2021年社會(huì)自考畢業(yè)論文參考

安徽財(cái)大高等教誨自學(xué)考試本科論文選題1、國(guó)內(nèi)勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)展分析2、國(guó)內(nèi)人力資本投資與人力資本收益比較分析3、國(guó)內(nèi)人力資本投資現(xiàn)狀分析4、公司員工績(jī)效評(píng)估與員工勉勵(lì)5、公司員工晉升研究（案例研究）6、公司員工培訓(xùn)研究（案例研究）7、國(guó)內(nèi)農(nóng)村人力資源狀況調(diào)查分析8、人力資源開發(fā)與管理思想之演變

9、高科技公司人力資源管理

10、中小科技公司考核制度摸索11、公司薪酬制度創(chuàng)新研究12、科技型公司員工職業(yè)生涯規(guī)劃13、金融業(yè)（銀行、證券、保險(xiǎn)）人力資源開發(fā)14、國(guó)內(nèi)高科技公司經(jīng)理人員報(bào)酬分析15、期權(quán)勉勵(lì)對(duì)公司績(jī)效影響16、國(guó)內(nèi)境內(nèi)跨國(guó)公司人員配備原則、招聘辦法、薪酬原則

17、公司文化與公司成功關(guān)系問題

18、公司員工考核與公司管理績(jī)效關(guān)系

19、公司人力資源管理實(shí)踐案例分析

20、公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)問題

21、建立科學(xué)當(dāng)代公司用人機(jī)制

22、建立有效當(dāng)代公司勉勵(lì)機(jī)制

23、當(dāng)代工資理論與公司薪酬體系設(shè)計(jì)

24、現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)勞動(dòng)關(guān)系調(diào)節(jié)問題研究

25、中華人民共和國(guó)公司勞資糾紛現(xiàn)狀及管理對(duì)策

26、中華人民共和國(guó)公司職工社會(huì)保障機(jī)制完善途徑研究

27、當(dāng)代公司管理中員工勉勵(lì)機(jī)制與存在問題

28、中華人民共和國(guó)非公有制公司發(fā)展與勞動(dòng)關(guān)系調(diào)節(jié)29、公司知識(shí)創(chuàng)新與人力資本勉勵(lì)機(jī)制30、中華人民共和國(guó)人力資我市場(chǎng)發(fā)展與完善

31、中小公司人力資源管理

32、變革中勞動(dòng)就業(yè)環(huán)境

33、人際關(guān)系溝通技巧

34、人力資源管理中勉勵(lì)機(jī)制運(yùn)用

35、績(jī)效考核在人力資源管理中作用

36、國(guó)內(nèi)民營(yíng)公司人力資源開發(fā)與管理37、國(guó)有公司下崗職工再就業(yè)問題研究

38、中華人民共和國(guó)人口流動(dòng)與控制問題研究

39、論當(dāng)代員工教誨和培訓(xùn)特點(diǎn)40、人員招聘與崗位分析設(shè)計(jì)41、國(guó)內(nèi)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀和趨勢(shì)42、當(dāng)代公司人才繼續(xù)教誨意義和方式分析43、人力資源與經(jīng)濟(jì)特區(qū)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究44、試論信息時(shí)代人力資源開發(fā)與管理模式研究

45、Internet網(wǎng)絡(luò)招聘與在線培訓(xùn)研究46、組織文化（公司文化）在組織發(fā)展中戰(zhàn)略地位與作用分析47、當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)研究

48、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代用人觀（研究）新議

49、試論愛心管理理念在人力資源管理中應(yīng)用50、試論股權(quán)工資制合用條件

51、試論中華人民共和國(guó)式公司文化核心基本52、試析中華人民共和國(guó)就業(yè)制度中歧視因素

53、軟件開發(fā)人員行為特點(diǎn)和管理對(duì)策研究

54、公司IT（信息技術(shù)）人才管理與研究

55、勉勵(lì)及其在當(dāng)代人力資源管理中作用56、公司文化與人力資源管理57、人力資源與可持續(xù)發(fā)展研究58、關(guān)于人才流動(dòng)態(tài)勢(shì)及影響因素分析59、國(guó)內(nèi)增長(zhǎng)就業(yè)和再就業(yè)對(duì)策60、國(guó)內(nèi)人才中介市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展完善

61、國(guó)內(nèi)金融證券業(yè)人才構(gòu)造分析

62、女性管理層勉勵(lì)問題63、女性高層管理人員人力資源管理64、性別差別與職位升遷問題研究

65、溝通對(duì)實(shí)現(xiàn)績(jī)效目的影響

66、薪酬設(shè)計(jì)與績(jī)效評(píng)估67、淺析國(guó)內(nèi)婦女就業(yè)問題

68、淺析公務(wù)員高薪養(yǎng)廉問題69、社會(huì)保障與擴(kuò)大就業(yè)問題研究

70、當(dāng)代公司職業(yè)經(jīng)理人勉勵(lì)機(jī)制與約束機(jī)制研究71、民營(yíng)公司高層管理人員選用問題研究72、論公司家人力資本勉勵(lì)與約束機(jī)制73、公司如何提高員工忠誠(chéng)度

74、國(guó)內(nèi)現(xiàn)行勞動(dòng)爭(zhēng)議解決制度局限性與完善75、國(guó)內(nèi)社會(huì)保障制度現(xiàn)狀與立法建議76、對(duì)國(guó)內(nèi)勞動(dòng)合同制度若干思考

77、經(jīng)理層勉勵(lì)約束機(jī)制研究78、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與員工勉勵(lì)研究

79、中華人民共和國(guó)老式文化與公司人力資源管理80、儒家思想對(duì)公司人力資源管理影響

81、人力資源管理信息化發(fā)展?fàn)顩r分析

82、人力資源征詢業(yè)現(xiàn)狀分析

83、論公司文化與公司定位

84、經(jīng)理持股管理勉勵(lì)功能85、風(fēng)險(xiǎn)資本公司中人力資本功能

86、人力資源價(jià)值和公司價(jià)值評(píng)估六、電子商務(wù)專業(yè)1、安徽電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略研究2、西部地區(qū)發(fā)展電子商務(wù)途徑3、論電子商務(wù)影響及其對(duì)策4、電子商務(wù)發(fā)展障礙及對(duì)策5、試論制約國(guó)內(nèi)電子商務(wù)發(fā)展重要因素6、公司發(fā)展電子商務(wù)內(nèi)部環(huán)境條件研究7、電子商務(wù)在國(guó)內(nèi)發(fā)展及其與老式商務(wù)比較優(yōu)勢(shì)8、論政府在電子商務(wù)發(fā)展中作用9、電子商務(wù)“第三方擔(dān)保支付”方式研究10、電子支付發(fā)呈現(xiàn)狀及應(yīng)用問題研究11、電子商務(wù)對(duì)提高公司核心競(jìng)爭(zhēng)力作用研究12、電子商務(wù)對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)作用研究13、電子商務(wù)時(shí)代公司價(jià)值創(chuàng)新.14、電子商務(wù)對(duì)商品價(jià)格影響15、電子商務(wù)對(duì)公司運(yùn)營(yíng)環(huán)境影響16、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下老式公司電子商務(wù)化研究17、CtoC電子商務(wù)中信任研究18、B2C電子商務(wù)信任研究19、B2C電子商務(wù)中信用風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策20、電子商務(wù)貿(mào)易信用問題及方略分析21、中華人民共和國(guó)電子商務(wù)發(fā)展中誠(chéng)信問題研究22、電子商務(wù)身份認(rèn)證技術(shù)分析和實(shí)現(xiàn)23、電子商務(wù)網(wǎng)站評(píng)價(jià)辦法24、公司B2C電子商務(wù)網(wǎng)站質(zhì)量研究25、電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)模式分析與研究26、網(wǎng)站推廣方略與問題分析27、電子商務(wù)模式及其在國(guó)內(nèi)公司應(yīng)用28、B2B電子商務(wù)模式在國(guó)內(nèi)物流公司中實(shí)現(xiàn)29、中小公司第三方電子商務(wù)模式探究30、中小公司開展電子商務(wù)獲利模式探討31、網(wǎng)上消費(fèi)行為研究32、網(wǎng)絡(luò)廣告現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究33、電子商務(wù)對(duì)營(yíng)銷渠道影響34、電子商務(wù)物流配送模式初探35、B2C電子商務(wù)物流問題研究36、電子商務(wù)公司物流運(yùn)作方式研究37、電子商務(wù)與第三方物流關(guān)系38、中小型公司實(shí)行電子商務(wù)優(yōu)勢(shì)和途徑39、公司電子商務(wù)存在問題及對(duì)策40、電子商務(wù)對(duì)老式商業(yè)挑戰(zhàn)及對(duì)策41、當(dāng)前中小公司電子商務(wù)發(fā)展特點(diǎn)與將來發(fā)展42、零售業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用探析43、高校學(xué)生CTOC電子商務(wù)實(shí)踐研究44、論新型支付方式——支付寶45、電子商務(wù)環(huán)境下支付中介功能分析46、電子商務(wù)在線支付安全保障安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)高等教誨自學(xué)考試本科畢業(yè)論文寫作指南一、撰寫畢業(yè)論文指引思想撰寫畢業(yè)論文是大學(xué)生畢業(yè)前最后一種教學(xué)環(huán)節(jié)，是每個(gè)大學(xué)生一門重要必修課，要使它收到預(yù)期效果，事前必要明確撰寫畢業(yè)論文目和規(guī)定，也就是要明確撰寫畢業(yè)論文指引思想。（一）撰寫畢業(yè)論文目大學(xué)生撰寫畢業(yè)論文目，可以概括為兩個(gè)方面：一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究基本功訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地分析問題和解決問題能力；二是對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力進(jìn)行全面考核，這兩個(gè)方面都很重要。對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次系統(tǒng)科學(xué)研究基本訓(xùn)練，使她們初步掌握進(jìn)行科學(xué)研究基本程序和辦法，是高等學(xué)校規(guī)定高年級(jí)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文一種直接目。大學(xué)生畢業(yè)后，無論分派到什么崗位工作，都必要具備一定研究和寫作能力。從事教學(xué)、研究工作，自不待言，她們工作任務(wù)就是科學(xué)研究或涉及科學(xué)研究。至于到政府部門和企事業(yè)單位從事管理工作，也不外是運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)去分析和解決現(xiàn)實(shí)工作中詳細(xì)問題。這就規(guī)定她們學(xué)會(huì)搞調(diào)查研究，學(xué)會(huì)起草工作籌劃、總結(jié)、報(bào)告、方案等。為此，就要學(xué)會(huì)收集和整頓材料，能提出問題和分析、解決問題，并將其成果以恰當(dāng)文字形式表達(dá)出來。這些工作，從一定意義上說，也是一種科學(xué)研究?？傊囵B(yǎng)大學(xué)生研究和寫作能力是實(shí)際工作需要。從這一目出發(fā)，在畢業(yè)論文寫作過程中，教師和學(xué)生便要一方面著眼于研究辦法掌握和獨(dú)立工作能力培養(yǎng)，而不必過多地在擴(kuò)大知識(shí)面上下工夫。為此，學(xué)生不應(yīng)規(guī)定教師提供現(xiàn)成材料和結(jié)論，而要在教師指引下，獨(dú)立完畢畢業(yè)論文寫作全過程，學(xué)會(huì)收集材料、思考問題、提出論點(diǎn)，擬寫提綱和寫出草稿，以便切實(shí)從中得到鍛煉，學(xué)會(huì)辦法，提高能力。從這一目出發(fā)，在畢業(yè)論文寫作過程中就要有一種踏踏實(shí)實(shí)工作態(tài)度。選題不必求大，內(nèi)容不必求全，但是做起來則要一步一種腳印，在科學(xué)研究各個(gè)環(huán)節(jié)上都嚴(yán)格規(guī)定，把文章寫得精某些，無論在內(nèi)容和文字上都能符合學(xué)術(shù)論文規(guī)格。這樣，就會(huì)使學(xué)生不但從中增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)了論文寫作程序和技巧，并且養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度。咱們說大學(xué)生撰寫畢業(yè)論文直接目在于掌握科學(xué)研究基本程序和辦法，并不是要她們孤立地就辦法學(xué)習(xí)辦法，而忽視專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。恰恰相反，撰寫畢業(yè)論文過程也是專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)過程，并且是更生動(dòng)、更切實(shí)、更進(jìn)一步專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)過程。這里，一方面是結(jié)合研究課題，把學(xué)過專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，在理論與實(shí)際結(jié)合過程中進(jìn)一步消化、加深和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，而更重要是把所學(xué)專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為分析和解決問題能力；另一方面是在收集材料、調(diào)查研究、接觸實(shí)際過程中，既可以驗(yàn)證學(xué)過課本知識(shí)，又可以學(xué)到許多在課堂和課本里學(xué)不到活生生新知識(shí)。此外，學(xué)生在畢業(yè)論文寫作過程中，對(duì)所學(xué)專業(yè)某一側(cè)面和專項(xiàng)作了一定研究，會(huì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)志趣，這對(duì)她們此后擬定詳細(xì)專業(yè)方向，樹立攀登科學(xué)高峰決心和信心，必將大有裨益。因而，應(yīng)當(dāng)說結(jié)合畢業(yè)論文寫作進(jìn)行專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，也是設(shè)立這一教學(xué)環(huán)節(jié)目之一。對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力進(jìn)行全面考核，是撰寫畢業(yè)論文又一種直接目。在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，對(duì)學(xué)生考核多半限于課本知識(shí)普通理解。由于當(dāng)前考試辦法大都偏重于記憶，致使對(duì)于學(xué)生掌握理論深度如何、會(huì)不會(huì)運(yùn)用于實(shí)際難以全面理解。而在畢業(yè)論文撰寫過程中，既易于看出學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)廣度和深度，又易于看出學(xué)生用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題能力。平時(shí)學(xué)習(xí)死記硬背、所謂高分低能學(xué)生，撰寫畢業(yè)論文時(shí)，就會(huì)暴露她們?nèi)觞c(diǎn)；而那些平時(shí)學(xué)習(xí)善于獨(dú)立思考、具備創(chuàng)造精神學(xué)生，在科學(xué)研究中就會(huì)顯示出較強(qiáng)能力。因而，撰寫畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力進(jìn)行全面考核最為有利教學(xué)環(huán)節(jié)。通過這種考核，可以使學(xué)校和錄取畢業(yè)生單位對(duì)那些顯示出優(yōu)秀才干者繼續(xù)加以培養(yǎng)；還可以使學(xué)校全面考查理解教學(xué)質(zhì)量，便于從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作。（二）撰寫畢業(yè)論文規(guī)定大學(xué)生畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文，而學(xué)術(shù)論文無論在內(nèi)容上或形式上均有一定規(guī)定，這些規(guī)定是這一教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)達(dá)到培養(yǎng)規(guī)格，也是考核成績(jī)基本根據(jù)?？茖W(xué)性、創(chuàng)造性和現(xiàn)實(shí)性是對(duì)大學(xué)生畢業(yè)論文內(nèi)容上基本規(guī)定。畢業(yè)論文科學(xué)性是指文章內(nèi)容可以反映事物發(fā)展客觀規(guī)律?？茖W(xué)研究作用就在于揭示規(guī)律，探求真理，為人們結(jié)識(shí)世界和改造世界開拓邁進(jìn)道路。判斷一篇論文有無價(jià)值或價(jià)值大小，一方面是看文章內(nèi)容科學(xué)性如何。因而，科學(xué)性是畢業(yè)論文必要具備一種基本條件。文章科學(xué)性一方面來自對(duì)客觀事物周密而詳盡調(diào)查研究，也就是說，要對(duì)選定研究對(duì)象進(jìn)行切實(shí)考察，詳細(xì)地占有一切直接和間接材料，并且充分理解學(xué)術(shù)界在這個(gè)問題上既有成就。只有如此，寫出文章才干具備牢固客觀基本。另一方面，文章能否具備科學(xué)性，還取決于作者觀測(cè)、分析問題時(shí)能否堅(jiān)持實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度。在科學(xué)研究領(lǐng)域里，既不容許夾雜個(gè)人偏見，又不能人云亦云，更不能不著邊際地憑空臆想，必要從實(shí)際出發(fā)，力求做到如實(shí)地反映客觀事物本來面目。最后，文章能否具備科學(xué)性，還取決于作者理論基本和專業(yè)知識(shí)。這是由于，既有理論知識(shí)都是前人發(fā)現(xiàn)真理，都具備一定科學(xué)性。咱們是在前人成就基本上，運(yùn)用前人提出科學(xué)理論去摸索新問題。為此，就必要精確地理解和掌握前人理論，具備廣博而堅(jiān)實(shí)知識(shí)基本。對(duì)于既有科學(xué)成果毫無所知，卻要追求文章科學(xué)性，那只能是空談。普通來說，文章創(chuàng)造性就是規(guī)定不能簡(jiǎn)樸地重復(fù)前人觀點(diǎn)，而必要有自己獨(dú)立看法。學(xué)術(shù)論文之因此必要包括一定創(chuàng)造性，就是由科學(xué)目決定。從主線上說，人們進(jìn)行科學(xué)研究就是為了結(jié)識(shí)那些尚未被人們結(jié)識(shí)領(lǐng)域，學(xué)術(shù)論文寫作則是研究成果文字表述。因而，研究和寫作上海女找男過程自身就是一種創(chuàng)造性活動(dòng)。從這個(gè)意義上說，學(xué)術(shù)論文如果毫無創(chuàng)造性就不能成其為科學(xué)研究，因而也就不能成其為學(xué)術(shù)論文。因而，創(chuàng)造性是學(xué)術(shù)論文必要具備又一種條件。固然，對(duì)學(xué)術(shù)論文特別是大學(xué)生畢業(yè)論文創(chuàng)造性詳細(xì)體現(xiàn)應(yīng)作廣義理解。它可以體現(xiàn)為在前人沒有摸索過新領(lǐng)域、在前人沒有做過新題目上做出了成果；可以體現(xiàn)為在前人成果基本上作進(jìn)一步研究，有了新發(fā)現(xiàn)或提出了新看法，形成一家之言；也可以體現(xiàn)為從一種新角度把原有材料或觀點(diǎn)重新加以概括和表述。文章能對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中新問題作出科學(xué)闡明，提出解決方案，這自然是一種創(chuàng)造性；雖然只是提出某種新現(xiàn)象、新問題，能引起人們注意和思考，也不失為一種創(chuàng)造性?？傊髮W(xué)生畢業(yè)論文創(chuàng)造性涵義是廣泛。在科學(xué)研究中要有一點(diǎn)創(chuàng)造性，對(duì)前人成果就不應(yīng)盲從，而要善于獨(dú)立思考，敢于提出自己獨(dú)立看法，敢于否定那些陳舊過時(shí)結(jié)論廣州女找男，這就規(guī)定具備追求真理、敢于創(chuàng)新精神。固然，創(chuàng)造性并不是主觀隨意性，它一方面規(guī)定老誠(chéng)實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，把創(chuàng)造性建立在科學(xué)性基本上。這里應(yīng)當(dāng)特別注意對(duì)的解決繼承與創(chuàng)新關(guān)系。任何創(chuàng)新都不是憑空而來，總是此前人成果為基本。因而，咱們一方面要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究和吸取前人成果。但是，這種學(xué)習(xí)不是無分析學(xué)習(xí)，吸取也不是兼收并蓄，而是既有繼承，又有批判和發(fā)展。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是在批判地吸取斯密和李嘉圖英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本上創(chuàng)立。黨十二屆三中全會(huì)通過關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革決定中關(guān)于馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)若干新理論觀點(diǎn)，也是依照社會(huì)主義實(shí)踐豐富經(jīng)驗(yàn)，否定了某些陳舊過時(shí)觀念才提出來。畢業(yè)論文現(xiàn)實(shí)性就是規(guī)定畢業(yè)論文課題和提出理論觀點(diǎn)反映社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)生活，力求做到對(duì)社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐有所裨益。就經(jīng)濟(jì)學(xué)而言，就是規(guī)定論文課題面向社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)現(xiàn)實(shí)，論文觀點(diǎn)反映現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)過程規(guī)律性，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，努力為現(xiàn)實(shí)服務(wù)。一方面必要明確，理論研究特別是經(jīng)濟(jì)理論研究必要為現(xiàn)實(shí)服務(wù)，為社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)服務(wù)。它任務(wù)在于揭示社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律性，并用這種規(guī)律性結(jié)識(shí)指引社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐，推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)發(fā)展。另一方面，理論源泉也只能來自現(xiàn)實(shí)生活。經(jīng)濟(jì)學(xué)理論觀點(diǎn)只能來自對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)一步研究和對(duì)的理解，完全脫離現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活研究是毫無價(jià)值、沒有出路。因而，大學(xué)生畢業(yè)論文在選題和觀點(diǎn)上都必要注意聯(lián)系社會(huì)主義建設(shè)實(shí)際，具備鮮明現(xiàn)實(shí)性。要堅(jiān)持理論研究現(xiàn)實(shí)性，就必要邁開雙腳，投身到現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中去。研究社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中新狀況、新經(jīng)驗(yàn)、新問題，就必要對(duì)這些新狀況、新經(jīng)驗(yàn)、新問題具備濃厚興趣和高度敏感，善于捕獲那些生動(dòng)而具備典型性現(xiàn)實(shí)材料，通過進(jìn)一步研究和思考，從中引出有益于社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律性結(jié)識(shí)。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)正處在大變革時(shí)期，現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中隨處均有可供咱們研究課題，每個(gè)有志于經(jīng)濟(jì)科學(xué)研究大學(xué)生都可以在這里大顯身手。固然，大學(xué)生畢業(yè)論文課題不能只限于社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中問題，也可以研究專業(yè)基本理論和基本范疇、中外經(jīng)濟(jì)史、資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)理論以及世界經(jīng)濟(jì)等方面問題，但也必要貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則，貫徹古為今用、洋為中用原則，從歷史研究中借鑒其發(fā)展經(jīng)濟(jì)某些成功經(jīng)驗(yàn)，為制定國(guó)內(nèi)對(duì)外政策提供某些根據(jù)。總之，必要立足于現(xiàn)實(shí)，為社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)服務(wù)。二、畢業(yè)論文選題結(jié)識(shí)畢業(yè)論文性質(zhì)，明確撰寫畢業(yè)論文目和規(guī)定，是很重要，由于它使咱們樹立了對(duì)的指引思想。但是，要寫好畢業(yè)論文，還必要理解畢業(yè)論文寫作規(guī)律性，即畢業(yè)論文寫作基本過程和基本辦法。而畢業(yè)論文寫作過程第一步，就是要選定一種恰當(dāng)題目。（一）選題重要意義所謂畢業(yè)論文選題，顧名思義，就是選取畢業(yè)論文所要研究和闡述問題。關(guān)于選題重要意義，關(guān)于專家和學(xué)者有過許多經(jīng)驗(yàn)之談。有人說：“提出問題就是解決問題頭一步?！庇钟腥苏f：“學(xué)術(shù)論文題目選得恰當(dāng)，等于完畢論文一半工作?！币灿腥苏f：“選題工作十分重要，題選得好，可以事半功倍?！鄙杏腥苏f：“選題是論文成敗核心問題?！彼齻冞@些話，凝聚著寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻道理，很值得咱們初學(xué)論文寫作大學(xué)生認(rèn)真思考和尋味。撰寫畢業(yè)論文，第一步工作是要選定一種恰當(dāng)題目。這里至少包括三層意思：一是寫畢業(yè)論文必要要有一種題目；二是要使畢業(yè)論文故意義，一方面必要做到論文題目故意義；三是要順利完畢畢業(yè)論文寫作任務(wù)，必要做到論文題目難易、大小適度。下面，咱們以選題三層含義為線索，來詳細(xì)分析畢業(yè)論文選題重要意義。寫畢業(yè)論文，必要要有一種題目，否則就無法動(dòng)筆。寫任何一篇文章，不外乎做兩件事情，一件是提出問題，另一件是解決問題。不提出問題，就談不上解決問題；提出問題含混不清，解決問題時(shí)也必然一片混亂。寫畢業(yè)論文又何嘗不是如此。撰寫畢業(yè)論文時(shí)，先要擬定研究什么問題，然后是組織論據(jù)來論證所研究問題，有了這兩項(xiàng)內(nèi)容，就是一篇成型論文了。有人說選定論文題目等于完畢論文一半，也許就是在這個(gè)意義上講。一種好畢業(yè)論文題目可以決定畢業(yè)論文有幾分價(jià)值。一種好論文題目，不是隨意寫出，而是精心選定。選取論文題目過程，就是初步進(jìn)行科學(xué)研究過程。一種好論文題目一經(jīng)選定，也就表白作者頭腦里已有幾分論文內(nèi)容和看法。國(guó)內(nèi)知名哲學(xué)史專家張世英說：“能提出象樣問題，不是一件容易事，但這對(duì)于決定一篇論著內(nèi)容和價(jià)值來說，卻是一件很重要事。說它不容易，是由于提出問題自身就需要研究，一種不研究某一行道人，不也許提出某一行道問題。也正由于要通過一種研究過程才干提出一種象樣問題，因此咱們也可以說，問題提得象樣了，這篇論文內(nèi)容和價(jià)值也就有幾分了。這是選題重要性之所在。”畢業(yè)論文題目決定畢業(yè)論文效果和作用。只有畢業(yè)論文題目故意義，寫出來畢業(yè)論文才會(huì)故意義。如果選定一種毫無意義題目。雖然花了諸多功夫，研究出來某些“道理”，論文表達(dá)也不錯(cuò)，也不會(huì)產(chǎn)生什么積極效果和作用。從這一點(diǎn)來看，選題好壞確是論文成敗核心。例如，選《論增強(qiáng)公司活力》這樣一種題目，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革決定》基本上，通過一番認(rèn)真研究，從理論和實(shí)際結(jié)合上進(jìn)行比較詳細(xì)闡述，就是一篇很故意義畢業(yè)論文。若是選《關(guān)于集體所有制向全民所有制過渡問題》這樣一種題目，乍一看來似乎是一種理論性很強(qiáng)題目，但仔細(xì)想來，這顯然是一種沒有現(xiàn)實(shí)意義題目，由于這個(gè)題目脫離國(guó)內(nèi)現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展實(shí)際狀況，不利于經(jīng)濟(jì)體制改革順利進(jìn)行。畢業(yè)論文題目難易和大小適度，可以保持畢業(yè)論文寫作任務(wù)順利完畢，這也是畢業(yè)論文選題重要性一種體現(xiàn)。就初學(xué)寫論文大學(xué)生而言，專業(yè)基本不是很雄厚，科學(xué)研究能力也不是很強(qiáng)，如果畢業(yè)論文題目過難或過大，就難以完畢畢業(yè)論文寫作任務(wù)，不能較好地鍛煉科學(xué)研究能力，達(dá)不到畢業(yè)論文寫作目。因而，選定一種難易、大小適度題目，對(duì)寫好畢業(yè)論文也是很重要。由上可見，畢業(yè)論文選題，不但是畢業(yè)論文寫作第一步，并且是畢業(yè)論文成敗核心，不予以足夠注重，是寫不好畢業(yè)論文。可是，從畢業(yè)論文寫作實(shí)踐來看，有些學(xué)生對(duì)選題這個(gè)環(huán)節(jié)注重不夠。有學(xué)生，對(duì)選題態(tài)度是輕率，說什么“有個(gè)題目就行”，不在“選”字上下功夫；有學(xué)生，思想辦法片面，追求沒實(shí)際價(jià)值題目。每個(gè)大學(xué)生都要以科學(xué)態(tài)度和辦法，選好畢業(yè)論文題目，明確畢業(yè)論文研究方向和目的，以便寫好畢業(yè)論文，在科學(xué)研究道路上邁出可喜一步。（二）選題基本原則明確了畢業(yè)論文選題重要意義之后，接著就要思考這樣問題：如何才干選定一種好題目？什么樣題目才算好題目？這就不能不聯(lián)系到撰寫畢業(yè)論文目。撰寫畢業(yè)論文目，制約著選定一種什么樣畢業(yè)論文題目。如前所述，撰寫畢業(yè)論文目是：總結(jié)和檢查大學(xué)階段專業(yè)學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題能力，受到一次科學(xué)研究基本訓(xùn)練。在這三點(diǎn)之中，重要是第二點(diǎn)，即培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析和解決問題能力。這三點(diǎn)可以集中體現(xiàn)撰寫畢業(yè)論文目。因而，凡是可以培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題能力題目，都是好畢業(yè)論文題目；反之，就不能算作好畢業(yè)論文題目。如何才干選定好畢業(yè)論文題目？或者說，要想選定一種好畢業(yè)論文題目，應(yīng)當(dāng)遵循哪些基本原則？要在專業(yè)范疇內(nèi)緊密聯(lián)系所學(xué)專業(yè)來選定畢業(yè)論文題目?；蛟S有人說，這是不言而喻，不必多此一言。其實(shí)并非如此。曾有一種政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生，選一種工業(yè)公司管理方面詳細(xì)題目，雖然費(fèi)了很大功夫，終因平素對(duì)這方面知識(shí)理解不多不細(xì)，使論文流于普通化，未能收到應(yīng)有效果。當(dāng)前，還也許浮現(xiàn)脫離專業(yè)選取畢業(yè)論文題目現(xiàn)象。例如，有學(xué)生也許單憑個(gè)人興趣興趣，選取一種脫離專業(yè)題；尚有學(xué)生也許由于偶爾得到其她專業(yè)某些資料，容易從中擬定畢業(yè)論文題目，成果脫離了自己專業(yè)基本。專業(yè)基本知識(shí)是寫好畢業(yè)論文前提條件。只有緊密結(jié)合專業(yè)選定畢業(yè)論文題目，才干做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，寫好畢業(yè)論文，達(dá)到寫畢業(yè)論文目。固然，強(qiáng)調(diào)結(jié)合專業(yè)選題，并非說論文題目不能越專業(yè)雷池一步，而是說每個(gè)大學(xué)生在選取畢業(yè)論文題目時(shí)，一定要考慮自己專業(yè)所長(zhǎng)，使論文寫得深刻詳細(xì)，獲得好研究成果。例如，同是研究工業(yè)公司資金管理方面問題，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)以《掌握資金運(yùn)動(dòng)規(guī)律，提高公司經(jīng)濟(jì)效益》為題，企管專業(yè)學(xué)生應(yīng)以《改進(jìn)資金籌劃管理，提高資金運(yùn)用率》為題，財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生應(yīng)以《加強(qiáng)公司財(cái)會(huì)監(jiān)督，抵制新不正之風(fēng)》為題。這樣選題，既體現(xiàn)了各個(gè)專業(yè)不同特點(diǎn)，又沒有否定不同專業(yè)之間一定聯(lián)系。要緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)體制改革實(shí)際來選定畢業(yè)論文題目。無論是生產(chǎn)和流通，還是分派和消費(fèi)；無論是籌劃體制改革和價(jià)格體制改革，還是財(cái)政金融體制改革和勞動(dòng)工資制度改革；無論是國(guó)民經(jīng)濟(jì)宏觀控制，還是公司經(jīng)濟(jì)微觀管理，均有許多重要課題，需要大學(xué)生們?nèi)パ芯亢兔?。畢業(yè)論文作為大學(xué)階段重要教學(xué)環(huán)節(jié)，它意義在于培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題能力；畢業(yè)論文作為學(xué)術(shù)論文一種重要形式，它生命在于科學(xué)價(jià)值。可以斷言，凡是緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)體制改革實(shí)際來選定畢業(yè)論文題目，并且寫出一篇有理有據(jù)論文，那就一定會(huì)有科學(xué)價(jià)值。例如，一種政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)或國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)大學(xué)生，以《在全社會(huì)規(guī)模上自覺地運(yùn)用價(jià)值規(guī)律》為題，寫出一篇較好畢業(yè)論文，成果，不但論文自身具備重要理論意義和實(shí)踐意義，并且又達(dá)到了畢業(yè)論文寫作目，培養(yǎng)了綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析和解決問題能力。要考慮專業(yè)學(xué)科自身發(fā)展需要來選定畢業(yè)論文題目，為了講清這個(gè)選題原則，一方面應(yīng)當(dāng)指出兩點(diǎn)：第一，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)來分析和解決實(shí)踐中提出新問題，固然會(huì)對(duì)專業(yè)學(xué)科發(fā)展起到重要推動(dòng)作用。眾所周知，《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革決定》運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理，解決了國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)體制改革中一系列重大問題，從而成為了中華人民共和國(guó)版政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書，是對(duì)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)重大發(fā)展。大事小事，同類相通，如果有一種大學(xué)生，通過畢業(yè)論文寫作，科學(xué)地解決了工業(yè)公司中固定資產(chǎn)折舊問題，也能對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和公司管理學(xué)發(fā)展起一定推動(dòng)作用。第二，畢業(yè)論文選題現(xiàn)實(shí)意義分為兩種狀況：一種是直接現(xiàn)實(shí)意義，另一種是間接現(xiàn)實(shí)意義。從國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)體制改革需要出發(fā)選定探討專業(yè)基本理論題目，具備間接現(xiàn)實(shí)意義。例如：《關(guān)于全民所有制公司所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)恰當(dāng)分離問題》是具備直接現(xiàn)實(shí)意義題目；《馬克思所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分離》則是具備間接現(xiàn)實(shí)意義題目。此外，有某些題目，沒有現(xiàn)實(shí)意義，即沒有實(shí)踐上作用，但屬于專業(yè)學(xué)科基本范疇和基本理論研究，具備不同限度學(xué)術(shù)價(jià)值。例如，《商品拜物教是不是一種經(jīng)濟(jì)范疇》、《試論勞動(dòng)二重性學(xué)說是理解政治經(jīng)濟(jì)樞紐》等等，就屬于這一類題目。經(jīng)濟(jì)類各個(gè)專業(yè)，從選題與否具備現(xiàn)實(shí)意義角度來看，大體都存在上述三種狀況。咱們所說要考慮專業(yè)學(xué)科自身發(fā)展需要來選定畢業(yè)論文題目，是僅指選取后兩題目而言。對(duì)專業(yè)學(xué)科基本范疇和基本理論進(jìn)行研究，不但是專業(yè)學(xué)科自身需要，從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看，也是建設(shè)社會(huì)主義高度物質(zhì)文明和精神文明所不可缺少。有一位同志說得好：“科學(xué)發(fā)展是無限長(zhǎng)河，需要無數(shù)人，竭其所能，貢獻(xiàn)點(diǎn)滴，匯入浩蕩激流。在選定研究論題時(shí)，應(yīng)當(dāng)有這樣結(jié)識(shí)?！钡牵x取專業(yè)基本理論研究方面題目，需要作者具備比較夯實(shí)專業(yè)理論基本，對(duì)研究題目有濃厚學(xué)術(shù)興趣，熟悉學(xué)術(shù)界關(guān)于研究狀況，否則，就難以寫出有看法論文。但是，對(duì)大學(xué)生來說，只要解放思想，勤于學(xué)習(xí)，苦于鉆研，也完全可以寫出具備較高學(xué)術(shù)價(jià)值畢業(yè)論文，對(duì)專業(yè)學(xué)科發(fā)展起一定開拓作用和推動(dòng)作用。要遵循量力而行原則來選定畢業(yè)論文題目。選取論文題目要量力而行，對(duì)大學(xué)生寫畢業(yè)論文來說，就是選定一種小題目，不要選定大題目。所謂量力而行，“力”作何解？普通來說，大學(xué)生通過三四年學(xué)習(xí)，專業(yè)基本比較夯實(shí)，但又不雄厚；具備一定科學(xué)研究能力，卻又不是很強(qiáng)。在這種狀況下，若選一種大題目，恐怕是難以勝任。再者，畢業(yè)論文猶如其她學(xué)術(shù)論文同樣，貴在進(jìn)一步，寫得進(jìn)一步了就是好文章。試想一下，大學(xué)生運(yùn)用十周左右，至多一種學(xué)期（也許有些課尚未結(jié)束）時(shí)間，研究一種較大題目，到頭來是不也許把畢業(yè)論文寫得進(jìn)一步、透徹；雖然勉強(qiáng)把畢業(yè)論文寫出來，也一定是寫得很空曠、很膚淺，沒有獨(dú)立看法，更談不上具備學(xué)術(shù)價(jià)值了。選定小題目，有兩種方式：一是直接選個(gè)小題目，一是在大題目中選小論證角度。例如，有這樣三個(gè)題目：《論增強(qiáng)公司活力是經(jīng)濟(jì)體制改革中心環(huán)節(jié)》、《論增強(qiáng)公司活力》、《論增強(qiáng)公司活力一種核心問題》，顯然應(yīng)當(dāng)選最后一種題目，這個(gè)題目自身已經(jīng)在一定限度上體現(xiàn)了論文獨(dú)立看法，如果寫得好，一定是一篇很有價(jià)值論文。至于在大題目中選定小論證角度，例如在《論積極發(fā)展各種經(jīng)濟(jì)形式》大題目下，或著重談積極發(fā)展各種經(jīng)濟(jì)形式客觀必然性，或著重談如何積極發(fā)展各種經(jīng)濟(jì)形式；在《論對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流》大題目下，或著重闡述對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流理論基本，或著重闡述對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流重大意義。最后，咱們?cè)倩氐搅苛Χ刑岱ㄉ蟻怼膶?shí)際出發(fā)，量力而行，要恰如其分，也不太容易。舉手即可摘得果子，得到了也不可貴；怎么跳也摘不到果子，只能是徒勞；只有跳幾下可以摘得果子，才干深感其中滋味。大學(xué)生選畢業(yè)論文題目情景，可以說與此頗為類似。因而，咱們?cè)趯懏厴I(yè)論文時(shí)，一定要給自己選定一種恰當(dāng)詳細(xì)題目。（三）選題詳細(xì)辦法以上咱們從四個(gè)方面詳細(xì)分析了畢業(yè)論文選題基本原則，概括起來就是兩條：一是在選題方向上，既要充分注重國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)體制改革實(shí)際需要，又不要忽視對(duì)各經(jīng)濟(jì)學(xué)科中基本范疇和基本理論研究；二是在選題主觀條件上，既要充分發(fā)揮每個(gè)人專業(yè)特長(zhǎng)，又要考慮各自專業(yè)基本和研究興趣。然而，要選好畢業(yè)論文題目，只理解選題原則是不夠，還需要理解選題某些詳細(xì)辦法。一方面要盡快擬定畢業(yè)論文選題方向。咱們懂得，從畢業(yè)論文題目性質(zhì)來看，基本上可以分為兩大類：一類是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)體制改革實(shí)踐中提出實(shí)際問題，其中涉及宏觀經(jīng)濟(jì)方面問題和微觀經(jīng)濟(jì)方面問題；另一類是各經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)科自身發(fā)展中存在基本范疇和基本理論問題，其中涉及需要專項(xiàng)闡述問題和需要綜合闡述問題。在畢業(yè)論文工作布置后，每個(gè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵循選題基本原則，在較短時(shí)間內(nèi)把選題方向定下來，或選定經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐中提出實(shí)際問題，或選定專業(yè)學(xué)科發(fā)展中存在基本范疇和基本理論問題，而不應(yīng)在選題方向中躊躇不決，貽誤自己寶貴時(shí)間。以往經(jīng)驗(yàn)表白，無論理論經(jīng)濟(jì)專業(yè)還是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)專業(yè)，多數(shù)學(xué)生都是研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐中提出新問題，也有相稱一某些學(xué)生研究專業(yè)學(xué)科基本范疇和基本理論方面問題。在初步調(diào)查和研究基本上來選定畢業(yè)論文詳細(xì)題目。在選題方向擬定后來，還要通過一定調(diào)查和研究，來進(jìn)一步擬定選題范疇，直到最后選定詳細(xì)題目。先以選定國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)體制改革方面題目為例。鑒于多數(shù)經(jīng)濟(jì)專業(yè)教材和講義對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)體制改革實(shí)踐反映是不夠，因而，要選取這方面題目，不能局限于教材和講義中所反映和提出問題，一定要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄧小平文選》和《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革決定》基本上，面向改革實(shí)踐，進(jìn)一步基層實(shí)際，進(jìn)行必要調(diào)查和研究。例如，通過初步學(xué)習(xí)和研究，擬定研究按勞分派方面問題，然后又考慮到一某些人先富起來是一種新問題，加之有人緊張一某些人先富起來會(huì)發(fā)生兩極分化，于是就選定這樣詳細(xì)研究題目：或《一某些人先富起來是按勞分派題中應(yīng)有之意》，或《一某些人先富起來是實(shí)現(xiàn)共同富裕必由之路》。再例如，有一種大學(xué)生，她來自某個(gè)工廠，又經(jīng)常與工廠優(yōu)質(zhì)聯(lián)系，于是，便結(jié)合該廠履行目的成本管理經(jīng)驗(yàn)，擬定這樣一種題目：《履行目的成本管理是提高公司經(jīng)濟(jì)效益有效途徑》。再以選定專業(yè)學(xué)科基本范疇和基本理論方面題目為例。選定此類題目，最佳平時(shí)有一定研究興趣和基本，否則很難在有限時(shí)間內(nèi)寫出較好論文。在擬定詳細(xì)題目之前，必要理解學(xué)術(shù)界關(guān)于方面狀況，如當(dāng)前重要環(huán)繞什么問題進(jìn)行探討和爭(zhēng)論，各派均有些什么看法，爭(zhēng)論焦點(diǎn)在哪里，等等。通過一段時(shí)間理解和研究，就會(huì)自然地產(chǎn)生一定想法和看法，于是便可以擬定詳細(xì)題目，著手論文準(zhǔn)備和寫作工作。不妨也舉一種例子來闡明。例如，經(jīng)濟(jì)學(xué)界始終在研究和討論勞動(dòng)價(jià)值論方面問題，近年來關(guān)于兩種社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間文章尤顯多些，有人主張只有第一種社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定價(jià)值，有人主張兩種社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間共同決定價(jià)值。在這種狀況下，如果有一名大學(xué)生，在作了研究之后，以《論另一種意義上社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間》為題刊登一篇論文，談?wù)勛约簩?duì)價(jià)值決定看法，那無疑是一件故意義事情。應(yīng)當(dāng)指出，咱們上面所談到選題詳細(xì)辦法，都是僅就自選題來說。事實(shí)上，大學(xué)生畢業(yè)論文選題方式有三種，即除了自選方式以外，尚有命題和自選結(jié)合方式，以及引導(dǎo)性命題方式。后兩種選題方式，實(shí)質(zhì)上是教師給學(xué)生提出了論文題目，咱們以為，這樣做不利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立科學(xué)研究能力，還是應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)學(xué)生在教師指引下選題目方式。三、畢業(yè)論文準(zhǔn)備擬定了選題之后，就進(jìn)入了畢業(yè)論文寫作準(zhǔn)備階段。畢業(yè)論文寫作前準(zhǔn)備重要涉及掌握必要理論和辦法，充分占有材料和在消化材料基本上形成論點(diǎn)和論據(jù)。這些準(zhǔn)備做得充分了，論文寫作才干順利進(jìn)行。（一）掌握理論辦法掌握理論辦法是撰寫畢業(yè)論文之前一項(xiàng)重要準(zhǔn)備工作。人們無論從事哪個(gè)領(lǐng)域科學(xué)研究，要對(duì)的地闡明和解決其中某一種理論或現(xiàn)實(shí)問題，都必要有對(duì)的理論指引。由于對(duì)的理論反映了某一領(lǐng)域已被實(shí)踐證明客觀規(guī)律性，人們掌握了這些理論，就可以用來指引自己實(shí)踐，去結(jié)識(shí)關(guān)于領(lǐng)域中那些尚未弄清詳細(xì)事物。因而，撰寫畢業(yè)論文之前，一方面要掌握關(guān)于學(xué)科基本理論；否則，在研究和寫作過程中就難免走彎路，而無法順利地達(dá)到預(yù)期目。但是，進(jìn)行科學(xué)研究，只掌握了基本理論還不夠，還必要具備廣博專業(yè)知識(shí)。知識(shí)面寬、根底深厚人，在科學(xué)研究中可以左右逢源，得心應(yīng)手，會(huì)顯示出很大能動(dòng)性；反之，知識(shí)面窄、底子很薄人，搞科學(xué)研究會(huì)受到很大局限，寫文章也往往空空洞洞，甚至?xí)[出笑話。因而，一切有志于科學(xué)研究、但愿在事業(yè)上有所成就人，都要認(rèn)真鉆研理論，注意知識(shí)積累，科學(xué)是實(shí)實(shí)在東西，不下苦功夫是不行。那么，進(jìn)行科學(xué)研究必要具備哪些方面理論知識(shí)呢？就經(jīng)濟(jì)科學(xué)而言，一方面要掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是“研究人類社會(huì)中支配物質(zhì)生活資料生產(chǎn)和互換規(guī)律科學(xué)”，它指出是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展普通規(guī)律，因而是所有經(jīng)濟(jì)學(xué)科理論基本，研究任何詳細(xì)經(jīng)濟(jì)某些問題，都必要一方面以馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理作指引。因而，它是撰寫畢業(yè)論文必要掌握最重要基本理論。另一方面，要掌握各個(gè)部門和公司經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，涉及工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、貨幣信用學(xué)、公司管理學(xué)，等等。部門經(jīng)濟(jì)學(xué)研究各個(gè)部門經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其合理組織客觀規(guī)律，公司管理學(xué)則研究公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)客觀規(guī)律。這些學(xué)科所研究規(guī)律性問題比政治經(jīng)濟(jì)學(xué)更詳細(xì)，不但涉及生產(chǎn)關(guān)系改進(jìn)，并且涉及生產(chǎn)力合理組織；不但研究經(jīng)濟(jì)規(guī)律，并且研究管理辦法。因而，它對(duì)研究現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題具備更直接指引意義。再次，要掌握經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象必要具備辦法論知識(shí)，這重要是指經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、優(yōu)化技術(shù)、記錄學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用等關(guān)于數(shù)量分析。即便是進(jìn)行質(zhì)分析，也必要以量分析為基本，研究經(jīng)濟(jì)問題而不掌握數(shù)量分析基本辦法是很難獲得成果。此外，還要掌握某些與經(jīng)濟(jì)有關(guān)其她學(xué)科理論知識(shí)。生產(chǎn)力發(fā)展離不開自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)運(yùn)用，生產(chǎn)關(guān)系變革要受到各種社會(huì)條件制約。因而，研究經(jīng)濟(jì)問題除了要具備較好經(jīng)濟(jì)理論之外，還要具備普通自然科學(xué)知識(shí)，特別是要理解當(dāng)代自然科學(xué)發(fā)展給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來影響，要具備工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)普通知識(shí)，以及政治、歷史等其她社會(huì)科學(xué)知識(shí)。為了深刻理解和對(duì)的運(yùn)用基本理論，要認(rèn)真讀書。讀書要注意下列各點(diǎn)：第一，要讀懂讀通。對(duì)于典型著作和重要文章，特別是與所選課題直接關(guān)于章、節(jié)和段落，要重復(fù)閱讀，邊讀邊想，直到讀懂、想通為止。為了加深理解，最佳辦法是做讀書筆記。筆記可以寫提綱，可以作摘錄，遇有體會(huì)還可以寫讀書心得，固然也可以在書目寫眉批、標(biāo)細(xì)目，或把疑點(diǎn)、難點(diǎn)作出標(biāo)記，以備日后進(jìn)一步研究。第二，要善于聯(lián)系。如何才干把理論弄懂弄通，一種重要問題是讀書時(shí)要善于聯(lián)系。一方面是聯(lián)系理論形成所根據(jù)客觀條件，這可以協(xié)助咱們更確切地理解這一理論內(nèi)容。另一方面是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)條件，這可以協(xié)助咱們結(jié)識(shí)這一理論實(shí)質(zhì)。第三，要?jiǎng)?chuàng)造性地思考。進(jìn)行科學(xué)研究必要有理論指引，但是，理論并不能為人們提供解決問題現(xiàn)成答案。由于，讀書涉及閱讀典型著作，不能只是悲觀被動(dòng)地接受其中某些結(jié)論，而要?jiǎng)?chuàng)造性地思考，努力從前人知識(shí)中謀求某些啟發(fā)，用以指引自己摸索當(dāng)前面臨問題。對(duì)于前人提出結(jié)論中那些已經(jīng)不適合現(xiàn)狀內(nèi)容，要敢于提出疑問，敢于提出新看法；對(duì)于前人提出理論中那些沒有涉及問題，也要敢于思考，敢于開拓新領(lǐng)域。事實(shí)上，讀書過程也是科學(xué)研究過程。（二）充分占有材料撰寫畢業(yè)論文另一項(xiàng)準(zhǔn)備工作是充分占有材料。凡是具備科學(xué)價(jià)值論文，都應(yīng)當(dāng)是人們對(duì)某一事物規(guī)律性結(jié)識(shí)所作系統(tǒng)表述。這種對(duì)事物規(guī)律性結(jié)識(shí)，便是文章理論觀點(diǎn)。沒有理論觀點(diǎn)，就不成其為科學(xué)論文了。然而，任何對(duì)的結(jié)識(shí)或理論觀點(diǎn)都不是憑空臆想出來，也不是靠簡(jiǎn)樸推理得出來，而是通過人們對(duì)大量材料進(jìn)行科學(xué)分析逐漸形成。這是辯證唯物論結(jié)識(shí)論一種基本觀點(diǎn)。正如毛澤東同志所指出：“人對(duì)的思想是從哪里來？是從天上掉下來嗎？不是。是自己頭腦里固有嗎？不是。人對(duì)的思想只能從社會(huì)實(shí)踐中來?！比藗?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中積累了豐富材料，這些材料通過頭腦加工，產(chǎn)生了結(jié)識(shí)上奔騰，便形成了理論觀點(diǎn)。俗話說：“巧婦難為無米之炊?！睕]有材料，科學(xué)研究便無從下手，理論觀點(diǎn)便無法成立。因而，占有材料是科學(xué)研究基本，是畢業(yè)論文寫作之前另一項(xiàng)重要準(zhǔn)備工作。在經(jīng)濟(jì)科學(xué)論文寫作之前，至少應(yīng)當(dāng)占有如下三方面材料：第一，要收集關(guān)于課題事實(shí)材料，涉及關(guān)于文字材料、數(shù)字材料，以及自己在親自實(shí)踐中獲得感性材料。這是論文當(dāng)中提出觀點(diǎn)、主張基本根據(jù)，離開這些事物材料，任何觀點(diǎn)、主張都將是無源之水、無本之木，而成為毫無實(shí)際價(jià)值空論。第二，要收集黨關(guān)于方針、政策和國(guó)家重要領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言文字材料。經(jīng)濟(jì)論文應(yīng)當(dāng)為現(xiàn)實(shí)服務(wù)，在當(dāng)前來說，就是要為社會(huì)主義當(dāng)代化服務(wù)。黨方針、政策和國(guó)家重要領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言既體現(xiàn)了社會(huì)主義當(dāng)代化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又能反映浮現(xiàn)實(shí)工作中面臨各種問題。因而，研究一切現(xiàn)實(shí)問題都必要占有這方面材料。第三，要占有前人對(duì)這個(gè)問題闡述，涉及典型作家闡述和其她具備代表性著作和文章。這些科學(xué)成果代表了這個(gè)領(lǐng)域既有水平，是人們邁進(jìn)出發(fā)點(diǎn)，同步，它又可以使人們從中得到有益啟發(fā)、借鑒和指引。占有材料必要盡量地精確、詳細(xì)、全面，這樣，寫出論文才干觀點(diǎn)對(duì)的，內(nèi)容充實(shí)。為此，在收集材料過程中要注意如下各點(diǎn)：第一，要掌握事物全貌。也就是說，要掌握事物各個(gè)側(cè)面、事物所有總和。關(guān)于這一點(diǎn)，列寧有這樣一段精彩闡述：“在社會(huì)現(xiàn)象方面，沒有比胡亂抽出某些個(gè)別事實(shí)和玩弄事例更普遍更占不住腳了。羅列某些例子是毫不費(fèi)勁，但這是沒有任何意義或者完全起相反作用，由于在詳細(xì)歷史狀況下，一切事情均有它個(gè)別狀況。如果從事實(shí)所有總和、從事實(shí)聯(lián)系去掌握事實(shí)，那么，事實(shí)不但是‘勝于雄辯東西’，并且是證據(jù)確鑿東西。如果不是從所有總和、不是從聯(lián)系中去掌握事實(shí)，而是片斷和隨便挑出來，那么事實(shí)就只能是一種兒戲，或者甚至連兒戲也不如?！绷袑幵谶@里指出正是規(guī)定掌握事物全貌，從事物“所有總和”及其各個(gè)側(cè)面聯(lián)系中總結(jié)出規(guī)律性結(jié)識(shí)。每個(gè)初學(xué)論文寫作大學(xué)生，都應(yīng)注意培養(yǎng)這種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，切忌只抓一星半點(diǎn)材料，憑著一知半解就動(dòng)筆。第二，要掌握事物發(fā)展過程。也就是說，不但要理解事物現(xiàn)狀，還要理解它產(chǎn)生發(fā)展趨勢(shì)。在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象研究過程中，當(dāng)咱們弄清了問題來龍去脈和前因后果，一種對(duì)的結(jié)論便自然地產(chǎn)生了。例如，研究當(dāng)前國(guó)內(nèi)農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制問題，就必要一方面理解這種經(jīng)營(yíng)方式是在什么社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)生，涉及最初如何從生產(chǎn)隊(duì)劃出作業(yè)小組進(jìn)行承包，作業(yè)小組又如何進(jìn)一步劃小，乃至發(fā)展到包產(chǎn)到戶，以及它又如何從生產(chǎn)落后地區(qū)擴(kuò)展到發(fā)達(dá)地區(qū)，進(jìn)而遍及牧區(qū)、林區(qū)、漁區(qū)和大都市郊區(qū)，如此等等。然后，還要理解土改后小農(nóng)經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)狀況如何，合伙化時(shí)期經(jīng)營(yíng)管理制度如何，以及人民公社化之后變化如何，并且對(duì)上述各個(gè)時(shí)期事實(shí)同當(dāng)前實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制作出客觀比較和分析。這樣，就會(huì)看到這種經(jīng)營(yíng)管理制度是如何克服了農(nóng)業(yè)管理體制中長(zhǎng)期存在種種弊端，又如何繼承了合伙化積極成果，從而結(jié)識(shí)到它何以能極大地激發(fā)農(nóng)民生產(chǎn)積極性，會(huì)具備如此巨大生命力。第三，在收集理論素材時(shí)，要力求全面。也就是說，不但要掌握對(duì)的材料，還要掌握反面材料；不但要理解與自己結(jié)識(shí)一致觀點(diǎn)，還要理解同自己看法相反觀點(diǎn)。由于在進(jìn)行理論探討過程中，無論是贊成一種觀點(diǎn)，還是反對(duì)一種觀點(diǎn)，都必要掌握這些觀點(diǎn)第一手材料，弄清作者原意。只有把各種觀點(diǎn)拿來比較分析，才干是非分明。對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)批駁得越深刻，對(duì)對(duì)的觀點(diǎn)就能闡述得越透徹。并且，在批評(píng)對(duì)方某些錯(cuò)誤觀點(diǎn)同步，并不妨礙吸取其某些對(duì)的觀點(diǎn)。一種對(duì)的結(jié)識(shí)普通都是在這種互相補(bǔ)充、互相糾正過程中逐漸完善起來。從這個(gè)意義上看，全面地占有各種不同觀點(diǎn)理論材料，是進(jìn)行學(xué)術(shù)探討、撰寫理論文章所絕對(duì)必須。第四，注意材料真實(shí)性。文章觀點(diǎn)是建立在對(duì)材料進(jìn)行科學(xué)分析基本上，如果材料失去了真實(shí)性，觀點(diǎn)也難以站得住腳。因而，無論通過何種途徑得到材料，都必要通過核算和驗(yàn)證，務(wù)求精確可靠。引用別人觀點(diǎn)要找到原文，弄清本意。引用數(shù)字材料要通過核算，避免浮現(xiàn)差錯(cuò)。雖然是通過自己實(shí)際調(diào)查得來材料，也要同其她材料進(jìn)行比較分析，避免浮現(xiàn)片面性。在科學(xué)研究上，必要采用認(rèn)真負(fù)責(zé)、進(jìn)一步細(xì)致工作態(tài)度，馬馬虎虎、粗枝大葉作風(fēng)是最要不得。占有材料要從多方面著手，其重要途徑是：第一，通過實(shí)際調(diào)查，掌握第一手直接材料。這是研究現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題一種基本辦法。毛澤東同志說：“你對(duì)于那個(gè)問題不能解決嗎？那么，你就去調(diào)查那個(gè)問題現(xiàn)狀和它歷史吧！你完完全全調(diào)查明白了，你對(duì)那個(gè)問題就有解決辦法了。一切結(jié)論產(chǎn)生于調(diào)查研究末尾，而不是在它先頭?！睂?duì)于只有理論知識(shí)而缺少實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)大學(xué)生來說，進(jìn)行這種實(shí)際調(diào)查尤為重要。當(dāng)你擬定了畢業(yè)論文題目，并作了一定理論準(zhǔn)備之后，一方面就要進(jìn)行實(shí)際調(diào)查。通過一番實(shí)際調(diào)查，頭腦有了某些素材，這時(shí)，你對(duì)所研究課題，就不但有了普通理性結(jié)識(shí)，并且有了許多感性結(jié)識(shí)；通過這些感性結(jié)識(shí)，又會(huì)進(jìn)一步加深和提高理性結(jié)識(shí)。這樣，寫出文章才干既有觀點(diǎn)又有材料，才干詳細(xì)、生動(dòng)、有說服力。對(duì)于初學(xué)寫作大學(xué)生來說，有時(shí)就一種問題或一種單位狀況，通過實(shí)際調(diào)查，運(yùn)用手中材料，寫出一篇有材料有分析調(diào)查報(bào)告，要比那種空泛議論大塊文章好得多。調(diào)查過程，事實(shí)上也是學(xué)習(xí)過程。因而，作調(diào)查必要有虛心好學(xué)態(tài)度，要多看、多聽、多問、多記、多想，切忌浮光掠影、走馬觀花。至于調(diào)查辦法，可以請(qǐng)三五個(gè)、七八個(gè)代表人物開調(diào)查會(huì)。開這種會(huì)事先要有提綱，提出規(guī)定，使到會(huì)人有所準(zhǔn)備。也可以個(gè)別訪問，就所要理解問題進(jìn)行進(jìn)一步交流。還可以親自實(shí)踐，使自己有實(shí)際體驗(yàn)，并進(jìn)一步驗(yàn)證調(diào)查訪問中所得材料。第二，廣泛收集間接材料。通過個(gè)人實(shí)際調(diào)查所得材料畢竟是有限，而客觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象卻是紛紜復(fù)雜。除了進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、掌握第一手材料之外，還必要廣泛收集各種間接材料，例如總結(jié)、報(bào)表、調(diào)查報(bào)告以及其她各種書面材料。事實(shí)上，研究經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中任何一種課題，雖然是范疇很小詳細(xì)題目，例如總結(jié)一種公司經(jīng)營(yíng)管理中某一方面經(jīng)驗(yàn)，也不能僅僅依照個(gè)人觀測(cè)所得有限材料，而必要查閱各種關(guān)于書面材料；并且也不能只依照該公司材料就事論事，還要掌握其她有關(guān)材料，運(yùn)用這些材料把問題進(jìn)一步展開。例如，運(yùn)用其她同類公司材料進(jìn)行對(duì)比分析，運(yùn)用制約公司發(fā)展宏觀條件變化材料進(jìn)行因果分析，等等。這樣，文章才干寫得深刻而令人信服。第三，尋常注意積累材料。進(jìn)行科學(xué)研究所需材料，不也許信手拈來，而只能靠辛勤地積累。積累材料，必要勤于發(fā)掘。尋常無論閱讀書報(bào)雜志，還是參觀訪問，都要多多留意，發(fā)既有用材料，就要隨時(shí)記下來。至于是作筆記，還是寫卡片，則要看個(gè)人習(xí)慣，只要能如此不間斷地進(jìn)行下去，就必能有所收獲。收集來材料要注意整頓和消化。通過日積月累，材料多起來，就要分門別類加以整頓，使之系統(tǒng)化。這樣，一方面在整頓過程中，通過對(duì)大量材料分析、鑒別和歸類，可以加深對(duì)問題結(jié)識(shí)；另一方面，只有通過加工整頓過材料，才便于日后寫作時(shí)運(yùn)用。（三）形成論點(diǎn)論據(jù)文章論點(diǎn)表白作者對(duì)某一事物看法和態(tài)度，是作者立場(chǎng)和世界觀直接反映。毫無疑問，任何一篇論文都必要有論點(diǎn)，論文價(jià)值大小一方面要看其論點(diǎn)與否對(duì)的。論據(jù)是證明論點(diǎn)材料，是論點(diǎn)確立基本，沒有論據(jù)論點(diǎn)是不能成立。因而，撰寫論文之前，一方面必要要在自己頭腦中形成論點(diǎn)和論據(jù)，然后才干動(dòng)筆寫作。作為一篇畢業(yè)論文，其論點(diǎn)應(yīng)當(dāng)在一定限度上反映某種事物規(guī)律性，而這種規(guī)律性結(jié)識(shí)又只能在對(duì)大量材料分析過程中逐漸形成。因而，確立論文論點(diǎn)和論據(jù)，必要從分析材料入手。關(guān)于這個(gè)過程，毛澤東同志有過如下精辟闡述：“要完全地反映整個(gè)事物，反映事物本質(zhì)，反映事物內(nèi)部規(guī)律性，就由此及彼、由表及里改造制作功夫，造就概念和理論系統(tǒng)，必要通過思考作用，將豐富感覺材料加以去粗取精、去偽存真，就必要從感性結(jié)識(shí)躍進(jìn)到理論性結(jié)識(shí)?！边@里，一方面是“去粗取精，去偽取真”，也就是要對(duì)所掌握材料加以鑒別，弄清它所反映是真象還是假象，是個(gè)別現(xiàn)象還是普遍現(xiàn)象，是事物主流還是事物支流。只有通過這樣仔細(xì)鑒別，弄清事物本來面目，才會(huì)有真實(shí)可靠論據(jù)，才干從中引出對(duì)的結(jié)論，形成對(duì)的論點(diǎn)。然后，就要“由此及彼，由表及里”，對(duì)掌握材料進(jìn)行理論概括，進(jìn)行分析、判斷、推理，找到事物內(nèi)部聯(lián)系或規(guī)律性，形成文章論點(diǎn)和邏輯體系。所謂理論概括，就是從大量個(gè)別詳細(xì)材料中找出普通性或普遍性東西。普通來說，掌握材料越全面，從中概括出論點(diǎn)越具備普遍意義。但是，對(duì)詳細(xì)材料進(jìn)行理論概括，并不是只停留于簡(jiǎn)樸地對(duì)詳細(xì)材料進(jìn)行整頓、歸類，由于這還只是現(xiàn)象羅列，還必要進(jìn)一步一步進(jìn)行分析、判斷，劃出這些現(xiàn)象本質(zhì)，從中得出規(guī)律性結(jié)識(shí)。只有這樣，文章論點(diǎn)才干確立起來。如果是研究現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題，也只有通過這樣由表及里分析，找到了問題癥結(jié)，才干提出解決問題方案。寫論文必要一方面確立中心論點(diǎn)或中心思想，這個(gè)中心論點(diǎn)要貫穿于文章始終。但是，如果只有中心論點(diǎn)而沒有若干與之相聯(lián)系從屬論點(diǎn)，中心論點(diǎn)就會(huì)顯得貧乏無力，不能令人信服。因而，在確立文章中心論點(diǎn)之后，還必要形成若干從屬論點(diǎn)，通過這些從屬論點(diǎn)把中心論點(diǎn)加以展開，使之得到充分論證和闡明。例如國(guó)內(nèi)已故知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家孫冶方寫《二十年翻兩番不但有政治保證并且有技術(shù)經(jīng)濟(jì)保證》一文，其中心論點(diǎn)便是文章標(biāo)題。為了論證這個(gè)中心論點(diǎn)，文章提出了如下四個(gè)從屬論點(diǎn)：第一，依照國(guó)內(nèi)建國(guó)三十年歷史經(jīng)驗(yàn)來看，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值每年增長(zhǎng)7.2%速度并不算高。第二，實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)年總產(chǎn)值翻兩番最直接技術(shù)經(jīng)濟(jì)保證，就在于咱們已經(jīng)找到了迅速發(fā)展農(nóng)業(yè)和工業(yè)對(duì)的道路。第三，實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)年總產(chǎn)值翻兩番，最重要還是靠工業(yè)自身迅速發(fā)展。由于工業(yè)是大頭，其總產(chǎn)值普通占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值70%左右，而當(dāng)前發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)最重要最現(xiàn)實(shí)辦法，是有重點(diǎn)有環(huán)節(jié)地進(jìn)行技術(shù)改造，充分發(fā)揮既有公司作用。第四，為了加速公司技術(shù)發(fā)展，就要提高折舊率，并且原則上還必要把折舊基金歸公司掌握和使用。文章通過上述四個(gè)從屬論點(diǎn)，詳細(xì)地、切實(shí)有力地論證了黨十二大提出奮斗目的，不但有政治保證，并且有技術(shù)經(jīng)濟(jì)保證，是完全可以實(shí)現(xiàn)。同步還令人信服地指出了以為基數(shù)大、速度低是一種規(guī)律性看法是錯(cuò)誤。論點(diǎn)展開可以有如下兩種形式：一是文章各個(gè)從屬論點(diǎn)呈現(xiàn)縱向排列形式，這些論點(diǎn)之間是逐漸進(jìn)一步遞進(jìn)關(guān)系。例如，上文在指出了工農(nóng)業(yè)年總產(chǎn)值翻兩番最重要是靠工業(yè)自身迅速發(fā)展之后，隨后指出發(fā)展工業(yè)最重要最現(xiàn)實(shí)辦法是既有公司技術(shù)改造，而要加速公司技術(shù)改造，就要提高折舊率，并將折舊基金留公司使用。這幾種從屬論點(diǎn)環(huán)環(huán)緊扣，步步進(jìn)一步，為中心論點(diǎn)確立建立了堅(jiān)實(shí)可靠基本。二是文章各個(gè)從屬論點(diǎn)呈現(xiàn)橫向并列形式，這些從屬論點(diǎn)從事物不同側(cè)面論證或闡明一種主題。例如《經(jīng)濟(jì)研究》1985年第3期刊登《發(fā)展國(guó)內(nèi)鐵路旅客運(yùn)送業(yè)重要對(duì)策》一文，提出了如下四項(xiàng)對(duì)策：第一，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿，合理調(diào)節(jié)旅客運(yùn)送構(gòu)造；第二，改進(jìn)運(yùn)送組織，挖掘運(yùn)送潛力；第三，加速鐵路旅客運(yùn)送新技術(shù)采用；第四，廣泛籌集資金，發(fā)展鐵路旅客運(yùn)送。這四點(diǎn)就是一種橫向排列關(guān)系，它們分別闡述了制約鐵路運(yùn)送發(fā)展重要因素，分析了這些發(fā)展鐵路運(yùn)送對(duì)策可行性，從不同側(cè)面論證了發(fā)展國(guó)內(nèi)鐵路旅客運(yùn)送業(yè)這個(gè)主題。四、畢業(yè)論文撰寫在充分占有材料，并通過整頓、分析、設(shè)計(jì)，初步形成了論點(diǎn)論據(jù)之后，就可以進(jìn)入畢業(yè)論文寫作階段了，這是科學(xué)研究最后階段，它任務(wù)是把研究成果以恰當(dāng)形式表達(dá)出來。前面進(jìn)行準(zhǔn)備工作就象“十月懷胎”，把醞釀成熟觀點(diǎn)寫出來就象“一朝分娩”。但是，實(shí)際做起來也不是這樣截然分開，在寫作過程中仍會(huì)有材料收集和加工。（一）擬定寫作提綱在著手寫畢業(yè)論文草稿之前，要先寫論文提綱。寫提綱猶如搞建筑要先有設(shè)計(jì)同樣，搞建筑如果事先不作周密設(shè)計(jì)而倉(cāng)促上馬，就難免導(dǎo)致窩工和揮霍，甚至?xí)耆?。寫論文同樣如此，除非是一位學(xué)識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富作者，并且事先想好了全文論點(diǎn)、構(gòu)造乃至各個(gè)細(xì)節(jié)，已經(jīng)胸有成竹，否則，都應(yīng)當(dāng)有一種寫作提綱。事實(shí)上，擬定論文提綱是對(duì)準(zhǔn)備階段所得成果作進(jìn)一步加工過程，是進(jìn)一步補(bǔ)充和提煉材料、明確論點(diǎn)和論據(jù)過程，是使思路更加清晰、表述更有條理、論證更有說服力過程。從這一點(diǎn)來看，寫提綱是撰寫論文必經(jīng)之環(huán)節(jié)，對(duì)于初學(xué)寫作大學(xué)生來說，就更是如此。寫提綱之前，先要擬定論文標(biāo)題。普通說來，標(biāo)題規(guī)定論文基本內(nèi)容或指出論文中心論點(diǎn)，其實(shí)，這在擬定畢業(yè)論文選題時(shí)就已經(jīng)大體上明確了。但是，在寫提綱之前，還是要費(fèi)一番思考，把它最后擬定下來。要使讀者看了標(biāo)題，就能明確地理解文章基本內(nèi)容。標(biāo)題定得好，也能為論文增色不少。論文標(biāo)題既要概括，又要醒目，但不能因概括而流于空泛，也不能為了追求醒目而失去了科學(xué)性。論文標(biāo)題大體有兩種類型：一類是指明文章闡述課題。如《論“包產(chǎn)到戶”和“包干到戶”》、《關(guān)于國(guó)內(nèi)社會(huì)主義所有制形式問題》、《公司財(cái)務(wù)管理體制改革問題初探》、《略論管理資源開發(fā)和運(yùn)用》。一類是指明文章中心論點(diǎn)，如《把指令性籌劃建立在商品經(jīng)濟(jì)基本上》、《價(jià)值規(guī)律作用是革命》、《增強(qiáng)公司活力是經(jīng)濟(jì)體制改革中心環(huán)節(jié)》、《打破條塊分割，發(fā)展橫向經(jīng)濟(jì)聯(lián)系》。有時(shí)，在正標(biāo)題之下，還要貫以副標(biāo)題，這可以避免標(biāo)題過長(zhǎng)，還可以使標(biāo)題更加鮮明，引人注目。如《公司領(lǐng)導(dǎo)制中一種問題——關(guān)于一長(zhǎng)制考察》、《分派體制重要突破——試論建筑公司實(shí)行百元產(chǎn)值工資含量包干制》、《改造經(jīng)濟(jì)體制模式，完善社會(huì)主義制度——學(xué)習(xí)〈中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革決定〉某些體會(huì)》。擬定了標(biāo)題，就要寫論文提綱了。寫提綱可分為兩步進(jìn)行：第一步，可以寫一種粗略提綱，即把所要闡述問題大體排排順序，列出幾種題目，形成論文輪廓。例如，《政企分開是經(jīng)濟(jì)體制改革中心環(huán)節(jié)》一文粗略提綱就可以寫成這樣：引言一、政企合一弊端二、政企分開符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律三、關(guān)于政企真正分開初步設(shè)想這種提綱雖然內(nèi)容比較簡(jiǎn)略、比較概括，但它已經(jīng)指出了全文布局和要點(diǎn)。如果論文內(nèi)容比較簡(jiǎn)樸，而作者對(duì)全文又已有了周密考慮，有一種粗略提綱也就夠了；如果是一篇篇幅較長(zhǎng)論文，就要對(duì)這個(gè)粗略提綱進(jìn)一步充實(shí)內(nèi)容，把大小論點(diǎn)和論據(jù)都一一列出來，形成論文詳細(xì)綱目?，F(xiàn)仍以上述論文為例，詳細(xì)提綱就可以寫成：引言：指出政企分開問題在整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革中地位一、政企合一弊端1.從微觀上分析，政企合一導(dǎo)致兩個(gè)“大鍋飯”，即公司吃國(guó)家“大鍋飯”，職工吃公司“大鍋飯”。2.從宏觀上分析，政企合一形成條塊分割，各自為政。二、政企分開符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律1.以農(nóng)村普遍實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制沖破人民公社政企合一體制為例證2.以特區(qū)經(jīng)濟(jì)管理體制改革中實(shí)踐為例證3.以許多工業(yè)公司改革成功經(jīng)驗(yàn)為例證三、關(guān)于政企真正分開初步設(shè)想1.公司經(jīng)營(yíng)管理與政府脫鉤2.政府搞好簡(jiǎn)政放權(quán)3.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)綜合部門4.搞好行業(yè)管理5.健全經(jīng)濟(jì)立法和經(jīng)濟(jì)司法寫提綱事實(shí)上就是安排全文構(gòu)造，安排論文構(gòu)造要注意下列各點(diǎn)：一要明確論文中心論點(diǎn)，把中心論點(diǎn)放在顯要地位，并使論文各個(gè)某些都環(huán)繞中心論點(diǎn)加以展開，做到主題鮮明，中心突出。二要注意構(gòu)造完整性。也就是說，文章各個(gè)從屬論點(diǎn)同中心論點(diǎn)之間、各個(gè)從屬論點(diǎn)之間都要有嚴(yán)密內(nèi)在聯(lián)系，形成一種有機(jī)整體，這種內(nèi)在聯(lián)系不是由作者主觀意志隨意安排，而是反映了客觀事物發(fā)展真實(shí)過程。以上文為例，其中心論點(diǎn)就是政企分開。文章一方面從揭露政企合一弊端入手，引出主題，指出了問題重要性和迫切性；接著以國(guó)內(nèi)農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)特區(qū)和先進(jìn)工業(yè)公司改革實(shí)踐為例證，從正面闡明政企分開是經(jīng)濟(jì)體制改革客觀必然趨勢(shì)；最后，以六屆人大二次會(huì)議《政府工作報(bào)告》提出關(guān)于方針為指引思想，設(shè)想在經(jīng)濟(jì)體制改革中實(shí)現(xiàn)政企分開要著重抓好六項(xiàng)工作。全文三某些緊密聯(lián)系，環(huán)繞對(duì)的解決政企互有關(guān)系這個(gè)主題，按照人們結(jié)識(shí)事物發(fā)展過程，步步進(jìn)一步，既提出了問題，又解決了問題。三是文章構(gòu)造要同體裁相適應(yīng)。文章體裁不同，構(gòu)造也會(huì)有所不同。理論性較強(qiáng)論文多以事物內(nèi)在邏輯聯(lián)系安排構(gòu)造，或?qū)⒀芯繉?duì)象分解為若干側(cè)面，分別進(jìn)行闡述。重要是用事實(shí)說話文章，如調(diào)查報(bào)告，便要按照事物自身發(fā)生、發(fā)展、變化過程加以展開，先要交代事實(shí)，揭示事物矛盾，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出事物規(guī)律性，提出詳細(xì)建議。（二）撰寫論文草稿擬好論文提綱之后，便要?jiǎng)庸P寫作了。第一步是寫出草稿。如果說考慮論文論點(diǎn)和構(gòu)造安排，考慮論文總體布局，重要著眼于論文內(nèi)容，那么，寫論文草稿時(shí)，便重要是考慮如何用恰當(dāng)語言形式把論文內(nèi)容精確地表達(dá)出來。這就規(guī)定講究辭章，講究一點(diǎn)用詞、造句功夫，努力使好內(nèi)容和好形式統(tǒng)一起來。但是這并不是說寫論文時(shí)只是注重于文字加工，尚有論點(diǎn)上進(jìn)一步推敲和材料上進(jìn)一步組織，內(nèi)容決定形式，從這個(gè)意義上說，后者顯得更為重要。因而，在寫論文草稿階段，作者應(yīng)當(dāng)進(jìn)行更加細(xì)密思考，這事實(shí)上是研究過程繼續(xù)。如果論文篇幅不長(zhǎng)，內(nèi)容也比較單一，最佳是依照寫作提綱，順著已經(jīng)考慮成熟思路始終寫下去。對(duì)于文字則不必過度修飾，對(duì)于不礙大局例證也不必規(guī)定每個(gè)都十分精確，以免停下來打斷思路，影響全文寫作速度。這些小問題都可以留待修改草稿時(shí)再加以解決。如果論文篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容涉及范疇較廣，便應(yīng)依照寫作提綱，把全文提成幾種某些，每個(gè)某些都集中闡述一種問題，這樣一種某些一種某些地寫下去。但是，這里必要注意把握每個(gè)某些在全文所處地位和各個(gè)某些之間內(nèi)在聯(lián)系，使全文連成一氣，首尾貫通。寫草稿時(shí)一方面要注意抓住主題。也就是說要時(shí)時(shí)把握住論文所要論證中心論點(diǎn)，緊扣不放，一貫究竟；切不可離開主題，節(jié)外生枝，以致模糊了論文中心論點(diǎn)。固然，每提出一種論點(diǎn)，都需要從不同側(cè)面加以闡述，從不同角度進(jìn)行論證，但也不要為了追求文章篇幅而東拉西扯、畫蛇添足，這是最不好文風(fēng)。另一方面，還要注意論文內(nèi)容持續(xù)性。先講什么，后講什么，要按照問題內(nèi)在邏輯，一層一層地展開；這一前一后之間要前呼應(yīng)后，避免先后互不街接甚至先后相互矛盾。每提出一種問題，就要進(jìn)行充分論證，直到把道理講透，把問題交代清晰，再接著寫下去；切不可一種問題還沒有交代清晰，就轉(zhuǎn)到另一種問題，這樣，雖然看來文章層次似乎還算清晰，但是道理沒有講透，因而還是達(dá)不到目。此外，還要注意文字表述，盡量做到精確，也就是要講究科學(xué)性。概念要用得精確，推理要合乎邏輯，用詞也要恰到好處；否則，雖然有好論點(diǎn)，也不能對(duì)的地表達(dá)出來，甚至?xí)谷水a(chǎn)生誤解。然后，就要在精確基本上力求寫得生動(dòng)某些，通俗某些。學(xué)術(shù)論文重要講究邏輯思維，但也不是一定要寫得抽象、很枯燥，而應(yīng)當(dāng)盡量寫得活潑某些，有時(shí)還要用某些生動(dòng)比喻，穿插某些詳細(xì)事例。把理論概括同形象描述有機(jī)地揉合在一起，以便把抽象理論問題通俗地表達(dá)出來，使人看了感到親切、容易接受。寫草稿時(shí)，最佳是順著想好思路始終寫下去，一氣呵成。但是，事實(shí)上往往難以做到，有時(shí)，雖然提綱已經(jīng)寫得十分詳細(xì)，而臨到寫作時(shí)，依然感到無從落筆。這重要是由于對(duì)某些論點(diǎn)理解不夠進(jìn)一步，或只是籠統(tǒng)地提出了問題而缺少恰當(dāng)例證，或只是掌握了某些材料而沒有加以消化?？傊菍?duì)某些問題研究得還不透徹，因而思路還不夠清晰。這時(shí)，就不要硬寫，而要重新作一番研究。如果是現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題，有時(shí)還需要到公司或其她關(guān)于經(jīng)濟(jì)單位作某些補(bǔ)充調(diào)查，向關(guān)于專家和基層同志請(qǐng)教，待到一切已考慮成熟，再動(dòng)筆繼續(xù)寫下去。寫草稿之前，雖說已有詳細(xì)寫作提綱，但提綱不也許對(duì)一切細(xì)節(jié)都作出詳盡安排；并且，隨著寫作過程中進(jìn)一步研究，必定還會(huì)發(fā)現(xiàn)論文提綱中某些錯(cuò)誤和漏掉。為了避免修改時(shí)變動(dòng)過大，寫草稿時(shí)就要周密思考，慎重落筆，盡量使這些錯(cuò)誤和漏掉都一一得到補(bǔ)救。這里，一方面是要對(duì)已經(jīng)形成論點(diǎn)和論據(jù)重復(fù)揣摩，如果發(fā)現(xiàn)某些論點(diǎn)不當(dāng)，必要作進(jìn)一步思考，及時(shí)加以修正；如果發(fā)現(xiàn)了論據(jù)局限性或不準(zhǔn)，也要抓緊進(jìn)行調(diào)查、核對(duì)，選出更精確有力材料給以補(bǔ)充或更換。另一方面是發(fā)現(xiàn)了新問題，并通過認(rèn)真探討，形成了新看法，也要隨時(shí)增補(bǔ)進(jìn)去。此外，遇有疑點(diǎn)，無論大小都必要隨時(shí)記下來，并且要追根究底，務(wù)必找出對(duì)的答案，切不可遇到問題繞著走，采用回避、敷衍態(tài)度。如果這些新問題、新看法或重大疑點(diǎn)足以影響論文全局，甚至?xí)?dòng)搖論文中心論點(diǎn)基本，就必要停下寫作，重新進(jìn)行研究；然后，或?qū)φ撐奶峋V作重大修改，或重新寫提綱，再按新論文提綱寫下去。（三）精心修改定稿草稿寫成后來，還需要重復(fù)修改，方能定稿。由于盡管寫作前作了各個(gè)方面準(zhǔn)備，寫出草稿仍難免會(huì)有疏漏之處，需要仔細(xì)檢查；并且人結(jié)識(shí)不也許一次就達(dá)到盡善盡美地步，總要有個(gè)逐漸加深和完善過程。對(duì)于在寫草稿過程中作者已察覺到那些薄弱環(huán)節(jié)，如某個(gè)問題理解不深、某個(gè)問題材料不充分等，不應(yīng)回避、敷衍，而要嚴(yán)肅認(rèn)真，竭力修改，使之得到完善。至于文字潤(rùn)飾，材料核查，更是定稿前必要進(jìn)行。普通來說，草稿寫成之后，作者先要作一番檢查和修改，再交指引教師審視。同步，要把自己寫作過程中發(fā)現(xiàn)難題一一提出來，向教師求教。固然，也可以就關(guān)于問題和同窗們討論。如果是研究實(shí)踐性比較強(qiáng)課題，最佳還要請(qǐng)公司或關(guān)于管理部門富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同志審看，聽取她們意見。聽取了上述各方面意見，特別是指引教師意見之后，不要急于修改，而要仔細(xì)地分析、認(rèn)真地思考，從中得到啟發(fā)，使自己結(jié)識(shí)進(jìn)一步提高，待真正有了新看法后，再作出最后修改。修改定稿是畢業(yè)論文完畢階段。畢業(yè)論文完稿之后，就要交畢業(yè)論文答辯委員會(huì)審視并準(zhǔn)備論文答辯，或投寄出去刊登。論文答辯能否通過，會(huì)得到何種評(píng)價(jià)，以及能否刊登，取決于自己在關(guān)于課題上獲得成果水平和在獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究上具備能力。因而，對(duì)畢業(yè)論文修改定稿要采用十分認(rèn)真態(tài)度，切不可草率從事。修改論文草稿重要從如下幾種方面進(jìn)行：第一，調(diào)節(jié)構(gòu)造。構(gòu)造是論文布局，這在草擬論文寫作提綱時(shí)就已作了周密考慮和安排，因此，普通是不會(huì)容易作較大更動(dòng)。但是，小局部調(diào)節(jié)則是常有。修改論文草稿時(shí)，一方面要通觀全篇，從整體上看布局與否有不當(dāng)之處，與否尚有漏洞。例如，全文構(gòu)造與否嚴(yán)謹(jǐn)，問題之間聯(lián)系與否緊密，層次展開與否清晰，段落劃分與否合理，等等。一旦發(fā)現(xiàn)問題，就要及時(shí)調(diào)節(jié)。第二，推敲論點(diǎn)。修改論文核心是論點(diǎn)推敲。一方面是看論點(diǎn)能否成立，與否對(duì)的，這就要從事實(shí)上和邏輯上重復(fù)推敲。與此相聯(lián)系，還要檢查論據(jù)與否充分，與否恰當(dāng)，牽強(qiáng)附會(huì)和模棱兩可材料都不要用。另一方面，要推敲論點(diǎn)表達(dá)與否精確，論點(diǎn)有無說服力，與否已把自己看法清晰有力地表達(dá)出來了。此外，如果是現(xiàn)實(shí)性較強(qiáng)論文，還要從現(xiàn)行方針、政策上看有無不夠恰本地方。第三，潤(rùn)飾語言。修改定稿中，語言潤(rùn)飾也不可忽視。語言表達(dá)要簡(jiǎn)潔，廢話、可說可不說話都要?jiǎng)h掉，不要把那些與主題關(guān)系不大或眾所周知話寫上湊篇幅。但是，這也不是說文章越短越好，而要依照內(nèi)容表達(dá)上規(guī)定，宜長(zhǎng)則長(zhǎng)，宜短則短。要講究修辭。文字修改不要怕費(fèi)工夫，要重復(fù)斟酌，精雕細(xì)刻，甚至到咬文嚼字限度，看用詞與否恰當(dāng)、與否有分寸、與否已把意思精準(zhǔn)地表達(dá)出來了，有無生硬、晦澀難懂、含糊不清句子。還要注意先后意思連貫性，看看前言和后語能否連成一氣，讀起來與否感到邏輯清晰、思路暢通。最后，還要檢查概念、術(shù)語與否有誤用之處，如把“產(chǎn)品”寫成“商品”，把“指標(biāo)”寫成“目的”，把“價(jià)值”寫成“價(jià)格”，等等。第四，復(fù)核論文援引材料。定稿前，對(duì)論文援引材料必要所有復(fù)核，無論是數(shù)字材料，還是文字材料，都要找到出處進(jìn)行核對(duì)，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)或先后互相矛盾問題一定不要放過。這些疑點(diǎn)和矛盾通過度析研究，認(rèn)定是錯(cuò)誤或一時(shí)難以弄清都要?jiǎng)h掉，決不吝惜；有些雖有懷疑但尚有一定參照價(jià)值材料，則應(yīng)加以注明。引用譯文，如有條件，最佳是能核對(duì)原文，這對(duì)弄清原意、保證論文科學(xué)性，是大有好處。論文修改完畢，尚有一道工序，就是譽(yù)清，譽(yù)清一定要十分認(rèn)真、仔細(xì)，字要寫得工整、合乎規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)和行款格式都要符合規(guī)定。譽(yù)清之后還要從頭至尾檢查一遍。五、畢業(yè)論文邏輯一篇畢業(yè)論文，猶如其她文章同樣，應(yīng)當(dāng)是內(nèi)容和形式統(tǒng)一。內(nèi)容是指主題和材料，形式是指邏輯構(gòu)造和語言表達(dá)。論文內(nèi)容固然起決定作用，但論文體現(xiàn)形式也不是悲觀、被動(dòng)，事實(shí)上起著重要作用。因而，在寫畢業(yè)論文時(shí)，不但要做到主題對(duì)的、材料充實(shí)，并且還要做到邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語言通順。這里談?wù)劗厴I(yè)論文邏輯問題。（一）認(rèn)清邏輯含義每個(gè)大學(xué)生都懂得，寫文章要講邏輯性，寫畢業(yè)論文更應(yīng)如此。咱們以為，大學(xué)生畢業(yè)論文，乃至其她學(xué)術(shù)論文，大體上涉及三類邏輯問題：一類是論文內(nèi)容符合客觀實(shí)際，可以令人信服；另一類是概念精確，判斷恰當(dāng)，推理連貫；尚有一類是論文內(nèi)容之間有著緊密聯(lián)系，全篇論文形成統(tǒng)一整體。在這里，著重談?wù)劦谌愡壿媶栴}，即論文內(nèi)容之間要有緊密聯(lián)系，全篇論文形成統(tǒng)一整體。在畢業(yè)論文邏輯中，論文內(nèi)容之間邏輯聯(lián)系占有重要地位，它對(duì)增強(qiáng)論文邏輯效果和說服力，有著重要作用。固然，論文內(nèi)容之間邏輯聯(lián)系是論文作者思維邏輯詳細(xì)體現(xiàn)，而作者思維邏輯聯(lián)系又是作者所闡述客觀事物邏輯聯(lián)系詳細(xì)體現(xiàn)。斯大林曾經(jīng)這樣描寫過列寧演說邏輯力量：“當(dāng)時(shí)使我佩服是列寧演說中那種不可戰(zhàn)勝邏輯力量，這種邏輯力量雖然有些枯燥，但是緊緊地抓住聽眾，一步一步地感動(dòng)聽眾，然后把聽眾俘虜?shù)靡环N不剩。我記得當(dāng)時(shí)有諸多代表說：‘列寧演說中邏輯好象萬能觸角，用鉗子從各方面把你鉗住，使你無法脫身，你不投降，就是完全失敗?！彼勾罅诌@段描寫，雖然講是演說邏輯，但事實(shí)上也可以看作是關(guān)于論文邏輯刻畫。列寧演說之因此能收到“一步一步地感動(dòng)聽眾”、“用鉗子從各方面把你鉗住”邏輯效果，就是由于列寧邏輯思維清晰，思想連貫通達(dá)，歸根結(jié)底，是由于列寧深刻地掌握了所闡述客觀事物內(nèi)部聯(lián)系和規(guī)律性。畢業(yè)論文內(nèi)容之間邏輯聯(lián)系，詳細(xì)體當(dāng)前如下幾種方面：第一，緊扣主題或基本論點(diǎn)安排全篇論文，使主題思想得到突出體現(xiàn)；第二，用論據(jù)證明論點(diǎn)，用材料闡明觀點(diǎn)，做到論點(diǎn)和論據(jù)統(tǒng)一、觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一；第三，做到條理分明，層次得當(dāng)，使論文內(nèi)容清晰而對(duì)的地表達(dá)出來；第四，注意先后連貫，首尾呼應(yīng)，以求全篇論文成為一種有機(jī)整體。（二）增強(qiáng)邏輯力量上面談了畢業(yè)論文內(nèi)容之間邏輯聯(lián)系四個(gè)詳細(xì)體現(xiàn)。如果仔細(xì)想一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)論文內(nèi)容之間邏輯聯(lián)系可以概括為兩個(gè)基本方面：一方面是縱向邏輯聯(lián)系，另一方面是橫向邏輯聯(lián)系。所謂縱向邏輯聯(lián)系，是指總論點(diǎn)、分論點(diǎn)和小論點(diǎn)之間邏輯順序，以及分論點(diǎn)之間、小論點(diǎn)之間邏輯順序。所謂橫向邏輯聯(lián)系，是指論點(diǎn)和論據(jù)、觀點(diǎn)和材料之間邏輯聯(lián)系。如果再把縱向邏輯聯(lián)系和橫向邏輯聯(lián)系統(tǒng)一起來，就成為總邏輯聯(lián)系。一篇畢業(yè)論文總邏輯聯(lián)系，就是提出問題、分析問題和解決問題。毛澤東同志說過：“一篇文章或一篇演說，如果是重要帶指引性，總得要提出一種什么問題，接著加以分析，然后綜合起來，指明問題性質(zhì)，給以解決辦法，這樣，就不是形式主義辦法所能濟(jì)事……。使人們學(xué)會(huì)應(yīng)用馬克思主義辦法去觀測(cè)問題、提出問題、分析問題和解決問題，咱們所辦事才干辦好，咱們革命事業(yè)才干獲得勝利?！毕日劗厴I(yè)論文內(nèi)容縱向邏輯聯(lián)系。論文內(nèi)容縱向邏輯聯(lián)系詳細(xì)體現(xiàn)為論文構(gòu)造。只有恰本地解決論文內(nèi)容縱向邏輯聯(lián)系，才干使論文有嚴(yán)謹(jǐn)構(gòu)造。毛澤東同志指出：“寫文章要講邏輯，就是要注意整篇文章、整篇發(fā)言構(gòu)造、開頭、中間、尾巴要有一種關(guān)系，要有一種內(nèi)部聯(lián)系，不要互相沖突?！痹谝黄厴I(yè)論文中，必有一種基本論點(diǎn)或總論點(diǎn)。為了闡述總論點(diǎn)要列出幾種分論點(diǎn)，每個(gè)分論點(diǎn)拓展為一種某些。各個(gè)分論點(diǎn)之間、各某些之間應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系，每個(gè)分論點(diǎn)之間又分為幾種小論點(diǎn)，每個(gè)小論點(diǎn)又拓展為一段。各個(gè)小論點(diǎn)之間、各個(gè)段之間也應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系。這樣，全篇論文縱向邏輯聯(lián)系便體現(xiàn)出來了，并且相應(yīng)地形成了論文完整體系和嚴(yán)謹(jǐn)構(gòu)造。請(qǐng)看下面詳細(xì)例子：總論點(diǎn)：建立增進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、布滿生機(jī)和活力經(jīng)濟(jì)體制第一分論點(diǎn)：原有經(jīng)濟(jì)體制形成歷史因素及重要弊端第一種小論點(diǎn)：國(guó)內(nèi)建國(guó)初期和第一種五年籌劃時(shí)期，建立了全國(guó)集中統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)體制。當(dāng)時(shí)，這種經(jīng)濟(jì)體制從總體上看起到了積極作用。第二個(gè)小論點(diǎn)：隨著社會(huì)主義改造基本完畢和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模越來越大，原有經(jīng)濟(jì)體制統(tǒng)得過多過死弊端便逐漸顯露出來。第三個(gè)小論點(diǎn)：在全面開創(chuàng)社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)新局面過程中，原有經(jīng)濟(jì)體制不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展規(guī)定弊端進(jìn)一步暴露出來，使社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)在很大限度上失去了活力。第二分論點(diǎn)：具備中華人民共和國(guó)特色經(jīng)濟(jì)體制既區(qū)別于過去僵化模式，又與資本主義主線不同。第一種小論點(diǎn)：在所有制構(gòu)造上，在堅(jiān)持全民所有制經(jīng)濟(jì)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位前提下，積極發(fā)展各種經(jīng)濟(jì)形式。它與資本主義私有制構(gòu)造主線不同。第二個(gè)小論點(diǎn)：在經(jīng)濟(jì)決策構(gòu)造上，實(shí)行政企職責(zé)分開，對(duì)的發(fā)揮政府機(jī)構(gòu)管理經(jīng)濟(jì)職能。資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)決策權(quán)掌握在資本家手中。第三個(gè)小論點(diǎn)：在經(jīng)濟(jì)利益和動(dòng)力構(gòu)造上，貫徹按勞分派原則，勉勵(lì)少數(shù)人依托勤奮勞動(dòng)先富起來，資本主義國(guó)家則是利潤(rùn)第一、金錢萬能。第四個(gè)小論點(diǎn)：在經(jīng)濟(jì)管理辦法構(gòu)造上，在自愿互利基本上建立專業(yè)公司、聯(lián)合公司等經(jīng)濟(jì)組織，用經(jīng)濟(jì)杠桿和經(jīng)濟(jì)法規(guī)管理經(jīng)濟(jì)。資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)重要是由資本家管理公司實(shí)現(xiàn)。第三分論點(diǎn)：環(huán)繞增強(qiáng)公司活力這個(gè)中心環(huán)節(jié)，積極搞好其她體制配套改革。第一種小論點(diǎn)：把增強(qiáng)公司活力作為整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革中心環(huán)節(jié)，是由于公司生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)與否有強(qiáng)大活力，對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局起核心性作用，原有經(jīng)濟(jì)體制種種弊端集中體現(xiàn)為公司缺少活力。第二個(gè)小論點(diǎn)：為了增強(qiáng)公司活力，除理解決兩個(gè)“大鍋飯”問題以外，還要相應(yīng)地進(jìn)行籌劃體制、價(jià)格體制、勞動(dòng)工資制度和政府機(jī)構(gòu)管理經(jīng)濟(jì)制度方面改革。經(jīng)濟(jì)類各專業(yè)大學(xué)生，憑借自己所學(xué)專業(yè)基本理論知識(shí)，可以結(jié)識(shí)到：在上列這篇論文中，總論點(diǎn)和分論點(diǎn)之間、各個(gè)分論點(diǎn)之間乃至每個(gè)分論點(diǎn)下面小論點(diǎn)之間，均有著緊密聯(lián)系，從而體現(xiàn)出很強(qiáng)邏輯力量。再談畢業(yè)論文內(nèi)容橫向邏輯聯(lián)系。論文內(nèi)容橫向邏輯聯(lián)系，詳細(xì)體現(xiàn)為論點(diǎn)和論據(jù)統(tǒng)一關(guān)系，即普通所說觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一關(guān)系。固然，在一篇論文中，只有總論點(diǎn)才單純地作為論點(diǎn)或觀點(diǎn)存在，而分論點(diǎn)和小論點(diǎn)卻有雙重“身份”，或者作為論點(diǎn)或觀點(diǎn)存在，或者作為論據(jù)或材料存在，至于用來闡明小論點(diǎn)材料，則只能有材料或論據(jù)一重“身份”了。毛澤東同志指出：“開會(huì)辦法應(yīng)當(dāng)是材料和觀點(diǎn)統(tǒng)一。把材料和觀點(diǎn)割斷，講材料時(shí)候沒有觀點(diǎn)，講觀點(diǎn)時(shí)候沒有材料，材料和觀點(diǎn)互不聯(lián)系，這是很壞辦法?！獙W(xué)會(huì)用材料闡明自己觀點(diǎn)，必要要有材料，但是一定要有明確觀點(diǎn)去統(tǒng)率這些材料。”這些話雖然是就開會(huì)發(fā)言辦法說，但對(duì)寫論文也顯然是完全合用。一篇畢業(yè)論文，要做到富有邏輯力量，有很強(qiáng)說服力，最重要是：觀點(diǎn)鮮明突出，材料充實(shí)可靠，把觀點(diǎn)和材料恰本地統(tǒng)一起來。換句話說，就是論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，揭示了論點(diǎn)和論據(jù)之間必然聯(lián)系。一方面，要解決好總論點(diǎn)和材料關(guān)系。總論點(diǎn)是論文靈魂，材料是論文血肉。堆砌無關(guān)材料，羅列現(xiàn)象固然要不得；缺少充實(shí)可靠材料，總論點(diǎn)也是站不住腳。只有把總論點(diǎn)和材料有機(jī)地結(jié)合起來，論文才有生命力，才干收到較好邏輯效果。另一方面，還要解決好分論點(diǎn)和材料關(guān)系乃至小論點(diǎn)和材料關(guān)系，這不但能直接證明分論點(diǎn)或小論點(diǎn)，并且能間接地為突出總論點(diǎn)服務(wù)。綜上所述，大學(xué)生在寫畢業(yè)論文時(shí)，要著重解決好論文內(nèi)容之間邏輯聯(lián)系，即縱向邏輯聯(lián)系和橫向邏輯聯(lián)系。解決好縱向邏輯聯(lián)系，以求層次清晰、構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)；解決好橫向邏輯聯(lián)系，以求論證細(xì)密、說服力強(qiáng)。這是增強(qiáng)論文邏輯重要辦法。（三）運(yùn)用邏輯辦法要對(duì)的解決畢業(yè)論文內(nèi)容之間邏輯關(guān)系，增強(qiáng)論文邏輯力量，必要學(xué)會(huì)運(yùn)用邏輯思維辦法。邏輯思維辦法是一種整體，它是由一系列既相區(qū)別又相聯(lián)系辦法所構(gòu)成，其中重要涉及：歸納和演繹辦法、分析和綜合辦法、從詳細(xì)到抽象和從抽象上升到詳細(xì)辦法、邏輯和歷史統(tǒng)一辦法。這里一方面應(yīng)當(dāng)闡明是，上述這幾種邏輯思維辦法，不但是論文寫作中內(nèi)容安排和邏輯論證辦法，并且更重要是進(jìn)行科學(xué)研究辦法。只有對(duì)的運(yùn)用這些邏輯思維辦法，才干做到從感性結(jié)識(shí)到理性結(jié)識(shí)奔騰，在大量材料基本上形成論點(diǎn)論據(jù)，以致大體上形成論文體系。甚至說，在論文內(nèi)容表述過程中，運(yùn)用這些邏輯思維辦法，事實(shí)上也依然是繼續(xù)進(jìn)行科學(xué)研究過程。下面簡(jiǎn)要簡(jiǎn)介一下這幾種邏輯思維辦法，以使大學(xué)生在科學(xué)研究和論文寫作中逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用這些辦法。歸納和演繹辦法。歸納是由個(gè)別到普通思維辦法，即由若干個(gè)別事物例推出一種普通性結(jié)論，或用若干個(gè)別性判斷作論據(jù)來證明一種論點(diǎn)或論題。例如，在占有許多材料基本上，通過度析和研究，形成論點(diǎn)和論據(jù)，就是用這種辦法；在一篇論文中運(yùn)用幾種分論點(diǎn)證明一種總論點(diǎn)，運(yùn)用幾種小論點(diǎn)證明一種分論點(diǎn)，也是用這種辦法。演繹與歸納相反，它是由普通到個(gè)別思維辦法，即用已知普通道理作為論據(jù)來證明一種個(gè)別論點(diǎn)。例如，用理論指引調(diào)查研究，用典型作家一句話來論證一種觀點(diǎn)，用都是這種辦法。分析和綜合辦法。分析是把事物分解為各個(gè)屬性、某些和方面，對(duì)它們分別研究和表述思維辦法。綜合是把分解開來各個(gè)屬性、某些和方面再綜合起來進(jìn)行研究和表述思維辦法。在畢業(yè)論文寫作過程中，無論研究和表述總論點(diǎn)，還是研究和表述分論點(diǎn)，都時(shí)常運(yùn)用分析和綜合辦法。如咱們前面提到一種論題，即平均主義思想是貫徹按勞分派原則嚴(yán)重障礙。在這個(gè)論題研究和表述過程中，先從四個(gè)方面分析了平均主義思想在理論和實(shí)踐上錯(cuò)誤，然后綜合起來得出必要清除平均主義思想結(jié)論。這里就運(yùn)用了分析和綜合辦法。從詳細(xì)到抽象和從抽象上升到詳細(xì)辦法。從詳細(xì)到