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如何與大學生談生涯規(guī)劃

大學生眼中的世界與大人有何不同●教知識?還是教做人?●讓我們跟著年輕人一同成長●成長會痛只是大人忘了澄清彼此的期待●分工而不合作的八年級生?!●「老師」是一種身份?職業(yè)?...●幫「年輕人」?還是幫「自己」?大學四學分：愛情課業(yè)社團畢業(yè)的準備為自己活替別人想世界上只有兩種人。

并不是「偉大的人和普通的人」，

也不是「富人和窮人」，

而是

「從事自己喜歡而且適合的工作，

并以此為生」的人，

以及不是那樣的人。請注意下列的三題數(shù)學演算式：

1.（1+5）×（3+4）＝42

2.（3+4）×（2+1）＝21

3.（6+2）×（4+2）＝78

您看到什么?引自克里夫頓（DonaldO.Clifton）及雷斯（TomRath）《你的桶子有多滿？》（HowFullisYourBucket？）一書「就算是一輩子洗廁所，也要做全日本最出色的洗廁所的人。」

注：從一個洗廁所的小女工傳奇地成為日本政府內(nèi)閣郵政大臣的野田圣子。

出處：《老板不在別好自在》

作者：張世賢

日期：2005年你有多了解「自己」這世界上最危險的事就是不敢去冒險…有些事情現(xiàn)在不做一輩子就都不會做了...競爭力

(K+S)A最重要的八項核心就業(yè)力技能

良好工作態(tài)度穩(wěn)定度與抗壓性表達與溝通能力專業(yè)知識與技術學習意愿與可塑性團隊合作能力基礎計算機應用技能發(fā)掘及解決問題能力這八項核心就業(yè)力技能加上「外語能力」是受訪者認為高等教育應當優(yōu)先加強養(yǎng)成的就業(yè)力引自:青輔會「大專畢業(yè)生就業(yè)力調(diào)查」(2006)

IMPOSSIBLEI’MPOSSIBLE生涯發(fā)展的成功「小撇步」緊急不緊急重要A緊急重要親自立刻B不急重要計劃落實不重要C緊急不重授權(quán)委任D不急不重當做忘記ABC事件取舍表為自己與環(huán)境搭起一座橋梁愛爾蘭祈禱文:

運用時間去工作，這是成功的代價。費點時間去思考，這是力量的泉源。花點時間去游戲，這是青春永駐的秘方。抽出時間來閱讀，這是智慧的基礎。勻出時間來對友人好，這是快樂之道。撥出時間來夢想，使你挾泰山以超北海。找出時間來愛人與被愛，這是上蒼的恩典。尋些時間來放

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