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文檔簡(jiǎn)介
一、教材內(nèi)容分析中國(guó)古代政治制度的形成源遠(yuǎn)流長(zhǎng),經(jīng)歷了兩千多年幾個(gè)階段的發(fā)展,形成了植根于中國(guó)歷史傳統(tǒng),文化傳統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展基礎(chǔ)上的獨(dú)特的政治制度,且影響深遠(yuǎn)。在早期國(guó)家階段,中國(guó)就形成了以血緣政治、貴族等級(jí)和原始民主傳統(tǒng)為特征的政治制度。在從早期國(guó)家向統(tǒng)一多民族國(guó)家的演進(jìn)過程中,已經(jīng)出現(xiàn)了貴族等級(jí)瓦解、君主權(quán)力加強(qiáng)、縣制、官僚制和局部統(tǒng)一的制度發(fā)展趨勢(shì)。到秦國(guó)統(tǒng)一建立秦朝,開創(chuàng)了君主專制中央集權(quán)制,以皇帝制度,三公九卿制為特征的中央官制和以郡縣制為特征的地方行政制度,影響深遠(yuǎn),秦朝為了有效治理龐大的大一統(tǒng)國(guó)家還建立起了有效的文書行政管理制度。從秦朝開始到清朝,歷代中央行政制度經(jīng)歷了復(fù)雜的變化,地方行政制度也處于不斷調(diào)整中,整體上呈現(xiàn)皇權(quán)和中央集權(quán)不斷加強(qiáng)的趨勢(shì),順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家不斷鞏固和發(fā)展的歷史潮流。二、教學(xué)目標(biāo)唯物史觀:通過學(xué)習(xí),運(yùn)用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系﹑經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑關(guān)系的理論,客觀辯證地認(rèn)識(shí)中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)中國(guó)古代政治體制的形成與發(fā)展的影響,培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問題的能力。時(shí)空觀念:通過《中國(guó)古代政治制度的形成與發(fā)展》教科書和配套課件,認(rèn)識(shí)中國(guó)古代政治體制的形成與發(fā)展所處的特定的時(shí)空環(huán)境,抓住其特定時(shí)空背景和階段特征。史料實(shí)證:通過歷史圖片和歷史資料提出問題、設(shè)置懸念,實(shí)證中國(guó)古代政治體制的形成與發(fā)展的史實(shí)、特點(diǎn)及影響,提高學(xué)生探究分析歷史問題的能力。歷史解釋:導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本課教材中文獻(xiàn)資料所提供的有效信息,認(rèn)識(shí)宰相制度和地方行政層級(jí)管理的變化,認(rèn)識(shí)秦以來君主專制中央集權(quán)政治體制的演變線索,培養(yǎng)有效解讀材料、自主分析歸納知識(shí)的能力。家國(guó)情懷:認(rèn)識(shí)到中國(guó)歷史統(tǒng)一是大勢(shì)所趨,形成對(duì)中中民族的認(rèn)同感和確的民族觀,增強(qiáng)民族自信心和自豪感;了解井認(rèn)同中華優(yōu)秀政治文化,增強(qiáng)制度自信。三、學(xué)習(xí)者特征分析本課《中國(guó)古代政治體制的形成與發(fā)展》作為選修性必修1的第一課,學(xué)生在高一第一學(xué)期已經(jīng)學(xué)過此類知識(shí),并有一定的知識(shí)積累,對(duì)這次新課來說既有利,又有弊。一方面經(jīng)過一年《中外歷史綱要》的學(xué)習(xí),學(xué)生已有一定的歷史知識(shí)基礎(chǔ),對(duì)于本課并不陌生,另一方面中國(guó)古代政治制度的內(nèi)容對(duì)大部分學(xué)生而言比較抽象,理解起來難度大,掌握的程度不是很清楚。再加上班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣存在差異,那么如何讓學(xué)生更好地把握選修與必修的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生比較和分析歷史問題的能力以及歷史核心素養(yǎng)的貫穿,則成為本課講授的難點(diǎn)。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):秦朝以后政治體制的確立,宰相制度和地方行政層級(jí)管理的基本史實(shí)。難點(diǎn):認(rèn)識(shí)自秦朝起君主專制中央集權(quán)政治體制的演變線索和因素。五、教學(xué)方法(1)講解法:對(duì)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)地講解,有助于加深對(duì)講解內(nèi)容的理解。(2)問題探究法:以問題引導(dǎo)學(xué)生深入思考?xì)v史問題,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)。六、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間導(dǎo)入新課 秦咸陽宮一號(hào)宮殿建筑復(fù)原圖的圖片導(dǎo)入新課閱讀課本調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性3新課講授一、先秦時(shí)期的政治制度——奴隸制國(guó)家政治制度形成與發(fā)展時(shí)期(夏商西周)(一)夏朝——奴最早的隸制王朝國(guó)家1.世襲制取代禪讓制;2.中央:設(shè)有主管行政等的機(jī)構(gòu)和官職;3.地方:直接統(tǒng)治和間接統(tǒng)治相結(jié)合。(二)商朝1.內(nèi)外服制度(1)內(nèi)服:王畿地區(qū);(2)外服:王畿四周。2.有較系統(tǒng)的國(guó)家機(jī)構(gòu)和分掌內(nèi)外服各類事務(wù)的官吏。(三)西周——貴族等級(jí)分封制(分封制與宗法制)1.分封制(1)分封含義:“封建親戚,以蕃屏周”=1\*GB3①周天子是國(guó)家最高統(tǒng)治者,控制著鎬京和洛邑附近的王畿地區(qū)。=2\*GB3②其他地方則分封,在各地建立諸侯國(guó)。(基礎(chǔ)井田制)=3\*GB3③諸侯在國(guó)內(nèi)又分封卿大夫,卿大夫再分封士。(2)分封對(duì)象:同姓貴族、異姓功臣或舊貴族等。(3)分封序列:周天子——諸侯——卿大夫——士。(4)諸侯權(quán)利:諸侯分封卿大夫,卿大夫再分封士;享有受封土地上的統(tǒng)治權(quán)。(5)諸侯義務(wù):服從周天子的政令,承擔(dān)對(duì)周王室的義務(wù)。(6)分封影響:較內(nèi)外服制進(jìn)步;形成金字塔型等級(jí)結(jié)構(gòu);加強(qiáng)周天子對(duì)地方的政治統(tǒng)治;易導(dǎo)致分裂割據(jù)和戰(zhàn)亂;對(duì)后世的影響(舉例)。2.宗法制(1)含義:以血源親屬與嫡庶確定繼承關(guān)系和名分制度;(2)核心:嫡長(zhǎng)子繼承制;(3)影響:形成大宗和小宗關(guān)系;解決統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部權(quán)力和財(cái)產(chǎn)分配方面的沖突和矛盾。(對(duì)儒家觀念和家國(guó)同構(gòu)的影響)3.西周政體的特點(diǎn):(1)形成貴族等級(jí)分封序列;(2)分封制與宗法制相配合,政治權(quán)力分配與血緣關(guān)系相結(jié)合;(3)君主的權(quán)力不是絕對(duì)的,原始民主傳統(tǒng)對(duì)君主權(quán)力有制約作用。(史實(shí))(最高執(zhí)政集團(tuán)尚未形成權(quán)力的高度集中)(四)東周1.春秋時(shí)期:宗法血緣關(guān)系瓦解,貴族等級(jí)分封制開始解體;2.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期:君主權(quán)力加強(qiáng),郡縣制、官僚制等封建政治體制開始產(chǎn)生。二、秦朝的政治制度——中央集權(quán)制度確立(一)皇帝制度1.地位:秦朝政治制度的核心。2.特點(diǎn):①皇權(quán)至上(天下之事無大小皆決于上);②皇帝獨(dú)尊;③皇帝世襲。(二)公九卿制1.職責(zé):(1)丞相:百官之長(zhǎng),秉承皇帝旨意,統(tǒng)領(lǐng)眾官;(2)太尉:最高武官,掌管軍事;(3)御史大夫:①副丞相,協(xié)理國(guó)政;②掌管圖籍、文書;③最高監(jiān)察官。(4)九卿:分掌國(guó)家政務(wù)和皇室事務(wù)。2.權(quán)力運(yùn)行:三公九卿共同組成中央政府,國(guó)家重大事務(wù)由公卿進(jìn)行廷議,最后由皇帝裁斷。(三)郡縣制1.背景:春秋戰(zhàn)國(guó)“天下共苦戰(zhàn)斗不休”;戰(zhàn)國(guó)時(shí)已經(jīng)形成郡縣制。2.內(nèi)容:(1)地方行政機(jī)構(gòu)分為郡、縣(道)兩級(jí);(2)設(shè)郡守、郡丞、郡尉、監(jiān)御史、縣令、縣丞、縣尉(3)郡縣主要官吏都由中央直接任命。3.影響:實(shí)現(xiàn)了中央對(duì)地方直接有效的控制,加強(qiáng)中央集權(quán);有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固;打破了貴族世卿世祿制,是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志;對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。(四)文書行政管理制度。1.各級(jí)官僚機(jī)構(gòu)以文書推行行政管理;2.建立了以郵傳為中心的文書傳遞系統(tǒng);3.影響:保障皇帝和中央的政令傳送到全國(guó)各地,提高新政效率,加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)制,影響后世?!菊n堂活動(dòng)案—課前預(yù)習(xí)案】構(gòu)建本節(jié)課的知識(shí)體系【課堂活動(dòng)案——小組合作探究】材料一秦統(tǒng)一全國(guó)后,正式確立了宰相制度,丞相即宰相,是負(fù)責(zé)輔佐皇帝處理全國(guó)政務(wù)的最高行政長(zhǎng)官,內(nèi)與皇帝參決軍國(guó)大事,外則總領(lǐng)朝政百官,綜理朝政,漢武帝時(shí)期,在宮廷內(nèi)任用尚書、侍中等官員作為自己的助手,組成內(nèi)朝,發(fā)布一切政令,隋朝采用了“三省”制度,三省長(zhǎng)官為尚書令(正一品)、左右仆射(從二品)、納言(正三品)、內(nèi)史令(正三品),均是宰相職務(wù)。唐代大力推行人才選拔上的變革,使宰相的人數(shù)突破三省長(zhǎng)官的范圍,大量增加。北宋前期,“中書令、侍中及丞、郎以上至三師同中書門下平章事,并為正宰相”,并將門下、尚書兩省置于外朝,尚書令、侍中沒有特招不干預(yù)政事。——摘編自《淺析中國(guó)宰相制度的歷史演變》材料二據(jù)《皇明祖訓(xùn)》記載,朱元璋說:“自古三公論道,六卿分職,并不曾設(shè)立丞相。自秦始置丞相,不旋踵而亡。漢唐宋因之,雖有賢相,然其間所用者多有小人?!痹凇峨穯栁膶W(xué)之士》中,他進(jìn)一步說,丞相“病及于國(guó)君者,其故在擅專威福而致是歟?抑君怠政而有此歟?”——《明史輯要》材料三軍機(jī)處是清朝時(shí)期的中樞權(quán)力機(jī)關(guān),在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國(guó)家機(jī)關(guān),而在形式上始終處于臨時(shí)機(jī)構(gòu)的地位。軍機(jī)處完全置于皇帝的直接掌握之下,等于皇帝的私人秘書處。軍機(jī)大臣負(fù)責(zé)輔佐皇帝處理軍國(guó)大政,與丞相職務(wù)不同的是,此為沒有任何品階的非定制職銜,也無俸祿?!幾浴吨袊?guó)歷史同典》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述中國(guó)古代相權(quán)的發(fā)展趨勢(shì)及原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析中國(guó)古代相權(quán)在專制主義中央集權(quán)制度中的雙向作用?!菊n堂活動(dòng)案——鞏固練習(xí)】1.西周分封制下,周天子與諸侯國(guó)君將包括土地及人口的采邑賜給卿、大夫作為世祿。西周中期以后,貴族所獲采邑越來越多,到春秋時(shí)期,有的諸侯國(guó)一個(gè)大夫的采邑就多達(dá)數(shù)十個(gè)。這說明()A.土地國(guó)有制度廢除B.分封體制不斷強(qiáng)化C.諸侯國(guó)君權(quán)力鞏固D.社會(huì)生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展2.在周朝,天子要“撫諸侯”,諸侯要“尊天子”,“親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴(yán),宗廟嚴(yán)故重社稷,重社稷故愛百姓”。材料主要體現(xiàn)了()A.全社會(huì)應(yīng)相親相愛,抵御外族 B.政權(quán)族權(quán)一體的國(guó)家觀念C.統(tǒng)治者應(yīng)以德治民,反對(duì)苛政 D.諸侯對(duì)天子應(yīng)履行的義務(wù)3.周王將子弟、功臣和臣服的先代貴族分封于各地,“制其畿疆而溝封之”,封國(guó)成為王朝的屏障。對(duì)此制度解讀正確的是()A.周王實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中B.諸侯在封國(guó)享有世襲統(tǒng)治權(quán)C.血緣關(guān)系是分封的唯一依據(jù)D.維持了周朝四百余年的統(tǒng)治4.據(jù)《史記》記載,春秋時(shí)期,楚國(guó)國(guó)君熊通要求提升爵位等級(jí),遭到周桓王拒絕。熊通怒稱現(xiàn)在周邊地區(qū)都?xì)w附了楚國(guó),“而王不加位,我自尊耳”“乃自立,為(楚)武王”。這表明當(dāng)時(shí)周朝()A.禮樂制度不復(fù)存在 B.王位世襲制度消亡C.宗法制度開始解體 D.分封制度受到挑戰(zhàn)5.秦漢列卿是各種具體政務(wù)的承擔(dān)者,如奉?!罢谱趶R禮儀”、廷尉“掌刑辟”,同時(shí)也有君主私屬性質(zhì),如太仆給皇帝駕車、少府是宮廷的總管。這表明秦漢列卿()A.都是皇帝的心腹近臣 B.職能設(shè)置體現(xiàn)家國(guó)一體C.分工嚴(yán)密且各司其職 D.由皇帝任命并對(duì)其負(fù)責(zé)6.漢初,丞相陳平、太尉周勃與宗室大臣平定“諸呂之亂”后,商議新帝人選,經(jīng)再三討論,認(rèn)為代王劉恒在高祖劉邦在世諸子中,“最長(zhǎng),仁孝寬厚,太后家薄氏謹(jǐn)良”,決定迎立劉恒為帝,是為漢文帝。這一做法()A.反映嫡長(zhǎng)子繼承制得到執(zhí)行B.旨在預(yù)防外戚干政的重演C.推動(dòng)仁孝成為選帝主要標(biāo)準(zhǔn)D.表明相權(quán)對(duì)皇權(quán)構(gòu)成威脅7.漢武帝時(shí)期,關(guān)于“阿黨法”的內(nèi)容,據(jù)張晏的注釋是“諸侯有罪,傅相不舉奏,為阿黨”;關(guān)于“左官律”的內(nèi)涵,據(jù)服虔的注釋是“仕于諸侯為左官,絕不得使仕于王朝也”。這些規(guī)定反映出()A.漢朝監(jiān)察制度完善B.漢朝人事制度細(xì)密C.諸侯政治地位削弱D.七國(guó)之亂后果嚴(yán)重8.武則天時(shí)期,將中書、門下二省名稱分別改為鳳閣、鸞臺(tái),通過加授“同鳳閣鸞臺(tái)平章事”頭銜,使低品級(jí)官員得以與鳳閣、鸞臺(tái)長(zhǎng)官共同議政。宰相數(shù)量大增,且更替頻繁。這一做法的目的是()A.擴(kuò)大中書、門下二省的職權(quán) B.為官員提供迅速晉升的機(jī)會(huì)C.便于實(shí)現(xiàn)對(duì)朝政的全面控制 D.強(qiáng)化宰相參政議政職能9.宋代丞相呂蒙正曾說:“中書、樞密院,自來難處之地。唐末帝王專委臣下,致多闕失,兼家族罕有保全。今陛下躬決萬機(jī),臣下止于奉圣旨。臣等實(shí)知榮幸?!边@說明()A.唐末帝王不顧大臣安危B.宋代中央集權(quán)加強(qiáng)C.藩鎮(zhèn)割據(jù)削弱唐末皇權(quán)D.宋代君主專制強(qiáng)化10.《元史》記載,元朝時(shí),“蓋嶺北、遼陽與甘肅、四川、云南、湖廣之邊,唐所謂羈縻之州,往往在是,今皆賦役之,比于內(nèi)地”。材料中所述的這種變化主要反映了()A.元朝通過冊(cè)封和朝貢對(duì)邊疆實(shí)施控制B.君主專制統(tǒng)治更加強(qiáng)化C.元朝對(duì)邊疆的成功統(tǒng)治D.元朝疆域遼闊11.明成祖在設(shè)立內(nèi)閣的同時(shí),又重用宦官。到明朝中后期,在內(nèi)閣權(quán)威擴(kuò)大的同時(shí),代天子“批紅”的司禮監(jiān)權(quán)力也不斷上升,甚至出現(xiàn)宦官專權(quán)現(xiàn)象。這反映出()A.內(nèi)閣和司禮監(jiān)相互制衡、共同決策B.中央集權(quán)達(dá)到頂峰C.內(nèi)閣和司禮監(jiān)權(quán)力擴(kuò)大削弱了皇權(quán)D.君主專制得到強(qiáng)化12.明萬歷年間,神宗下令工部鑄錢供內(nèi)府用,內(nèi)閣首輔張居正“以利不勝費(fèi)止之”。神宗向戶部索求十萬金,張居正面諫力爭(zhēng),“得停發(fā)太倉(cāng)銀十萬兩”。這反映出當(dāng)時(shí)()A.內(nèi)閣權(quán)勢(shì)強(qiáng)大B.皇權(quán)受到嚴(yán)重制約C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝D.君權(quán)相權(quán)關(guān)系緊張13.清代內(nèi)閣處理公務(wù)的案例“積成樣本四巨冊(cè)”,官員“惟揣摹此樣本為急”,時(shí)人稱之為:“依樣葫蘆畫不難,葫蘆變化有千端。畫成依舊葫蘆樣,要把葫蘆仔細(xì)看?!边@反映出當(dāng)時(shí)()A.內(nèi)閣職權(quán)下降導(dǎo)致官員無所事事 B.政治體制僵化官員拘泥規(guī)制C.內(nèi)閣機(jī)要事務(wù)繁忙官員窮于應(yīng)付 D.皇帝個(gè)人獨(dú)裁官員唯命是從14.歷史學(xué)家錢穆認(rèn)為,如果說中國(guó)傳統(tǒng)政治是皇帝的獨(dú)裁專制,那么只有明、清時(shí)期才符合這種說法。其主要依據(jù)是()A.廢除了宰相制度
B.官員管理規(guī)范化C.內(nèi)閣掌握決策權(quán)
D.根除了割據(jù)勢(shì)力15.中國(guó)古代高層行政區(qū)經(jīng)歷了秦漢的郡、魏晉南北朝的州、唐朝的道、宋朝的路、元朝的行省、明朝的布政使司和清朝的省的變遷,極不穩(wěn)定,變化較大。這反映出(
)A.中央與地方的矛盾長(zhǎng)期存在 B.高層行政區(qū)的數(shù)量不斷增多C.地方行政區(qū)的權(quán)利不斷擴(kuò)大 D.中央與地方的分權(quán)日趨合理16.周王將子弟、功臣和臣服的先代貴族分封于各地,“制其畿疆而溝封之”,封國(guó)成為王朝的屏障。對(duì)此制度解讀正確的是A.周王實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中B.諸侯在封國(guó)享有世襲統(tǒng)治權(quán)C.血緣關(guān)系是分封的唯一依據(jù)D.維持了周朝四百余年的統(tǒng)治17.西周分封制下,
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