一下少先隊活動課教案

一年級第二學期少年隊活動課教學計劃愉快的寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，伴隨著春天的腳步，我們又迎來了一個新的學期。這是一段新的征程，一個新的開始，也是一個新的展望。本學期我校少先隊工作在上級部門的指導下，擬定了以下計劃：一、指導思想以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，深化青少年思想道德，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭星等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。二、工作思路轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。三、工作要點：（一）加強少先隊基礎建設1、加強輔導員隊伍的建設，利用工作例會、輔導員培訓，對輔導員工作加大指導力度，加強及輔導員的聯(lián)系，多聽取廣大中隊輔導員的意見，引導廣大輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少年兒童的豐富多彩的活動;同時繼續(xù)完善輔導員考核制度，完善評價和激勵機制，使廣大輔導員能以更加高昂的熱情投入少先隊工作。2、繼續(xù)加強隊員的養(yǎng)成教育，引導隊員進行自我管理。各中隊可以通過設立班級小管理員的方法，使隊員們?nèi)巳擞袓徫?，人人有責任，促使隊員養(yǎng)成良好的行為習慣;同時大隊部通過各項常規(guī)評比以及紅領巾監(jiān)督崗的設立、國旗護衛(wèi)隊的選拔，要求廣大隊員能嚴格要求自己，將優(yōu)秀的品德和良好的行為體現(xiàn)在日常所作所為中。（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。1、建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味及知識并存的文化氛圍。2、抓好紅領巾檢查崗、旗手、護旗手等各項工作，使之成為展示少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。3、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，各班至少申報一個主題中隊活動進行觀摩學習，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。（三）堅持不懈做好各項常規(guī)工作。1、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動使隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。2、抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調(diào)查，評選優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀少先隊員輔導員。3、抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。4、加強安全教育工作。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，加強管理，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。四、具體活動安排：三月，文明及我們同行三月是春光爛漫的季節(jié)，而“愛心”及“文明”是人間的春風，根據(jù)學校工作安排，將組織開展開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)隊員熱愛家鄉(xiāng)、關心他人、做文明學生等意識。1、愛綠行動本月份里的各項節(jié)日重多，我們主要以“愛綠行動”為主，學校的綠化面積較大，讓學生到校園中去尋找綠色，愛護校園的每一片綠地。布置各班的板報以“植樹節(jié)”為主題，讓學生們從班級、學校中感受到綠色源于身邊，從我做起，從身邊的小事做起。2、舉行班級文化建設評比活動在全校進行美化校園的活動中，契機舉行各班班級文化建設評比活動。從班級布置到文化氛圍再到書香氣息，來進行一次班級評比，力爭在活動中彰顯各班特色，讓班級文化成為我校的一道亮麗風景線。3、“雷鋒”在行動三月是學習雷鋒月，我校將號召全體師生參及到學習雷鋒的浪潮中，利用板報宣傳，人人參及做好事，讓雷鋒精神充滿整個校園。我校將結(jié)合少工委的要求開展“學雷鋒的活動”，讓學生從身邊做起，從小事做起，將雷鋒精神貫徹到實處。4、做好“手拉手”活動在學雷鋒的熱潮下，開展互幫互助的愛心活動，幫助隊員找到“手拉手”伙伴，關愛特困家庭的學生，積極引導開展互助活動，互相鼓勵幫助，培養(yǎng)樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格。5、開展“平安校園”活動一年級至六年級都要相應開展“平安校園，珍愛生命”活動，讓學生在活動中查找學校的安全隱患，用行動來創(chuàng)建和諧、安全的校園環(huán)境；同時結(jié)合手抄報等活動讓學生感受到生命的可貴，懂得在日常生活中保護自己，關愛他人。四月，緬懷及弘揚同在開展清明節(jié)日主題活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務意識。除此之外，還將有下列安排：1、舉行瞻仰烈士墓，緬懷先烈的活動通過活動讓學生切實感受到革命烈士的偉大及今天美好生活的來之不易。同時開展“緬懷先烈的故事”比賽及“詩歌頌”活動，讓學生從基礎了解革命先烈，了解他們的貢獻，從而激發(fā)學生積極向上的情懷。2、結(jié)合“地球日”進行環(huán)保教育以節(jié)日為契機，引導學生認識到環(huán)境污染的嚴重性，從而提倡大家將環(huán)保教育落實到實際行動中去。愛護校園環(huán)境、不踩踏花草，不損壞樹木，不亂扔垃圾。在活動中充分發(fā)揮“紅領巾志愿者”的帶頭作用。3、“文明禮儀”“環(huán)境衛(wèi)生”知識競賽為了豐富校園文化生活，對學生進行禮儀知識教育，我校將組織學生通過競賽的形式來了解各種禮儀教育，從而促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和保護環(huán)境的意識。五月，主題活動開放月五月是一個多彩的季節(jié)，也是一個豐富的季節(jié)。為了加強隊員對主題隊會的認識，我校決定將五月作為一個“主題活動開放月”。每個班級自由安排時間舉行一次主題隊會，內(nèi)容可結(jié)合“社會主義核心價值觀”和“八禮四儀”的主題活動來進行。1、開展“熱愛勞動”主題教育熱愛勞動、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。為進一步教育學生愛勞動，從勞動中學會一定的勞動技能，從小養(yǎng)成勞動習慣，磨煉意志和創(chuàng)造精神；讓學生通過勞動，體會到勞動成果來之不易，懂得珍惜勞動，尊重勞動；通過勞動，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理的意識和能力。結(jié)合我校實際情況，決定在五月初開展“勞動最美”的主題活動。2、做好“5.12”應急演練為確保我校師生生命財產(chǎn)安全，不斷增強廣大師生的防震減災意識，提高師生的突發(fā)地震災害應急反應能力，安全、有序、迅速地實施防震應急疏散，增強抗震安全知識，最大限度減輕突發(fā)地震災害造成的損失，我校決定借助“5.12汶川地震”來進行應急演練。3、舉行“心懷感恩”系列活動借助五月的母親節(jié)，我校將組織學生自主觀看“母愛”主題的影片，感受母愛的偉大。同時號召所有隊員結(jié)合手抄報、征文等活動為母親送上一份祝福，說一句感恩的話，最后在利用班會，進行交流活動心得，讓感恩及我們同在，讓我們的隊員心懷感恩，走得更遠。4、開展“班級值日我能行”活動班級是隊員的家，班級的環(huán)境是靠大家攜手愛護的，所以在五月底我們將通過各班的“班級值日我能行”這項活動，來評選出“雛鷹之章”。六月，屬于自己的時光1、我的節(jié)日我快樂歡慶“六一”校園文化活動。弘揚祖國傳統(tǒng)文化，樹立小學生書畫藝術發(fā)展觀，努力培養(yǎng)愛好書畫藝術的興趣，構建和諧校園，為我校文化建設做出貢獻。2、評選校園“星級”少先隊員，樹立優(yōu)秀少先隊員榜樣，引導更多的少先隊員向他們學習，爭做“四好少年”。將各班評選出來的星級少先隊員在年級部進行衡量比較，選出年級星級少先隊員后，通過展牌、自我介紹、演講等形式向全校師生展示，促進每個學生向上的熱情。3、針對六年級畢業(yè)班開展一次“告別母校中隊主題會”活動，給即將畢業(yè)的孩子們留下一段難忘的回憶。4、評選本學期的“文明班集體”和“衛(wèi)生班集體”。5、做好學期末總結(jié)工作。各中隊輔導員認真做好本學期的活動記錄整理工作，交大隊部進行登記和檢查?？傊?，本學期學校將進一步加強大、中隊建設，通過豐富多彩的大、中隊活動，鍛煉隊員能力，培養(yǎng)隊員爭先鋒的品質(zhì)，為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓少先隊工作新局面。第四單元做自理自護小達人第一課時活動主題：自理小達人活動目的：引導隊員以自理自立為榮，知道自己的事情自己做，自己的東西自己理。引導隊員熟練掌握穿衣服、系鞋帶、戴紅領巾、整理書包等基本技能?；顒訙蕚洌宏犝nPPT。疊衣服小組每人準備一件小衣服，系鞋帶小組組員要穿綁鞋帶的鞋子?；顒有问剑宏犝n活動步驟：自理我會做說一說寒假里學會了哪一項生活小技能。談一談爸爸媽媽對你的評價。引導小結(jié)：自己的事情自己做，自己的東西自己理，這樣叫做自理。自理我來學講一講。各請一位隊員講講穿衣服、系鞋帶、戴紅領巾、整理書包的要領。讀一讀。出示穿衣服、系鞋帶、系紅領巾、整理書包的兒歌，請隊員讀一讀。穿開衫兩手抓住衣領子，繞到頭上做房子。拽住門邊伸袖子，就像兩只小耗子。整好領子扣扣子，我們都是好孩子。穿套衫（看清衣服前后，前面朝下，平放在腿上）一件套衫四個洞，大頭鉆進大洞洞，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。系鞋帶小鞋帶，手中拿，一左一右先交叉。一根彎腰鉆過門，兩手拉住系緊它。折成兩只小耳朵，再一交叉鉆下門，開出一朵蝴蝶花。學一學。演示整理書包的方法，讓隊員們跟著學一學。首先把教科書、作業(yè)本、文具、學具按類分好。歸類后，再按照大小順序先后把學習用品放入書包隔層內(nèi)。書和本子放在大隔層內(nèi)，鉛筆盒放在外面的小隔層內(nèi)。每天要交的作業(yè)本可以放在書包最前面的小袋中，便于拿取。水壺、餐巾紙放在書包側(cè)面的小包里。做一做。指導學生反復操作，掌握整理書包的方法和技能。隊員邊誦讀兒歌，邊分組練習。展示雛鷹獎章PPT出示本單元雛鷹獎章“自理章”的標準，激勵隊員對照獎章標準，積極參加本單元活動，爭取獲得“自理章”。拓展建議：在爸爸媽媽的幫助下，練習穿衣穿鞋、系紅領巾。和同伴一起練習整理書包和書桌。第四單元做自理自護小達人第二課時活動主題：自護小能人活動目的：知道家庭住址、家長電話和“110”“119”“120”等常用報警求助電話。引導隊員學會分析判斷危險狀況，掌握基本的防騙自護本領。培養(yǎng)隊員的警覺意識和自護意識。活動準備：準備相關PPT，事先請父母幫助寫好家庭住址和家長電話?；顒有问剑宏犝n活動步驟：自護我明了認識110、119、120等電話號碼，說說這些電話號碼的作用。讀兒歌，記號碼：110——我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒得說。120——我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。119——我是119，遇到火災報告我，滅火救人沒得說。我們?nèi)齻€要牢記，隨打隨到幫助你。討論：什么樣的情況下可以撥打這些電話？引導小結(jié)：遇到緊急情況，及時撥打報警（110）、火警（119）、急救（120）電話，并保護好現(xiàn)場和物證。報警時要講清楚案發(fā)具體地點或描述出周圍明顯建筑物等。如果你是處在和壞人周旋的危險中撥打110，應注意隱蔽和輕聲。這樣做叫自護。危險我知道看圖說說：我們在哪些地方會遇到危險？上下學遇到陌生人被騙；陌生人冒充父母的朋友敲門；用濕手拔插頭；倒水不小心被燙傷；過馬路闖紅燈……小組討論：遇到這些情況我們該怎么辦？防騙我有招幻燈片出示：“你爸爸沒空，讓我來接你，你快跟我走吧，他在單位等你呢！”“小朋友，這飲料是免費贈送給你的。”陌生人敲門，“小朋友快開門，我是你媽媽的好朋友，我還給你帶來好吃的?！保娫捲p騙）“您已中獎，請您付費……元，我們將禮品給您寄去?！边@些話能信嗎？為什么？童謠表演：小白兔，上學校，見生人，有禮貌。不說話，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。上學路上，如果遇到陌生人和你說話，你就不說話，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉，這樣小朋友就不會被壞人糾纏住，減少了許多上當受騙的危險。我家有個小花狗，生人接它它不走。搖搖頭呀擺擺手，見了媽媽我才走。放學了，別人誰接我，我也不走，只有我的媽媽來接我，我才可以走。在街上誰要是想讓我跟他走，對不起沒門兒。父母和老師約好：孩子要由專人來接，不能隨便換人。則小朋友走著去上學，在上學、放學路上，一個人過來想和你搭腔，你應該怎么辦呢？這里也有一首歌謠，小朋友一定要記好：一個人，上學校，問我什么不知道。低下頭，快點走，追上前面小朋友。別人要是問你：“小朋友你叫什么呀？”你就低頭不說話，只管自己走，然后趕上其他同學。怎樣防止被壞人劫持呢？請大家記住這“四個不”：不和陌生人交談，不把財富來顯現(xiàn)，不要跟著進酒店，不能離開小伙伴。總之，我們要保持高度警惕，防止受騙，安全生活，健康成長。小結(jié)：在現(xiàn)實生活中我們不能輕信他人，特別是陌生人。沒有爸爸媽媽在場的情況下，不能跟陌生人走。不能貪小便宜，貪小便宜會吃大虧，不要在未經(jīng)家長允許的情況下接受陌生人的饋贈。不能給陌生人開門。④不要相信陌生電話里的內(nèi)容，說得太好的都不是真話。交規(guī)我遵守小知識競賽：你知道這些常見的交通標志和信號燈的涵義嗎？靠右行走：紅燈停，綠燈行；過馬路走人行道。小記者采訪：你過馬路總是走人行道嗎？如果你的爸爸媽媽在紅燈時過馬路，你會怎么做？為什么？小結(jié)生命只有一次，希望每個隊員爭做自護小能人，學會判斷危險，遇到危險能主動尋求幫助，過馬路能遵守交通規(guī)則，珍愛生命從自護開始。第四單元做自理自護小達人第三課時活動主題：自理自護快樂成長活動目的：引導學生進一步掌握自理自護的基本知識和技能。引導隊員在情境中進一步強化防騙自護的本領。培養(yǎng)隊員的警覺意識，進一步提升隊員的自理自護意識?；顒訙蕚洌簻蕚湎嚓PPPT，相關小隊和個人做好表演展示準備?；顒有问剑褐黝}隊會活動步驟：聽故事，談感受故事《小獅子的不同命運》有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當然，獵人給它們設計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子被活活餓死了。那只當年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；受傷了，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。討論：這幾只獅子的命運為什么不同？你從這個故事中得到什么樣的啟示？小結(jié)：隊員們要像故事中跑出籠子的小獅子一樣，學會自理和自護，才能健康快樂地成長。展技能，比自理根據(jù)自己申報的自理能手單項賽分組。出示穿衣服、系鞋帶、戴紅領巾、整理書包四個單項獎的比賽規(guī)則，現(xiàn)場聘請裁判。各組單項獎優(yōu)勝隊員各三名，參加四項全能賽。給獲得單項獎和全能獎的隊員頒獎。獲獎隊員發(fā)表感言?？炊虅。茸宰o短劇一：陌生人來敲門你一個人在家時，忽然有人敲響了大門。你走到門口透過門鏡一看，敲門的人你并不認識，這時你該怎么辦？老師扮演陌生人：我是你爸爸的同事，請你開門。我是煤氣公司檢修煤氣管道的，請你開門。演一演，評一評，看誰警惕性最高，應對得最巧妙。小結(jié)：俗話說：“害人之心不可有，防人之心不可無。”社會上還有壞人，我們要提高警惕，不要上壞人的當。短劇二：救火爸爸媽媽外出了，一個同學一邊在煤氣灶上煮粥，一邊在客廳做作業(yè)。忽然濃煙四起，熊熊大火蔓延開來，嚇壞了該同學。如果你在現(xiàn)場，你會怎么辦？學生討論交流。比一比誰的方法最安全有效。小結(jié)：不要慌，用濕毛巾蒙住臉和鼻子，撥打火警電話“119”。齊讀《報警歌謠》。短劇三：被撞流血了下課了，小紅和小明急急忙忙去上廁所，及前面的一個同學相撞，前面的同學被撞得鼻血直流，他們都慌了，正巧碰到了我。我趕緊用手捏住受傷同學的鼻梁，把他的一只手舉起來，還將小手帕用冷水沾濕后敷在他額上。過了一會兒，血止住了。比知識，做達人回答下列問題，說說你的好辦法，評一評誰的辦法最好。*對于大自然中存在的危險及自救辦法，你還能給大家介紹一些嗎？*說一說社會上的一些安全隱患，以及處理方法及注意事項。*家里哪些情況下需要特別注意安全呢？你平時哪些方面做得比較好？*在我們的校園中有可能發(fā)生哪些意外事故呢？你有什么要提醒大家的？說歌謠，比知識誦讀童謠《安全自護拍手歌》小朋友樂呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，安全自護要牢記。你拍二我拍二，不摸插座不玩火。你拍三我拍三，交通安全保平安。你拍四我拍四，外出緊緊跟老師。你拍五我拍五，不讓壞人進我屋。你拍六我拍六，遇上騙子趕緊溜。你拍七我拍七，人多地方不去擠。你拍八我拍八，遇險趕緊打電話。你拍九我拍九，火警電話119。你拍十我拍十，爭做安全小衛(wèi)士。安全知識小競賽比賽規(guī)則：以舉手最快的同學為答題者。*我國一年死于交通事故的人數(shù)有多少？*過馬路應走（）；上下樓梯靠（）行。*乘車時，不要把頭或胳膊伸出（）。*手濕時（）動電器開關。*火警電話號碼是（）。*匪警電話號碼是（）。*外出遇到意外情況或迷路時應找（）。*自己一人在家時，應注意：（）電；（）火；（）煤氣；不給陌生人（）。*電影散場時，小東的玩具掉在地上，他該怎么辦？6.評章頒章對照獎章要求，引導隊員根據(jù)活動中的表現(xiàn)自評、互評，頒發(fā)“自理章”。單元小結(jié)自理和自護是少先隊員的起始課程和必修課程。自理讓隊員更獨立，自護讓隊員更安全。希望隊員們能個個爭當自理自護全能王，自立自主，健康成長。第五單元踐行“八禮四儀”第一課時活動主題：爭當文明好兒童活動目的：針對一年級學生年齡特征，主要抓好6周歲兒童的儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮?；顒訙蕚洌簜€人和小隊做好隊會展示的相關準備，如排練節(jié)目等。委托紅領巾電視臺進行低年級學生在學校餐廳就餐的攝像制作?；顒有问剑宏爼顒硬襟E：歌表演，明禮儀《少兒禮儀歌》（詞：徐繼東、周青曲：胡云）（誦讀：玉不琢，不成器，人不學，不知義。）風兒她輕輕對我講，春蘭朵朵香，淡雅高潔多賢德，做人有榜樣。飲食言談知禮儀，舉手投足有教養(yǎng)，尊老愛幼敬師長，待人熱忱懂謙讓。（誦讀：為人子，方少時，親師友，習禮儀。）泉水她嘩嘩對我講，文明有營養(yǎng)，禮儀之邦大學堂，風正氣也爽。桃紅李白好時光，鶯飛草長有夢想，知書達理人端莊，包容感恩能擔當。做采訪，明事理講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對于一名少先隊員來說，講文明懂禮貌應該做到哪些？（見到老師要主動問好，和同學團結(jié)友愛等）情境表演《對人說話有禮貌》A：見到教師說：“老師，您好！”B：接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！”A：打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”B：客人到來時，熱情地說：“請進！”A：和親友告別時，揮手說：“再見！”齊：禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間。小記者采訪：聽說同學們在活動中懂得了很多文明禮貌的知識，哪位同學愿意接受我的采訪？問：這位同學，當你向同學借筆時，你該怎么說怎么做？（評價）：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。問：如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦？（評價）：你說話也很有禮貌，如果是我，我一定會原諒你的。問：這位同學，如果你來到書店想買書，應該怎樣和營業(yè)員阿姨說？（評價）：你說話也很有禮貌，阿姨聽了，一定會很高興的。問④：當家里來了客人，你怎樣招待他們？（評價）：你招待客人很熱情，我也想到你家去做客了。童謠表演《言行文明要做好》紅領巾，迎風飄，八禮四儀要做到。講文明，有禮貌，待人熱情常微笑?？腿藖碓L先請進，讓座倒茶問聲好。做客進屋把門敲，等候允許莫忘掉。別人東西不亂翻，講話走路要輕悄。言行文明要做好，咱們從小講禮貌。微報道，來對照播放紅領巾電視臺的微報道：“在學校餐廳就餐時……”同學們觀看微報道后，展開議論：同學們在校園就餐時，哪些行為是文明行為，應該表揚和發(fā)揚？哪些行為是不文明行為，應該批評和改正？說說在學校餐廳就餐應該注意哪些問題。不文明現(xiàn)象：不排隊，不守秩序；邊吃飯，邊大聲說話；吃獨食，挑食；亂撒飯菜，不愛惜糧食等。進行“餐飲之禮”的教育。微比賽，踐禮儀分小隊展示、比賽：儀表之美比一比：自己穿衣、穿鞋。自己戴紅領巾。自己整理書包、背書包。敬隊禮。針對本年級的“八禮四儀”內(nèi)容，出幾道問答題，讓大家來搶答。為成績優(yōu)秀的同學（隊員）頒發(fā)“文明章”。全體同學（隊員）演唱：文明禮貌拍手歌你拍一，我拍一，講文明來講禮儀；你拍二，我拍二，團結(jié)友愛在一塊兒；你拍三，我拍三，禮貌用語記心上；你拍四，我拍四，清潔衛(wèi)生做值日；你拍五，我拍五，尊敬長輩孝父母；你拍六，我拍六，愛護公物美名留；你拍七，我拍七，文明觀賞守秩序；你拍八，我拍八，勤儉節(jié)約開新花；你拍九，我拍九，齊心協(xié)力爭優(yōu)秀；你拍十，我拍十，八禮四儀要落實；美好道德大弘揚，文明少年向太陽。小結(jié)：我們每一名小學生都要從小講文明、講禮儀，按照八禮四儀的要求規(guī)范自己的言行，努力做一個文明兒童、美德兒童。第六單元我愛少先隊第一課時活動主題：隊旗飄飄活動目的：通過討論、講故事引導學生知道少先隊的隊名，理解“先鋒”的含義。通過引導學生觀察討論，知道隊旗、隊徽。簡單了解黨、團、隊組織一脈相承的基本含義。通過學唱《紅領巾之歌》，激發(fā)熱愛少先隊的情感?；顒訙蕚洌宏犉?、隊徽。有關內(nèi)容的PPT?；顒有问剑宏犝n活動步驟：播放《中國少年先鋒隊隊歌》，再次激發(fā)對少先隊的熱愛和向往的感情知隊名，懂“先鋒”，學先鋒了解少先隊的隊名輔導員：我們上小學已有一段時間了，我們經(jīng)常參加少先隊的活動，同學們知道少先隊的全稱叫什么嗎？（帶領學生齊讀：中國少年先鋒隊）講解“先鋒”的含義。輔導員：“中國少年先鋒隊”簡稱“少先隊”。少先隊是6周歲至14周歲的少年兒童的群眾組織，同學們，你們知道我們的少先隊為什么叫“中國少年先鋒隊”嗎？先鋒有什么含義呢？先鋒，就是為人類開辟道路的人，是為了人民、為了國家、為了民族的利益走在前頭、不怕犧牲自己的人。什么樣的人是先鋒呢？這里講兩個英雄人物的故事。輔導員用PPT的形式講解革命戰(zhàn)爭時期董存瑞、新時期先鋒人物代表羅陽的故事。少先隊的隊名激勵我們學先鋒。少先隊用“先鋒”來命名，就是要求我們少先隊員從小學習先鋒，像先鋒那樣學習成長，長大了也能成為先鋒，成為黨和國家所期望的人。認隊旗，知隊徽認識隊旗。輔導員出示大隊旗和中隊旗。讓大家認識隊旗、大隊旗、中隊旗。引導隊員觀察隊旗的顏色。紅色象征著什么？（紅色象征革命、象征勝利）引導隊員觀察隊旗上的星星火炬圖案。輔導員講述：星星火炬圖案中的星星象征中國共產(chǎn)黨，火炬象征光明。星星火炬是少先隊的標志。它告訴我們少先隊是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領導的，中國共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)立者和領導者。它象征我們少先隊高舉隊旗跟黨走，向著光明的未來勇敢前進。認識隊徽輔導員用PPT展示中國少年先鋒隊隊徽。引導隊員觀察隊徽圖案。師生通過和星星火炬圖案的對比，總結(jié)出：隊徽是在“星星火炬”基礎上加了綬帶。綬帶上書寫“中國少先隊”。少先隊隊徽的含義同隊旗星星火炬的含義是一樣的，象征著我們紅領巾心向黨、跟黨走，做黨的事業(yè)的接班人。唱童謠，激豪情播放歌曲《紅領巾之歌》（詞：葉影曲：陳良）視頻，師生共同學唱。展示“苗苗章”，進行爭章活動輔導出示PPT，講述爭“苗苗章”標準，鼓勵大家對照“苗苗章”要求，積極參加本單元活動，認真學習少先隊知識，早日戴上“苗苗章”，早日加入少先隊，戴上紅領巾。第六單元我愛少先隊第二課時活動主題：紅領巾飛揚活動目的：重點學習少先隊員的標志——紅領巾的含義，學會正確佩戴的方法。通過學習敬隊禮、念入隊誓詞、呼號，進一步學習少先隊基本知識。通過學唱隊歌，激發(fā)學生對入隊的向往，并用實際行動爭取加入少先隊。活動準備：準備少先隊基本知識PPT、紅領巾?；顒有问剑宏犝n活動步驟：認識紅領巾（1）輔導員老師展示紅領巾。請小朋友摸摸紅領巾，了解紅領巾的形狀和大小。引導隊員了解紅領巾是少先隊員的標志。老師介紹：中國少年先鋒隊隊員佩戴的紅色的三角形領巾，是黨旗、國旗、軍旗、團旗乃至隊旗等許許多多紅旗的一角，它鮮紅的顏色象征著紅領巾用無數(shù)革命先烈的鮮血染成，它表示我們少先隊員聽黨的話，繼承黨的光榮傳統(tǒng)。紅領巾的佩戴者為中國少年先鋒隊隊員，所以紅領巾是少先隊員的標志，也作為少先隊員的代稱。紅領巾形狀為等腰三角形，大小兩種型號的三邊長分別為：72×72×120和60×60×100厘米。少先隊員在校期間或參加集體活動時應佩戴紅領巾。府東苑介紹紅領巾佩戴方法，教會學生讀背佩戴口訣。口訣：領巾披在肩，左邊壓右邊，下邊繞一圈，圈里抽出尖。輔導員指導學生練習佩戴紅領巾。學習敬隊禮（1）隊章規(guī)定：“我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民利益高于一切?！薄案哂谝磺小?，就是最高的意思?！叭嗣窭娓哂谝磺小?，就是說，人民的利益是最高的利益，其他利益都要服從這個最高利益。許許多多的共產(chǎn)黨員和先進人物都是把人民利益作為最高利益的，他們?yōu)榱巳嗣竦睦娌幌奚鼈€人的一切。舉例：雷鋒的故事。（播放PPT）輔導學生練習敬隊禮敬禮方法：身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴肅，動作要標準。（行禮時，手掌由胸前自下而上舉過頭頂，手掌和小臂成一條直線，不可將手掌心向前翻出，手掌掌心應朝左，臂肘壓向肩外，將頭、臉、肩露出。）學習入隊誓詞輔導員老師用PPT展示入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！輔導員帶領同學逐句練習朗讀入隊誓詞。學習呼號輔導員用PPT展示呼號場景，講解少先隊員呼號的意義。輔導員領呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”這是我們少先隊的奮斗目標和理想；少先隊員的呼號：“時刻準備著！”這是我們少先隊員的態(tài)度及行動。輔導學生學習呼號的方法：右手握實心拳，屈臂抬肘，右拳垂直向上提起至右耳側(cè)，拳心向前，拳眼向下，大臂水平，肘向正右。還原時，右拳垂直下落，右臂自然下垂。學習隊歌輔導員老師播放隊歌視頻。帶領學生先聽，后讀歌詞，再逐句學唱。第六單元我愛少先隊第三課時活動主題：我要加入少先隊活動目的：通過課前高年級隊員帶領參觀學校隊室，進一步啟發(fā)學生了解少先隊，向往少先隊。在課堂上重溫“入隊十知道”，學生能進行簡單記憶和背誦。通過匯報會，了解學生為集體、為他人做好事的情況，懂得入隊做好事的意義，激發(fā)學生爭取入隊的熱情。在輔導員老師的幫助下，學習用簡單的文字撰寫入隊申請書?；顒訙蕚洌?.相關的PPT。2.《入隊申請書》用紙。3.做匯報的學生事先準備好自己做好人好事的故事。4.開放學校隊室?；顒有问剑宏犝n活動步驟：課間參觀學校隊室在高年級大隊委員或手拉手中隊隊員帶領下參觀隊室。請他們講解隊室布置內(nèi)容。重點復習隊旗、隊徽、呼號、紅領巾的含義，以及入隊誓詞、隊歌等，講解隊的作風、黨的歷代領導人對少先隊員的寄語、少先隊大隊部平時的工作等。學習了解“入隊十知道”看《入隊十知道》動漫視頻。輔導員指導記憶和背誦“入隊十知道”。入隊條件討論。輔導員提出，要加入中國少年先鋒隊必須在入隊前做一件有利于他人和集體的好事，這是入隊的必要條件。請全體同學講述自己做好事的故事，啟發(fā)討論做好事的途徑和方法。表揚通過打掃校園衛(wèi)生、捐款幫助有困難的人、到敬老院慰問老人、種一棵樹等方式為集體、他人做好事的同學們。強調(diào)指出：入隊為他人和集體做一件好事，就是讓我們心中牢記：人民的利益高于一切！入隊申請啟發(fā)隊員講一講入隊真實想法。啟發(fā)隊員提出入隊申請。隊章規(guī)定：“凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向所在學校少先隊組織提出申請，經(jīng)批準，就成為隊員?！敝笇W生寫一份《入隊申請書》。輔導員老師用PPT展示《入隊申請書》范文：敬愛的少先隊組織：我叫，是年級班的學生，我要求加入中國少年先鋒隊。我知道中國少年先鋒隊是領導的，我要聽黨的話，做黨的好孩子。我知道，紅領巾是的一角，是的染成的。我戴上紅領巾，要愛學習，愛勞動，愛祖國，用實際行動為紅領巾增添榮譽。申請人：年月日輔導員老師發(fā)放專用的《入隊申請書》用紙，指導學生用簡單的文字和拼音完成申請書的撰寫?？颊骂C章對照“苗苗章”獎章要求，以小隊為單位，對于符合要求的同學，由中隊頒發(fā)“苗苗章”。第七單元舉行入隊儀式第一課時活動主題：舉行入隊儀式活動目的：舉行入隊儀式。培養(yǎng)少先隊員的光榮感。活動準備：訓練好鼓號隊。準備紅領巾。入隊學生自備心愿卡，寫下入隊心愿和自己努力的目標?；顒有问剑郝?lián)合中隊會或大隊會活動步驟：升中華人民共和國國旗，奏《中華人民共和國國歌》有鼓號隊的學?？梢袁F(xiàn)場演奏，條件不具備的可以播放《中華人民共和國國歌》。出中國少年先鋒隊隊旗在莊嚴的《出旗曲》伴奏下，由一名執(zhí)旗手、兩名護旗手出隊旗。少先隊員敬隊禮，未加入組織的一年級新同學行注目禮。隊旗行進的路線及隊列的接觸面要大，使盡量多的新同學能看到隊旗在自己面前經(jīng)過。行進過程中三人呈“品”字形，在主席臺側(cè)就位后呈“一”字形站列，直至呼號退旗。唱《中國少年先鋒隊隊歌》致詞可以請當?shù)攸h組織代表或當?shù)刂麅?yōu)秀共產(chǎn)黨員、團委或少工委代表等致詞，表達對孩子們加入少先隊的祝賀。宣讀新隊員名單，老隊員為新隊員佩戴紅領巾可以由學校少先隊大隊組織委員現(xiàn)場宣讀每一位新隊員的名字，以尊重和體現(xiàn)每一個新隊員個體。在《紅領巾之歌》音樂聲中，由高年級隊員統(tǒng)一為新隊員佩戴紅領巾，并互敬隊禮，體現(xiàn)組織的傳承意義。宣讀成立中隊決定，授中隊旗和中隊輔導員聘書可以由學校黨支部書記或校長宣讀成立新中隊和聘任新中隊輔導員的決定，請學校領導為新中隊授中隊旗，頒發(fā)新中隊輔導員聘書。宣誓大隊委員帶領新隊員宣誓。重溫隊的基本知識大隊長或大隊委員帶領全體新老隊員重溫