋T父親踩泥壘墻，喘咳嚴重-B

11.解釋下面句中加點詞語的含義。

可面對薄待他們的那個寒冬，父親和母親并未屈服、抱怨，而是用盡所有力氣，彼此配合，攜手反抗，只為他們的孩子一^

幼的我和姐姐，打開一個陽光明媚的未來之春！

12.從修辭手法的角度賞析第⑩段畫線句。

13.第⑤段和第⑨段是什么關(guān)系？從內(nèi)容方面分析其作用。

14.文章通過回憶父母辛苦勞作的生活片段，表達了作者怎樣的思想感情？

八、課內(nèi)閱讀

15.閱讀《狼》一文，完成小題。

狼(蒲松齡)

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨己盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，-

狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

(1)用字'劃分下面句子朗讀節(jié)奏(只劃一處)

其一犬坐于前

(2)解釋下列句中加點字的意思。

①恐前后受其敵

②顧野有麥場

③一狼徑去

④屠自后斷其股

(3)下列句中加點“之”的意義與所給例句中的“之”意義相同的一項是()

例句：又數(shù)刀斃之

A.友人慚，下車引之

B.宋君令人問之于丁氏

C.而兩狼之并驅(qū)如故

D.久之，目似瞑

(4)請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①后狼止而前狼又至。

②一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。

(5)概括狼的形象，并說說這則故事諷喻了什么？

九、詩歌鑒賞

16.閱讀下面唐詩，回答問題。

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

(唐)李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

(1)詩中楊花、子規(guī)象征什么？寫楊花和子規(guī)有何作用？

(2)在，我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句中，詩人運用了什么修辭手法，抒發(fā)了什么情感，請作簡要賞析。

十、作文

17.“一生擇一事”是一種選擇，更是一種堅持：‘摘星星的媽媽''王亞平為暢游浩瀚星空，堅守初心，心無旁鷲；‘華為之

父”任正非為成就通訊領(lǐng)域的“榮耀”，苦心孤詣，攻堅克難；“最美奮斗者'潞遙為書寫“平凡的世界"，嘔心瀝血，筆耕不輟…

他們堅定選擇，不懈奮斗，擁有了精彩豐盈的人生。今天的青少年個性獨立，思想多元，如能秉持這種“一生擇一事''的信念,

生命會更加美好充實。

你在學習、生活中堅持做過什么有意義的事？有怎樣的收獲和感受？請以，這件事，我堅持了'為標題，寫一篇600?700字的作

文。

寫作提示與要求：

(1)明確所堅持的具體事件：

(2)詳略得當，充分表現(xiàn)出“堅持'船過程；

(3)有邏輯地表達自己從中獲得的感受、思考等；

(4)內(nèi)容健康，文體明確；

(5)不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

答案詳解

1.

咨】D

【詳解】本題考查字音.

A.欹斜O(jiān)i)----qT,人聲鼎沸(ding)----ding；

B.吝嗇(ling)----lin,確鑿(zuo)----zao,嗔怪(chEng)----chen,三省其身(xTng)----xing;

C枇谷(pi)——bl,刨根問底(bao)—pao;

故選D.

噲】C

【詳解】本題考查字形.

A.美不甚收一美不勝收，隨聲符和一隨聲附和;

B和靄一和藹；

D.分岐分歧，大相徑廷---大相徑庭；

搬C.

3.

【答案】A

【詳解】本題考杳成語運用.

A.忍俊不禁：指忍不住笑出來.與“笑了”重復，使用不恰當；

B./JVIL'翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容言行舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽大意.這里形容霧口天氣下司機開車很小

心謹慎，使用恰當；

C灰心喪氣：形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉.這里是說我們不能因為一次考試不理想就失去信心，使用怡當；

D.花枝招展：形容打扮得十分艷麗.這里是告訴中學生要正確對待美，不必打扮艷麗，使用恰當；

故選A.

【答案】⑴施I量詞

(2)第②句：將,,通過”或?,使?刪去T.第③句：將“提高人的修養(yǎng)毛口?增長人的知識''調(diào)換位置.

【詳解】(1)本題考杳詞性.

“開展”意思是指使從小向大發(fā)展，使展開.是動詞.

?次,是量詞.用于需要按順序計量的動作或事物.

(2)本題考查修改病句.

第②句缺少主語，將，通過”或?使'刪去一個.

第③句語序不當，將“提高人的修養(yǎng)”和??增長人的知識''調(diào)換位置.

【答案】C

【詳解】本題考直文化常識.

C.有誤，十二生肖順序：鼠、牛.虎、兔、龍、蛇、馬、羊.猴、雞.狗.豬.<1呼腐虎‘，小明比d中小一歲，小明應(yīng)該

屬“兔

颯.

【答案】⑴以上文段出自《朝花夕拾》中的《阿長與〈山海經(jīng)〉》“她”是阿長(長媽媽)

(2)文段表現(xiàn)出阿長樸實、迷信、嘮叨、滿肚子是麻煩的禮節(jié)的性格特征.

【詳解】(1)此翅考查的是學生對于名著的了解.

根據(jù)“哥兒，你牢牢記??！”“阿媽，恭喜恭喜”“還得吃一點福橘”分析，由“哥兒',阿媽''的稱呼和麻煩的禮節(jié)可知，這是出自《阿

長與〈山海經(jīng)〉》中長媽媽向“我,交代過年說祝福語，吃福橘的情節(jié).文中的“她“是長媽媽.出自自迅的散文集《朝花夕拾》.

(2)本題考查分析人物性格.此段文字是過年時阿長教我的一些繁文緡節(jié)，“明天是正月初一，.清早一睜眼睛，第一句話就得

對我說：啊媽，恭喜恭喜！’記得么？你要記著，這是一年運氣的事情.不許說別的話！說過之后，還得吃一點福橘「那

么，一年到順順流流……”表現(xiàn)了長媽媽樸實.迷信、嘮叨.滿肚子是麻煩的禮節(jié)的性格特征.

【答案】險躁則不能治M風正f懸4標充水人家峨眉山月半輪秋何當共剪西窗燭像母親的手痛著你

【詳解】本題考有默寫.注意易錯字：躁、治、懸、峨、輪、剪、摸.

【笞案：［(I)示例：我感受最深的是媽媽那句：早點睡.媽媽不像其他母親那樣，逼著我晚睡，搞題海戰(zhàn)術(shù)，她的“早點睡”包含了對我的

無限期里，也有無限的關(guān)愛，越是這樣，我越發(fā)的不安，越發(fā)要努力的學習.

(2)示例：落地如兄弟，何必骨肉親.十月胎恩重，三生報答輕.

(3)我繪我家我寫我家

(4)集體是家，寢室是家.余光中先生的話i威們感悟到，“家’就是能給我以溫暖，給我以關(guān)愛.幸福，讓我心生希望的地方，

我們的班集體中每個同學都互親互愛，互幫互助，不正是一個溫暖的家嗎？

【詳解】(1)本題考查常識的積累與感受的表達.此題為開放題，答案不唯，但學生一定要寫出自己對媽媽那句話的真實感受.

示例：不聽話.媽媽在說我不聽話的時候，總是一臉微笑，好像不聽話也挺驕傲，其實我們永遠是媽媽的驕傲.

(2)本題考查對詩詞名句的積累.與'親情”有關(guān)的詩句有很多，任選兩句作答即可，注意不要出現(xiàn)錯別字.如：慈母手中線，

游子身上衣.

(3)本題考查欄目的設(shè)計.手抄報的欄目設(shè)計要圍繞著主題“讓愛住我家”進行，同時注意設(shè)計的欄目名稱格式要一致.根據(jù)示

例的提示，還可以設(shè)置欄目展示家庭情況的圖片，展示表現(xiàn)家庭的作文等，給出相對應(yīng)的名稱：我贊我家，我攝我家等.

(4)本題考查觀點的表達.根據(jù)題干中的提示，祖國是家，大陸是家，家就是能給自己以關(guān)愛，讓自己感受到溫暖、幸福的

地方，這樣看來，班集體也是家我們的學校也是家，我們生活的寢室也家.寫出自己的看法，并闡述自己的理解即可.

示例：班集體是家，因為老師和同學們給我關(guān)愛，讓我感彪！I家一樣的溫暖和幸福！

【答案】(I)開篇點題，引出下文；奠定了全文的感情基調(diào).

(2)這屬于側(cè)面描寫，寫了春雨給萬物帶來的變化，展現(xiàn)了雨過天晴的春意盅然，從而間蜘發(fā)了對春雨的愛戀之情.

(3)①夏天的雨沒有預告，說下就下；②光頭澆、洗個澡更有滋味；③一切都毫不掩飾地敞開，花朵、樹葉、雜草爭先恐后地成

長；④暑氣被吸收；⑤雨聲.蟬聲、蛙鼓一起奏起夏雨的交響曲.

(4)①從視覺和聽覺的角度描寫了雨后的世界，牽動著美妙的聯(lián)想和想象，帶給人全方位的感受，突出一場春雨給大地帶來的勃

勃生機.

②“澆灌”是澆水灌溉的意思，寫出了夏天的雨熱烈奔放的特點，表達了作者對夏雨的贊美之情.

【詳解】(1)本題考查段落在文章中的作用.文章開頭段的作用要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面來分析.一般來說，結(jié)構(gòu)方面的作用：①總

領(lǐng)全文；②引起下文；③首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整.內(nèi)容方面的作用：①開篇點題；②提示文章中心；③交代故事發(fā)生的背

景、時間、地點、原因等；④交代時間發(fā)生的環(huán)境；⑤為下文買下伏筆或者鋪墊；⑥設(shè)置懸念，吸引讀者等.

文章的開頭段'我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡.它給我的形象和記憶，永遠是美的”，用這句話用,我喜歡雨，無論什

么季節(jié)的雨”開篇點題，奠定感情基調(diào).用“它給我的形象和記憶，永遠是美的“F引起下文，為下文敘寫做鋪墊.據(jù)此理解作

答.

(2)本題考查側(cè)面描寫的作用.

在第②段，作者描繪了萬物經(jīng)雨洗淋后的情態(tài)，如樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，樹枝的手臂也頓時柔軟了，萌

發(fā)的葉子像起伏的波浪，小草像復蘇的蚯蚓一樣翻動，還寫出了春雨中人的美好感受，如“呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜

的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇”.作者通過描寫春雨后的景象，側(cè)面表現(xiàn)了春雨滋潤大地后給大地帶來的歡樂和生機，表達了作

者對春雨的喜愛和贊美之情.

(3)本題考查信息篩選與提煉.

根據(jù)第③段“夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷.天上聚集幾朵烏云，有時連一點雷的預告也沒有，當你還來不及思索，

豆粒的雨點就打來了”，可提煉為：直天的雨沒有預告，說下就下；

根據(jù)③段“可當頭澆，洗個雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的.這

時，你會更喜歡一切”，可提煉為：光頭澆、洗個澡更有滋味；

根據(jù)③段“一切都毫不掩飾地敞開了.花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收

著“，可提煉為：一切都毫不掩飾地敞開，花朵、樹葉、雜草爭先恐后地成長；

根據(jù)③段”而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點，和遠方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲”，可提煉

為：暑氣被吸收；雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起夏雨的交響曲.

(4)本題考查賞析語句.

①語句"4潭似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲\?力潭似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動”是從視覺角度

來寫，”聽到的沙沙聲,是從聽覺的角度來描寫，生動形象地描寫了雨后的春天的美好景象，讓人產(chǎn)生美妙的聯(lián)想和想象，突出

一場春雨給大地帶來的旺盛生命力.

②“澆灌”意思是指澆水，灌溉；把液體倒進模子里.“經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌”寫出了夏天的雨熱烈、粗獷、奔放的特點，

表達了作者對夏雨的喜愛與贊美之情.

【答案】【小題I】

A.父親分鵝毛，劇烈喘咳；

B.父親壘起泥屋，咳喘緩解.

【小題2】“寒冬”表層含義是指那個寒冷的冬天，深層含義是指一家人面臨的貧病交困的艱難處境.

【小題3】運用比喻的修辭，把“鵝絨”比作'流云”，生動形象的描寫了鵝絨的情狀，睹物思人，表達了作者對已逝父母的懷念之

情.

【小題4】照應(yīng)(呼應(yīng))關(guān)系.作用：交代了父親堅持收鵝毛的原因，贊美父親為,我,和姐姐付出的重于泰山的父愛，突出中心.

【小題5】表達了作者對父母之愛的贊美，以及對父母的感激之情.

【解析】【小題1】本題考查學生對文章內(nèi)容的搐理和概括能力.仔細閱讀①一⑧段的內(nèi)容，“父親挑鶴毛，又喘又咳”是對第②段內(nèi)容的

概括，“母親白天上工，整宿做鞋”是對第⑥段內(nèi)容的概括，研讀③一⑤段，抓住“最有用處的鵝絨，吹分離開來，另作他用，吹

不起來的則賣給毛廠”,'父親一邊扇，一邊劇烈地喘著、咳者”等關(guān)鍵句，仿照給出情節(jié)的句式概括，填寫第一空，即：父親分

鵝毛，劇烈喘咳.“父親踩泥壘墻，喘咳嚴重”是對第⑦段內(nèi)容的概括，研讀第⑧段，結(jié)合關(guān)鍵句,?泥屋終于壘起來了，春天也到

來了，父親的咳喘漸漸有了緩解括填寫第二個空，即：父親壘起泥屋，咳喘緩解.據(jù)此分析，根據(jù)提示和理解概括作答即

可.

【小題2】本映考查學生對關(guān)鍵詞語在句中含義的理解.解答這類試穎，既要緊扣目標段，又要聯(lián)系上下文進行合理推斷，理

解其深層含義.“寒冬”表面上指的是自然界的寒冷冬天，在這個寒冬一家人艱難生活€；結(jié)合全文內(nèi)容來理解，父親病弱，母

親勞苦，家境貧寒，這是一家人面對的艱難處境，這種處境就像“寒冬”一樣讓一家人的生活變得更加艱難.據(jù)此分析，從表層

含義、深層含義兩個角度分析作答即可.

【小題3】本題考查學生對句子的賞析能力.修辭手法可以使語言更加生動形象，使景物的特征更加突出.賞析時應(yīng)從表達上

的效果，表明物的特點，表達作者的感情等角度作答.仔細閱讀畫線句，格“一小窩的鵝絨”比作經(jīng)年不散的流云”，這是運用

了比喻的修辭手法，一方面生動地描寫出這一小窩的鵝絨的狀態(tài)，另一方面，作者看到“一小窩的鸛絨?,就想到了父母，而父母

已逝，表達了作能碰懷念之情.

點睹：鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，f遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法，在分析效

果時，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時還要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子.

【小題4】本題考查學生對文段之間關(guān)系的分析能力.仔細閱讀文章，第⑤段寫，我”對?父親為何氣喘和咳嗽得那么嚴重”“村里

別的成年男子，都去集體的隊里上工，掙工分，可他卻不去，而讓柔弱的母親去”的不解.第⑨段寫“我”后來才了解到父親氣喘

的原因和不能參與重體力勞動的原因.由此可見，第⑨段是對第⑤段疑問的解釋，兩段是相互照應(yīng)的關(guān)系，意在突出主旨，表

達作者對無私偉大的父愛的贊美之情.據(jù)此分析作答即可.

【小題5】本題考查學生對文章主旨的理解.閱讀文章可知，父親當年患有嚴重的慢性支氣管炎，干不了重活，每到冬季就走

村串屯地去收鵝毛.鵝毛雖然輕，在父親的肩上，卻是那般沉重.父親晚上回家，就著冷風分揀鵝毛，氣喘和咳嗽得更嚴重.

在父母的艱辛勞動下，一家人總算熬過了艱難的時光.父母相繼去世后，有一次‘我"回到老家，在老屋的角落里發(fā)現(xiàn)了一小窩

的鵝絨，睹物思人，’我”終于明白了父親當年被鵝毛壓得喘的原因，也便得了父母當年所受的苦.作者通過對父母辛苦勞作片

段的回憶，表達了對父母之愛的贊美，也表達了對故去的父母的感激和懷念之情.

【答案］(1)其一，犬坐于前

(2)①攻擊；②看；③離開；④大腿.

(3)A

(4)①后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了.

②另一只3良正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠戶的后面.

(5方良的形象：貪婪、狡詐、兇狠；這則故事諷喻像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐，終歸是要失敗的，(或：這個故事告誡人

們，對待像狼一樣的惡勢力，不能存有幻想、妥即讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利.)

【詳解】(1)本題考查斷句.

做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀.常見的斷句方法有：語法分

析、對話標志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等.這句話的意思是“其中一只狼像狗一樣坐在居戶的前面”，主語是?,其一”，

謂語是“犬坐于前,，主謂斷開，應(yīng)斷句為為“其一汰坐于前

(2)本題考查重點文言詞語在文中的含義.解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通領(lǐng)字、詞性活用、

古今異義等現(xiàn)象.

(1)句意：恐怕前后一起受到狼的攻擊.敵：脅迫.攻擊；

(2)句意：看見田野里有一個打麥場.顧：看，視；

(3)句意：一只狼徑直走開了.去：離開；

(4)句意：屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿.股：大腿.

(3)本題考查文言虛詞.

例句，“之”是代詞，揄良；

A.代詞，指人；

B.結(jié)構(gòu)助詞，可譯為“時'；

C助詞，連接主謂，取獨，不譯；

D.助詞，湊音節(jié)，無意義；

雌A.

(4)本題考直的是理解并翻譯句子的能力.解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可

能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)",,換補”的方法，直譯為主，意譯為輔.

并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順.此句中重點的詞有：

①止，停止；至，趕到.

②洞，打洞；意，打算；隧入，從柴草堆中進入.

(5)本題考查分析形象和根據(jù)文章內(nèi)容談啟示的能力.

第一(可，分析狼的形象，可以從以下方面解答：典型事件，對狼的正面描寫，作者評價和側(cè)面烘托等.’畿行甚遠”一狼仍

從”“后狼±而前狼又至，、,骨已盡矣，而兩3度之并驅(qū)如故”，可見兩只狼不滿足于吃骨頭，它們想吃掉屠戶，寫出了狼的貪婪的特

點，“眈眈相向”意將隧入以攻其后“，寫出了狼想吃掉屠戶的兇狠，“犬坐于前.久之，目似瞑，意暇甚”“狼亦黠矣”，寫出了

狼的狡詐.

第二問，談啟示，首先要理解文章內(nèi)容，然后聯(lián)系實際來談啟示.作者記述了貪婪、兇狠、狡詐的狼自取滅亡的故事，然后結(jié)

合實際，從兩個方面談啟示，一是從屠戶的所作所為得到啟示：我們在實際生活中，面對像狼一樣的惡勢力，不能心存幻想，

一定要勇于斗爭，善于斗爭；另一方面可以從狼的所作所為得到啟示：再狡猾的狼也會敗給智慧的人，生i舌中像狼一樣的惡勢

力終將自取滅亡.

【點睹】參考譯文：

—屠戶傍晚回來，擔子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭.屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著(他)走了很遠.

屠戶感到害怕，把骨頭扔給3良.一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟從.屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住

了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了.骨頭已經(jīng)沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶.

屠戶感到處境危急，擔心前面后面受到狼攻擊.他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆

蓋成小山似的.屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖?兩只狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶.

一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面.過了一會兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情

悠閑得很.屠戶突然自迪來，用刀次良的頭，又連砍了幾刀把狼殺死.他剛剛想離開，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖

洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶.狼的身體已經(jīng)鉆進去一半，只露出屁股和尾巴.屠戶從后面砍掉了狼的后腿，這

只狼也被殺死了.他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的.

狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少?。≈皇窃黾有α狭T了.

IZ.

【答案】（I）象征飄零之函口離別之痛；點明特定時令，渲染（或',烘托"）暮春環(huán)境.

（2）擬人修辭，把明月當作使者，表達對友人的同情與關(guān)切.

【詳解】（I）本題考查學生對詩歌意象的把握.意象，就是詩歌中傾注了詩人的思想與詩人主觀情感的生動鮮明的形象，它是詩人寄

情山水.抒懷言志的憑借與依據(jù).

首句描繪“楊花落盡“,,子規(guī)啼’，是自然環(huán)境描寫.物花"表明了時間季節(jié)，象征離別與漂泊，渲染了凄涼冷落的氣氛；“子

規(guī)”啼聲悲哀，烘托了離別憂傷的心情.兩個意象表達飄零之感、離別之恨，可以看出詩人對故友的貶謫遭遇感到悲傷.

（2）本超考查重點語句的賞析，賞析格式一般為：該句運用了XX修辭手法，生動形象的寫出了（淺層含義），表達了（深層

含義）.回答該題目時，可參照此格式來回答.

這兩句通過豐富的想象，運用擬人修辭手法，本來無知無情的明月，竟變成了一個了解自己，富于同情的知心人，她能夠而且

愿意接受自己的要求，將自己對朋友的懷念和同情帶到遼遠的夜郎之西，表達了作者對友人的不幸遭遇的關(guān)心和安慰之情.

13.

【答案】例文：

這件事，我堅持了

堅持，是一種永不放棄的信念.慢得堅持，可以讓你成為最好的自己.

十歲那年，我無意中看到一檔音樂節(jié)目，一位彈著民謠吉他的高手深深地吸引了我.那美妙的旋律猶如一M'天籟之音在

我心中激蕩，讓我驚嘆不已.于是，我便暗暗下定決心：我要學吉他！

我原本是一個“小懶蟲”，我四歲的時候也學過一段時間的大提琴，卻因為琴太重，拉得太累半途而廢了.當我對媽媽說我